我人生中的第一个老师作文

时间：2023-12-26 10:08:57 立宇老师我要投稿

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我人生中的第一个老师作文（通用11篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我人生中的第一个老师作文（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

我人生中的第一个老师作文（通用11篇）

　　我人生中的第一个老师作文 1

　　“书籍是人类进步的阶梯。”“饭可一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”在不同人眼里的书是不同的，在高尔基眼里书是人类进步的阶梯；在林海英眼里书却是可以倾心的朋友和温暖的家；而莎士比亚却说书是全世界的营养品。但在我眼里，书，就是我人生中的第一个老师。从四岁起，书融入到了我的生活，每天晚上爸爸都会给我讲几个故事。

　　“今天讲的故事是《白雪公主》，一天，善良的王后给国王生了个漂亮的小公主，她的名字叫白雪公主……”听着听着，我渐渐闭上了眼睛。

　　过了良久、我睁开眼睛一看，身边什么都没有，只有小时候爸爸送我的《安徒生童话》，我呆了半天，觉得很无聊，就翻开了书，重温小时候最喜欢的童话故事书。首先进入眼帘的是《野天鹅》，这个故事讲了：一个遥远的国度，女王去世，国王娶了个恶毒的王后，她把王子变成野天鹅，把公主赶出宫，并把她变得又黑又丑，可公主并不气馁，她找到湖水把自己洗干净，又不停地编皮甲，最终把哥哥们变了回去。这个故事中的公主的执着让我懂得了知难而进。

　　随后是《卖火柴的小女孩》。无人知晓的角落中，一个可怜的小姑娘正擦着一根火柴，渴望得到一丝温暖。她的爸爸让她在除夕夜卖火柴，卖不完就在外面待着。在天寒地冻的夜晚、无依无靠，小姑娘擦着一根根火柴、幻想着这个火柴能温暖社会的无情。最终被活活冻死。这不正反映了当时的社会吗？

　　好一会儿，擦干眼泪接着读。《海的女儿》，我对这个故事的印象非常深刻、讲了一个善良、美丽的小美人鱼为求心中所爱，不惜用自己甜美的`声音唤人腿去见王子，但世事难料，这位王子竟与另一位公主结婚，此时、小美人鱼只有两个选择、一个是化为泡沫，逐渐消失在大海中、一个是杀了王子。善良的小美人鱼毫不犹豫的选择了牺牲自己。她不后悔，因为她的善良。我终于相信了一个人真的可以为心中所念，不惜付出性命。

　　一阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，原来是在做梦，回想一下，还挺有趣儿的。

　　从这些故事中，我学会了知难而进，坚持不懈。我相信现在的我、以后的我，不管遇到什么问题都不会愧对于我心中的美丽世界。感谢我人生中的第一个老师——《安徒生童话》，是它教会了我做人的道理。

　　我人生中的第一个老师作文 2

　　从我呀呀学语到学会到学会走路，一直陪伴我，守护我的就是我的母亲。

　　我的母亲可谓是把我从小惯到大，无论是我想要什么，她都会尽量满足我。这也惯使我形成了一个不好的毛病，过于依赖母亲。

　　在我上幼儿园的时候，我就像一个刚出丫的小草，母亲就像明亮的太阳，照耀着我成长。那时的我，就像妈妈的一个小“粉丝”。

　　崇拜着什么都会的妈妈。妈妈教会我数数，教会我唱歌，教会我跳舞。

　　在我上小学的时候，我就像一个小小跟屁虫，总是跟着妈妈屁股后面。问一下稀奇古怪的问题，妈妈也总是耐心的教导我。我也有时很骄傲，我的妈妈什么都会，无论是复杂的数学题，还是难以理解的语文题，妈妈总能辅导我解除答案。

　　到了初中，我和妈妈的关系好像更近了一步，似乎成为了无话不说的“好朋友”。在我学习成绩退步的时候她帮我找到退步的原因，在我的学校生活出现问题的时候，她总是在鼓励我。在我因为获得一些奖项而开心的时候，她总是笑着告诉我别骄傲，但我知道她比谁都开心。

　　青春期也是有潜伏期的，直到我上了初二的时候，青春期才开始出现萌芽。记得有一次，我因为一道数学题和妈妈吵了起来。“妈妈这道题怎么做？”我把本子摆到妈妈面前。妈妈怒吼：“这么简单的题你都不会！你上课在睡觉吗！”我听了顿时心里不是滋味，用同样的语气反驳她：“我们老师刚讲的新课！我不会也是很正常的，你凭什么说我上课在睡觉！”妈妈顿时被我气炸了：“好！长能耐了，跟我顶嘴！”说着，她握起桌子上的`笔猛地往地上一砸，然后把我写的作业撕的稀碎。一股涌流冲击我心窝，我的眼眶湿润了。我擦了一把眼泪，迅速跑回我的房间，“碰！”的一声把门关上了。妈妈什么也没说，走开了。从那以后，我再也没有像妈妈问过一道数学题。

　　回首往事，我真痛恨我的所作所为。我真想穿越时空跟妈妈说一声对不起。现在想想，我已经长大了，虽然妈妈已经辅导不了我数学了，但是她一直在帮助着我，教导着我行走在人生的道路上。母亲一直再给我上着人生最精彩的课程，我希望这节课永远也不要下课。

　　母亲是我人生中的第一位老师，也是我人生中最重要的老师。

　　我人生中的第一个老师作文 3

　　在人生的求学之路上，我遇到过许多的老师，但我的第一个老师却特别的与众不同。

　　我在林森火小学读书。在我还是一年级的时，开学的第一天我就兴高采烈，想知道我的班主任是谁？长什么样子。当我听到一阵脚步声时，老师进来了。她长的很清秀，扎着“马尾辫”，一双炯炯有神的大眼睛，一个高高得鼻梁上架着一副高档眼镜。

　　通过老师的自我介绍，我知道这位老师叫吴老师，在校13年了，是位优秀的老教师。接着老师便给我们讲课文了，吴老师的教学方法很是特别。她先自我朗读一遍课文，吴老师的声音可真是好听啊，让我陶醉其中，然后老师用独特的视角分析了这篇文章，还和我们进行了互动，别样的上课方式让我们对第一堂课印象深刻。吴老师不仅声音动听，而且上课还十分的`风趣幽默。记得有一次，一位同学上课睡懒觉了。老师并没有直接将他叫醒，而是伏在他耳边，还伪装成“鬼”来了的样子“捉弄"他，那位同学被“吓”得竟是抖擞，睡意全无，我们么一起哈哈大笑了起来，连吴老师也情不自禁的笑出了声，而那位同学则茫然的不知所措，憨憨的样子更是惹得我们发笑。

　　在课堂上我们是师生，在课间我们是好朋友。最近，学校吹起了“丢沙包风”，作为霸主的我是攻无不克，战无不胜。将前来踢馆的小兵们三下五除二的剃了个大光头，可是却败在了吴老师的手下。姜还是老的辣，吴老师很快的将我秒杀了，我的霸主地位也从此不保了。

　　这就是我的第一个老师，最幽默，最爱我们的老师。

　　我人生中的第一个老师作文 4

　　父母----我的第一个老师。

　　我的第一个老师“父母”教会了我喊第一声“爸爸，妈妈”；教会了我怎样拿筷子，怎样刷牙，怎样自己洗衣服……；教会了我如何去学习，如何与他人相处……；我的第一个老师“父母”在我犯了错之后帮助我改正，在我……

　　每个人都有任性、不耐烦的一面，我也不例外。就在我小学五年级的时候，那时候的我成绩在班里永远是名列前茅，爸爸看我成绩挺好也挺稳定的就奖励了我一部手机。于是，每在写作业的时候，一有伤脑筋的题目我就会用手机查，后来，渐渐的，我越来越依赖手机了，以至于在班里名列前茅的我一下子退到了十几名，原先爸爸并不以为然，一心以为这只是我不小心失误了，考砸了，但是，后来每一次的考试我并没有进步，反而一步退步步退。这使爸爸起了疑心。从这以后，爸爸每当在我写作业的时候都会来看我一下，可是每一次来看的时候，我都很认真地在写作业，这使爸爸更加迷惑了。就在有一次，我碰到了一道数学难题，我头脑动都没动，就二话没说地拿起手机在查，就在我快抄完答案的时候，爸爸进来了。爸爸一来，看到我正看着手机在抄答案,立马把手机拿走了,什么话也没没说,我以为这件事就这么过去了,可是没想到,第二天一大早在吃饭的时候,爸爸突然大发雷霆把我狠狠骂了一顿,我也没说什么,心想：这事本来就是我的不对，让爸爸骂一骂也是应该的。但是，爸爸并没有停歇，并没有意识到我已经知道错了，反而，变本加厉地骂我，什么事都能扯到学习，就连我问我妈星期天要不要加班，爸爸也能扯到学习，说：“你要好好学习，不然你以后就会像你妈一样到了星期天还要加班，别人放假了你妈还要上班……”有一天，我实在忍不住了，就冲爸爸吼了几句，碰到了爸爸都不会跟爸爸讲话，有什么事就只跟妈妈讲。我跟爸爸长时间的“冷战”，妈妈也看不下去了。有一次，妈妈找我谈话了。妈妈是这么跟我说的：“你觉得爸爸有错吗？”我听完并没有犹豫，反而马上对妈妈说：“当然有错！错就错在：我明明意识到了自己的错误，爸爸还整天在哪说，什么事都能扯到学习，听得我都知道爸爸下一句要说什么。妈妈听了我的话后笑了。我问妈妈笑什么，妈妈说：“笑你天真，笑你傻。你口口声声说你听你爸说的那些话听烦了，那你想过没有，你爸一直讲的原因是什么。还不是因为你的成绩考一次退一次的吗，你想想，你原本的'成绩在我们村都是家喻户晓的，甚至在我们公司也都是人人知晓的，你说你每次考的试一次比一次烂，在公司有人问你爸说你考试考几分，你让你爸的面子往哪搁啊！是不是！你自己好好想想吧！”听完了妈妈的话，我情不自禁地羞愧了起来。

　　听了妈妈的这番话,我急忙跑去向爸爸道了个歉。我泪流满面地说：“爸爸,对不起,我知道错了,我以后再也不会跟你顶嘴了,我也会好好读书的,不会再那么依赖手机了。”爸爸听了之后,欣慰地笑了。

　　“父母”是我的第一个老师,也是我人生永远的老师！

　　我人生中的第一个老师作文 5

　　如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

　　星期天，我在家收拾东西时，发现了我一年级写的作业纸，看着那几个“优”字，我想起了我的第一个老师——黄老师。当我跟着妈妈迈进学校的大门时，我觉得一切都非常的生疏，她指着一位老师对我说：“这是你的班主任，黄老师。”我向老师鞠了个躬，叫了声“老师好”。我仔细打量了黄老师，她的个儿不高，眼睛不大，高高的'鼻梁上挂着一副眼镜，正微笑地望着我呢。黄老师和蔼可亲，平易近人，刚认识就留下了深刻的印象。一个星期后，我们开始学拼音了，看着黑板上的圈圈杠杠，我不知道是什么，正等着黄老师给我们认读呢。黄老师用教棍指着黑板上的“l”问：“你们看，它像不像小棍勒呀?”又接着说：“它像小棍，要不然我们就给它起个名字叫“小棍勒”吧。黄老师又在“l”的右边画了个半圆，指着窗上的玻璃问：“你们看，那是什么?”我们异口同声地回答：“玻璃”。“对，‘b’就是玻璃的‘玻’的音。”后来学生字时，黄老师又编了个顺口溜:“一点一横两眼一瞪，是‘六’，两个小人挨在土堆上是‘坐’。”真有意思！有一天自习课，黄老师布置好了作业，就戴上眼镜，认真地改起了试卷。我写着写着，就和旁边的同学说起了话。一抬头，黄老师正看着我呢，我不好意思的低下头。下课后，黄老师把我叫去办公室，问：“你上课是不是和同学随便说话了?你不是要当少先队员吗？”我不敢看着老师，一边哭一边小声地说：“是。”黄老师拿出纸巾，帮我擦了擦眼泪，又接着说:“你要记住，不遵守纪律是不能成为少先队员的，以后要遵守纪律。”

　　四年过去了，我升入了五年级，黄老师又去给其他小弟弟小妹妹做启蒙老师了。黄老师把一个个无知幼稚的小孩教育成，能看书，能读报。您就像园丁，帮小树，剪枝、松土、浇水、施肥，让他们长成茁壮的参天大树。

　　我人生中的第一个老师作文 6

　　星期天，我在收拾东西的时候发现了几张我一年级写的作业，看着那几个“优”字。我想起了我的第一个老师——王老师。

　　当我跟着奶奶第一次迈进学校大门时，觉得一切都那么生疏。奶奶指着一位老师说：“这就是你的班主任王老师。”我向老师敬了个礼叫声：“王老师好！”我仔细地看着王老师，她的个儿不算高，头发花白，五十岁左右，眼睛不大。却挺有精神地微笑着看着我。我觉得王老师和蔼可亲，一开始就给我留下了一个深刻的印象。

　　一个星期后，我们开始学习拼音。我看着黑板上写着一个声母，不知道是什么。等着王老师教我们读认。王老师用教鞭指着黑板上的`“b”，你们看她像不像“6”呀！她笑咪咪地说：“我们叫它广播的b”。王老师念的时候眼睛一会儿睁大，一会儿又眯起来。那声音一高一低比说歌谣还好听呢。同学们一会儿就学会了。

　　后来我们学汉字时，王老师又编顺口溜，像“一点一横两眼一瞪是六呀”，“两小人坐呀”。真有意思。有时候下课铃声响了，我都没听见，觉得时间真短，一会就下课了。

　　有一次语文课上，老师布置好作业。我写着写着，和前边的同学随便说话，一抬头，王老师正看着我呢。她那慈祥的目光含着批评的神情。下课后，王老师把我叫到一边温和地说：“你今天上课是不是随便说话来着？”我小声说：“是”。王老师拍拍我的肩膀说：“你不是想升到二年级吗？那么上课怎么能随便说话呢？学不好的！”。从那以后，我上课不再随便和别人说话了。

　　几年来在思想上和学习上在王老师的耐心教育下，我都进步了。我忘不了我的第一位老师——王老师。

　　我人生中的第一个老师作文 7

　　星期天，我在家收拾东西时，发现了几张我一年级时写的作业纸。看着那几个“优”字，我想起了我的第一个老师一一张芝兰老师。

　　当我跟着妈妈第一次迈进学校大门时，我觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位教师说：“这是你的班主任张老师。”我向老师敬了一个礼，叫了声：“张老师。”

　　我仔细地看着张老师，她的个儿不算高，眼睛不大，却挺有神，正微笑地看着我。我觉得张老师和蔼可亲，刚认识她就给我留下了深刻的印象。

　　一个星期后，我们开始学拼音字母了。我看着黑板上画着的圏圈杠杠，不知道是什么，等着张老师教我们认读。老师用教鞭指着黑板上的.“1”说：“你们看它像不像一根小棍呀?”她笑眯眯地问，“它像小棍，我们给它起了个名叫小棍“勒。”接着，张老师又在“1”的右边画了半个圈成了“b”。她指着教室的玻璃问同学们：“这是什么呀?”我们齐声回答：“玻璃。”

　　“对!b就是玻璃的玻的音。”她还告诉大家，“把这个圈写在右边是“b，写在左边是d，直直的小棍是“1。”老师念的时候，眼睛一会儿睁大了，一会儿又眯起来，那声音一高一低，比唱歌还好听呢。

　　后来学单字时，张老师又编了顺口溜。像“一点一横，两眼一瞪”是“六”呀，“两个小人土上

　　坐”就是“坐”呀，真有意思。有时候下课的铃声响了，我都没听见，觉得时间真短，怎么一会儿就下课了。

　　有一天自习课，张老师布置好作业，就戴上眼镜，认真改起作业来。我写着写着，就和前边同学随便讲了几句话，一抬头，张老师正看着我呢，那慈祥的眼睛里含着批评的神色，我不好意思地低下了头。

　　下课后，张老师把我叫到一边温和地说：“你今天上课是不是随便说话了?”我小声地说：“是。”张老师拍拍我的肩膀说：“承认了就好，以后要改。”张老师微笑着继续说：“你不是要参加少先队吗?那么上课怎么能随便说话呢?”我低下头，悔恨得流出了眼泪。张老师掏出手绢，一边给我擦眼泪一边说：“你要记住，不遵守纪律的孩子是不能成为少先队员的，以后要遵守课堂纪律啊!”从此以后，只要上课铃一响，我就不再随便说话了。在张老师的关怀教育下，我很快地加入了少先队，在思想和学习上也一年一年地有了进步。

　　四年过去了，我升入了五年级。张老师又去做小弟弟小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。她就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝，剪叶，浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。

　　我人生中的第一个老师作文 8

　　从进入小学读书开始，我的各科任教老师都是女的，直到升入五年级，我们才等来了一个男老师。同学们如获至宝，一个个围着他细细打量，那神情，就像在动物园观看大熊猫一样。

　　男老师姓喻，教我们语文，同时也是我们的班主任。喻老师的个子不高，皮肤黑黑的，如果说他像挖煤的矿工，可能有点夸张；但如果说他是刚刚从农田里劳作完的农民，那就再合适不过了。他的眼睛不大，但是很有神，盯着人的.时候，让人感到脊背上好像有一条冰凉的蛇在游走。

　　虽说喻老师长得像一位农民，但他在给我们讲课的时候，我们都被他那渊博的知识给镇住了，从这时起，我就开始佩服喻老师了。

　　喻老师讲课有个特点，喜欢旁征博引，而且爱用四字词语来概括。他给我们上的第一课不是课文，而是班纪班风；然后他又给我们讲了暑期阅读的“小学必背古诗词”，他详细地说了绝句和律诗这两种诗的结构。他还教了我们怎么记住八大行星，口诀是这样的：“水晶（金）球，火烧木成土，天涯海角。”

　　直到第三节语文课，喻老师才正式开始讲课文《白鹭》。他首先让我们阅读课文三遍，接着教我们怎么有感情的阅读，再给我们分析了课文，最后给我们概括了一下课文的主要内容。我们都听得津津有味。

　　喻老师是个做事认真、一丝不苟的人，他很严厉。有一次，我们班几个调皮的同学上课了还在打打闹闹，正好被摄像头给拍到了，喻老师于是如神兵天降一样出现在教室里，狠狠地批评了他们一顿。

　　这就是喻老师，我对他充满了期待，希望我们这个落后的班级能在他的带领下旧貌换新颜，有一个质的飞跃。

　　我人生中的第一个老师作文 9

　　星期天，我在家收识东西时，发现了几张我一年级时写的作业，看着那几个优字，我想起了我们的第一个老师，张芝兰老师，我的第一个老师。

　　当我跟着妈妈第一次迈进学校大门时，觉得一切都是那么生疏，妈妈指着一位教师说，这是你的班主任张老师，我向张老师敬了一个礼叫声张老师好。我仔细地看着张老师，她的个不算高，头发花白，眼睛不大，却挺有精神地微笑地看着我。我觉得张老师和蔼可亲，一开始就给我留下了一个深刻的印象。

　　一个星期后，我们开始学拼音字母了，我看着黑板上画的圈圈杠杠，不知道是什么，等着张老师叫我们认读。老师用教鞭指着黑板上的圈圈杠杠，告诉我们这些怎么读，像什么，于是，我们很快地就记下来了，张老师讲的时候眼睛一会儿睁大了，一会儿又眯起来，那声音一高一低，比说歌谣还好听呢。

　　后来学单字时，张老师又编了顺口溜，像一点一横两眼一瞪是六啊，两个小人坐在土堆上就是坐啊，真有意思。有时候下课的铃声响了，我都不知道，觉得时间短，一会儿就下课了。

　　有一天自习课，张老师布置好作业，就戴上老花镜批改作业，我写着写着，和前边同学随便讲几句话，一抬头，张老师正看着我，那慈祥的眼光里含着批评的神色，我不好意思地低下了头。

　　下课后，老师把我叫道一边温和地说，你上课是不是说话来着，我小声说是，老师拍拍我的肩膀说，承认了就好，以后就要改，你不是要参加少先队吗，那么上课怎么能顺便说话呢，我低下头，难过地留下了眼泪。张老师掏出手绢，一边给我擦泪一边说你要记住，不遵守纪律的孩子，是不能成为少先队员的'，以后要遵守课堂纪律啊。从此以后，上课铃一响，我就不顺便说话了。在张老师的教育下，我很快就加入了少先队，在思想和学习上也一年一年有了进步。

　　四年过去了，我升入了五年级。张老师又去做小弟弟，小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个不懂事的孩子，教育成能看书，能读报，初步能懂得道理的学生。她就向那辛勤的园丁，给一颗颗嫩绿的小苗苗整枝，剪叶，浇水，施肥，使我们成为茁壮的小树苗。

　　我人生中的第一个老师作文 10

　　我已经是四年级孩子了，教过我语文的老师也换了好几个，然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。周老师的头发不是很长，她有时候扎着马尾，有时候散开来披在肩上着。她中等身材，不算特别漂亮，圆圆的脸，浓密的眉毛弯弯的，两只眼睛不大也不小，睫毛长长的，鼻子高高的，嘴巴适中，这不是重点，重要的是，从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲，这也是我们喜欢她的原因之一。

　　刚上一年级，我们对未来的学习生活很陌生，非常紧张。我一边为比幼儿园大出了很多的学校而自豪，一边看着高年级同学充满了胆怯。学校安排了有丰富经验的周老师教我们。我们上一年级时，她已经五十岁了，她在学校起码做了二十多年的教师了，她把很多的时间和精力都花在了教书上面。我还不会写字，连拿笔的姿势也不正确，她不厌其烦，一遍遍地教我握笔。看着她比妈妈还慈祥的脸庞，听着她温柔的`跟我们交流，我感觉慢慢地不再害怕了。

　　她脾气很好，不像妈妈动不动就发火，什么事情，她都会很耐心地讲给我们听，就算是批评我们也很委婉，因为喜欢她，我想让她注意到我，所以，我学习一直很努力，上课认真听讲。我有点内向，但她讲课常常激励那些没有信心的，不敢举手发言的人。所以，上她的课，我会的问题，就积极举手发言，虽然那时候，我只是个小组长，但我也很开心，很自豪。

　　此外，她对所有学生都一样，不论是成绩好的学生，还是差的学生，不论分数高的学生还是分低的学生，这使大家都很喜欢她，学习上都有或多或少的进步。她还对学生很关心，不让任何一个受到欺负，她就像妈妈一样，呵护着我们快乐成长。

　　遗憾的是，我们上二年级的时候，她又被安排迎接新生了。现在，我读四年级了，虽然，教过我们的老师换了好多个，老师们也都很好，但是，我还是会经常想念周老师。

　　敬爱的周老师，感谢您在我们刚入小学的时候，陪着我们成长，给了我们一段快乐的童年时光！

　　我人生中的第一个老师作文 11

　　我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我要感谢沈老师，她给予了我鼓励的微笑。

　　不苟言笑

　　这是沈老师给我留下的第一印象。老旧的眼镜搭在高挺的鼻梁上，厚厚的镜片看得我就直冒冷汗，那度数一看就是500以上。一张不曾咧开的嘴再配上严肃的神情，使我一看到沈老师，目光就闪闪躲躲，不敢正视她。

　　“表里”不一

　　这是沈老师给我留下的第二印象。“表里”：沈老师虽然严肃，但她也有可爱的一面，沈老师笑起来的时候就如一缕春风滋润着我的心田。

　　记得那是在我值周的时候。我静静地在走廊边徘徊，丝毫没有注意到一道目光正向我投来，“瑶瑶！”一句和蔼的话语传进我的耳朵里，我回头一看，原来是沈老师，我赶紧回了一句“沈老师好！”沈老师看着我僵硬的`身子，咧开嘴轻轻地笑出了声，这是我为数不多的看到沈老师笑，她笑起来的时候腮边微微有点儿泛红，眼角眉梢的皱纹悄悄拢在一块儿，看着她笑的样子我也跟着傻笑了起来。

　　“瑶瑶，现在学习怎么样？”她看着我，红润的嘴唇抿在一起笑着对我说。我看着沈老师，有点儿不还意思的低下头去，轻轻地说道：“现在学习也还好。”她点着头，又继续问我道：“你家的房子拆了没？”听完这个问题，我猛地抬起头，嘴角还时不时的有些抽说：动，心想：这问题什么时候来了一个360°大转弯。我虽然惊讶但还是实事求是地回答道：“还，还没拆！”一直到最后我们的对话不再是师生之间的了，而是成了好朋友之间的对话，不再使用客套的语言，而是直接变成用“你”“我”来对话了。

　　关心同学

　　这是沈老师给我留下的第三印象。以前我的同桌是郎语晨，记得一次他上课时流鼻血，可是这却一整节课几乎是每隔几分钟就问郎语晨感觉怎么样，对他嘘寒问暖，出乎了我的意料。

　　沈老师在我眼中她是一个不苟言笑、“表里”不一的人，她所为我做的每一件事，我深深地记在心的最底处。六年的学习生活结束了，而我第一个想说再见的便是我的第一个老师——沈老师！

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