幽默的老师作文

时间:2021-09-30 08:13:58 老师 我要投稿

幽默的老师作文【精】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幽默的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幽默的老师作文【精】

幽默的老师作文1

  我是一个三年级的小朋友,教过我的老师有很多,但在我的脑海里,最好的是韩老师。她戴着一副红框的眼镜,理着个短发,中等身材,稍微有点胖。

  记得有一次,下午第二节课,韩老师让我们写作文。老师在讲的时候,车含姗突然哭了起来。一开始韩老师并没有听见车含姗在哭,后来,是池心月跟韩老师说的。韩老师不知道出了什么事情,亲切地问:车含姗,你怎么了?我我的我的铅笔芯我的铅笔芯全全都粗粗了。车含姗边哭边说道。原来是这样。韩老师说,池心月,你借给她一枝尖的铅笔吧。说着,池心月递给了车含姗一枝铅笔。韩老师斜着头,微笑着对车含姗,装出一副很可怜的样子说:好可怜啊!连一枝铅笔粗了都要这样!韩老师开玩笑地跟我们说,逗得我们抚掌大笑。可是车含姗还在哭。韩老师一连说了好几遍,她才停下来,韩老师说:其实呢,她只和外婆在一起,她的爸爸妈妈都去外地工作了。她也许是想念他们了。不要想念他们了,专心地写作文吧!韩老师安抚着车含姗。后来,韩老师又让我们继续写作文。这真是一节有趣的,快乐的课!我心想:其实,在每一节课上,老师用慈祥的眼光看着我们,用夸张的动作表示,还用风趣的语言说话,逗我们笑。

  所以,我就说我们班主任——韩老师是个幽默的老师!但是,在我的眼里,您永远是个受人敬仰,严厉的老师。

幽默的老师作文2

  瞧!那正在直播间,给我们上作文课的喜羊羊老师就是我最想成为的人,我想成为她是因为他幽默、有文化还很好学。不过我不想有她的长相,因为他的脸很大,腰很粗,头发佷炸,真有点像金毛狮王。

  喜羊羊老师很幽默,在作文课她总能把我们逗得哈哈大笑。有一回,我们上活动课,看谁能把扭的很紧的瓶盖打开,轮到喜羊羊老师时,她故意演得很夸张,五官扭成了一团,那眉毛皱得可以夹死一只苍蝇,她呲牙咧嘴地使劲,还把一只脚踩在椅子上,搞得我们哄堂大笑。那时我们都要笑断气了。这还没完呢,那时她还用一只手紧紧抓住杯子,好像要把杯子捏扁一样,手臂上还有青筋暴起。我那时候都忍不住为杯子喊疼了,哎,不知道杯子有多疼。

  喜羊羊老师还很有文化,知道很多我们不知道的故事。比如囫囵吞枣,我听说过这个成语,可不知道还有个关于成语来历故事。那个故事讲的是一个人特别爱吃枣和梨,可听说早对牙齿不好,然后又听说梨对牙齿好,所以那个人对大家说我吃梨时只要咬,但不吞;吃枣时只吞不咬。她擅于通过一个个的小故事引导我们学写作。她时常告诉我们:“要想知识渊博,就要多读书。”

  快乐的氛围在喜羊羊老师的课堂上,时间总是不知不觉地溜走。作文老师讲的故事让我知道了书也可以这么好看,在作文老师的熏陶下,我也爱上了看书。作文老师真的是幽默又有文化呀。

幽默的老师作文3

  我们班有各种学科的老师,认真的数学老师,冷静的英语老师和温柔的语文老师,但给我印象最深的是自然科学老师。他经常让我们班笑个不停。让我来谈谈这些“笑的历史”。

  曾经,科学老师想给我们一个“蚕的生命”。科学老师总是在屏幕上显示“恶心”的图片,这让我非常恶心。下课前20分钟,老师还展示了一张关于蚕生活的10分钟缩微胶卷。看完之后,我们都感到不舒服。这时,老师也笑了,说他想和我们玩一个游戏。我心里在想,他会玩什么把戏?他带着坏笑问我们,"石有四个发音,对吗?"我们不假思索地回答:是的!接着老师又补充道:“我要嘘,我要嘘,我要嘘,有一个发音谁来念,”赵自信地自告奋勇道:“有什么困难,难道不是我要嘘?老师一脸“惊讶”地说,“你怎么能想要它呢?全班都笑了,赵和也笑了。这是笑的历史。

  另一次,当赵在玩他的水瓶时,老师正在做一个严肃的报告。老师发现他没收了他的水瓶。他没想到的是,赵跑到站台上,抓起水瓶往回走。老师把它拿了回来。他们俩都“带着”它。老师问我们,“你在为谁欢呼?”我们都说,“来吧,老师,我们支持你!”全班再次爆发出笑声,这是“笑的历史”。

  这是我们幽默的科学老师,是不是很幽默?

幽默的老师作文4

  在生活中,每个人都有自己的老师,今天我要“画”的这个老师呢,他的名字叫方老师(方志明主任),他很幽默,很温和,接下来,就让我来给你们讲讲吧!

  他长的憨憨的,特别像一只熊。方老师有着一张像梨一般的脸,脸上有着一双像小叶子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架着一副油亮亮的黑镜框的眼镜。他那高挺的鼻梁下面还有着一张能说会道、妙语连珠的嘴。方老师的身材胖胖的(这是我说他像熊的原因)。如果你从远处看,你就会感觉他很年轻,可你从近处看,你就会看见岁月在方老师的脸上,头发上留下了淡淡的痕迹!

  为什么说方老师他很幽默呢?因为有一次我们在《冀中的地道战》一课中,因为我们全班基本所有的人都在做小动作,没有几个人在认真的听课,所以方老师就说:“我看你们一个个瘦不拉几的,并且上课还做小动作那些人啊!都直接拉出去枪毙掉算了喽!”教师顿时哄堂大笑。

  然而,为什么又说方老师温和呢?那是因为他可以温和的包容我们的错误。比如有一次,我们班的何锦博和吴政宏打了一架,方老师过来的时候严厉的批评了他们两个人,两个人都互相道了歉,并且很真诚,所以方老师并没有像其他老师一样让他们抄课文,而是对他们说:“下次要注意!”两位同学都点了点头。

  这就是我的幽默、温和的老师方老师!他就像一支蜡烛,来燃烧自己,照亮他人!

幽默的老师作文5

  我的记忆就像一个宇宙,里面有许许多多的小星星,也有许许多多小星星组成的星座,我熟悉的人就像宇宙的小星星一样,不停地在我面前出现,其中有几十颗星星组成了一个像笑脸的星座,我叫它笑脸座,因为里面都是幽默的人。其中就有我的老师——明天老师。

  明天老师身材矮矮的、胖胖的,就像一个大冬瓜,但她可比呆萌的冬瓜有趣多了!老师的头发很有特点,头上一大片都是乌黑乌黑的,可是在额头前有一小缕红色的头发,特别突出,它像红丝带一样飘在老师头上,显得老师更加活泼有趣。听别人说老师脾气很好,我也这么觉得,因为我就没见过她发脾气。老师还非常幽默,每次上课时都能把我们逗得哈哈大笑。

  我记得有一次,有一个同学上课打瞌睡,可是他也没有采取办法给自己提神,然后就趴在桌子上睡着了,不巧的是明天老师发现了他。明天老师不会像别的老师那样“发功”,用出“河东狮吼”的招数,她悄悄地和大家说:“你们看,小王同学又去找周公聊天了。”一句话逗得同学们哈哈大笑起来,小王同学被笑声吵醒,得知原因,一点睡意也没有了。虽然老师没有罚他,但是他也开始认真听课了。

  还有一次,小张同学上课跑神儿,一直盯着窗外发呆,明天老师发现后,没有训他,而是让大家也看向窗外,大家什么也没看见,特别疑惑,纷纷问老师外面有什么。老师说“你们没看见吗,小张同学的‘神儿’在外面跳舞呢。”大家捧腹大笑,眼泪都笑出来了,小张同学也羞红了脸。

  我喜欢上明天老师的课,因为她脾气好,又幽默。她的课上,总是在轻松愉快的氛围中,把一个个知识点变成了我的好朋友。我喜欢明天老师,感恩我有这样一位好老师。

幽默的老师作文6

  从四年级开始,我们就换了一个新的音乐老师——吴老师。上第一节音乐课时,因为都还不太熟悉,所以大家就不是特别积极。如果碰上一般的老师,还不喜欢同学们叫他外号,可吴老师却让我们叫他吞哥。吞哥这名字你猜怎么来的?对了,吴老师不是姓吴么,口天吴,但是同学们喜欢倒过来就变成天口吞了,于是“吞哥”就成了他的绰号,就这样叫着叫着,我们同学和他的关系,也就变的像和小伙伴一样,不再那么生疏了。

  吞哥背宽如虎,腰粗似熊,身强力壮,一手就可以提起一个人。他是音乐办唯一一个男老师,比如说平时,水没了,就让吞哥去提一桶水回到音乐办来。只要干什么体力的活基本上都是吞哥一个人做。这个身强力壮的老师,恰好教了这个五年级最皮的班级。他还是我们学校最高的老师,搞得没人愿意和他站在一起。

  要是你问我吞哥最大的特点是什么,我会毫不犹豫地回答:幽默风趣!吞哥的确是个幽默风趣的人,记得在一节音乐课上,我和旁边的张均宜在一起窃窃私语,被吞哥发现了,但他,只是悄悄地走到我俩身后,把一个鞭子又悄悄地伸到我们中间,伴随着“哇!”“啊!”两声,我俩被震得不轻,但又觉得,被袭击的经过,十分可笑,就哈哈大笑起来。

  吞哥不仅幽默风趣,而且,对我们班还治理有方,只要是上他的课,连班里几个最皮的男生,都言听计从,不仅因为他力气大,更因为他的风趣幽默深深地吸引了同学们,全班同学都非常喜欢上他的课。

  这就是我们的音乐老师,一个幽默风趣,机智有方的好老师,我觉得,一到六年级中,走过最幽深的路,就是吞哥的“套路”。

幽默的老师作文7

  尤老师这个人嘛……一年多来给我们最深的印象除了高大的身材,就是无处不在的幽默了。

  别看他很多时间看上去表情严肃,但他从不浪费任何一个可以“幽默”的机会,他的课堂上经常爆发出一阵阵笑声也就不足为奇了。

  时间回到星期一,尤老师夹着一本《草房子》进了教室。他的眼神告诉我们这节课要读桑桑的故事了。没多会,同学们的桌子上都放上了一本《草房子》,只有陈姚瑶的桌子上空空的。

  尤老师没说什么,在教室里走里一圈,回来后,目光停留在陈姚瑶的桌子上——还是空空的。一秒钟,二秒钟,二十秒钟……尤老师慢慢地走到陈姚瑶面前点了点她的头:“你的书呢?”

  “在妈妈那儿了!”

  尤老师温柔的目光渐渐消失,声音变得很严厉:“你就不能换个说法吗?每次都说在妈妈那。”

  陈姚瑶快哭了:“真的在妈妈那了,真的!”

  “别说了,这个理由我都听腻了。”尤老师的语速也越来越快,越来越重。

  陈姚瑶的眼泪下来了,她顾不得抹去,继续解释:“早晨,门口太堵,妈妈让我先走……”

  教室里安静极了,同学们的心也不由得揪得紧紧的,陈姚瑶今天这一关难过喽。

  “让你换个理由,老是说在妈妈那,在妈妈那——你就说在我爸爸那儿也行啊!”尤老师腰还是挺得笔直,但眉毛已经弯起来,嘟着嘴,脸上现出一副孩子的笑脸。

  教室里爆发出一阵笑声,几个胆大的同学甚至“嘘”出了声,陈姚瑶的泪水刚流过鼻梁,正顺着腮帮王下淌,听尤老师这样说,“扑哧”一声笑出来。

  笑声里,尤老师向陈姚瑶挥挥手:“快去把书拿来。”

  阳光轻轻悄悄地挪移,一束光柱探进来,照在尤老师的背上,也映红了同学们的脸。

幽默的老师作文8

  如果你问我我最喜欢哪位老师?那可就是非音乐老师莫属了。

  我们这位音乐老师他的个子矮矮的,眼睛小而炯炯有神,头发像个鸡窝。每一次我们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。每一次上音乐课都是我们最快乐的时光。

  记得有一次,音乐老师在课堂上教我们唱《学习雷锋好榜样》,他叫我们一排一排的唱,老师叫到耿文焯那排的时候,耿文焯却没唱,这当然没逃过音乐老师那小而炯炯有神的双眼。音乐老师把他叫起来,问他为什么不唱,他老老实实地回答因为我不知道唱什么,说道这我们哈哈大笑。音乐老师幽默地说:“那你为什么不问问别人呢?”我们以为他不会问哪想道他还真问了,还很大声地问。听到这我们不由得地再次哈哈大笑起来,坐在前面不苟言笑的班主任也笑了。

  我们的音乐老师也是经常换发型的,那鸟巢般的发型,再配上那招牌的撩头帘动作,帅呆了!音乐老师还给我们抛了个媚眼,大家顿时呕吐,音乐老师您可是个男人,请自重啊!大家别看音乐老师平时十分幽默,但是工作起来也是很认真的,我们班有几个唱歌跑调的,但是音乐老师没有瞧不起他们,反而更重视他们。

  在上音乐课的时候,我们整间教室都是充满着欢声笑语。就算心情再不好,来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。

  我喜欢我的音乐老师,隋老师!

幽默的老师作文9

  今天是星期六,我在老妈的威胁下,我极不情愿地跟着老妈来到作文培训班。到了那一看教我们的是个男老师,我平生最怕男老师了,听同学们说男老师可凶了。想到这我便死活不肯进去。那个老师看见我不肯进来,便走过来对我说:"小朋友,怎么了是不是怕我啊?"我吓的直往妈妈怀里躲,但是我还是被逼进去了。我想:哼,先给你个下马威,再说。想到这我便仔细观察起来,他中等个子,黑黑的脸,额头上有一个像月亮一样的疤痕。我便给他取了绰号叫———法西斯。

  开始上课了,他先自我介绍:我叫瞿宗川,能认识我,是你们的荣誉,我有很多优点,但是我只给你们说三个:“第一,我很开朗;第二,我很幽默;第三,我发表了很多作品"。他看了看大家说:“这么多同学我们都不认识,大家来做个自我介绍!就从这位同学开始吧!”看着同学一个一个的上去,我的心砰砰直跳,不一会,到我了,我慢慢的走上讲台,结结巴巴的说:“我叫刘怡,是云师附小五年级的学生。我的爱好是跳舞,我希望在以后的日子里我们大家能互帮互助!”走下讲台我的心还跳个不停!这时瞿老师走上讲台大声说:“刚才这位同学讲的很好,大家给她掌声!”顿时教室里响起了雷鸣般的声音!“停!”突然,瞿老师大喊一声,我们停止鼓掌,瞿老师接着说:“虽然这位同学说的很好,但是里面也有我的一半功劳,所以同学们还是把其他的掌声献给我吧!”听了瞿老师的话,全班同学哄堂大笑,看我们的瞿老师是不是很幽默啊!

幽默的老师作文10

  要论我们班哪个老师幽默值最高,那就非杨老师莫属了。杨老师的幽默在于他的外貌和他的性格。

  光看杨老师的样子,就觉得他很幽默:椭圆形的脸上有着一对浓浓的眉毛,再加上那双小小的眼睛,真的很好笑。别人是“浓眉大眼”,他这是“浓眉小眼”了。

  杨老师不仅长得很幽默,而且上课也很幽默。上课了,杨老师走了进来,让我们拿出课本,我们还以为要讲作业了呢。有一次,杨老师正讲着课突然停了下来,原来是有两位同学正在玩,没听,但是很快就回过了神,杨老师又继续讲课。我心想:要换成别的老师,遇到这种情况,早就有两个粉笔头砸到他们头上了吧。

  如果是作文课,那整个课堂就会变成妙趣横生的乐园。

  一上作文课,杨老师就一脸的笑容,那眼睛更是眯成了一条缝。他还时常告诫我们:“我们写作文,要淘金,不能捡垃圾,不要收破烂”。他讲作文的时候,除了那些“二流子打鼓——吊儿郎当”的同学外,同学们都是专心致志地听着。我受了他的指导后,自己写了一篇作文,拿起来和四年级时的一比,果真好了不少。现在我也开始喜欢写作文了,时常想着什么时候再上作文课啊。

  杨老师上课也会突然变脸,有同学正讲悄悄话时被老师看见了,他就会从笑眯眯的脸立刻变成严肃的脸。一开始我心里总是这样想,唉,杨老师变脸简直比翻书还要快!我有点害怕他呀!现在慢慢的开始习惯了,一点儿也不害怕杨老师变脸啦!

  我敬佩杨老师,敬佩他那高超的作文水平,敬佩他那一流的教学方法,更敬佩他那幽默的教学风格。

幽默的老师作文11

  记得上三年级时,有一位叫王峰的语文老师。同学们都喜欢在背地里叫他“汪峰”老师。他是个和蔼可亲,幽默风趣的老师。个子不高不矮,胖胖的,脸圆圆的。

  他有一双会说话的眼睛:上语文课时,如果有一个同学把手伸在桌子下面做小动作,王老师只要用那双会“说话”的眼睛瞪他一下,那个同学看见了便会立马把手拿上来,端端正正的放在课桌上听讲。老师的眼睛会说话:上课时,有一个同学问题回答得非常好,王老师就会向她投去赞许的目光,好像在说:“回答对了,继续加油,再接再厉!”

  王老师还有一张滔滔不绝的嘴巴,讲起课来有声有色、眉飞色舞,同学们都走到书本里去遨游了。

  王老师刚教我们写钢笔那会儿,我们都还不了解钢笔。而王老师却很耐心地教我们怎样握笔……一边嘴不停歇地说还一边在讲台前演示:“手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼睛离书本一尺……”还时不时地去纠正一下个别同学的错误。

  幽默风趣,是王老师最大的特点。

  有一次中午在学校食堂吃完饭后,我和吉雨婷结伴走向教室。路上,碰巧遇到了王老师,擦身而过时,不小心踩到了王老师的脚,她连忙向老师道歉:“王老师,对不起。”王老师的回答令人意外:“哼,就你这小身板儿,怎么能伤到我这么威武的身躯呢,难道我就这么弱不禁风吗?”说完还拍了拍自己的肚子,我和吉雨婷都“扑哧”一声笑了。

  正是因为王老师的耐心,王老师的幽默风趣,才让我们学会了握笔,学会了写字,学会了写作……一步一步地成长,一步一步地向上。

  虽然王老师只陪伴了我们一年,但老师对我的谆谆教诲和用心良苦我终身难忘!

幽默的老师作文12

  “古有鬼才诸葛亮,今有幽默徐大爷……”,你听,又有人编诗歌了,有人想问诗中的徐大爷是何方神圣,别急,别急,请听我慢慢道来。

  徐大爷是我班语文老师,他瘦高个,皮肤黑黑的,头发短短的,高挺的鼻梁上架着一幅黑框的眼镜,镜片下的眼睛,时常滴溜溜地转动,每一转动,都能闪烁出幽默智慧的光芒。

  课堂,是大爷施展幽默的最佳舞台,他每次都能将课堂气氛拎到最高,我们每天都盼望着语文课的到来。有一次,大爷给我们上《将相和》这一课。他一边把生涩难懂的古文转化为浅显易懂的大白话,一边表演了起来。只见他猛地一脚踩在凳子上,用力一拍大腿,双眼圆瞪,厉声喝道:“我廉颇立下这么多战功,在外面替赵国留了多少血,多少伤!他蔺相如靠一张嘴,就爬到我头上了,这太不合理!”演到这,大爷突然收回利剑般的'眼神,换了一种音调,颤抖着说道:“只要我一见到蔺相如,一定要让他下不了台……”看着徐大爷影帝般精湛的演技,同学们都捧腹大笑,有的笑得都直不起腰来,有的笑得眼泪都出来了。

  徐大爷不仅演技精湛,还特别会编故事。在说道“负荆请罪”这个成语时,他眼里闪着光,嘴角两旁蓄满笑意,开始滔滔不绝,绘声绘色地编起来了。“在某一天,蔺相如坐车出去,见到了廉颇向自己这边走来,他立马让车夫调头……最后,廉颇脱下战袍,背着荆条,去蔺相如家请罪……”“叮铃铃、叮铃铃”随着我们的欢声笑语,下课铃响了,我们意犹未尽,都抱怨上课时间太短。

  这就是我们班的徐大爷,一个非常幽默的老师,也是大家心目中的好老师!

幽默的老师作文13

  “哈哈哈……”咦,这是在哪里,怎么会有这种声音?什么,在课堂上?这到底是怎么回事?

  我的舞蹈老师姓吕,他是个非常幽默的老师,大家都很喜欢他。

  吕老师有着时而乱时而整洁,乌黑光亮的头发,一副眼镜架在挺拔的鼻梁上,看起来文质彬彬的。

  吕老师的幽默体现在哪儿呢?记得有一次,吕老师在教我们跳舞,他看见我的舞伴于淑栎跳舞时,两条腿像罗圈腿一样外翻,而且还略有张开,便说:“你这腿啊,像老母鸡下蛋一样张着,不过你要是下蛋的话,那蛋肯定会摔碎,因为你的腿太长了!”“哈哈哈哈……”全班的同学都大笑起来,有的笑得直捧肚子,有的笑的前俯后仰,还有的笑的上气不接下气……而于淑栎却不好意思极了。于淑栎告诉我,她是因为练跆拳道练的。吕老师又继续说:“还有你,你每次的脚步都很沉重,就像大象一样,说不定还能踩到小动物呢!”全班同学又大笑起来,我觉得非常难为情。我心想:吕老师用笑话一样的语言来揭示我们的缺点,还挺好的,让我们在欢声笑语中知道自己的缺点,然后改进。几乎每一堂课都有这样类似的事情。

  虽然吕老师很幽默,但是他在教舞步的时候很严厉,一个舞步教三遍,三遍之后就不再教了。

  吕老师给我们带来了很多快乐,可因为某种原因,他不再教我们了,大家非常难过。“老师像蜡烛,奉献出自己,照亮了别人。”不过,我永远也不会忘记,这个幽默的吕老师。

幽默的老师作文14

  我们正在上美术课,大家都在安静地画画。突然,一段“诡异”的喊声打破了宁静。我们知道,不出意外,又是美术老师在看到一些同学好看的作品后,发出的夸张的声音。

  话说,这个美术老师姓陈。他长得高高瘦瘦的。他的个性比较“张扬”,举止夸张,甚至有点儿“疯狂”。除此以外,他还很幽默风趣,教学方式别具一格,他上的美术课没有一节是不充满笑声的。

  有一节课,他给我们讲一位画家画画的辛苦。当讲到那位画家为了能画出一个草垛每个时间的样子,每天坚持观察时,我们的美术老师也驼着背,瞪着眼,装出一副正在观察的样子,把大家逗得乐呵呵的。接着,给我们讲那位画家在冬天脚被冰冻住,仍面不改色地作画时,他又装出被冻得发抖的样子,手握着“画笔”,在空中画了起来,模样十分搞笑,大家都哈哈大笑起来。

  他经常鼓励同学们不受“框框”限制,大胆地画。有一次,他让一名同学到黑板前用线条“随意”地画出“暗流涌动”的样子。那名同学在黑板上左摆摆,右摆摆,画出一团凌乱的、无厘头的,像一团无序的面条似的线条。我们以为老师一定会批评他,可老师反而还表扬他。美术老师指着他的画,笑着对我们说:“大家不要看他画得乱,其实他画出了内涵。”听了这句话,我们都很惊讶。老师又说:“其实‘乱’、‘无厘头’突出了‘暗流’,线条表达了‘涌动’。”说完,老师又大喊起来:“这位同学画得非常好!”

  这么幽默有趣的老师,我们能不喜欢吗?

幽默的老师作文15

  幽默不同于表情夸张的笑话,它总是润物细无声地悄悄出现,待你发现它,会心一笑的时候,它又悄悄溜走,让你回味无穷。如果这个使人意味深长的笑又是一位博学多才的老师创造的,你就更能感受到知识的乐趣和语言的奥妙。

  我有很多老师,他们为人师表,德才兼备。我受益于老师们孜孜不倦的教诲,也喜欢他们的风趣幽默,我的古筝老师给我留下了深刻的印象。高挺的鼻子,娴熟的指法和批判的眼神,曹老师看起来总是那么的不怒自威,可在一丝不苟的授课中,冷不丁的一两句话,总是让人忍俊不禁。

  记得有一次,我们几个在练习,曲子虽欢快,但弹的却断断续续,结结巴巴,曹老师不动声色地喊停。我们对一个人说:“你,好我,的名,字叫做……,请问我这样和你们讲话,你们听得难受吗?”此话一出,我们都忍不住笑了起来,这是在告诉我们弹古筝也是要有逗号和句号的,谱子也需要识文断句的,这次以后我们都会特别注意节奏。

  还有一次,一个同学把起步抬手动作做的过于夸张,都快抬到了头顶了。曹老师优雅一笑:“请问老人家的手,是在扶过山车吗?”此话一出,我们噗嗤一声都笑了出来。

  古有李白戏赠杜甫,借问别来太瘦生,总为从前作诗苦,又有白居易江州司马青衫湿的风趣比喻。幽默和诗词一样,诞生于生活,成长于学习和总结,形成于适当的场景中并耐人寻味。曹老师的幽默,不仅仅让我们渡过了一节又一节欢乐的课,还让我们深深的爱上了古筝;当我们想放弃的时候,他的幽默可以让我们卷土重来,一次又一次的练习;当我们很累想偷个懒的时候,他的幽默可以让我们打起精神,认真练习………

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