负责的老师作文（精选26篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的负责的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
负责的老师作文 篇1
我们五（2）班的班主任是教语文的王立晶老师。我们都十分喜欢上王老师的课，因为她是一位性格开朗、对工作负责的好老师。
王老师虽然经常生病，但她还是和平时一样总是带着微笑来给我们上课。记得有一次，王老师的喉咙发言了，说话的时候声音沙哑。当时，我们知道王老师生病了。因此，王老师在给我们上课时，没有一个同学在下面讲小话。当天下午，王老师迟迟没来给我们上课，我们都认为王老师去看病了。可谁也没有料到，王老师居然没去看病，又来接着给我们上课了。我们当时深感惊讶，此时此刻，我们心中也悠然升起了对王老师的一种尊敬。从那时起，再也没有同学在王老师的课堂上闹了。
王老师不光有这些优点，还有着一颗未了的童心，在课间王老师经常与我们做游戏，并且还在班级里开办了一些娱乐小游戏“吹泡泡糖比赛”、“剥瓜子比赛”、“喝汽水比赛”等等。王老师还经常买一些小零食与我们一同分享，有什么好吃的好玩的王老师从来没有忘记过我们，我们也从不忘记王老师。
王老师就像我们的好妈妈，每天都无微不至的关怀着我们，我们又像王老师的孩子一样，既调皮，又可爱。同时，我们也深深的爱着这位伟大的“母亲”。
负责的老师作文 篇2
在我上小学的这几年里，有许多的老师都给我留下了深刻的印象。的老师博学多才，有的老师严谨庄重，有的老师幽默风趣......最让我感动的就是耐心负责的李老师了。
李老师身材不算特别高，但十分匀称。圆圆的脸庞上两道细眉，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，显得十分精神。上课时，她的表情丰富生动，她的眼光又似老鹰般敏锐。如果发现有同学在玩东西，她会以迅雷不及掩耳之势快速地走过去把东西收走。
有一次，我上课走了神儿，写的大作业没有过关。李老师利用中午休息时间，把我叫到身边小声问：“没有听懂吗？”我不好意思地点点头！李老师翻开本子耐心地给我讲起了错题，看我第一遍没听懂就给我又讲一遍，直到我完全听懂为止。然后，老师又让我讲述了遇到这类题目的思路，这才让我重新整理了一遍大作业。
我认认真真、工工整整地整理了一遍大作业，重新交给了李老师。她看完后嘴角一扬，疲惫的脸上终于漏出了满意的笑容。我被李老师此时的表情深深地感动了。
我想：李老师是以多么强烈的责任感和对我的爱，才放弃了宝贵的午休时间给我讲解啊！
负责的老师作文 篇3
我有一个培训班的英语老师她最与众不同的就是她和蔼可亲，细致入微，责任心特别强。
记得有一次我上完数学课很困乏，老师就让我休息一会儿，等上课把我叫起来。但因为太忙没有叫我起来。下课后，老师就专门把我拉到办公室去说对不起，还给我补了课。她细心的给我讲解每一知识点，每一单词发音，意思，还扩展很多知识。看着老师那么用心的为我讲解，打心底感激她，也被她细致入微和蔼可亲的态度所打动，暗暗提醒自己学习要向老师那认真，细致才能真正把英语学好。将来用这种态度去工作也能把工作做好，做人用这种态度一定能做个对社会有用的人。
时间过得很快，课就补完了，老师的工作态度感染了我，不由得想起了那首诗：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
乘着现在黄金一般的时光，我要加倍努力不能虚度时光，做一个像老师一样认真负责的人。
负责的老师作文 篇4
要让我找一位对工作非常负责任，那一定是何老师。
何老师又高又瘦，身材中等，留着披肩长发。弯弯的浓眉下有着一双又圆又亮的眼睛，像两颗闪着金光的黑葡萄。何老师的眼睛还会“说话”呢。又一次，我在写作业的时候，把整个身体垂了下去，老师走到我旁用手指轻轻地点了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我从何老师严厉的目光看着我，仿佛在说：“朱志俊，把腰板挺直了再做作业。”
何老师对工作更是认真负责。记得有一次，何老师和往常一样给我们上完英语课，就急匆匆地走进办公室去批我们的家作本和默写本了，在上课的前两分钟，何老师又捧着电脑急匆匆的下楼给一年级的小朋友上课。何老师对我们的作业既认真又细心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比别的老师晚几分钟出校门。正因为这样，我们的英语成绩也慢慢提高了，何老师爱岗敬业的精神真让我感动。
这就是我们的何老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我们照亮了通往成功的道路。教师这个岗位是那么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求知识的眼睛，她认认真真地传授着自己的知识。
负责的老师作文 篇5
生活中有许多令人感动的事情，最让我久久不能忘怀的，是这样一件事情。
星期四中午，吃完饭后，我拿着数学书和练习本，准备去老师办公室问一道我不会的应用题。我正要进去的时候，恰好看到老师拿着饭盒准备出门，看样子，老师是准备去打饭。老师看见我手里的书和本，马上走过来问：“是不是有什么题不会？”我回答到：“是的。”老师放下饭盒，热情的对我招招手：“过来吧。”我拿起一张凳子在老师身边坐下来，认真的听老师讲解。
有一道题，我总是听不明白。老师一连细心地讲了好几次，我始终不会，最后都不好意思再问了。老师看出来我还不会，继续不厌其烦的给我讲。我鼻子一酸，因为我看到老师的额头都冒出了汗珠，脸上却还带着微笑给我讲题。我想，如果我还不会做，真是对不起老师了。于是我投入的听老师的讲解，终于学会了，老师也欣慰的笑了。
我看了看钟，已经过去半个小时了。这时老师才又拿起饭盒，和我一起出了门。我想，老师应该很饿了吧！望着老师远去的背影，我感动极了，老师为了给我讲题，耽误了宝贵的午饭时间，他真是一位负责任的好老师啊！
负责的老师作文 篇6
她是我心目中的好老师，她是最负责任的老师，她是谁？她是教我一至四年级的语文老师。
王宏丽是丰宁第三小学的老师，她能把课上的非常精彩，她对待每一位学生都非常公平，不会偏向谁，也不会低视谁，瞧不起谁。
在我脑海中，记忆最深的的是她照顾我。
还记得一年级的时候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。这一幕被王老师看到了，她把我送到了医务室，找到医务室的老师给我上药、包扎。其实，王老师看到我伤口之后眼睛中已经含满了泪水，但是为了不让我伤心，她一直强忍着。包扎好后，她扶着已经瘸了的我走回教室，并叮嘱全班同学不要碰我的伤口。
王老师对我的好我一直记在心里。
老师和父母对我的期望很大，我一定要好好学习，不让老师和父母失望。
这就是我的好老师，我以后要好好学习，考上好大学，做一个对国家有用的人，以此来报答我心目中的好老师。
负责的老师作文 篇7
崔老师是我的作文老师。老师的个子中等，眉毛淡淡的，眼睛小小的，像小杏核，有一双大大的耳朵，像金元宝似的。
崔老师上课的时候非常认真，总是用各种各样的方法给我们讲课。有时候，老师给我们讲故事；有时候，给我们画图画，让我们说题目；还有的时候，给我们说他的故事。
崔老师还认真地给我们批作业，他每天给我们把作业收上去，认真地批改，把好词、好句、好段都做上标记，然后上课时，还会说到哪个同学写得好，哪个同学写的不合格。记得有一次，我们写的作文都不合格，老师就拿来作文，让我们都重新写，并且，逐个进行指导，后来，我们写完了，都写得很好。
还有一次，我的作业错字较多，老师就一个一个给我改正过来，最后让我再认真书写了一遍，现在我的错字越来越少了。
这就是我们认真的崔老师。
负责的老师作文 篇8
那是一位非常有幽默感的老师，那是一位整天把笑容悬挂在脸上的老师，那更是一位负责任的老师。
那就是我的拉丁舞老师，她姓‘’喻‘’所以我们大家都叫她‘’喻老师我为什么说她更是一位负责任的老师，那是因为——
那是一个炎热的夏天，喻老师正在教我们跳拉丁舞，突然，喻老师脚没站住摔了一跤，坐在地上，喻老师摸了摸自己的身体才知道原来是中暑了，只见她从包里拿出来了两瓶抗暑的药，一口气全喝了下去，我们大家担心着急地说；‘’喻老师我们今天都不上课了，要不改天我们再把这节课补上，好吗，喻老师。‘’可是喻老师只是浅浅的笑了一下，说；‘’不用了，我没有事的，继续吧。‘’可是，喻老师你真的真的没有事没生病吗。‘’我们异口同声的问。喻老师说；‘’没事的，没事的快上课了，等会儿就下课了。‘’我们都要听了喻老师的话，开始练舞了。
就这样喻老师坚持了一节课一个半小时，就这样子喻老师的中暑病就更加的严重了，所以我认为喻老师是一位超级负责任的老师，在我的内心留下深刻的印象。
负责的老师作文 篇9
我们的赵老师，一头卷发，个字比较矮，是一位对我们学习认真负责的老师。
在我四年级时，每天早晨老师大多数的时候，都会抽出时间给我们小测，书上的基础知识，老师会在最短的时间内给我们的小卷看完，发下来还让我们改写3遍，就这样我就记住了。老师给我们小测的目的是让我们牢固地记住这些题。
很多次在我们要考大卷子的前几天都会给我们复习，每天让我们背书、练习基础知识，我们多知道这是老师让我们的成绩高一些，看小卷比较容易，但看起大卷可就难了，因为有基础知识、阅读和作文题，我们班人也多，那可就相当不容易了。每次考完大卷子之后，都会晚上看到十一点半早上5点起来继续看卷。
有一回，我在老师家补课，当天我特别难受，我们刚说到一半我就吐了，把我的裤子全都吐上了，可老师却不怕有难闻的气味，拿来抹布把我的裤子擦干净了，又拿来了墩布将地板擦干净了，我非常感谢老师。
我的老师对工作非常负责任，非常关心我的学习，这就是我的语文老师。
负责的老师作文 篇10
这学期我们换了一个数学老师，她就是王老师，王老师中等个子，瘦瘦的，留着齐耳短发，他的眼睛不大，却那么炯炯有神。高高的鼻梁上，架着一副眼镜，为它增添了几分学者气质。王老师在走廊走过时，要是你没看见他手中的数学书，还以为他是教语文的呢！
别看王老师平时对我们温温柔柔的，一旦与学习有关他就特别负责。还记得有一次，小刘考了40分，老师把他叫到了办公室，细心地为他讲解难题，上课时，老师也多请他回答问题，而且王老师还会利用他的课间时间纠正他的错误，并一步步的给他讲解过程，指导小刘听懂为止。
王老师不但负责，还是十分幽默。为了渲染课堂气氛，她经常为我们找一些幽默有趣的图片，再加上，王老师生动的语言。艰涩难懂的知识，就变得简单多了我们理解起来就很容易，我印象最深的是在讲行程问题时，老师用大象和猎豹比赛的故事，把我们带入了情景中，哇，行程问题好简单呀，大家都懂了。
王老师真是一个富有责任心，幽默风趣的好老师啊。
负责的老师作文 篇11
期末考试即将到来之际，我的线代老师说这一次的试卷及答案她根本就不知道，因为他们准备开始一个新的政策措施，不会管挂科的人数有多少，他们的领导会负责解释！
这就让我们学生有一些难以接受了，毕竟往年都是老师画重点，而学生就是按照这个重点复习，即使是这样挂科的人也不少，如果按照新的规定谁知道会是一个什么情况！
老师似乎也意识到这个问题，不过她也根本就没有办法，毕竟没有看试卷，所以就不会知道具体情况，因此她就准备按照自己的想法给我们说一下重点在哪里，这是她自己总结的，不过她说她出了几年的题，因此对于这些东西也比较了解，所以大家按照这个复习应该说没有什么问题了！
我觉得大家突然间认真学习起来了，突然发现对于老师的态度不一样了，不是刚刚听见没有重点时候的那种情况，看来一个老师平时给大家画一点自己总结的重点，还是可以受到学生的尊敬，毕竟老师为了学生努力学习，学生自己也会努力学习！
负责的老师作文 篇12
从小到大，我接触过许多老师，有的老师温柔，有的老师严肃，有的老师幽默……而让我追难忘的是程老师。
程老师身材中等，黑色的头发已经有了一些银发，程老师眼睛不大，可是有有的同学犯了错误，不承认老师眼样就能看来。
程老师在班中十分认真负责，记得有一次我没有写语文导学这项作业，程老师很严厉的批评了我，还生气的把我爸爸妈妈叫到学校，汇报我这一段不好的学习状况，一直和我爸爸妈妈谈到七点半才离开学校，这件事后：我有了很大的变化，再也没有不完成作业的情况。
程老师不但对我们认真负责，对待我们的作业也是一丝不苟。每当我经过办公室的窗前时，总能看见埋着头，拿着一只红笔为我们批改作业，每当晚上，程老师为了我们六七十个同学批作文，准备第二天的课程，看着程老师每天疲惫不堪的样子，我们觉得程老师太辛苦了。
程老师，您每天都这样不辞辛苦地关心我们，教育我们。我喜欢程老师，感谢程老师对我们的无私奉献！
负责的老师作文 篇13
落红不是无情物，化作春泥更护花。你知道我这是说谁吗？对，就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的金老师。
金老师个子较高，白净的脸上嵌着黑宝石似的眼睛。她那棕色的短发更衬出她的干练，一张红润的嘴，说话时的声音朗朗悦耳。
金老师处处照顾着学生。她给我们印象最深刻的优点就是认真负责。
老师每次上课都让我们记课堂笔记。这样既能让我们加深印象，还能提升我们记笔记的能力，而且还提高了写字速度，真是一举三得呀！
老师每次讲课都问同学们笔记记完了吗？都听懂了吗？有什么疑问吗？老师总是确保所有同学都会了，才讲下一个知识点。一堂课下来，老师叫遍了班级里所有的同学，生怕落下一个人。
老师不仅认真负责，而且认真负责四个字中，还藏着关爱。
记得那次作文课下课，只剩下我还没有抄写完作文。我只能乖乖地在课堂里写，老师并没有马上退出课堂，而是在课堂里安静的等我写完。我心里感到十分温暖。
这就是我的金老师一位认真负责的好老师。
负责的老师作文 篇14
我们班有这样一位老师既温柔又严肃，大家都迫不及待的想知道是谁吧！
于老师中等个子，有一双炯炯有神的大眼睛，微微上翘的嘴角经常挂着一丝和善的微笑。每次于老师都会用温暖的大手来抚摸我们的头。让每一个学生都得到她的关心。每次于老师进到教室，听到我们美妙动听的阅读都带着微笑……
于老师在课余的时间还在坚持学习，她的宿舍里有堆积如山的学习资料。我们都以为老师是为了考研究生，争取更好的的工作，可没想到的是，老师看的都是关于教育、教学和研究学生心理方面的书。她要研究我们的心理，研究课改的要求，认认真真地为我们上好每次一节课。她把别人散步、逛街的时间，都用来学习了。于老师真是一个很负责的老师啊！
一天上自习课时，于老师站在教室门口和一位家长谈话，我们便唧唧喳喳地讲起话来。这时于老师回过头来，眼睛里露出严肃的目光，仿佛在批评我们:“怎么讲话了？”同学们看懂了老师眼睛里的“话”，教室里顿时鸦雀无声。
这就是我们的于老师，眼睛里充满了爱和严肃的老师。
负责的老师作文 篇15
蔡老师是我的老师，她留着短发，皮肤黑黑的，这是去学习时晒的。手上长满了茧，这也是学习时写一千多字学习体会写出来。她不仅严厉，也很负责。
而且说话跟连珠炮似的。她说话从不停顿，班里根本没比她说话更快更好的了，而且她批评同学时，总能抓住事例，又快又有道理，总能让别人心服口服。
她也很和蔼，还记得一年级时。我在操场上发现了一个房子，它叫配电房!我那时还小，不懂事，明知电有多危险，但还是像个傻子一样往里面冲。我在里面跑啊，跳啊!想这真是一个玩耍圣地。我便带了更多人来玩。可好景不长。有一天，蔡老师找到了这里，并把我叫了过来，问：“里面好玩吗?”老师板着脸说。“不好玩。”我紧张的说。老师，这是表情更加严厉了，说;“你知道这有多危险吗?这是配电房。”什么，我心想：我这才回过神。“来把这读一遍。”老师把手机给了我，我双手颤抖的接过手机。上面是关于电的危害和怎样防止触电的知识。我一脸懵的把这读了一遍后。老师说“下次不准进去了。”然后就让我走了走着走着，心里很内疚。想：我为什么像个无头苍蝇一样来这地方，哎又让老师操心了。
蔡老师也很负责，每天作业都改到6点多。他总起早贪黑的学习，都是为了我们啊!
蔡老师是位好老师，她如此负责，她遇到有同学做错事一定不会不管，我一定不负他的期望，考上好大学。
负责的老师作文 篇16
身材高挑，乌黑发亮的头发，一双会“说话”的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜——我勾勒的这个形象，其实就是我的语文。
我的语文老师是一位温和心细的人，对我们就像对待自己的孩子一样，让我们感到亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，我们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟。每次的作业都会仔细批改，发现问题就认真讲解，我们都非常喜欢她。
老师还会针对不同的学生给予不同的鼓励，曾经，我是一位非常胆小和不自信的学生，课堂上老师提的问题，我明明知道，就是不敢举手回答，看见们积极踊跃地举手，我心里非常难受，这个问题被老师发现了，她就在我的作业本上留言说：“老师知道你是一个很会说的孩子，大胆的举手回答问题吧！”有了老师对我的鼓励，我像打满气的皮球一样，终于有了自信，下午的课，老师又在课堂上提问，我便大胆地举起了手，响亮的回答了问题，老师见了我的改变，给我投来了赞许的目光。晚上，老师又在我本子上留言说：“自信的孩子最迷人。”得到了老师一次又一次的鼓励和肯定后，我感觉自己现在越来越自信了。
谢谢您，老师！您像辛勤的园丁，滋润着祖国的花朵，让我们茁壮成长；您像无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您更像春蚕，毫不保留地把一切给了我们；您如明灯般照亮了我前进的道路，让我越来越优秀。的语文老师，一位认真负责、可亲可敬的好老师。
负责的老师作文 篇17
身材高挑，乌黑发亮的头发，一双会“说话”的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜――我勾勒的这个形象，其实就是我的语文老师。
我的语文老师是一位温和心细的人，对我们就像对待自己的孩子一样，让我们感到亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，我们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟。每次的作业都会仔细批改，发现问题就认真讲解，我们都非常喜欢她。
老师还会针对不同的学生给予不同的鼓励，曾经，我是一位非常胆小和不自信的学生，课堂上老师提的问题，我明明知道，就是不敢举手回答，看见同学们积极踊跃地举手，我心里非常难受，这个问题被老师发现了，她就在我的作业本上留言说：“老师知道你是一个很会说的孩子，大胆的举手回答问题吧！”有了老师对我的鼓励，我像打满气的皮球一样，终于有了自信，下午的课，老师又在课堂上提问，我便大胆地举起了手，响亮的回答了问题，老师见了我的改变，给我投来了赞许的目光。晚上，老师又在我本子上留言说：“自信的孩子最迷人。”得到了老师一次又一次的鼓励和肯定后，我感觉自己现在越来越自信了。
谢谢您，老师！您像辛勤的园丁，滋润着祖国的花朵，让我们茁壮成长；您像无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您更像春蚕，毫不保留地把一切给了我们；您如明灯般照亮了我前进的道路，让我越来越优秀。这就是我的语文老师，一位认真负责、可亲可敬的好老师。
负责的老师作文 篇18
小学六年的时光，转瞬即逝，在这几年中，程老师一直陪伴着我们，教给我们知识和做人的道理。在我的心中，程老师是一个认真负责的老师。
程老师四十多岁了，中等的身材，乌黑的短发中参杂着几根白发，戴着一副斯斯文文的眼镜。
程老师在班中十分认真负责，记得有一次，廉子康总是和我们唱反调对着干。说他不好，他还不服气。我们把这件事告诉了程老师，为此程老师多次将廉子康叫到办公室对他进行教导，告诉他要和同学多聊聊天，了解一下他。经过程老师的教育和我们的开导，廉子康现在好多了，不像以前那样了。
还有，程老师每天让我们读书，每周写一次周记，这些对我们的作文能力有了很大的提升。董晗就是一个例子，之前他写作文时，半天写不出一个字，写出来后也是流水账，现在他的作文水平，跟好学生的作文一样了。
程老师不但对待我们认真负责，对待我们的作业也是一丝不苟。每当我经过办公室的窗前时，总能看见程老师埋着头，拿着一直红笔为我们批改作业。每天晚上，程老师为我们五十二个人批作文，准备第二天的课程，看着程老师每天疲惫不堪的样子，我觉得程老师太辛苦了。
程老师，您每天都这样不辞辛苦的关心我们，教育我们。我喜欢程老师，喜欢程老师对我们的无私奉献。
负责的老师作文 篇19
新学期刚开始，我们的语文张老师就请了病假，不能给我们上课了。于是，我们的语文课就由代课老师——郭老师给我们上了。
郭老师是七班的班主任。她个子不高，带着一副眼镜，说话声比较低沉。脸色总是黑黝黝的，嘴紧闭着时看起来有几分严厉。实际上并没有那么可怕，反而对我们很负责任，使我们的功课一点也没落下。
她代课仅仅一周，带着我们一起思考阅读题，细细分析课文每一部分所表达的感情，让我们学会了许多的阅读方法，使我们受益匪浅。她的课堂，不仅是方法的学习，更是感情的盛宴。她讲课富有激情。声音是低沉的感情却是高亢的。她的那种激情，有如滚滚热浪感染着我们，深切而深刻。她的那颗滚烫的心，能融入课文中，深深地感受到课文所表达的感情，并将这颗心的热量传染递给我们，让我们也感同身受。这时无论多么冰凉的心也会奇迹般地燃烧起来……
要知道，一般的代课老师也许会当个“甩手掌柜”，不留一点作业，或留了以后也不会一份份地批。而郭老师给我们留得作业和她自己班留的作业一样多，并且我们的每一份作业她都认真地批阅。除此之外，她还会给我们讲评作业。有一次，她留了一个两百字的微写作。第二天，郭老师看我们写的不算太好，就细心地给我们讲到底怎样写好“微写作”，并且还让我们重新写一写，使我们的写作能力提升了许多……
郭老师是一位可爱可敬的好老师，她外表严厉凶悍，内心细腻负责，是代课老师中的高标!
负责的老师作文 篇20
在学校老师们的精心呵护下，我健康活泼的成长，在那么多的老师中，给我印象最深的是教我们快三年的程老师了。
程老师是我们的语文老师，已经40多岁了，那，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，她那乌黑的头发，秀出一种自然朴素的魅力。
我清楚的记得三年级的时候，我写的作文不合格，程老师让我放学，留下来重写，看着同学们陆陆续续的都回家了，宽大的教室里就剩我一个人了，我的眼泪哗哗的往下流，这时候，程老师走过来，坐在我旁边认，安慰我说，不要哭了，老师叫你写，听了老师的话我终于安静下来，程老师和我一起选材，最后老师建议我写我们家的小乌龟，老师让我给她讲小乌龟的，外形，老师一边耐心的听一遍为我补充，老师讲我家小乌龟的特点，谈到小乌龟，爬到沙发下，我费了九牛二虎之力，才把他赶出来这件事，我不由得笑了，老师也笑了起来。
开始下笔了，我竟一气呵成，没有在苦思冥想，在程老师的耐心辅导下，我竞写成功了，淘气的小乌龟这篇习作，第一次感受到写作并不难，我将永远，记住程老师放学陪我写作文这件事。
其实我知道你也很想回家，肚子也很饿，家里人都在等着您回家，但是您却为了让我写完作文，还是留了下来，我一定不会辜负您的期望，好好学习。
负责的老师作文 篇21
如果有人问我：在一到四年级中，哪个老师给你的.收获最大？我一定会不假思索地说：“梅老师，梅老师给我的收获最大！”梅老师是我们四年级和五年级的数学老师。还记得我们三年级毕业后，学校进行了一次摸底考试。那次，我班的成绩是全年级倒数第一！梅老师知道后，便给我们加强训练。
“苦难来临了”！每天的数学课上都要做好多好多的题目，所以导致每节课都要拖，而且一拖就是十分钟！更让我们接受不了的是梅老师一看到音乐、美术、体育之类的课，就想“借”用。每当任课老师走时，我们都怒不敢言！四年级下学期时，梅老师又开了“小马虎学习班”，专门针对在数学上有粗心现象的“小马虎”。哎，这招够狠的，也曾害得我当了一次“小马虎学习班班长”！当时，同学们都对梅老师有意见，所以，唉声叹气，怨声载道。
就是这样，我们怨了一年。
但付出总有回报，我们期末考试的平均分是全年级第一！想起以前：梅老师不辞辛苦地用下课或者其它时间给我们讲课，可我们却不尊敬他，甚至还要说梅老师的坏话。这是我们的不对呀！现在，梅老师又幸运地”碰上”了我们这个班，我们要加倍珍惜。
从倒数第一到正数第一，这一路，是梅老师带领我们走向胜利！梅老师，您真负责。我们感谢您！
负责的老师作文 篇22
谢谢你,我的老师我们这一生要感谢许多人，有生我们的母亲，有我们的父亲，还有我们的老师，今天，我要说的，就是我的老师。我的老师，他姓唐是我们的语文老师，她有一双大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有长长的头发，经常穿一件紫色的大衣，看起来非常的有精神，她就是我的语文老师。
一天上课时，唐老师帮我解开了这个疑惑。不，准确的来说，是帮全班解开了这个疑惑。因为我再问唐老师问题时，也有很多人在她周围，心里都有这个疑惑。原来是昨晚，唐老师吃完饭去洗饭盒时，饭盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老师第一个反应就是去拾勺子，可她却忘了她洗碗时是用一百多度的开水。她的手一下子就被烫伤了，想起自己还有很多卷子没改，这可怎么办？唐老师急中生智，拿了一个不锈钢水杯，装上冷水，放在桌子的最右边，再拿一条干毛巾放在不锈钢水杯旁。唐老师先把烫伤的手放在水杯里，一边看作文一边浸着烫伤的右手。等到该写分数时，才把右手从水杯中拿出来，放在干毛巾上印干，拿起红笔，写上刚刚想好的分数，又把手放回水杯里。拿起，印干，写上······如此重复下去。唐老师一直改卷改到十点多，虽然改了很久，但是唐老师从改卷开始到改卷结束从头到尾都没有抱怨过。
这就是我的老师，对我们好，又教了我们许多知识，所以我想对您说一声“谢谢你，老师。”
负责的老师作文 篇23
我的体育老师是位负责、幽默的老师，他是一位可以让全班同学哄堂大笑的老师。
陈老师的眼睛炯炯有神，又黑又亮，似乎能看穿人的心意。一张大嘴，喜欢说笑话。帅帅的陈老师，笑起来，能迷倒一大片女生呢，厉害吧!
有一次上体育课，因为我们不太乖，陈老师让我们站一会儿反省一下。这时的吴贵新同学在那儿左挠挠，右抓抓，不停地动。陈老师看见了，嘴角一咧：“吴贵新富二代，你得了好动症?还是你娇嫩的身体扛不住了?”顿时，全班每个同学笑得前仰后合，把刚才不开心的情绪抛到了九霄云外。
陈老师不仅幽默，也很负责任，很关心我们。有一天，下课铃响了，上了两节枯燥无味的数学课，我们知道下节是体育课，高兴得一蹦三尺高。上体育课了，陈老师还没来，许多同学探出头去看老师来没有。过了一分钟，陈老师来了，对大嘴一张:“请你们不要老是探出头看英俊潇洒的我来没有。”全班同学，笑得直不起腰。陈老师接着又说：“知道你们前两节课辛苦了，这节课自由活动!”顿时，我们的欢呼声响彻云霄。在跟同学玩的时候，我的膝盖擦破了一块皮。疼得我坐在地上面目狰狞，脸上露出痛苦的神情，眼里还闪着泪花。陈老师走过来，轻轻摸了摸我的头，温柔地说：“没事的，坚强点，这点痛不算什么!”随后叫了几个女同学扶我到班主任那儿去，因为还有同学在活动，他就目送我安全离开操场。
我们的老师就如那绵绵的春雨，播洒着爱去滋润学生的心田。
负责的老师作文 篇24
在我的心中，刘老师是最负责的一位语文老师。——题记
我们的学习日益见长，在各方面都“更上一层楼”，这一切都离不开刘老师的悉心教导。但刘老师有时候很“脆弱”。
有一次，刘老师很疲惫地对我们说：“怎么还说话呀！”说完，同学们马上安静了，可是没过一会儿就又乱成了一锅粥，刘老师非常无奈，嗓子都说哑了，临下课，刘老师半开玩笑地说：“明天如果我来不了，就是被你们气的，因为我很‘脆弱’哦。”
这一说，把同学们吓了一大跳，后天可就要考试了，明天是唯一一天的复习时间了，望着刘老师的背影，同学们都后悔自己不该说话，我们这些没说话的就开始埋怨那些说话的同学，每个人都有些失落，有些懊悔。又上了两节课，这次同学们领了教训，都不说话了，这两节课老师很满意。
第二天，到了语文课，同学们都很紧张，期盼着刘老师今天来给我们上课，随着一阵阵急促的脚步声，刘老师来啦！太棒啦！
开始讲课了，我们都不敢说话了，所有人都在认真地听讲，很配合刘老师。老师非常高兴，又想起了昨天我们的表现，真是哭笑不得，再看看我们那认真的样子，说道：“如果你们昨天就有这么好的表现，学习效率该有多高啊！”那些在课堂上说话的同学不好意思地低下了头。
结果我们的语文考试进行得非常顺利，取得了很好的成绩。
刘老师，感谢您对我们辛勤的付出，更感谢您对我们的教导！我们一定会让您变得越来越“强壮”的！
负责的老师作文 篇25
我最喜欢教我们书法的老师——刘老师。刘老师的眼睛很大，想一个可爱的小娃娃。脸色有些发黄，在阳光的照射下闪闪发光。梳着黑色的短发。她最主要的特点就是很负责。
记得有一次，学校举行书法大比赛！我踊跃的参加了，但是，我报名的时间却超出了学校的报名时间。刘老师并没有生气的批评我，而是和蔼可亲的对我说“没关系”。说着就把我领到了校长室。刘老师对校长说：“校长先生，可不可以把书法比赛的报名时间再延长一天呀？”校长说：“不可以”！但是刘老师没有放弃，坚持对校长说：“校长先生，求求您了，您看，孩子多渴望写一笔好字呀！”校长被刘老师那坚持的态度和我那渴望的、并且有些可怜的样子感动了。校长说：“好吧！”但是这位同学，你以后可要按时报名呀！“我也坚定的回答：”是！“
刘老师又把我领回班后，拿出几张纸，让我抓紧时间练习，刚练习没过一会儿，我手就累了，但是，我想到，刘老师好不容易才让校长延长了一天报名时间，我不能辜负刘老师对我的期盼，我一定要刻苦的练下去。
最后，我获得了“一等奖”，也获得了“小小书法家”的称号。我捧着那精致的证书，眼含着热泪，想起了我那位书法刘老师，如果，没有她的话，我就不能获得“一等奖”和“小小书法家”的称号！
负责的老师作文 篇26
我的音乐老师陶老师个儿高，很苗条，每天总是笑眯眯的。她乌黑的秀发有时扎成马尾辫，有时编成麻花辫。陶老师喜欢穿裤子：白色、蓝色、粉色……再配上各式各样的上衣，简直美若天仙!
陶老师做事很负责。唱红歌活动马上就要轮到我们了，陶老师一下子揽过了这件大事，把我们带到报告厅排练。在唱《至德之歌》的时候，陶老师的话语不断在我们耳边响起：“不要扯着嗓子吼，要把声音往上面唱。”“站好了!把手放在后面，不要乱动。”“好的，停!”这些话语让我们感觉到陶老师是那么负责。我们不负陶老师的希望，把歌声唱得洪亮而动听。
陶老师的节奏感也很强，她用双手指挥着我们，好似一个指挥家。她的身体随着双手一摇一摆，头有节奏地点着，把我们指挥得服服帖帖。在教我们跳《中华孝道》时，陶老师又教我们许多优美的舞蹈动作，让我们十六个领舞的女生身上有着浓浓的古代女子气息。除此之外，陶老师还利用休息时间在淘宝网上为我们挑选漂亮的汉服，让舞蹈动作变得更加优美。
在一节音乐课上，同学们一直把握不好一首歌的节奏，陶老师皱了皱眉头，后退了几步，又重新变得耐心起来，说：“同学们，不要着急，我们慢慢来，再多唱几遍。”听了陶老师的话，同学们重整旗鼓，不一会儿便有了很大的进步。
这就是我印象最深刻的一位老师——陶老师。陶老师是一位既耐心又负责的音乐老师。
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