【精品】教师作文合集八篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的教师作文8篇，欢迎阅读与收藏。
教师作文 篇1
读完苏霍姆林斯基的《给教师的建议》发现，苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时；感觉到他不愧是伟大的教育理论大师，他提出的值得我们作为教育工作者深思的问题：为什么每个班级里有些学生的成绩总是不及格？是学生的问题还是教师的问题？
这是每个教师都会面对的一个问题，同样的，我也不由得深思起来，作为教育者，我们是否做到一个师者应做到的工作了，反省自身，我们是否做到公平、公正地对待我们的学生，面对我们的学生，我们是不是真正尽到师者的职责，我们会不会歧视一些成绩不好的学生，我们是不是除了成绩就看不到学生的一丝闪光点，作为学生——一个个幼稚的面孔，那种求知若渴的表情，那种希望得到肯定的神情，我们会不会板着面孔、那副高高在上、不屑一顾的样子，你知道给学生的心理有多大的伤害吗？在他那幼稚的思维和心灵里，作为老师，我们不是恩赐给他们什么，而是多给他们一些关爱，多一些耐心，多一份理解，多一点鼓励，多从他们的思想和情操上去引导他们，他们需要老师去塑造的那苍白魂灵。
我更能明白一个教师，不光从学生的成绩上去看待他们，更重要的从学生的思想道德情操上去陶冶他们，学生成绩的好坏，并不是学生的全部，同样的我觉得我们的教育要从应试教育转变到素质教育，还需要我们一个很长的过程。那么素质教育的根本是教师，我们的教师能转变过来，那么我们的学生不会再是为了“分”而得不到公平的对待。那将是我们为师的过错。
教师，同样面对学习，再学习，我们也不一定是学得都好，我们也会出现这样或那样的过错，但我们同样也承认自己的不足，至少我们可以在学习中体会到很多新的理念、新的观点。我们也从自身的素质中提高自己的内涵，更好塑造教师的人格魅力，真正做到“学高为师，身正为范”。
教师作文 篇2
教师节又来了，没到这个时候都会心情激动，毕竟是自己的节日，这是很多人都羡慕的。
今年的教师节过的格外欣喜！孩子早上来幼儿园时给我们带来了一件孩子和妈妈共同用纸插起来的天鹅，并且附带了一张纸条：祝老师节日快乐！孩子还不规范的字在纸上显的格外的还看。当看到礼物时，我的心里说不出的欣慰。不在乎礼物的贵贱，只在乎其中的情意。
我是一名幼儿教师，每天和孩子生活在一起。虽然有的时候会因为孩子的调皮生气，也会因为工作很累而埋怨。但是当看到孩子们稚嫩的眼神，我所有的生气和埋怨都没有了！可能有的人说：你们幼儿教师多轻松啊，不就是看看孩子嘛！可是只有加入到我们行列中的人才真正懂得其中的酸楚。
当孩子们因为我而开始认识这个世界，开始在纸上描绘美丽，开始用清脆的话语说出自己时，我有会感谢这份职业，因为只有它才带给我这样的成就感。
人生何所求？每天有孩子们陪伴着，激荡着青春的激情，在人生的道路上留下涟涟的笑声。
人生已无所求，这是幼儿教师们共同的幸福感言！
教师作文 篇3
每个人都有自己的梦想。有人想当运动员，在奥运会上为国争光；有人想当医生，帮助病人起死回生；有人想当科学家，为祖国科技的进步废寝忘食……而我的梦想是，长大后当一名老师。
每当看到对面的姐姐作业那么多，又很晚放学，考不好还要被家长骂，做完学校的作业还要做家庭作业……我不由自主地想：现在高年级的学生压力可真大啊。
要是我当了老师，我会让学生们早点放学回家，不让家长担心；我还会少布置作业，让学生们减少学习压力；我会让家长不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厉……
“铃铃铃”，上课铃响了，这节是体育课，身为班主任兼体育老师的我，得赶紧去上课了。我来到操场，看见同学们已经排好整齐的队伍等着我来上课呢，我会让同学们先跑三圈，就可以自由活动。自由活动时，他们玩的游戏多得数不胜数：有老鹰捉小鸡，有跳绳……我会参加我儿时最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。“铃铃铃”，下课了，游戏将在同学们的欢声笑语中结束。
“苗，快起床了。”我耳边响起一个熟悉的声音，原来是妈妈！我被妈妈从梦境中拉了出来。虽然那只是一个梦，但我相信，我一定会实现我的梦想，因为我的未来不是梦！
教师作文 篇4
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于（学生无忧网）传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
教师作文 篇5
屈指算来，截止到今天，曾经教过我的老师还真不少，他们当中，有的`对学生十分严厉；有的上课风趣幽默，有的注重学生能力的培养。有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。而我心目中的好 老师。应该是我的高中数学老师王建了。
初次听到“王建”王老师这个名字，是在中考过后的一个暑假。当时大家都还在考虑分班的事情。我虽然是抱着“随便分到哪个班”的心理。但是也从周围人中了解到有很多人的家长费尽心思想要分到 王老师的班上。我的心中顿时好奇起来。这位王老师到底是怎样的一个人呢？同时，我的心中也默默企盼。企盼我的运气好一点，能分到王老师的班上。
开学后，当我得知王老师教我数学后，我的心情瞬间激动了。我就在这样的心情中，迎来了高中的第一堂数学课。王老师个子不高，不是很胖但给人一种很精干的感觉。小寸头下面有一双眼睛，不大但 透露着智慧的光芒。他的眼袋很深，想必是熬夜备课批改作业所致。课堂上，他话不多，但却句句说在点子上。他的备课笔记似乎只是个摆设，从没见他上课时翻过。近三十年的教学经验已经将各种题 型，每一章的重点，难点所在深深携刻在他的脑海中了。
王老师虽然不年轻，但却跟得上时代潮流，与我们似乎没有代沟。记得某次课上，他忽然说：“这道题目有点雷人。”我们先是一愣，既而哄堂大笑，还真是被“雷”到了。其实，这种“雷”人语言还 有很多，显得王老师的心理年龄特别的小，同学们都喜欢王老师。
他的教学也很有方法，并不是提倡我们死做题目，而是建议我们周末的时候带上一本小本子去书城，就本周学过的内容将里面的参考书看一看，看到好题目就及时记录下来，这样就事半功倍了。这个方 法听起来似乎没什么，却是王老师做教师前到现在的经验中的精华，我们应该好好采纳。
高中遇到这样好的数学老师是我的福气，希望高二分班后王老师能继续教我数学。
教师作文 篇6
“加油”“加油”操场上加油声响成一片，这是王老师利用中自习的时间，让我们举行拍篮球比赛。
只见，孔帆目不转睛地盯着前方，只听一声令下，孔帆冲了出去，篮球随着她的手有规律地一上一下，为我们这组赢得了不少时间。王老师也在一旁“助威”，让我们增添了信心。最后，果然是我们这组胜利，嘿嘿，这可有王老师一半功劳呢！
王老师用行动教育我们，带领着我们茁壮成长，你说，她够不够格当一个优雅教师呢？
教师作文 篇7
今天是9月10日，这是一个特别的日子，它就是每年一次的“教师节”。
为了表达对王老师辛勤教育我们的感激之情，我决定给王老师送件礼物，送什么礼物呢！“鲜花”，鲜花是王老师最喜欢的。
主意已定，我便急匆匆地往花店跑，走进花店便对阿姨说到：“阿姨，请给我包一束由‘富贵竹’和‘勿忘我’组成的鲜花好吗？”阿姨笑了笑，问道：“为什么要‘富贵竹’和‘勿忘我’呢？”“富贵竹”代表年青，我希望老师越来越年轻，“勿忘我”代表我永远忘不了老师。我马上回答道。“真乖”，阿姨一边表扬我一边将扎好的花束递给了我。
我把“富贵竹”和“勿忘我”放在王老师的办公桌，还把一张我做的贺卡放在了花束的里面，上面写着“王老师你的凶是对我们的爱，您骂我们是让我们成才。”便悄悄地离开了。
回寝室的路上，我暗暗地下着决心，对自己说：“老师，我今后一定会努力学习的，决不辜负你对我们的期望，向明年的老师节献礼！”
教师作文 篇8
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。——题记
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！
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