难忘的教师节作文7篇
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的难忘的教师节作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘的教师节作文1
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的xx中学全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您,老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您,老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您,老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
难忘的教师节作文2
每当我读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”时,便会想起老师对我们的点点滴滴,想起老师为了我们而流下的汗水。
记得那是去年的教师节。早上,同学们都带着五颜六色的礼品和各式各样的贺卡来到学校和老师共度节日。
当张老师走进门来时,同学们都蜂拥而至地跑过来送礼物,老师的脸上洋溢着幸福的笑容。送完礼物,主持人宣布庆典开始,现场掌声雷动。
啊!庆典终于开始了,第一个节目是由我们班的欧阳星玥为大家带来的舞蹈——《茉莉花》,优美的弦律,加上她那婀娜的舞姿,仿佛让我看到了一只美丽的彩蝶在花丛中翩翩起舞,现场掌声不断,看着老师们兴奋的样子,我也无比开心。
欣赏完了优雅的《茉莉花》下面是由李顺瑜和汪明睿给大家带来的拉丁舞,看,她们跳起舞来非常精神,好像是在鼓励我们好好读书,不辜负老师和家长对我们的期望。
第三个节目是由张琦苑和汪明睿带来的经典老歌——《感恩的心》唱着唱着,大家都情不自禁地投入到了音乐之中,唱了起来,这场景实在太感人了!老师们都流下了兴奋的泪水。
第四个节目是由校园小歌手汪明睿给大家带来的经典儿歌——《每当我走过老师的窗前》她那动听的歌声,比百灵鸟还清脆,她的歌声,是多么的婉转动听,听着,听着,我仿佛真的从老师窗前走过,看见暗淡的灯光下,老师正在仔细地为我们批改作业。
表演在不知不觉中结束了,下一个活动是一场有趣的游戏,比赛吹气球,首先,张老师到办公室里拿了一大袋气球,然后每组派一名队员吹气球,谁先吹破气球就取得胜利,加油!加油!加油!同学们的心都绷得紧紧的,扯长了脖子,拼命的喊到,嘣,一阵炸裂声,把大家都给吓坏了,原来,是二组的张希希同学赢了,顿时,二组的同学欢呼声一片,当然我们也为他们取得的成绩而自豪……
“发棒棒糖喽!”只见张老师抱着一贯棒棒糖,从一组到四组,一颗一颗地发下来,然后把剩下的拿到讲台上撒落下来,随即,落下了庆典结束的帷幕。
五年级三班庆教师节到此结束,这时,班主任任张老师健步走上讲台,说了这样一句话感动人心的话:“同学们,非常感谢你们为我们庆祝节日,真心的谢谢你们,望今后好好学习,天天向上。努力学习就是对老师最大的祝贺。
我听了,热泪盈眶,这一刻,我感到了老师有多么疼爱我们……
老师,谢谢您,谢谢您对我们无微不至的照顾,十年树木,百年树人,老师的教诲之恩我终生难忘。
难忘的教师节作文3
哎哎哎,大家安静一下,都别吵了,别吵了!
又是一个喧闹的早读,课文早已在同学们的谈笑中被忘到了九霄云外。班长文婷使劲拍打着讲台,另一只手也不闲着,举起黑板檫在空中顺带晃来晃去,希望我们能好好安静下来认认真真读书,纪律委员在一旁无奈地站着,忙不迭地往她那个小红本本里记着淘气的人数和人名。我托着下巴,观看这一幕天天上演的吵闹剧,这就是老师不在教室时的情景了。但是,也有列外的时候,我的记忆不由得被拉回到去年的9月10日。
教室节那天的早晨,文婷早早地管好了班里的纪律,一脸的严肃与郑重:今天是我们小学六年级的最后一个教师节了,每一位老师都在同学们身上花费了大把的精力和时间。我想,我们应该在今天为老师们举办一个欢庆会,感恩这六年来对我们的教诲。大家一起买蛋糕和花束,好不好?同学们你看看我,我看看你,都愣住了,谁也没有想到会有这么个计划,但议论纷纷了几分钟后,还全部同意地点了点头。接着,大家都掏出了零花钱交给文婷去买东西,几个班委凑在一起,紧锣密鼓地安排起了程序。
当上课铃打响,同学们都心怀鬼胎地回到自己的座位上,看老师讲课,听老师说书也多了几分认真和期盼。每个人都在尽自己的一份力让老师开心。我从来没见过班里这么井然有序的时候,不吵闹,轻轻地说话,轻轻地行动,但哨兵在门口喊一声:老师来了!教室里顿时鸦雀无声,座位上的每个同学都貌似在认真地看书,生怕一不小心泄露了一点点机密。
那天,老师不在教室时,我们将会场布置得美轮美奂,精致的大蛋糕放在用课桌摆好的小展台上,美丽的花束立在蛋糕边上。彩带从窗户这头连到那头,风扇和电灯也吊挂着一排排祝福的仙纸鹤。就在上课铃打响的前一瞬间,大队委老师的声音从广播里传来:各位老师请注意放学后到大队部开会。即刻,教室里犹如一锅沸水,如火如荼地燃烧起来。
为什么呀?我们那么努力细心的一切都白搭了吗?
Party怎么办,可不能就这样泡汤了!
抱怨声络绎不绝,文婷再顾不上什么保密,和几位班委在第一时间里找到班主任,请求下一节课的使用权。老师笑着答应了。当所有老师都站在教室里,他们的笑容一如阳光般灿烂的美丽,同学们也不由得一个个笑逐颜开,祝福的微笑在校园里回荡,将秋天染的像秋天一样美丽
而目前,老师不在教室是的情景,几乎可以和孙悟空闹天宫画上等号。我多么怀念那个教师节,多么怀念那个难忘的计划和难忘的笑颜。
难忘的教师节作文4
明天就是教师节了,为了庆祝教师节,我们班的几个班委一下课就商量怎样庆祝教师节,第三节课的上课铃声响了,这节课是班队活动课,也就是教师节联欢会。
只见主持人江伶心出现在了讲台上,给我们说明了今天节目的安排,接着精彩的教师节联欢会开始了,第一个节目是朗诵,两位女同学的动情朗诵,颂出了她们对老师的`美好的祝福,对老师的敬爱,在后面的女同学用电子琴为朗诵伴奏,优美的旋律伴着美妙朗诵,博得了同学们的一阵阵掌声。第二个节目是至颖同学的电子琴独奏,她为我们带来了美妙的琴声许多同学都陶醉在这优雅的旋律中,坐在一旁的老师脸上露出了微笑,在一旁细细的欣赏着,一曲完了同学们给予了热烈的掌声。欣赏完了美妙的曲子后,接着是两位女生扮演的相声——嫉妒,瞧两个女生的讲相声讲得可来劲了,一个女生一边笑着一边说着相声,嘴里还念念有词,我想台上一分钟台下十年功,她们为了今天一定费了许多心血,她们出色的表演惹得大家开怀大笑,有的同学还一边拍着收一边喊:“好!”。可都是女同学表演的节目,难道这次联欢会就没有男同学表演的节目吗?
我正想着,忽然我们平时老实的班长,今天却上台一人扮演两个人的角色,他出口成章,把相声的内容背得滚瓜烂熟,只见他一会儿往左走,一会儿往右走,在讲相声的时候还不时的客串了一些小动作,使相声更加精彩,他还模仿不同年龄人的声音呢!比如模仿中年妇女,就把声音变细了,模仿老头子就把语调放粗叫人笑得前俯后仰,就连老师也忍不住大笑起来,班级中回荡着同学的笑声,班长讲完了相声,全场立即爆发出雷鸣般的掌声。接着是游戏猜词秀,规则是将一个词语写在黑板上,一个人背向黑板,一个人面向黑板,面向黑板的人要说想尽办法让背对黑板的人猜到词语,最引人注意的搭档,要数老师和思杰同学这对搭档了,由思杰比划老师猜,这时黑板上出现了“手舞足蹈”这个词语,思杰同学看了看,愣了一下,然后手脚乱条了起来,老师一看说:“手舞足蹈!”,这下班上爆发出了热烈的掌声,没想到老师居然一锤定音,一下子就猜重了,接着黑板上出现了“金鸡独立”这个词语,思杰用手摸摸下巴,然后模仿丹顶鹤,一支脚弯成90度,一支脚支撑住身体,然后张开双手,老师一看好像领会了思杰的意思,说:“金鸡独立!”这时,班级内再次爆发出热烈的掌声,老师和思杰这对搭档成功过关了!之后同学们也踊跃的参与了这个游戏。在联欢会的最后陈婷同学代表全班献上了一束美丽的鲜花送给了老师,向老师表达了我们对她的祝福。
在这个有趣的联欢会上有说有笑,真是令人难以忘怀!
难忘的教师节作文5
一年一度的教师节又如期而至。我们这些时刻沐浴着老师阳光般温暖关爱的学子们,在心里默默祝福着那些在自己岗位上辛勤耕耘的老师们!老师,这是属于您们的节日,您们真该停下来歇歇了。可是,我们每个人的心里您却是我们尊敬的老师。于是,在这个最美丽的日子里,同学们精心准备了一次“感恩老师”的班会。
一大清晨,同学们就早早地来到学校纷纷掏出自己的零花钱,买了各色的气球、礼花和彩带,每个人都拥有一颗诚挚的心,当我们把教室的门紧闭的那一刻,我们都捺不住自己活蹦乱跳的心。竖起耳朵,屏息凝神,静听教室外那熟悉稳健的脚步声。真的,此时此刻,教室里只能听见大家“突突”的心跳声。当门外响起了拿那悉爽朗的笑声,同学们马上一线战备,又重新审视了一下手中的“武器”,严阵以待。
“吱呀”一声,门被推开了,顿时,千万片雪花礼炮向老师“拥抱”,“嘭!”随着一声巨响,气球也被扎破了,掉出的彩色礼花犹如璀璨的星光倾泻而下,把老师融进了这灿烂的星光里,那么耀眼、那么光彩夺目。我的心猛的一颤:我们的老师多像这光芒四射的明星,永远闪耀在我们的心中!老师,你知道吗?我们每个人此刻也像这盛开的、闪耀的、五彩的花,开心、激动,那一声欢呼那一声声欢呼是我们对您的祝福。
“哎哟,你们这些孩子哪!”老师,我们知道,您那意味深长的话里,流露了多少幸福和感动。您脸上挂着的笑容也让我们好满足!
是的,老师,这将是我们为您过的最后一个教师节。所以,我们格外格外的用心,因为,我们想让您永远记住我们这群挚爱您、尊敬您的学生。老师,看到您泛着泪光的双眼,我们的心也在轻轻的震颤,那不听话的泪珠竟顺着脸往下爬。
“孩子们,谢谢你们!谢谢你们!”老师,应该感谢的是您,而不是我们。您犹如大海,我们犹如贝壳,是您给了我们灿烂的颜色。您犹如春雨,我们犹如春苗,给了我们蓬勃的生命和绿色,老师,谢谢您!
老师,我们永远都不会忘记,那一幕幕的往事历历在目:一次,小黑板砸伤了您的脚,您仍忍痛来给我们上课;还有一次,您带病来给我们上课,却差点儿昏倒过去;每天您总是第一个迎着朝阳走进校园,有最后一个踏着晚霞回家;忘不了您和风细雨般的话语,烫涤我们心灵上的尘泥,忘不了您浩荡春风般的叮咛,鼓起我们前进的勇气。
“老师,您辛苦了!老师,谢谢您!”这是我们每个同学发自内心的声音,是对老师淳淳教导的感恩,是对老师辛勤耕耘的感谢!愿我们的谢意化成一束永不凋零的鲜花,给您的生活带来芬芳!
难忘的教师节作文6
每一年的教师节我都是“平平淡淡”地度过的,我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师,献上花束、礼物和贺卡,而是安静地坐在座位上,安静地翻着书,安静地偶尔瞥一下他们,心中有着说不出的滋味儿。
敬畏?厌恶?我对老师的感情真是一言难尽。
这种心情到了初中更是加倍压在心中——我遇上了那位老师。
她看上去给人一种望而生畏的感觉。干练的短发,高颧骨,鼻梁上架着厚厚的眼镜,不苟言笑。真是典型的“教师相”。
她对我们很严厉。调皮捣蛋的同学们一上她的课便都成了乖乖宝。我们每个人都感觉很压抑,心情会根据她的脸色而选择沉重的程度。哪怕是做游戏,我们也丝毫不敢大喘一口气,以玩游戏的心理来玩游戏。
第一年的教师节,同学们照样像快递一样地送礼物,我是照旧一副不谙世事的样子。无意间我看到她抱着大堆的礼物笑眯眯的样子——她也正好看见我,便冲我灿烂地笑了一下。
虽然我的成绩不错,但一直和她没有课堂外的交集,她也应该对我没什么特别的印象,加上她是个“女王级”的人,这一笑,还真让我受宠若惊,突然间便感觉不好意思起来。
接下来两年教师节,我都送了礼物给这名老师,上她的课时也格外认真。
但今年的教师节前夕发生了令我颜面扫地的事情。
默写时因匆忙有一个字写的不太好,加上前面的一些笔误,分数只有88分。
她在全班面前批评我:“她本来可以得90的,但因为这个字写得不清楚,我算她错,所以她必须和其他不及格的人一样将书上的不规则动词表抄四遍。”
当时的心情真是五味杂全,虽然我知道如果没有粗心的笔误我也不会不及格,但是理智马上被憎恨淹没了——我在老师眼里一直是个好学生,而如今全班看我的笑话……我的眼泪流了下来。
正当我一边哭一边抄时,眼前是一张纸巾,我当然知道是谁,倔强地选择无视,哪怕在我面前的是一位令人畏惧的老师。
她将纸巾放在桌上,离开了。
第二天是教师节,我的内心和以往一样空虚,那种感觉在阔别两年后再次在心底扎根。
第一节课下课老师把我叫到办公室,问我:“昨天是不是感到很委屈?”
“没有。”我的心里很混乱。
“很难过是不是?”
“没有。”我不知她的用意。
“老师昨天想了很久,想和你道歉。”
“不用的老师,是我自己的错。”我的心仿佛被融化了,豁然开朗起来,“您说的对。我知道您是为我好。”
那次,老师和我说了很多话。我突然感觉我和老师之间的距离近了很多。不再是当初那一个笑的距离。
“上课了,快回去吧!”
“嗯……老师?”
“怎么了?”
“祝您教师节快乐!”
难忘的教师节作文7
我已经是高三的学生了,求学之路上遇到过数十位老师,而最令我深刻的,最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有“坏”,但是他们一样精彩!
记得刚刚从理科班分到文科班的时候,见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的,她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼,总给人一种冷傲的感觉,上她的英语课真的跟被拷问一样,说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我丢脸,尽管我的英语在全班还比较优秀,她经常就是:“***你又没背书,站到后面去!你又不复习,给我站着,我看你什么时候能养成好习惯,最崩溃的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,还好这种方法的确奏效,我养成了爱看笔记的习惯,英语成绩继续稳步提升。不过留给大家的印象都是老师不喜欢我。不过有一次我改变了这种想法,记得一年级质检没考好,我可沮丧,最生气的就是让平时差你一节的人靠运气超过了你,没想到这时班主任找我谈话,把我分到了全班第一排,严密关注着我所有的学习,有时竟然还指点我礼仪方面的问题,果然我的成绩突飞猛进,达到了良好效果,从此我也对班主任有了更加深厚的友谊,在办公室我和她唠嗑,有时能聊1个小时,双方谈的都可愉快。如今,上课我有时候做的不好,她依旧叫我滚到后面站,然而我更喜欢她了,因为我知道老师打心眼里是喜欢我的,但是只是方式特殊,也许这种严厉对于我来说正是一种动力!
我的现任历史老师就和我们班主任完全不同,她的喜爱表现的太明显,她很爱表扬我,像我这种”低调“的人,多不好意思,呵呵!甚至有几次考完试她都会过来找我谈话:“你的数学要好好提高,这样才能是你综合优异,找个老师给你补补。”10分钟的谈话几乎都是谈数学的,这对于一个历史老师来说,实在感到奇怪,但我深知她的良苦用心,她的爱溢于言表,热情耐心,总是被我同桌说:“老是这么偏心,我们连管都不被管了,真过分!”也许这就是我的历史老师吧。
一个是冷如冰,常常叫我丢人,让我明白自己的地位和努力的方向;一个是暖若日,总是带给我鼓励,让我高呼:“天生我材必有用!”两种老师,一样精彩,学习旅途上风雨兼程,但是有了你们便使这道路上充满阳光,在教师节这个特殊的日子里,千言万语汇成一句话:“老师谢谢你,我会用成绩报答你们的良苦用心!”
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