写我的老师的作文800字（精选29篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的高一写人作文：写我的老师的作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
写我的老师的作文800字 篇1
朱老师个子很高，长的胖胖的，方方正正的脸上戴着一副金边眼镜，一看样子就知道是一个平易近人的老师。朱老师常穿着一件褐色的外套，里面搭配一件粉色的衬衣，看起来很有活力。
朱老师上课时非常喜欢讲故事。有一次，老师讲他以前班上的一个女学生，叫康婷。某天，一个初三的男生，当面说她长得很中性像男生，她听后随即从书包里摸出一把刀（小裁纸刀），快速地跑去“追杀”那个男生（当然没有出事啦），讲到这里时，我们已经笑得人仰马翻了，’同时也让我知道了恶语攻击别人是会激怒人的。
朱老师喜欢在一些词语的结构上做一些改变，让词语非常形象生动，便于识记。像“斑驳”，老师就改成了“斑马”，“蓦”改成了“草日大马”。还有一次报听写，老师报“罪孽”，我们都不会写，于是老师就提示大家说：“日本有一部电视剧叫《罪孽》，演女主角的那个人就叫‘草追辛子’啊”！正是因为朱老师这些形象的提示语，我才将一些不好写的字记住。
朱老师讲课非常生动，常说一些流行的网络语言。有一次，朱老师正津津有味地讲着课文，突然他一挥手，说了一句：“神马都是浮云啊！”当时貌似大家都没听懂，后来跑来问我，我才告诉他们“神马”就是“什么”的意思。大家这才恍然大悟。
朱老师虽然很幽默，但是他对我们学习要求很严格，批改作业一丝不苟。平时训练和出考卷都很难，课堂作文给的评分也比考试时低，他平时高标准地要求我们学好语文，希望我们班的语文在中考中取得好成绩。
朱老师虽然不是我们的班主任，但他关心我们的成绩如同班主任。听妈妈说，朱老师在我们班的家长会上，还边用手打着手势，把我们学习的情况讲得很仔细，把学习的要求和语文应得多少分才能上重高而不拖后腿等等说得很详尽。妈妈说，朱老师是一位很负责任的老师。
写我的老师的作文800字 篇2
“没看见人就先闻闻墨迹。”这不是说别人，是说我的书法老师。
书法老师是一个怎样的人？
铃声一响，全班46双黑眼睛一起看着教室门口。有那么一会儿，一个方头大耳矮胖，身上有一股淡淡的墨香，手里什么都没有的老师挤进了门，一眨眼就走上了讲台。
这是不同的老师。一般老师的开场白都是“大家好，我是……”但是老师没有告诉我们他的名字。我们只是站在舞台上，笑得哑口无言，仿佛每个器官都在笑。我们只是坐在王座上，忍不住和老师一起笑哑了。直到我们不耐烦了，才渐渐收起笑容。老师问了一个小问题：“什么是书法？”答案五花八门，老师摇摇头说“书法——用毛笔蘸笔——宣纸上用墨水写字——汉字——是一门艺术”，老师说得很慢，就像酝酿已久的仙露甘露流入人心。一课只告诉我们一个深刻的道理：“书法是用毛笔蘸墨在宣纸上书写汉字的艺术。”这不是不一样的老师吗？
这是一个幽默的老师，但是老师上课很认真。课后，老师经常和我们交流。同学又一次突然问我：“你怎么这么黑？”你是黑人吗？”我无言以对，这时老师熟练地回答：“因为我不是白人。”这句话巧妙地反驳了学生的观点。上课时，老师不允许教室里有其他声音，教室变得有秩序。
只是一个热爱自己工作的老师。小毛笔在老师手里自由运转，像孙悟空的金箍棒，可大可小，伸缩自如。老师擅长书法，每天坚持练字，自然有墨香不足为奇。
这位老师不仅书法令人惊叹，教学方法也令人惊叹。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师不是好老师。为了让全班同学都集中注意力，如果有同学不看多媒体，老师就不写了。老师认为“读书”是最重要的。多读书才能写出好词。
这是我的书法老师，独树一帜，幽默风趣，热爱工作的老师，也是散发着墨香的老师。
写我的老师的作文800字 篇3
小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个转折点：也就是初中。当我伴着第一束清晨的阳光踏入初中的大门时，就已经十分清楚地知道，我与老师之间回编织成一段非常美妙、有趣的故事，这个故事的名字就叫：新老师印象记！
“丁零零，丁零零。”随着一小曲熟悉悦耳的上课铃声，我与同学们犹如被施了魔法一般蜂拥涌进教室，以眨眼之速“刷_”地各归其位。然后，只见班主任朝这儿大步走来，一副新新的眼镜，笔直的鼻梁骨……不管怎么看都是一位“正宗”的老师模样。
自我介绍
“同学们好，从今天开始，我就是你们初中的班主任，也是数学老师。我姓朱，你们可以叫我‘朱老师’……好，下面就让同学们自我介绍一下吧。”朱老师用精练、清新的嗓门说道。但……可能是因为我们开始彼此谁对谁都不太了解，也或是没勇气，羞涩，呵，刚才还闹得像菜市场呢！可以下子“鸦雀无声”了……“滴答，滴答。”时间正一分一秒地流逝着，朱老师见大家都没反应，便使出“杀手锏”：“好，既然大家都不上来，那就开始上课吧？……”老师话还没说完，一位同学就大胆地跑上来了，虽然台上不相识，可台下却爆发出了雷鸣般的掌声。不到一分钟，那位“勇者”就简简单单单地讲完了，走时还舒了一口气，我犹豫了一下。紧接着，同学们一个个地争先恐后地冲上讲台讲了起来，当然，我也放松地上台讲了……不愧是一名严格、聪明的老师，能够机敏地抓住同学们的“把柄”
火眼金睛
小学时，我是班上出了名的“调皮大王”，就像任何老师都管不了我似的。可到了初中，一切的一切都变了，任何老师都像一台美国精密监测器，时时刻刻监视着每一个同学的一举一动，也有如一双火眼金睛，容不得半点沙子……
瞧，这就是我们的新班主任，总而言之，我觉得她是位优秀的老师！
写我的老师的作文800字 篇4
今天，我想起我曾经是个经常不写作业懒惰的我，现在想起真内疚，事情是这样的。
有一交下午上语文课，当上课铃打响了，我心跳加快，蹦蹦蹦蹦地跳个不停，差点我的心跳出来了，因为平时不写作业的我没所谓，现在不知道为什么我倒紧张起来了，当扣到老师从走廊走过来的脚步声，哒哒哒哒的作响，则平静的心一下又开始心跳加快了，我怀疑自己是不是有心脏病。老师前脚一踏进门，眼睛瞪得大大的，可以把一个人吃了，眉毛一皱，嘴巴一嘟，令我更加害怕。我想今天下午肯定有事发生，不会是我闯祸了吧，我心在念阿尼陀佛，菩萨保佑，千万不要有不好的事情发生了，是福不是祸，是祸躲不过。老师把书一放，像炸弹一样那么大声，吓死我了，我脸一下由红变青了。同桌问我：你怎么了？我吞吞吐吐的说：我没有什么。我想肯定是因没写作业的原因，没想到被我说中了，老师大发雷霆地说：张丽霞打电话叫你妈妈过来，把你接回家，从明天开始不用来上学了。我眼泪不由自方地哗啦一流了下来，全班的眼睛投向我，那么多双眼睛，令我不好意思低下了头，现在后悔也来不及了，早知今日，何必当初呢！
我走出座位，向教导处打电话，我打电话说：妈妈，老师叫你来学校把我接回家，老师说我以后不用来上学了。妈妈听了火怒，把电话大力一挂，我这次死定了，回去不被打就怪了。当妈妈来到学校，老师和妈妈不知在说什么，我在里面收拾东西。我和妈妈走出了学校。后来几天我在家中写完作业后，在家里反醒。经过几天的反醒后，我走去上学了，当时我害怕同学们笑我，我从另一个方向走到了老师的办公室门口，我见老师们一个也没有在，应该去吃饭了吧，我把门推开，我朝自己的书包里拿出作业和写的检讨书，放在老师的办公桌上。下课后，老师叫我去她办公室说有事，我到了，老师对我说：知错能改是好的，但以后一定要写作业哦。我听老师对我说了这么多，我一定会改的，不会让老师失望的。
写我的老师的作文800字 篇5
我是一名四年级的学生，从刚刚入学那个不懂事的孩子，成长为现在一个成绩优秀的少年。当然，这其间离不开每位老师的辛勤培育。我喜欢所有教过我的老师，是他们给予了我丰富的知识，教会我许多做人的道理。但是我更喜欢现在的语文老师——周老师。
瞧！这就是我那可敬的周老师：白里透红的脸上，一双会说话的眼睛，高挑的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，周老师那张脸上总是洋溢着甜美的笑容，也难怪同学们都愿意和她交朋友！
听！上课的铃声响了，咱们一起走进周老师有趣的课堂吧！周老师读起课文来声音实在动听，让你感觉好象自己和故事中的主人公融为了一体。这时，你无论怎么对语文不感兴趣，也会迷上周老师的课。因为周老师还有一套完善的教学方法，会让我们轮着读课文，读两个人物的对话时，周老师会让大家自由结合，还教我们怎样在读课文时把自己的感情表达出来。如果谁想在课堂上做小动作，无论你做的多么妙，都逃不过周老师那锐利的眼睛。别担心，周老师不会当场批评你的，课下她会委婉地给你指出，让你想不接受她的批评都难。
更有趣的是周老师的作文课。要知道，以前我们班的作文水平不高，周老师来后，为提高同学们的作文水平还真是煞费苦心！这些都是同学们有目共睹的。她经常和我们一起做有趣的游戏，然后指导同学们怎样才能把文章写的生动感人，从中也让我们体验到了写作的乐趣！
由于周老师的良苦用心，我的作文水平也有明显的提高，08年还在漯河市网络大赛中获得了一等奖呢！在这里，我要感谢周老师的谆谆教导和悉心培养，我会更加努力，写出更多更美的文章，取得更优异的成绩回报您！
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是对我们老师诲人不倦，无私奉献精神的真实写照。我爱我的老师！
写我的老师的作文800字 篇6
这个标题，肯定把周老师给引了过来吧。哈哈，周老师您尽管放心好了，您给人的印象可是与众不同的哦。
就从我第一次看到周老师说起吧。
开学第一天的数学课上，同学们都十分期待数学课的到来。周老师提前了两分钟进入教室。这能看出来，周老师是个有时间观念的人。
当我看到周老师时，周老师的长相迷住了我的双眼。比我想象中的还漂亮，周老师的眼睛一闪一闪的，像极了夜里璀璨的星星。笑起来时，脸颊上带有一点红润，一对甜甜的小酒窝马上露了出来。在周老师的笑容里，似乎看到了周老师童年的影子。
上周老师的课，十分自由。以前上课回答问题，我总是吞吞吐吐，语无伦次的。在周老师的课堂，我回答问题十分从容，很流畅地表达出自己的想法。
周老师是位懂细节的人。就像周老师所说，往往一个小细节，就能看出一个人。
上数学课时，一个问题难住了我，让我整整纠结了一节课。这个题目如果不理解，会影响到我之后的学习。
于是我带上课本，决定去找周老师。刚出教室门，碰巧遇上了周老师。周老师，我有一道题目不理解，可以向您请教吗？我问道。可以的。周老师微笑着回答。那我们办公室见。我见在走廊上，不太方便。周老师点了点头。
我站在办公室门口，等待着周老师。不久，周老师看见了我，微微一笑。做了一个彬彬有礼请的手势。这一幕，让我刻骨铭心，体现出了周老师的高贵品质。听完周老师的讲解，我理解了许多。这得好好谢谢周老师，真是周老师一出手，难题靠边走！
就在前不久，黄老师的作文工作室里竟然出了一篇周老师的千字文。不愧是周老师，语句通顺，用词也是十分准确。这个水平跟黄老师有得一比。只是我的感觉，黄老师也不要介意。
总的意思，周老师给人的印象无可挑剔。
写我的老师的作文800字 篇7
老师是辛勤的园丁，努力地培养着我们；老师是指路的明灯，不倦地指引我们前进的方向；老师是细细的春雨，温柔地滋养着我们。
今天来说说我们班主任老师，在教育我们的路上练就了一身的神功。
第一：投弹神功。弹指的就是无数大大小小的粉笔头。只要上课有同学在下面开小差，老师就会一枚导弹扔过去。可准了！那天我前面的同学在老师的语文课上偷偷开小差，很快就被老师的火眼金睛发现了。那个同学还不知道，于是老师拿出一枚导弹嗖的一声发射出去了，那声音真像导弹一样大，落在那个同学头上就像闪电一样快，像子弹一样猛。打得那个开小差的同学目瞪口呆。自从这个事发生后，他就再也没犯过相同的错误。看来老师的导弹神功还是挺有威力。
第二：提分神功。班主任老师助我们提分特别快。自从换了我们的班主任老师，短短一个学期，我们的成绩在级部中名利前茅。在班主任老师教我们班以前，我们班不及格人数是全年级第一！足智多谋的班主任开始对我们进行特训。特训的过程很辛苦，班主任经常给我们讲道理：你们一定要咬牙坚持。课堂上，班主任生动的讲课就像魔法一样吸引着每个同学。班主任严格的课堂纪律是我们学习的有力保障。因为我们知道，班主任是为了我们好，所以我们一个也没有放弃。果然，考试结果在期未考试后得到了验证。班老主任教我们的所有学科成为级部第一名，班主任的脸上也露出了开心的笑容。
第三：百度神功，也可以叫行走的百度。因为我们的班主任知识渊博，像一个百度搜索引擎。班主任在讲课时能给我们讲许多课外知识，可以解答我们的所有问题，班主任还可以背诵各种长篇古文。
这就是我们的神功老师，一个充满责任心与爱心，不仅教我们知识，更教我们做人的班主任陈老师！
写我的老师的作文800字 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕一样吐出白丝，老师像蜡烛一样为我们照亮。在我记忆中，有许许多多的老师不能忘记，但印象最深刻的就是韦老师。
六月天，孩子脸，说变就变。早上还阳光明媚，下午放学的时候，天空乌云密布，电闪雷鸣。先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。看着同学们一个个被家长接走，教室里只剩下我一个人，我不禁有些害怕。天色越来越暗，狂风“呼呼”地刮着，大雨“哗哗”地下着。这时，有一个身影停在了教室门口，我仔细一看，原来是韦老师。老师和蔼可亲地对我说：“孩子，天已经黑了，你跟我回家吧！”我不好意思地点了点头。
户外，天已经很黑，因为道路正在修，全是土坑，我们深一脚，浅一脚地摸黑往前行走。天气很冷，我忍不住打了个冷颤，韦老师就把衣服脱下来给我穿上，我坚持不穿，韦老师用命令的语气说：“孩子，我是大人了，你是小孩，快把衣服穿上，要不然会感冒的！”风越刮越狂，雨越下越大，天也更黑了。我们继续艰难地往前行走。因为地很滑，并且全是泥坑，我一不小心滑倒了，扭到了脚，不能走路。老师把我背上她的背，我对韦老师说：“老师，你把我放下来吧，我自己可以走的。”“不行，你的脚受伤了，还是我背你吧！”我听见韦老师一直在喘气，不管多累，她都依然在坚持。此时，不知是雨水还是泪水，从我的脸颊流下来了。终于到家了，韦老师顾不上换衣服，就赶紧找来创可贴，消毒药，给我抹抹、贴贴。看着韦老师忙碌的背影，热泪再次夺眶而出。我坐在沙发上直发呆，老师直到安顿好我才去换衣服。韦老师不停地咳嗽，我知道，她感冒了。换好衣服，韦老师又开始给我做饭。虽然这顿饭很简单，但对我来说是多么珍贵，多么幸福。
“随风潜入夜，润物细无声。”老师的爱像缕缕阳光，温暖着我成长。
写我的老师的作文800字 篇9
在我的小学生涯中有许许多多的老师，严厉的，体贴的，温柔的，和蔼的，而令我印象最深刻的还是那严厉的刁老师。
刁老师，一张圆脸，长得不高不矮，不胖不瘦，她有一双水灵的眼睛，一个小鼻头，还有那一张既能说会道，又从来不笑的嘴。她从来都是摆着一张面无表情的脸给我们上课，十分严肃，又让人感到害怕。
一阵阵吵闹声中，老师走进了教室，手上还抱那着那一大堆作文本，她是那样的神不知鬼不觉，不知是谁喊到：“刁老师来了，刁老师来了！”同学们急了，玩东西的赶紧收了起来，看小说的马上藏到了书包最深处，以最快的速度坐好。只见刁老师“啪！”一声，把作文本往桌子上一扔，完了完了，这下没有什么好事发生了，我自言自语地说道。这时老师看着我，那眼神，让人浑身不舒服直起鸡皮疙瘩，心里发毛，就感觉从天堂掉到了谷底。老师大声吼到：陈子夷，你作文写砸了，你还那里小声说什么呢？”我刚准备解释，老师又开始吼到：“去我办公室。”我急了，只好低着头，红着脸进了办公室，顿时听到一大片笑声。
“你平常作文写得很好，可这次却写成这样，本来不想让你丢脸，不在班里点名的，可你却讲小话，你真是气死我了！”我的心怦怦真跳，十分紧张。“你写作文又不是给我写的，是为你自己写的，学习当然是为自己学的，你这作文题目跑哪了？”这时，我恍然大悟，是啊，学习是为自己学的，并不是为老师或别人学的。我终于知道了老师严厉是为了我们好，如果老师不严厉，我们全班不就乱套了吗，更不会有心思学习了。老师叫我重新写一篇作文，我并不生气，心服口服，因为是我没有用心来写作文，当然写不好。
每一个老师都有自己的性格，但每一个老师都是为了我们，哪一个老师不希望自己的学生有好的成绩呢？在那一刻，我终于知道了老师的用心良苦。
写我的老师的作文800字 篇10
美丽亲切，眼睛会说话，这个就是我的班主任——孟老师。
孟老师，长着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，说起话来动听、亲切。
我的班主任，每天都穿得整整齐齐的，他的背影如天使一般美丽极了，带着一副粉红色的眼镜。
记得有一次，期末考试了，我没有考好，老师不但没有批评我，而且还鼓励我。老师对我是那么的亲切！
如果有同学做错了事情，老师从来没有打过学生，而是会给同学们改正的机会。
老师对我们是不是很好？
对了，还有，我要告诉你们一个秘密，老师的眼睛可以说话哟，你们是不是都不相信？好！我会证明给你们看的。
有一次，我正在专心地做作业。老师从我那里走过，我看了一眼老师，老师的眼睛看着我，眼睛弯弯的，嘴角露出了一丝微笑，知道了，老师夸我写的字很漂亮呢！
还有一次上着课，我在和我同桌窃窃私语。我一抬头，看到老师的眼睛，直盯着我。老师似乎在告诉我：“只可意会，不可言传。”完了，老师已经发现我们了，我立刻坐好，认真听讲，老师这才不盯我了。
你看，老师的眼睛会说话吧！
这就是我的班主任——孟老师。
优爸点评：恭喜小作者有一位好老师指导自己学习！小作者对孟老师的描写很细致，做到了详略得当，略写孟老师的衣着、亲切的为人和对大家的正确的教育，这几个略写的部分，丰富了孟老师这个人的形象，让其生动、立体起来，让人更加感受到亲切。随后开始详写孟老师最令人佩服的一点——眼睛会说话，小作者通过自问自答，拉近了与读者的距离，随后用细腻的神态描写刻画孟老师，小作者表现好时，“老师的眼睛看着我，眼睛弯弯的，嘴角露出了一丝微笑”，表现不好时，“老师的眼睛，直盯着我”，小作者抓住了老师神态的细微变化，用文字体现了老师对自己的态度，非常细致的观察和刻画，很到位！小作者有一位眼睛会说话的好老师，那今后可要自觉认真学习，上了初中也要努力，将来报答老师啊！
写我的老师的作文800字 篇11
“在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。。。。。。”你知道这首诗歌写的是谁吗？没错，它所描绘的就是老师。每当听到这些优美动听的诗句，我的脑海中就会浮现出一个长着一头乌黑长发、脸上带着温柔微笑的人物形象，她就是教了我四年的唐老师。
记得二年级的时候，唐老师为了提高我们的做事效率，想出了一个主意：每天评选十个“神快手”。顾名思义，就是要选出每天做作业最快最好的十位同学。我一向对各种荣誉向往，于是我每天都奋笔疾书，终于让黑板上出现了我的名字。我一高兴，就飘飘然起来，我的字也渐渐潦草起来。。。。。。
有一天，我急急忙忙写完作业上的最后一个标点，第一个冲到了讲台前。唐老师先前还很高兴，因为她的主意奏效了。可批着批着，她手中飞舞着的笔就停了下来。我心想：糟了！要求超高的唐老师又要开始挑剔了！果然，唐老师用红笔“嗒嗒嗒”点了三下，皱起秀气的眉毛说：“你看看这字都写成什么样了？放学留下，全部重写！”我盯着本子，迎着全班人异样的目光走到座位上。不过我的字确实太“龙飞凤舞”了，每一横的末尾都带了个“倒钩”。唉，真是心急吃不了热豆腐啊！
放学后，空空荡荡的教室里只剩下了我和唐老师，她搬了一张椅子，板着脸来到我跟前。我心想，这是要“严刑拷问”吗？想到这儿，我一下子冷汗直冒。谁知唐老师在我面前，又重新露出了笑容。她温柔地说：“我们做任何事都不能为了求快而粗糙啊！就像你今天的表现，虽然动作很快，可也不能忽略了‘写好字’的基础啊！我相信你一定能改掉‘毛快手’的习惯！”我心里一阵感动，热乎乎的感觉在我心中蔓延开来。从此，我不管作业有多少，都会认认真真地把字写工整。
每当我提起笔时，总会想起唐老师的那番教导。唐老师，您的教诲之恩，我终身难忘！
写我的老师的作文800字 篇12
光阴似箭，时光飞逝。转眼间，岁月已从我的指尖滑过，我已从一个幼稚的小女孩变成了一个六年级的学生了。但是，始终让我念念不忘的，是我在上一年级时的语文老师—徐老师。
那一次，是他教导了我。回想起那一幕依旧是那么清晰，依旧是那么难忘，依旧是那么真实……
在我的记忆中，徐老师个子不高，一头微微发白的头发显出他的威严，脸上总是挂着笑容，眼里流露出他不可阻挡的严肃。
一年级的我，很调皮，经常在学校里捣乱。老师们语重心长的劝我，我则心不在焉的想着该怎么玩，老师说的话我总是左耳朵进右耳多出。
又是阳光明媚的一天，我哼着小曲儿来到了早已熟悉的学校。像往常一样走进教室，坐在位置上一动不动地望着天花板发呆。那时，我人虽在教室，但心却早已飞越万水千山到达鸟语花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已过了一节课了。听到下课铃，我欢呼着飞出了教室。望着这早已熟悉的无味的校园，我不禁大失所望。
突然，一个邪恶的念头在我无知的心灵中萌生了：在黑板上画老师的“图像”。但这个念头仅是一闪而过。紧接着我又萌生了一个更加荒唐的想法：从校园大门底下的缝隙里爬出去，去欣赏一下校外的秀丽风景。
于是，我走到大门前，趁老师不注意的时候，以飞快的速度，往门外爬。眼看就要成功逃脱“监狱”了的时候，却被眼尖的徐老师抓了个正着。唉，计划失败！徐老师把我拉到教室，苦口婆心的教导着我这个捣蛋鬼：“你以后不要再这样了，好吗？”我不以为然。“我希望你的行为可以像你的为人那么漂亮，你的学习可以像你的长相一样好。”当时，我幼小的心灵有了巨大的震撼：老师夸我漂亮了，徐老师是第一个夸我漂亮的人。可我却做出了令他失望的事。从此，我变了，我不再调皮，上课不在走神，成了一个名副其实的好学生。
转眼间，这么多年过去了，徐老师早已两鬓斑白，满脸皱纹。可我依然忘不了徐老师。
写我的老师的作文800字 篇13
她，长着一张秀气的脸庞，眼睛似乎会说话，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；生气的时候，眼神流露出严厉的光茫，同学们马上安静下来。一头乌黑的秀发自然地披散着，美丽文静，时而高高地束成一个马尾，显得十分干练。她常常戴着一块白色的手表，美丽大方。她就是我们阳光喔的语文老师——舒老师，一位温柔、善良的大姐姐，一个有责任心，有爱心的一个好老师。
作文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔；一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语文的魅力里时，如果某个调皮的男同学偷偷地躲在抽屉里玩东西，舒老师看见了，会悄悄地走到他的旁边，高高地举起她的手，再轻轻地落在桌上，一道暗示的眼神，又是上前轻声说道：“要不，表演环节，给你个专场，展示下‘抽屉里的故事’，我再给你拍下来？”这位同学一脸尴尬。这个“迷路”的孩子终于找到了方向，原本的狂风暴雨就此随风飘散。舒老师用她那温柔和善良的行为滋润着同学们，让我们茁壮成长。
作文本上，再细微的差错都逃不过舒老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个问题，舒老师都会用红笔仔细地圈出并做上记号，然后在旁边打上括号注明，再要求我们及时更正。她常说：“知错就改，错误反而能帮助了大家进步，但如果有错不改，则会错上加错。”因此，我们对舒老师指出的问题，都会认真地一丝不苟地改正，直至舒老师认可为止。
每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句划波浪线的好句子，读一读舒老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓细语，给了我无穷的力量和信心，鼓励着我奋力前行。
我的老师——舒老师，好像一缕春风，润物细无声；又像一缕阳光，温暖着我们的心田，她是我们心里最好的老师！
写我的老师的作文800字 篇14
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”依据传送千百年的古今名句，依据歌颂老师的经典佳话，而我只是觉得，它最配他……
高高的个子，戴着一副能穿透关爱目光的眼镜，因为我们经常能感受到那镜片下无微不至的关怀。脸上总是光着那让人心暖的笑容，走起路来你跟本看不出他已花甲，雄赳赳、气昂昂，别提多精神了！他就是我初中的数学老师——陈承灿。
当我见到他的第一眼，我只知道这就是我们的数学老师，要和他同行三年，真想知道他是一个什么样的人，对学生怎样，这一切，时间回答了我。
记得那一次数学课上，由于老师比平时讲的略一点，没有给我们说清楚表达角的度数时，∠AOB可以说成∠BOA，因为初学，所以我不懂，就想下课后向他询问。但开学一段时间，我们都不认识，如果我问了他，他要说我这么简单还问，反倒批评我一顿怎么办。心理进行了一番斗争后，我还是勇敢的迈出了这一步，在他没走出教室时，我紧追两步询问了他，出乎我的意料的是，他居然细心给我讲，并且亲切地问我叫什么，我一一回答了后，他又轻声地多念了几遍，好像要牢牢记住这个名字似的，随后还鼓励我要不懂就问，别怕。我含糊地点点头，看着他拿着教案远去的背影，我好象一下子明白了些什么。
陈老师人虽老，但却有一颗童心，经常和大家开玩笑，还和我在网上聊天。那天下午，QQ上闪动着他的头像，于是我们聊了起来。内容是他让我去厂里看烟花，还说要我去他家，免得在外面冻着，我习惯性地打了“嗯”发了出去，我原以为他只是客气了一下，没想到开学那天，老师对我说：“那天放烟花你怎么没来呀？我就在外面等你，冻兮兮的……”听完他说的话，我被彻底的感动了，不禁鼻子有些酸酸的，我感动得忘记了道歉。
我时常看见他在考试后把试卷带回家批改，我想这样不容易判错题为了学生吧！的确，他就是这样，就是认认真真，就是一丝不苟，就是充满慈祥，就是我的爱！
写我的老师的作文800字 篇15
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。老师，我就是您亲手栽种的桃李中的一颗，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了实验中学七四班的大门。一切都是崭新的：新环境、新同学、新老师、新班级，给了我新的憧憬。面对此情境，何不把我们的新希望，我们的心追求寄托在这个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随呢！让每一个人都能感受到，因为有我的存在，而让别人感到幸福。当我踏进七四班的时候，心里就萌生出一个问题：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散、不守纪律的“坏”班？心怀疑惑与忐忑，我开始观察和了解我的老师我的班。结果，我的愿望实现了！这个班不仅团结友爱，还互相帮助；不但学习成绩好，而且还是有着共同目标的文明集体。
还记得开学的第一天，妈妈把我送到学校。踏进崭新的校门，我感觉周围的环境是那么的陌生。当我走进新的班级，第一个迎接我的是您——张老师。“张老师”，这是多么美好的称呼啊！您微笑着，我看着您，您是那么的亲切、和蔼可亲，我一下子就喜欢上了您。从此，我便幸运的成了七四班的一员。我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清文言文那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成我们口中流利、顺畅的课文；领着我们念动听的诗歌；陪着我们读经典有趣的课外名著……
啊，好幸运！我竟然遇见了这么好的老师这么优秀班级！它，就是我新梦想的起跑线呀！从现在开始，我要力求改掉身上的坏毛病，养成良好的学习习惯，做一名优秀的学生，展现出一个全新的自己。在老师的引领下，同学们的陪伴中，每天进步一点点，渴望遇见更好的自己！
写我的老师的作文800字 篇16
正当玉兰花开得烂漫之时，我怀着不舍离开了家乡来到上海，在这座弥漫着甜美花香的大城市中，略含着一丝陌生的气息。
一切手续办好之后，我便踏进了学校。学校周围一切寂静，只有朗朗读书声入耳。走进学校底楼大厅，一位女老师向我微笑走来，父亲见到有老师来，便打了声招呼就离开了，我愈加的害怕与不安了，在与父亲说“再见”时竟流下了眼泪，这位年轻的女老师便用双手搭在我的肩膀上推着我上楼，并在我耳旁轻轻说了一句：别害怕。那双手搭在我的肩上是那样的温暖，仿佛给了我勇气与信心一般。于是我不再害怕陌生的环境，在顾老师的帮助下很快的融入了集体。
后来，因为我的学习优秀，并且在学校表现突出，所以学校派我参加“文明小使者”的竞选，可是要参加这个竞选需要准备许多的材料，光靠我一个人的力量是不够的。那天下午放学后，我便与顾老师留下来在办公室里准备资料，直到七点钟，顾老师与我才离开，他还将我送回了家，夜幕之中，一个黑瘦的身影缓缓离去，心中便产生了一种感激与不安。第二天，看到顾老师眼睛肿肿的，得知她昨天为我准备材料一直到深夜三点钟……我顿时震撼了，他居然为了我工作到那么晚，她的无私与对学生的关爱负责深深打动了我。经过重重考验与选拔，最终我得了银奖，她没说设什么，脸上只是露出了灿烂的微笑，我与顾老师都胜利了，这个军功章不仅属于我，还属于她……
记得在离别的时候，她哭了，那是我第一次看见她哭。他抚摸着我的头，说道：“要是你能留下来就好了，真希望你能留下来，如果政策能改变就好了，真不希望你离开……”他是一个不善言辞的人，但那几句简单的话语我明白，我都懂，有太多的不舍说出……
最后，我还是含着泪花不舍得离开了校园，离开了上海，离开了她……尽管结局很悲，但是他的慈祥、亲切、对学生的关爱与付出我永远都不会忘怀。亲爱的老师啊！虽然离别了，但是您对学生的付出学生都记得……
写我的老师的作文800字 篇17
最近我们学校来了一位新老师，她叫“刘伟明”，你们一听到这个名字，一定认为这个老师是个男的，其实呀他是一个小姐，他是我们的音乐老师，听说他是专业音乐老师，我正希望他快点来教我们音乐。
一天“叮叮叮”上课了我们赶快回到自己的座位上坐好，等着老师来给我们上课。过了一会，只见一个穿着花裙子的女士拿着电子琴走进了我们教室，我既有一种熟悉的感觉又有一种陌生的感觉，难道这就是传说中的刘伟明，刘老师？我太高兴了。刘老师终于来给我们上课了我太高兴了。刘老师终于来给我们上课了，刘老师一进来先搬张桌子，然后把电子琴放到上面，把电源插好说：“同学们，我是新来的音乐老师，我叫刘伟民，以后请多多关照。”又说了一句：“请大家翻到第3页，我们来学习我们的国歌。”只听到“哗哗”地翻书声，刘老师问我们：“大家知道，这首歌叫……”还没等老师说完，我们就异口同声地回答：“这首歌叫义勇军进行曲。”老师问我们：“你们会唱吗？”“会”然后老师让我们轻唱一遍，只听见：“起来来，起起来……”我们唱的一点也不整齐。好像刚出笼的鸭子——嘎嘎叫。老师一听不停的摇头，也好像对我们说：“你们还不行，唱跑调了，不行不行。”
接着老师弹起琴来，给我们伴奏，我们一下子就唱齐了，后来老师还告诉我们那里要停顿，那里要唱重一点，经过反复的练习唱，最后我们终于唱齐了，后来我们齐唱了一遍：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……”
“叮叮叮”这该死的下课铃，然我们一下停了下来，音乐课结束了，我既高兴又不开心，高兴是我们上了一节有趣的音乐课，还遇见了我们的音乐老师，不开心是下课了，然我们的音乐课和老师都走了。我们的音乐老师教音乐好像在和我们玩一样的，不像以前的音乐课很古板，你唱或不唱无所谓，老师管都不管你。
我们的音乐老师好，样样好，天下第一好。
写我的老师的作文800字 篇18
我心目中的物理老师就是要像我们的物理老师周老师那样。我很喜欢我的物理老师，我觉得他满足我心中对物理老师的要求。
他高高的个子，小小的眼睛，笑起来眼睛就眯得快看不见了，周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！
在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”，我们马上接下句——“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。
以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是没有的……”
周老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。”
记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地
说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧！”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢？也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：R22；你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。R23；我想这什么时候才能装满呀！所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一个孩子。
我们都很喜欢周老师的课，很希望和他一起相处的时光，他就是我们所有人心目中最好的物理老师！
写我的老师的作文800字 篇19
我有一位极品老师，她不但关心我们，还很风趣幽默，我们非常爱上她的课，因为特别有意思。
她长着乌黑靓丽的长发，大大的眼睛，和一个有着滔滔不绝丰富词汇量的嘴，别看我们老师相貌平平，可非常受我们爱戴。你要问为什么啊？就是她那丰富的知识，和她那生动有趣的课堂深深吸引着我们。
有一次，老师上课前给我们出了一道题：说老师我呢，去上班，去的时候用了两个半小时，而我回来的时候呢用了1个小时，请问这是怎么回事呢？
我们的大脑飞速的运作着，百思不得其解，有的同学猜老师回来可能打车了，所以比去的时候快；有的同学说，一定是来的时候堵车了，所以那么慢；还有的同学说，去的时候是用交通工具，回来时走着走的。
结果通通都不对。最后老师解释说：“大家慢慢想，两个半小时是不是两个30分钟呢？哦！我们恍然大悟。原来语言可以这么有趣，当我们说话的时候停顿不一样或者因为加错标点符号，那意思可是大不相同的。我们哈哈大笑，笑声里面饱含着开心和对老师的喜爱。我们的老师是不是很极品，不但风趣幽默还知识渊博。
我们的极品老师不止这些，她还很理解我们，跟我们像朋友一样。
有一次，我们班一个同学去旅游，去了好几天，很多课都落下了，老师理解我们，觉得学习太累了，难得有机会家人带他出去玩，不但不责怪他，反而支持他去旅游，还在他回来的时候抽出自己宝贵的休息时间，为他认认真真的补课，你们说，他是不是很关心同学呢？
老师，是您用宽容和爱来保护着我们这一颗颗稚嫩和调皮的心，让我们健康快乐的成长，是您用知识的甘露浇灌我们，使我们更加聪慧。
谢谢您老师您辛苦了，对了，你们还不知道我说的这位极品老师的名字呢吧？她就是我们非凡语文超棒，文采飞扬的王老师是也。
写我的老师的作文800字 篇20
我们最爱上的语文课是被快乐包围着，每一堂课都充满着欢声笑语，这一切都是因为我们有一个幽默的语文老师——宋老师。
课上画画
有一次，宋老师要求用废品做手工，为什么要用废品呢？为的是通过这样的活动，增加环境保护意识，但我们当中有一些人摇头晃脑睡着了，宋老师发现了，于是，在黑板上画了一条栩栩如生的小狗，而旁边有一个调皮的小男孩津津有味地吃着零食，却把果皮等垃圾扔在了小狗身上，我们看了捧腹大笑。笑声渐弱，宋老师便开始上起课来。活动与课堂结合，使我们深入了解书本内容，提高学习效率。
给挂饰一件
一次上完课后，宋老师带着狡猾的笑容，对大家说：“下面我给大家猜个字谜，谜面是一字十三点，难在如何点。”见大家许久没有反应，她又说：“都不会吗？猜对送小挂饰一件哦。”同学们立刻来了精神，陆续猜了几个字，都被否决了，最后，有一个同学站了起来，说道：“汁。”宋老师露出了欣喜的表情，让猜对的同学领奖。那位同学笑得十分灿烂，同学们都流出羡慕的神情。只见宋老师取出一件挂饰给那个同学看了一下，立刻收了回去，调皮地说：“哈哈，你们上当了，我说的挂饰一件的的件是看见的见，是个动词。也就给你们看一下而已。同学们再一次哄堂大笑。
洒墨水
宋老师十分和蔼可亲。一次，宋老师穿了一件白衬衫，下课了，一位同学不小心把钢笔扔了出去，笔在飞的过程中不忘给宋老师留点纪念，墨水溅了宋老师一身。黑墨水在白衬衫上格外显眼，这一来，同学吓坏了，我们在一旁也十分紧张。我们认为宋老师又要火山爆发了，但宋老师只是笑了笑说：“哎，你给我的衬衫染色，也不提前打个招呼，让我有个思想准备”。同学们哈哈大笑，原来宋老师身上还有许多幽默细胞呢。
这就是我们的宋老师，幽默风趣，最是赢得了同学们的欢迎，因为她总能寓教于乐，让严肃的课堂轻松起来，让我们快乐地学习。
写我的老师的作文800字 篇21
我们的老师是严老师，她是一位认真负责，对工作一丝不苟的老师，同时也是一位远近皆知的“变脸”老师。
她的“变脸”速度之快，让我们意想不到，啧啧称奇。第二节的上课铃声打响了，我们却还在教室里热火朝天的玩耍着。只听门外传来一阵清脆而响亮的高跟鞋声，“嗒，嗒，嗒”由远而近，而且一声比一声清楚。有的同学听到了，马上以闪电般的速度回到座位上。有的同学则丝毫不理会，依然在教室的过道上打闹着。
只听“砰”的一声，门被。
严老师狠狠的推开了。那几位“活跃分子”马上停止了战斗，乖乖的回到座位上。严老师顿时气不打一处来，她的眼睛瞪得溜圆，柳叶眉膏膏的挑起，嘴唇憋的都有些发紫。她再也忍不住了，厉声喝到：“你们之所以这样无法无天，无视上课铃，还不是因为平常我对你们的宽容吗？刚才谁下了座位，通通都给我站起来！”不愧为“严”老师啊！他的拳头握的紧紧的，严厉的目光扫过全班，我们不禁都低下了脑袋。
不一会儿，教室里齐刷刷的.站起来，十几位同学。它们自知理亏，愧疚的看着严老师，严老师，用手指着他们：“你们这些人，不懂得尊敬老师，还成何体统？坐下！每人把课文都抄一次，让你们也长点记性！”严老师这才有些消气，坐在讲桌旁写起了教案。
不知何时，严老师放下书。“算了吧！这次看在你们学习繁重的份上，暂且饶过你们，下次坚决不可再犯同样的错误了！”教室里马上炸开了锅。有的同学课文已经抄了一半了，抱怨道：“这个老师，脸变的也太快了，我马上就能抄完了！”但是有的同学，一个字也没动，他笑呵呵的说：“我早就知道严老师的秉性，所以才没中他的“计”。真乃“变脸”老师也。
严老师的变脸，不仅把我们教诲的个个出类拔萃，而且还给班里增添了许多多的欢乐，我们喜欢“变脸”老师！
写我的老师的作文800字 篇22
在这个星期中，有七位各具特长、学富五车、博览群书的实习老师来到了我们班听课、采访。这七位老师都非常的慈祥非常的亲切。她们分别是夏老师、徐老师、杨老师……
第一天，在我们不知的情况下突然来了这七位老师，她们做了自我介绍，和我们做游戏……我们便一点点的认识了这七位老师。而我印象的是夏老师，她坐在第一大组的后面，正好在我的同桌旁边正跟我同桌谈的津津有味，好像在说作文分段的事情，想必夏老师对文学的知识有大大的研究吧！
说老师们的个子啊，有高有矮，有胖有瘦。高的似“珠穆朗玛峰那么的高”不禁让我想起李白的《夜泊山寺》“危楼高百尽，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”……矮的“短小精悍”，似被天上’下的馅饼压的，“想长高也长不高”不禁让我想起世界上最矮的树是生长在高山冻土带的矮柳，它的茎匍匐在地面上，抽出枝条，长出杨柳一样的花序，高不过5厘米……说性格，“人之初，性本善。性相近，习相远。”多彩多艺，说喜：老师们一边走路一边想好事情，乐而忘忧，高兴的很。像这样香甜的干草味儿，像这样好走的路，在老师们的看来小朋友像一群“小狗”在前面引路，那哗啦啦的雨声也特别的快活。”“老师们越走越觉得奇怪”，这些小朋友啊树啊都变新的了，很有趣，变成她们一次都没见过的，看过的，谈过的……的东西了。说特长，那是“古色古香”啊！有位老师画起画来“下笔如有神”，每个小细节都能把它画出来。她们剪的手工作品也是相当的不错……
在这个星期里我们过的非常的开心，就是美好的时间过的太快了。很快，那七位老师要走了。那七位老师对我们很好，在走之前给我们每人发了根棒棒糖。我们心里也很依依不舍，也不想老师走，但那也是没办法的。希望她们还会再来！！！
写我的老师的作文800字 篇23
我是后标营小学一年级一班的学生，任老师是我的语文老师，她还是我的班主任。她既严厉，又和蔼可亲，我和同学们都尊敬她、爱戴她。虽然我们和她只度过了一学期的学习生活。可在这段时间里，任老师把我们当成了自己的孩子，时时刻刻都关心、爱护着我们，让我们深深地感受到了无限的温暖和幸福。
任老师无微不至的关怀让我难忘，记得有一次我发烧了，其实老师当时也在生病发烧。可任老师仍带病坚持工作并亲切的问我：“去看医生了吗？吃过药了吗？你好好休息吧！不要担心功课，身体好了再来上学……”老师的话语就像一股暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、温馨。我在家休息了两天，当我急切地背起书包上学时，任老师又对我说：“你的病还没完全好，再休息休息吧，外面天冷风大，做操就不要去了。”听了任老师的话，我非常感动。我想我一定要努力学习，不辜负任老师对我的期望。在任老师的关怀下，我的病很快就好了，又快快乐乐地投入到学习中去。
如今，我和任老师相处已有一个学期了，任老师上课很认真，我很爱上任老师的课，她的课上得既生动又活泼，又十分有趣。经常让我们开动脑筋、积极举手发言。我还发现在任老师身上，充满了智慧，我们有什么疑问，她都能耐心帮助我们解答。任老师还是一个正直爽快的老师，同学们犯了错误，她就立刻纠正，并讲道理给我们听。下课了，我们和她在一起，就好象是朋友，什么不开心的事都会和她讲，什么不明白的事都问她。
我们的任老师，是我们的好老师。您就像我们的母亲，在您的身边，让我们成长的更快了；您就像大海，让我们乘着知识的小船到达胜利的彼岸。您是我们小帆船班的掌舵人，我永远忘不了您对我的关怀，我们为能有这样一位关心体贴的老师而感到高兴和自豪。
写我的老师的作文800字 篇24
每个人都有梦想，但什么是梦想？梦不是想法，也不是幻想。不只是喜欢它，不是想得到它，不是想实现它，而是不断地在他身后挥舞着他无形的翅膀。
事实上，梦是真实的。只有通过努力工作、艰苦奋斗和脚踏实地的努力，一个人才能拥有梦想并实现梦想。然而，我已经有一颗梦想的种子深深扎根在我的心里。我的梦想是成为一名教师，用白色粉笔教授知识，用宽广的胸怀关心学生。这是我从小到大的梦想，也是我的第一个梦想。
老师是一把能帮助我们打开智慧之门的钥匙。教师是指引我们走向成功的灯塔。教师是治疗各种疾病的良药。
我想成为一名教师，因为教师可以教育学生，为祖国培养一代又一代的花朵。虽然我还是个学生，但我会努力学习，为将来当老师做准备。
虽然做老师很简单，但做起来却很难，因为老师不得不把作业批到深夜，处理课堂上的琐事，处理同学之间的冲突。总之，当老师很累，但是他们毫无怨言地带领我们前进。
如果我是一名教师，我会调动我所有的热情，每天带着微笑面对我的学生，努力成为他们的朋友和推心置腹的朋友。放学后，我们一起打球、聊天、购物，甚至我可以带他们去我的宿舍，自己做饭给他们。为朋友做饭是一件非常快乐的事情。今天的青少年有强烈的好奇心。他们想了解老师，也想被老师理解。我不想穿教师”站在高处俯瞰我的学生的这种严肃的面纱，在我和他们之间是平等的。我想让他们分享我的快乐和悲伤。我也愿意倾听他们的秘密。也许有人会问：这不会影响他们的学习吗？我坚信：不！心比心，我相信我的真诚可以换来他们对我的爱和课堂上的活跃气氛。带着12分的热情去学习，还怕学不好吗？
这些只是我目前的想象和梦想。我会用我勤奋的学习来消除“如果这两个字，成为一名真正的教师，完成了我心中的教师梦。
写我的老师的作文800字 篇25
“妈，道题数学题我不会，你给我讲讲。”小欢拿着作业本趴在妈妈的书桌边上。
妈妈没抬头，淡淡的问：“上数学课时你干嘛了？”
小欢嬉皮笑脸凑到妈妈身边，撒娇道：“上课的时候我做物理题了，反正不会的，回家你再给我讲呗。”
妈妈停下手中的笔，瞧着小欢严肃地说：“严晓欢同学！请你以后上课时注意听讲，现在我很忙，没有时间给你讲。”
小欢撅着嘴叫了一声，“妈妈……”
妈妈把眼一瞪“叫老师。”
小欢气得扭身就走，心中愤愤不平的想妈妈太过分了，她是自己的妈妈，又是自己的班主任老师，可从来不特别辅导她，隔三差五到去别的同学家家访，每次都很晚才回来，可唯独对她的学习不特别照顾。小欢伤心地跑回卧室，趴在床上哭了。
第二天上数学课，老师也就是她的妈妈，竟然让她上黑板去做那道数学题，她拿着粉笔站在黑板前，一个数字也写不出来，她感觉所有的同学都盯着自己的背，让她有种无地自容的感觉。这时她心里恨死了妈妈，明知道她不会还让她出丑。
“严晓欢你先站到旁边。”老师说完，叫了另外一位学习比较差的同学上来解答，小欢多期盼这位同学也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小欢红着脸站在讲台旁神情恍惚的听着这位同学讲解这道题，然后老师问她会了吗？
小欢红着脸点点头。
“那么你来给大家再讲一遍吧！”
她傻眼了，磕磕巴巴半天说不出一句话来。
老师失望的看了她一眼，然后把这道题亲自讲了一遍，这一次她听了很认真。
不但是这次，以后的每堂数学课她都听了极认真，就怕重复发生上次那么丢脸的事。
一学期下来，令人意外的是，她的数学成绩大幅度上升，期末竟考了个满分。
发成绩那天老师，噢！不，是妈妈给她做了一桌子的好菜，吃饭的时候还一直给她夹菜，脸上露出了难得出现笑容。
写我的老师的作文800字 篇26
有人说老师是园丁，引一股清泉来浇灌我们这些渴求知识的幼苗；也有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是学生精神上的支柱，让我们有信心迎接每一场考验。我的语文老师很特别，他有妈妈般的温暖，有父亲般的严厉，时时关爱着我，促使我成长进步。
妈妈老师
新学期，我作为一个插班生来到了一个新集体。上课铃响了，同学们陆续回到了教室。语文老师大步流星地走来，简单的做了一下自我介绍，便开始了讲课。课堂上他亲切的语言让我如痴如醉，时不时的还贯穿着一些冷笑话。忽然，他提了一个问题，并点名让我来回答。我不知所措地站起来，脑子里全是刚刚的冷笑话。看看同学，看看老师，然后低下头又看着面前的课本，一只手茫无目的地指着，另一只手拽着一只衣角，满脸通红。同学们看着我慌张的表情一下子就笑了，有的在模仿，有的在好心地提醒着。这时，老师缓缓地走到我的身边，一手拿着书，一手指着书告诉我要怎样做还鼓励我不要紧张，不用怕，第一次回答问题都是这样。老师，您让我感受到了妈妈似的关爱。
包青天
晚上第三节自习课时，我对语文老师的态度发生了一百八十度的转变，他活像一个"包青天"，铁面无私。没有完成作业的同学，一个个排好队接受他的批评与指责，早上上课时，他是那样的慈祥、和蔼、幽默。可现在对于没有完成作业的同学和我来说，那简直是一座火山，分分钟把你烤熟。那条戒尺在我的手掌上跳跃，真像是从岩浆的高温中提炼出来的烙铁，把手心烫的通红。
万金油
经过一周的学习，我对钱老师的了解更深入啦！他的学识是那样的丰富、渊博。可以说是上知天文，下知地理，实事政治一清二楚，一篇课文，他讲得是妙趣横生。在我眼里，他简直是"学通经史，属文千言"的才子，更是"气冲九霄，志干青云"的大学士，满腹经纶，经世纪用。告诉你们吧，在他的精心指导和修改下，我发表了人生第一篇文章，第一次获得了稿费，拿着自己亲手劳动挣来的钞票，别提多幸福了。
万金油老师，我将在您的引领下，努力学习语文知识，做一个有文化内涵的学生。
写我的老师的作文800字 篇27
俗语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这又何尝不是呢?
提到上方一句诗，自然而然就想到了老师。我相信同学们都有许多话想对老师说，而我就有千言万语想对我的语文老师王老师说。此刻我已经上六年级了，打从四年级开始，您就开始教我语文。一见您，高高的个子，庞大的身体，任何人见了您都得畏惧三分，我也不例外。可是在学习的过程中和您相处了一段日子，发现您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和蔼可亲。作为一名新生的我，上课十分害怕回答问题，生怕回答错了，会被您一顿臭骂。可在我的一次偶然回答中，您表扬了我。从此，我对自我逐渐有了自信。上课时总有我的那只小手高高举起。放学了，在回家的路上，您经常抚摸我的头，指导我怎样学习。老师，您明白吗?您的每一个微笑，每一句话，都正在或将改变我的人生。对很多同学来说，写字都只当是完成任务，没有多大好处，不把它放在心上，本来我也这样认为。可是您教导我们：写字不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好，因为作为一名社会人员，连字也写不好，将来在社会上是很难立足的。只要此刻把字写好了，就已经为将来成就打下了基础。从此，我开始一笔一划地认真写字，发现写字并不难，只需把笔划放对位置，字就不会丑。经过长期的练习，加上你的不断激励，我的字在全班名列前茅。
在理解您的教导后，我发现本来让我们厌恶的作文成了我的最爱。我们班很多同学都有同感。随着和您在一齐时光的增长，我对您的好感也越来越深。在和您相处的这些日子里您不断给予我表现自我的机会，您让我参加作文竞赛，书法竞赛和学校的优秀作品展等，让我在比赛中茁壮成长。在学习的过程中您的那些精彩的故事就像一颗颗期望的种子深深地扎根于我的心中，给了我力量和勇气，又像那甘泉滋润着我们，让我回味无穷。老师，您从不偏心，哪怕是对成绩最差的学生，您总是在鼓励他们：其实你们都很聪明有潜力，如果能用心一点，必须会有怕成就。看到你们高高举起的小手，老师仿佛看到了春天小树发芽了……老师，我爱您!
写我的老师的作文800字 篇28
我的老师，一位优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，一头卷卷长发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上，但她的微笑却依旧那么纯真，那样坚定。
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。
记得有一次午睡，大家都累得睡着了，可是您依然不畏疲劳为我们批改作业，因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼，可想而知，您那时一定很累。您做了这么多都是为了谁？还不是为了我们大家！我看着看着，眼泪模糊了我的双眼，我趴在桌子上不让眼泪流出，可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸……
钟老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，是您给了我快乐生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好前程的希望！”
钟老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。
钟老师，您每天都神情严肃地走上讲台，我多么希望您能笑一笑呀！这样，同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近！
钟老师，您知道吗？每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑，而且那微笑格外亲切。这笑容让我自信，让我坚强，给我鼓舞，也带我跨过了无数的艰难坎坷。
如果说，父母对我们有养育之恩，那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂，带我潜入智慧的海洋。可以说，没有您，就没有这一切。
漫漫的学习路，每一步都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心；您用天下最美的语言将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。虽然您的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
写我的老师的作文800字 篇29
有一种爱，是父母的爱；有一种情，是师生情。
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理；是老师，教给我们学习科学文化知识；是老师，指引正确方向，让我们不再迷茫。
小学六年级，我遇到我人生中第一个启蒙老师——张国凯老师。还记得那时火焰小学条件差，没有一个老师愿意来这里授课，在这里的老师，没有一个是能安心留下来的，那时，校长绝望了，我们也没有学习的信心，是您，不畏艰辛，来到这里给我们希望。
刚来到这里，你有诸多的不适应，火焰的天气变幻莫测，感冒追随着您，可您从不在我们面前表现出来，您依然精神满满的为我们授课。由于刚来的您让我们不敢接触，总觉得您很严厉，所以我们只能把我们的关心埋在心底，可没想到的是，下课后您却与我们打成一片，这样的玩耍活动减少了我们对你的畏惧，也让我们对您另眼相看。
令我印象最深刻的是那一次，我们面临小学毕业，，而您一年的支教生涯也即将告一段落。那天，离别的伤痛让我们感叹一年的时光匆匆，舍不得母校，舍不得朝夕相处的同学，更舍不得时时刻刻关心着我们的您。
那一天，我们哭了，您也哭了，您告诉我们“天涯若比邻，海内存知己”，没想到，在您心中，我们是朋友，您乘坐的的汽车缓缓开动，您带走我们的会议和欢乐，但我在心里默默对说；“我们一定还会在见面的。”
来到中学校园，再次与您重逢，那时，您已是其他同学的班主任，再见您，还是那么的乐观豁达，可我们与您的师生情也告一段落。
两年了，时光的流逝并没有减掉我心里对您深深的敬意，操场上与您一起的欢声笑语时常在我脑海中浮现，课堂上您孜孜不倦的教导仍在我记忆中涌现，回忆往日，一幕幕就像是发生在昨天一样，异常清晰。
那时，您给我们带来的不仅是希望，也是自信，因为您是我们敢于拼搏的动力，一年时光，对于您来说也许只是一份工作，但对于我来说是一个人生的转载者点，是你让火焰小学重拾希望，也让我们有了学习的信心。您还是您，而我却从不懂得饱含知识，您 用自己的努力诠释了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真正含义。
长大后，我希望像您一样做一位人人爱戴的好老师，诠释这一份光辉的职业，做一支蜡烛，照亮他人。
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