最美教师作文400字8篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的最美教师作文400字8篇,希望能够帮助到大家。
最美教师作文400字 篇1
从幼儿园到小学,陈老师、吴老师、伊老师……都让我难忘,但在我的心中,一直有一位最美的老师,她就是管老师。
管老师的外表很美,她有一头乌黑直顺的长发。弯弯的眉毛,晶莹的双眼,樱桃的嘴襄在白嫩柔滑的脸上。管老师不仅外表美,她还有一颗乐于助人、关爱同学的心呢!
记得那一回,我和同学在一起训练舞蹈,管老师照看着我们。忽然,我心不在焉地随地而倒。这时,同学们看见了,纷纷围过来看热闹,有的说:“哎呀,怎么摔了呀!”有的说:“真是丢脸!”听了,我恨不得找一个地洞往下钻,又希望有一个人能站出来解救我。突然,管老师支开了同学们,蹲下来,拿起我的脚,细声细语地对我说:“梦妍,脚伤着了么?”我难过得点头。管老师提起手在我的脚上揉搓着,时不时还轻轻的吹一口气。顿时,一股暖流冲刷了我的伤痛。我对管老师说:“老师,我好点了,您别揉了。”管老师露出了会心的微笑,依旧帮我搓着,揉着。片刻,我对管老师就有了一种割舍不了的师生之情。
管老师上课很特别。每节课都抓住重点和难点,剩下的全部引导我们分析和思考,做作业。她很重视我们的自学能力。管老师上课时用词量特别多,教学方法特别灵活。在上《小麻雀》这课时,她发音标准,讲的有声有色,你仿佛亲眼所见这一切。
管老师还多才多艺。在一次六一儿童节目会演中,我们排练了好几天的节目演得如此出色,轰动了全校,获得了金牌,受到了领导的赞扬。
我没说错吧,管老师很美吧!
最美教师作文400字 篇2
我的三阿姨是一名普普通通的老百姓。可有一件事,却显示出了她的不普通。
那天,我有一道奥数题做不出,于是去请教爸爸,爸爸愁眉苦脸地做了一遍又一遍,然后无可奈何地说: “ 沁沁,这道题我也做不出呀! ” 这时,三阿姨走了过来说: “ 哪一道题呀,让我看看。 ” 我把书递了过去,想: “ 三阿姨,你不要多费心思了。这道题连当教师的爸爸也做不出,你 ……” 谁知,三阿姨不费多少功夫,就在耐心的讲解起来。事后,我一直觉得很奇怪。
在一次偶然的机会,我听见大阿姨谈起了三阿姨。原来,三阿姨是考上大学的,只是没有去读。因为过去外婆家很贫穷,外公外婆东借西凑才凑到读大学的费用。三阿姨觉得外公外婆很可怜,于是就辍学不读了。当外婆难过地安慰三阿姨时,她却笑笑走开了。
这让我想起了三阿姨在平时,经常来鼓励我好好学习,而我却常常把那些话当成了耳边风,有一次还当着三阿姨的面说 “ 烦 ” 。真是太不应该了。
虽然三阿姨不是老师,但我看来她就是老师,而且是最美的老师。
最美教师作文400字 篇3
我眼中最美的老师是谁呢?她就是教我们数学的姚烨老师。
姚老师家里有两个孩子,每天白天不但要管我们学生的学习和作业,晚上回家还要管自己家的两个孩子的学习和生活,真的很辛苦!她虽然每天要改很多很多的作业,有时还有试卷,但她还是会用心地备课,同时关心我们每一个孩子课堂上的学习状况。
老师讲解题目的方式很直观。我们要是作业中的某一题很多同学都不会,那么老师就会让一位同学回答他(她)觉得该怎么做是对的,然后再由老师来补充讲解哪些是对的地方,哪些是错的,是需要修正的。这样呢,我们就能很深刻地理解题目该怎么做。
老师非常关心我们的上课发言情况。她会尽量地让每一位同学都能发到言。如果你这道题实在不会讲解的话,姚老师就会提醒你几句,然后让你接下去说,直到领着你把这道题说完。这样不会的同学也会因此而印象深刻了。
姚老师也非常的敬业,她总是让我们订正完作业再走,她还会安排成绩好的同学辅导学的慢的同学,这样,我们都能尽量在学校完成作业,因此基本上同学们都可以尽早回家了。如果有同学作业没写完、订正完的,不论多晚,她都会陪着我们,直到我们全部都订正完了之后,才和我们一块儿走。要知道,姚老师家还有两个孩子呢!
我觉得这样敬业的老师,这样伟大的母亲,就是我眼中最美的老师!我很佩服她!
最美教师作文400字 篇4
是谁,把雨露洒满大地?是谁,把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风,吹拂这我们的心灵,使我们萌生对学习的热爱之情;老师如夏雨,滋润着我们的心田,带我们遨游知识的海洋;老师如秋菊,如冬梅,打开我们的心声,教我们如何要学会坚强!!!
我们有很多位令我们敬爱的老师,数学老师,语文老师,英语老师······我们心中最美的老师是语文老师。
我的语文老师,如秋天般的雨,温柔而细腻,是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师,但她的美已深深烙在我的心上。
是她,教我们学习古文古诗,在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师,还是我们的朋友,我们的亲人。有快乐的事时,找她分享,她会开心的和你一起笑;有难过的事时,她也会帮你分担,给你想办法。在衣服破的时候,她是第一个拿来针线,一针针地缝好,如亲人一般。
是她,传承了我国的博大文化,教我们练好字,认真学文化。晚自习时,是学生最幸福的时候,有她的歌声陪伴,有她瘦弱的身影陪伴,使用各种方法,赋予我们竞争力量,让我们在快乐中学习,理解每一句话的含义,每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来,提高了成绩。
亲爱的老师,我要赠诗于你:
平凡世界,回首时,苦辣酸甜事;
潇洒人生,会心处,之乎焉矣哉!
三只讲台,三寸舌三寸笔三千桃李,
十年树木十载风十载雨十万栋梁。
亲爱的老师,最美的是你!
最美教师作文400字 篇5
今天我要跟大家一位,我最敬佩的人,也是感动中国人物之一的最美女教师。
张丽莉,女,28岁。从哈尔滨师范大学毕业后,分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三(3)班班主任。
20xx年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被撞倒了。
车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷,在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”
经过抢救,张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样,但张丽莉很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你们就看不到我了,我救了学生,也保住了命,今后一定会幸福的。”
有人问张丽莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。”
这位最美女教师的精神是多么可贵啊,她无私奉献的精神感动了我们每一位。
最美教师作文400字 篇6
说起我们班的英语老师,那真是趣味多多,我们的英语老师姓何名xx,戴着一副眼镜,一副“淑女老师”的模样。
老师讲课时喜欢“拉家常”,就是把自己所知道的课外知识或老师儿时的事融入到课堂中去,使课堂增添了无限趣味。
老师虽然教我们的时间不长,但老师对我们付出了无限的爱,老师说:“我从来没有放弃任何一位学生。”或许对我们的承诺吧,老师一次又一次地辅导着基础较弱的同学,使他们的成绩有了提高,老师是多么可敬啊!
老师把宝贵时间献给我们,却要带着满身疲惫回家,去照顾自己的孩子,老师的孩子才只有七个月大呀!可每天和妈妈在一起的时间是少之又少,老师可是把精力都投在我们身上了呀!所以我们一定要好好学习,用成绩来回报老师。
老师为天都很辛苦。每天,老师利用大课间做操时间和自习课时间风风火火地回家,去照顾自己的孩子,快到点时,又风风火火地回来,我们都希望课间长一些,老师就可以多享受一会儿与孩子在一起的时光,因为我们知道,老师很珍惜这段时光。
老师,不需要太多华丽的词语来修饰,也不需要太多的感人事迹,只一味的付出,而不求回报,我们的.英语老师,就是这句话的完美写照,但我们仍然赞美我们的老师——最美的教师——何xx!
最美教师作文400字 篇7
她,一位普通的教师,是在我们小学三年级时转进来的,来当我们的班主任。听说她在五小任教时是非常严厉的,我们班同学听后都倍感害怕。
上课时,您耐心,严厉。无论是谁,只要上课不专心听讲,那都逃不过您的法眼,怎么耍小聪明都跳不出您的五指山。而对待一个失败者时,您又像家长那样不断鼓励,脸上挂着慈祥的笑容。当我考试落后一大截时,倪老师总是微笑着告诉我,落后不是问题,只要你朝自己有缺陷的那个方向走,去努力,就会成功;相反,如果你不知道自己需要朝哪个方向努力,就会在原地踏步,没有进步。之后,我便在每一次考试结束后认真反省,在每一次失败后朝自己的不足之处努力,最后终于在您的悉心教导下取得了进步。
当我有学习上、心境上的问题时,我总是情不自禁地来找倪老师,而她,总是走到我身边,拍拍我的肩,轻轻地告诉我,有些问题并没有你想像的那么难,只要你静下心来,闭上眼睛,仔细想一想,你的学习方法错在哪里,要用什么样的解决方式去应对。所以,当我遇到什么问题时,我总会回想倪老师对我的教诲,用自己的能力去解决问题。
倪老师,感谢您!带给我如此的教诲,在我六神无主的时候,为我点起一盏指路的灯,为我扬起前进的风帆,感谢!
最美教师作文400字 篇8
我们观看了锡山区“最美教师”的优秀事迹,彭英老师给我留下了较深的印象。同样,作为一名幼儿教师,彭老师平凡又伟大。
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师,信其道”,此乃中国教坛上的一句古训。在教育中,孔子主张对学生施以“仁爱”,就像“最美教师”说的我们学校没有大楼,没有大师,但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的 严师 ,用充满 爱意 的语言来严格要求我们的学生。
在彭老师教学的25年中,每天早晨她都用热情的拥抱迎接他们,让他们养成有礼貌的习惯;生活中手把手的教他们,让他们逐渐学会生活自理能力;上课时用支持者、引领者、合作者的身份激励他们去探索世界的奥秘;游戏时和孩子一起领略生活的多姿多彩。真切得感受到了她对这份职业的喜爱,对每个孩子的喜爱。当我看到彭老师的儿子是一位脑瘫儿时,我感受到彭老师的不平凡,她是一位了不起的母亲。她每天为大儿子按摩,从不间断,大儿子现在也基本能自理了。小儿子也很了不起,家里贴满了各种奖状,还会照顾哥哥。彭老师伟大而又平凡着。
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