秦文君老师来我校_作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的秦文君老师来我校_作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“哇，秦文君老师要到我们学校来了！”一走进教室，就听到同学们大喊大叫。我一听，也和他们一起欢呼起来。秦文君老师啊，那个写《男生贾里》、《女生贾梅》的秦文君老师？
一回到家，我就翻箱倒柜，把以前看过的秦老师的作品全都搬了出来，整个儿又温习一遍。看着看着，聪颖机智的贾里、善良乖巧的贾梅、跟着感觉走的林晓梅、“小鬼”鲁智胜一个个好像从书中跳了出来，来到了我的身边。
盼盼星星盼月亮，终于盼到了星期四。下午来到教室，同学们一个个精神抖擞，正七嘴八舌地讨论秦老师的作品。这时，广播通知我们去体育馆。大家一声欢呼，马上排着整齐的队伍向场地进发。
就要见到秦老师了，我们又兴奋又激动。秦老师是个什么样的人？园脸还是瓜子脸？是胖的还是瘦的？是热情的还是冷淡的？终于，秦老师迈着轻盈的步伐走了进来。全场沸腾了！我们终于见到秦老师了！只见她中等身材，穿着黑色衣服，脖子上围着淡紫色的丝巾。圆润的鹅蛋脸，鼻梁上架着一副金丝眼镜，亲切地向大家微笑。她做了一个自我介绍，不愧是作家，连自我介绍都与众不同。
开始提问了，大家七嘴八舌地问了起来：
“秦老师，您什么时候开始喜欢上写作的呢？”
“秦老师，您是怎么知道孩子心里想的东西的？就好像是在说我们自已的心里话一样？”
“秦老师，您是怎样写得这么好的？”
“秦老师，您是怎么想到写这套书的？“
......
大家聚了一肚子的问题，真想一股脑都问个明白。
秦老师微笑着耐心地回答我们的问题。“我以前也是孩子啊，你们长大的过程我也一样经过的呀。你们遇到的高兴的、伤心的、快乐的、难过的事我也曾经遇到过啊。我身边有许多像你们一样大的孩子，看着他们慢慢长大，我又跟着他们一起长大了一回。”大家都笑了起来。秦老师向我们讲了这样一件事。她有一次去一个初中，在课间看到一个同学正津津有味地看书，便走过去问他看的什么书。他说，我在看《哆啦A梦》。全场哄堂大笑。于是，秦老师告诉我们，要好好读书，因为我们现在记住的`东西，十年以后也不会忘。所以要读好书，选择适合我们年龄的图书，能开阔我们的视野，陶冶我们情操，对我们的成长才有帮助。
“同学们要是有什么有趣的事、难忘的事、有什么心里话啊，可以写信给秦老师，让秦老师分享你的快乐，分担你的烦恼。很可能这些就在秦老师的下一本书里了呀！”
后，我们捧着秦老师的作品请她签名。签到谁，谁就会开心地笑着，小心地看护着自已的宝贝，像怕被谁偷走了似的。
看着秦老师的笑脸，我决定，要是我遇上了什么有趣的事，一定要写信告诉秦老师，说不定你就能在她的下一本书里看到我了呢！