精选优秀教师作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的优秀教师作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀教师作文 篇1
“教师是太阳底下最光辉的职业。”我将乘着帆船驶进我的教师之路。
毕业四载。依稀记得迈出校园时的自己,对未来的向往、对生活的美好构想,皆如此美妙。可现实总是残忍的,它一次次的吞噬着我的梦想。在一次次的选择和放弃中,毕业不久后的我在一所私立学校就职,在那里让初出茅庐的我学到了许多,不管是生活方面还是教学方面。
教,是为了不教。如何做到不教呢?因此我有幸与校领导去杜郎口中学观摩课堂,秩序井然的常规、欢声笑语的课堂、尊师爱校的品德,这一切我看在眼里,记在心里。这一次外出,我受益匪浅。回到所任学校,我开始从点滴做起,我想,只要我肯做,就会达到我想要的效果。终于,功夫不负有心人,我的付出换来了孩子们的进步,换来了校领导的肯定和赞扬。
时间飞逝,尽管我想让时间老人等等我,可他还是毫不留情的飞奔着。面对家人的期望,面对外人的流言蜚语,我想是该给自己一个完美的答卷了。于是,我踏上了考编之路。在多少个日日夜夜之后,我终于踏入了在编教师的道路上。我幻想着,未来的日子应该是美好的,可现实我终究无法改变,我来到了一所偏僻的乡村小学。来到这的第一天,我痛哭流涕,嚷着让家人接我回家,可是,既然我无法改变现实那我就只有接受。就这样,我开始了一天两跑的上班之路,在路上,我无数次的劝说自己“吃的苦中苦方为人上人”,现在的苦就是为了以后的甜。
第一次接触乡里的孩子,我发现,他们所缺乏的不单单只是书本上的知识,还有见识、常识,可以说有的孩子连照相都不会,这一切是多么的可悲啊。我不想把我的课堂上的如此陈旧,我不想我的学生只会书本知识,我不想看到这里的孩子如此的落后。我努力改变着这一切,尽管我班的成绩不是最好,但在这短短的一学期里我可以毫无愧疚的说“我对得起孩子们。”从简单的如何读书,到教给他们如何自信,在时间的流逝中,我看到了孩子们的进步,看到了属于他们的明天,我想他们的明天定是绚丽多彩的,因为我们都在努力。
“教师是人类心灵的工程师。”我不愿做循规蹈矩的教师,在教师路上,只有我不断的进步,学生才会不断的成长。这条路也许会很艰难,但这条路值得我去追随。
优秀教师作文 篇2
【习作要求】
记一次劳动,(记一次集体劳动或一次家务劳动),要求写得真实,要把劳动的过程(或劳动场面)写具体。
【习作指导】
(1)要审清题意。记一次劳动,很多地方和记一件事相同,是记一次劳动的情景,内容要求真实、具体。(2)要选好材料。想一想,自己参加过哪些劳动(包括集体劳动和家务劳动),从中选择自己感受最深的一次劳动来写。只有这样,写出的作文,内容才真实、具体。(3)要突出重点。这次作文和记叙一件事相同,记事的文章,除了要把时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果交代清楚外,对于事情的经过要详细写,如在劳动中遇到什么困难,是怎么克服的,结果怎样,自己的动作、语言、神态和心理活动怎样等等,一定要具体描述。如果是集体劳动,就要抓住紧张、热烈的劳动场面、劳动中典型人物和典型事例写具体,着力写好典型人物的神态、语言和动作。
【习作提示】
▲《记一次家务劳动》
提示:你可能是第一次参加家务劳动,也可能是经常参加家务劳动,这些家务劳动可以是“洗碗”、“洗菜”、“做饭”、“炒菜”、“洗衣服”或“钉钮扣”等,从中选择一件你印象最深刻的来写,要求把劳动的经过写具体,适当写一点你的心理活动和劳动后的感想。
▲《记一次集体劳动》
提示:这次集体劳动可以是《一次植树劳动》,也可是《一次搬砖头劳动》或一次其他劳动。要求把时间、地点、人物和劳动的过程写清楚,要抓住劳动场面和劳动中的'典型人物及典型事例写具体,要着力写好典型人物的神态、语言和动作。
优秀教师作文 篇3
梦,如此简单纯洁的字眼,但它给我力量。
我的梦,就是想成为一名老师。教会学生做人的道理。教会他们正直,教会他们大度,教会他们善良,教会他们诚实,教会他们勇敢;教会他们我所懂的知识。我会把我这一生都奉献给教育事业。因为,我只是想成为一名人类的灵魂工程师。
我做老师,我不会是那种有着“冰块脸”而古板的老师,我会和我的学生们做朋友,一起游戏,一起讨论问题。在我的心里,我会关爱他们,给他们温暖,让他们知道,老师不仅是良师还是他们的益友。我会像一个孩子一样陪伴他们在校的每一个冬夏。我会用汗水来证明学生们的努力和成长。
我想成为一名老师,是因每当自己坐在讲台下,看到老师将知识传授给学生的快乐。我不怕叛逆的孩子,我相信自己可以让他重新认识世界,重新学习;我不怕顽皮的孩子,我相信玩只是他作为一个孩子的天性,他也有聪明的一面。所以,我会对每一名学生都充满希望。
我想成为一名老师。在春天,我会带领学生播下希望的种子;在夏天,我又会让他们付出努力的汗水来浇灌;在冬天,我将跟学生一起分享在秋天时收获的硕果。他们失败,我给他们加油;他们成功,我教他们谦虚。
我想成为一名老师。因为我喜欢闻校园里泥土的气息;我喜欢看见学生们的纯真的眼神。
我想成为一名老师。因为我有梦,梦是我飞上蓝天的翅膀,是夜空繁星点点中最亮那的一颗。
优秀教师作文 篇4
一根根用尽了的白板笔,一块块磨秃的黑板擦,一层层粉笔的痕迹……老师,仿佛黑暗中的光芒,让我找到前进的方向;仿佛沙漠里的绿洲,让我获得休息的机会;又仿佛大海中的巨轮,让我的以扬帆去远航。而她,就是我教师节之际,衷心感恩的乔老师。
一日,我来到了乔老师的作文班,一走进教室,我就见到乔老师那温暖的笑容。老师见我来了,就和蔼地说:“进来吧!”我便顺着老师所指的方向,坐在了座位上。老师的课堂也使我很快融入其中。当我安静下来时,便开始观察老师了。她温柔的面庞,稍小的眼睛与耳朵,略略有些扁的鼻子,时时微笑的嘴唇,微微有些胖的身体,轻巧灵活的双手,清秀甜美的声音,这些组成了她独特的魅力。老师的方方面面,我都很喜欢。
老师不仅容貌美丽,在教书育人时,也常常给我帮助,让我的作文水平更进一步。课堂上,老师讲课时向来井井有条,一个个知识点都被她梳理得清清楚楚。每当我疑惑时,她也都会为我细心讲解,从不厌烦。课间,我们都一溜烟跑光了,老师却仍坐在那里,埋头批改作业,总是如此。放学了,我们都已各自欢快地回家了,老师却又走回教室,持笔继续判着一摞摞作业,日日如此!
我与老师也有着许多感情,就像有一次,我总不见爸妈来接我,我上完课已经很晚了,其他同学已随着父母回家了,唯独我的妈妈迟迟不来。随着时间的流逝,已经过去十多分钟了,却总不见妈妈的影子,我已有些心神不宁,不免担忧了。又十几分钟过去了,我终于忍耐不住了,不禁哭了出来。老师见了,赶忙安慰我说:“别担心,一会***妈就来了,别哭啦!”还一边拨打妈妈的电话。幸好,我很快便不哭了,妈妈几分钟后也就来了,原来是她记错了时间,导致误了这么久。这件事到现在我都清楚地记得,幸好有老师。
今天是教师节,我希望乔老师以后的课程也是一帆风顺,更要感恩乔老师对我的辛勤栽培。
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