刘老师我想对您说作文(5篇)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的刘老师我想对您说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刘老师我想对您说作文1
刘一秒说：我们学习大师的目的，是为超越大师。
第一次见到您，您常常戴着一副眼镜，穿一件蓝色的T恤，走起来路来，一摇一晃的。您课上时，老推推眼镜，一手插着腰，一手拿着教棍在棋盘上舞动着，妙语连珠，口若悬河，让我的棋艺不断提高。刘老师，我想对您说：你是我最感兴趣的好老师。
黄昏，落霞。时间滴答滴答的过去了。
明天就要比赛了，我回忆着您说过的要领，使劲地抓着自己的额头，思索着赢棋的方法。第一盘棋出来后，目瞪口呆我居然输了。我调整心态，准备扳回一局。哪知道，第二局我又大意了，竟然还输了。
这时，刘老师看我垂头丧气，变轻轻地走来，拍拍我的肩膀，说：何佳宸，没关系，加油，你一定行！刘老师，我想对您说：你的负责让我倍感亲切！
还记得那一次，我跟你下下棋时，上一局我差点赢了你，我很得意，非常骄傲，心想：我只要认真，轻而易举的就赢了！哪知道，在下一局的比赛中，你走了一连串的怪招，让我举棋不定，无法进攻。最后，我死了好多棋，已失败而告终！刘老师，我想对您说：你高超棋艺让我懂得了不能骄傲，要谦虚！
你说：人生就是超越的过程，超越自己，超越别人。
刘老师，我一直记着这句话，我一定会在将来的某一天……
刘老师我想对您说作文2
这世界上，有着许多的爱。有父爱、母爱，也有老师对学生的关爱。
尊敬的刘老师——您在我心中不是伟人却胜似伟人，您对我的关爱不是亲人胜似亲人。
刘老师，您为了我们的学习、成长操碎了心。当班上的同学犯错误时，您总是会严厉的批评他，但当班上的同学生病，您对他想父母一样呵护他。当您正在上课时，您是不是会给我们讲讲故事，说说笑话。我知道您这样做是为了吸引同学么的注意力和兴趣，让他们有兴趣上您的课。
刘老师，您才教了我们短短的半年时间，可我看到您头上那乌黑的头发跑出了一根根银丝。我恨不得想对您是你说：“老师，您辛苦了。”老师您却和别的老师不同。午读的时候，其他老师会叫他们的学生读书或者睡觉，而您却让我们在午读的时间看书，使我们增长更多的知识。
刘老师，当我遇到困难时，是您让我和您一起解决。当我写完每一篇作文让你评价的时候，您却毫不犹豫的放下手头上的.工作指导我。
老师，您就像我们的朋友，您一有烦恼就和我们说。您一有有趣的事就会第一时间与我们分享。
老师，我用真诚的话语对您说：“老师，您辛苦了。”
刘老师我想对您说作文3
刘老师，我想对您说：您对我那么好，我真非常地感谢您，感谢您对我的指导。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！
刚开始妈妈让我上您的语文课的时候，我不喜欢，也不同意，我在楼梯里躲闪了好长时间，因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情，妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有插班的陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。
当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候，您总是在班上大声地表扬我，告诉大家我的点滴进步，让我有了学习语文的信心。我越来越喜欢上您的课，我曾经困惑地问妈妈，我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗，可是我为什么不喜欢语文呢。妈妈告诉我，古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了！
这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，刘老师，谢谢您！
刘老师我想对您说作文4
亲爱的刘老师：您教了我们两年了，您使我们学到了许多新的知识，我们我们在知识的海洋里畅游，让我们知道了学习的快乐、开心与享受。今年我们上六年级了，又长大了一岁，可是似乎却比以前还不懂事还要调皮了。
今天您被我们给气坏了，邱老师也觉得有些寒心，让您二位生气伤心失望，我们实在太不该了。我们扔橡皮和粉笔头，还带了你们规定不让带的东西，甚至打架、骂人……这些行为使我们变成了一群坏小孩，在这里我们向为老师说声对不起了。
六年级是毕业班了，光阴似箭，时光如梭，转眼我们就要离开学习、生活了六年的校园，离开同学习、同进步、同玩耍的同学，离开给我知识，给我信心，给我力量的老师了……
从开学到现在我们的表现虽不是很好，不过以后我们一定会努力的，做一个乖巧董事，勤奋好学的好学生，在学习上要做到多学多问多动脑，在生活上要勤俭节约自己的事自己做……谨记您的教诲。
认认真真读书，老老实实做事，本本份份做人，痛痛快快玩耍，您教导的这些我会时刻铭记在心的。刘老师，我想对您说：您辛苦了，您为我们操碎了心，我们还让您伤心生气实在太不该了，请您放心，以后再也不会类似的事发生了。
刘老师我想对您说作文5
刘老师，我对您说一件事。
这是从开学的第二个星期发生的事。坐在我左边的那位同学——陈锦浩，每次上课,他都会叫我的名字，常常把我要回答的思路打断。
记得有一次，上科学课时，陈锦浩起先是接二连三的叫我的名字，看他的样子，像是有什么很重要的是向我汇报。他看我没有什么反应，于是他眼珠子，一转趁吴老师不注意，就用“拉面团”缩成一团，再拉出一条长长的“绳”来。用手一甩，就把那个圆团甩在我的头上，这样连续弄了三四次，让我忍无可忍。我看了一下钟，马上就要下课了，我只能硬着头皮，忍一下。过了几分钟，下课的铃声已经向了，同学们都纷纷涌出教室。我走到陈锦浩的面前苦苦哀求道：“请你不要在上课的时候叫我的名字，下课我让你叫一千次一万次，我也不在乎。”
可陈锦浩让我出乎意料的是，他竟然在语文课上拼命叫我的名字，我的千叮咛万嘱咐一切都白费了。我没有别的办法，只好找您——刘老师来求助。
希望您能帮我出一个主意。把陈锦浩的毛病改一改。同时能让他的学习成绩提高一些。
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