难忘的老师

时间:2021-05-11 20:30:27 老师 我要投稿

难忘的老师450字

难忘的老师450字1

  难忘的老师殷泽星时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是他——我的语文老师,刘老师。

难忘的老师450字

  刘老师个子不高,身体一般,有一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神,他还很幽默风趣呢!记得许多节他的语文课上,他都会用幽默的故事或其他的方式来让我们记会。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”刘老师您是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪,你是那向导引人走出科学的迷宫。啊!老师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。当早霜将您的黑发打白,您用它染浓了黑板。当课业多的让您挥汗如雨,您用它灌溉了幼苗。无情的板擦,擦去了您年轻的容颜。雪白的粉笔,勾勒了您的皱纹;

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  小学的六年里,教过我的老师数不胜数,可是让我最难忘的只有一个。

  那是一个阳光明媚的早上,我踏进了三年级的教室,一进去,就有一种陌生感:班级里的一个个同学,都不认识;连老师姓什么我都不知道。我沉默不语,就随便做了一个位置。

  等了许久,老师终于来了。全班立刻鸦雀无声。新学期,老师也换了两个,看得出大家大吃一惊,而我,只不过是新来的一个,当然没有任何感觉。可是,这两个新老师对全班的关心都是无微不至的。

  后来,我知道了他姓陈。陈老师是教数学的,嘴上总叼着一根烟,一会儿吸进去,没几秒又吐了出来。可能因为老抽烟,所以他有点爱发火,打起人来也挺痛的,全班都有点怕他了。

  我经常被陈老师抓去批评,可有一次最让我难忘。

  那天的第二节课,我上课说话,可以说是滔滔不绝了,陈老师忍无可忍,叫我站到了后面。但“江山易改,本性难移。”我照样自讲自的,还附加了动作。陈老师一双火眼金睛瞪了过来,我马上装作一本正经的样子。

  下课,我就被叫到办公室去了,陈老师要我面壁思过。我对着墙,低着头,脑袋却想到十万八千里去了。

  过了许久,陈老师要回去了,教语文的班主任来了,陈老师走后,她便批评我,直到我认错为止。

  那天,我终于明白了,也认识到自己讲话是多么愚蠢,多么幼稚。

  现在,陈老师没有教我们了,但他是我小学里最难忘的一个老师!

难忘的老师450字3

  从小到大,教过我的老师有很多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,可有一位老师却很难忘记,他就是我上五年级时,教我数学的王老师。

  他高高的个子,身材不胖不瘦,最好看的要数他的眼睛了:长长的睫毛,又黑又亮的眼珠,就像两颗闪闪发光的黑宝石。

  王老师上课很有趣,经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中,我们边学边玩,轻松快乐中学会了知识。

  有一次,我们学习“方向与路线”,我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏,首先找出五位同学站在座位上,正好围成一个正方形,中间还有一个点,然后再让同学到讲台上,按老师的要求找人:怎样找最近,怎样最远。结果,同学的兴趣很高,在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。

  我们喜欢上王老师的数学课。课下,王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。

  王老师还是一位公正的老师,他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错,都会受到应有的“惩罚”。

  清风系不住流云,流云带走了岁月。我升入了初一,王老师早已不再教我,可他有趣的课,他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。

  彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出,感谢你的辛勤劳动!

难忘的老师450字4

  打开记忆的筏门,许多帮助过我的老师涌现在我的眼前,其中,令我最难忘的是任老师。

  任老师一头乌黑的披肩长发,一双有神的眼睛闪烁着智慧的光芒,高挺的鼻子上架着一副眼镜,嘴角常常挂着一丝微笑。一看就给人一种和蔼可亲的感觉。

  任老师很有耐心。有一次,我的腿摔伤了,不能上体育课,她便让我留下来把上午没来上课拉下的作业补起来。我好多题目都不会做。眼看同学们都快上完体育课了,可我还没有写好,急得像热锅上的蚂蚁,这时,任老师走了过来,亲切地问:“汤晨仪,这几条你不会写吗?”我焦急地点点头。她坐下来,温和地说:“没事,老师教你。”她讲了一遍,问:“懂了吗?”我摇了摇头,她又一遍一遍地讲,直到我听懂为止。等我写好作业,她才迈着轻快的步伐离开教室。

  任老师不仅很有耐心,还很关心我们的学习。有一次,她生病了,不能来教我们了。我和同学便去看望她。来到她家,她请我们坐下,又端来点心招待我们,可我们根本就没有心思吃点心。她问了我们的学习情况。听了我们的汇报后,她满意地点点头。我想:不知什么时候,老师才来给我们上课呢?她似乎看出了我的心思,摸摸我的头,轻声说:“等老师病好了,会来教你们的。”我抬起头,看见她那充满血丝的眼睛正亲切地看着我。

  时光如流水,转眼间的工夫,我已经是五年级的学生了。回忆以前的事,许多已经淡忘了,唯独任老师,在我记忆深处总是那么清晰,使我难以忘怀。

难忘的老师450字5

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我最难忘的老师是舞蹈老师------韩晓静。她非常美,长长的鹅蛋脸,黑黝黝的长发总是盘在脑后,跳起舞来婀娜多姿。

  说到韩老师,我既喜欢又害怕。每次训练前。她和我们有说有笑,可正式训练中她严肃认真,可凶狠哩!拉韧带是我最害怕的训练项目,那一字开的动作,次次弄得我疼痛难熬,像上酷刑似的。所以训练压腿拉韧带时,我就装得很痛苦的样子,好像已经到了极限。第一次、第二次,就这样轻松顺利地过了关。第三次,我故伎重施,韩老师狡黠地看着我,她双手压在我分开的两腿上,用力,再用力地摁着,我疼得哇哇大叫,鼻尖上渗出了汗珠,红红的脸蛋也变了色。我以为韩老师会心疼我,放我过关,可狠心的韩老师仍不松手。我无计可施了,只好按韩老师严格要求,一次又一次地苦练,用泪水换得了成果。

  韩老师循循善诱,言传身教。我渐渐学会了伦巴、恰恰、牛仔和桑巴等舞蹈。在陕西省第18届“荷花杯”体育舞蹈公开赛上,我获得10岁以下A组第一名。手捧冠军奖杯时,我心潮澎湃,老师的严格训练才使我取得了优异的成绩。我感谢韩老师对我的严格训练!我爱你,我可敬可亲的舞蹈老师。

难忘的老师450字6

  我现在已经是个初中生了,从一年级到现在,有许多老师教过我,他们的教导我会铭记在心。其中,让我记忆最深的'还是从一年级教我语文到四年级的袁老师。

  她长着一双明亮的眼睛,一张樱桃小口。她还披着一头长发,犹如飘扬的柳条,美丽动人看,让人难以忘记。

  袁老师的兴趣非常广泛,比如她喜欢看书,听音乐……平时,只要一下课,她把手中的事情忙完以后,就会坐在讲台上津津有味地看书,以为这样,她的知识很渊博。

  她教书教得很好,我在上一年级的时候,老师边教课文,边让我们练字。有一次练字的时候,我被一个“说”字难倒了,我写的“说”字一直是歪的,总是写不好。这时候,袁老师走过来,亲切地问:怎么了?是不是有困难了?”我跟她说了我的困难。然后她就拿着我的手叫我怎么写,然后又让我练了几遍,走的时候,她的眼神一直带着欣赏的鼓励。以后我的字越练越好,在以后的练字中,袁老师看见我的字总是微笑地点点头。我知道她的微笑表示对我努力的肯定。我变得更加努力,把字写到最好。袁老师很有耐心,平时我们又不懂得地方,她会认真地给我们讲解,如果我们听一遍不会的话,她还会再讲一遍,直到我们听懂为止。

  袁老师就像我们的亲人,虽然我现在已经上初中了,但她对我的鼓励,对我的批评,对我的教育之恩我终身难忘。平时,我一有空,也常去看她,感谢她的教育之恩。

难忘的老师450字7

  一头乌黑的头发,一双敏锐的眼睛,一个高高的鼻梁,上面架着一副紫色的眼镜,有着一个能说会道的嘴巴,这就是我的小学班主任——王老师。

  王老师不仅是我们的班主任,还是我们的语文老师,上课生动风趣,让我们渐渐爱上语文,可是,王老师不是什么时候都是生动风趣的,他也有严厉的时候,记得有一次,王老师铁着脸,抱着作业本进来了,叫小组长发下去,又严厉地说:“得‘良’的上来!”我一听,心想:完了,我一定得“良”。发下作业本后,我慢慢地、一页一页的翻开本子,翻得越多,心跳得越快,翻开以后,看到是一个大大的:“优-”,我悬着的心终于放下来了,得“良”的同学上去后,被老师劈头盖脸的训了一顿后,老师平静了一下,又说:“得‘优-’的上来。”我心里一怔,头脑一片空白,慢慢吞吞的上去了,老师把我叫上去,说:“王美琦啊,你的书写一定要加强,心太浮了,你要是上一步就是‘优’,要是下一步就是‘良’只要你用用心,就一定能得‘优’的!”我点点头,老师就让我下去了。以后,我每次写作业,脑海里就出现了王老师对我说的话,我以后的作业都没有因为书写而扣分,因此,我更加喜欢王老师了。

  王老师是我最难忘的老师,也是风趣而不失严厉的老师,我爱王老师。

难忘的老师450字8

  在小学阶段,我遇到过各种各样的老师:有严厉的李老师、有温和的成老师、音色甜美的黄老师,还有和蔼的张老师而我笔下的老师,她是朴实的,有趣而温和的。

  我记得她那沾满粉末的双手,我记得她那恳切的淳淳教导,我记得她那新增的几根银发。这些我都记得。

  那时候我是一个什么也不懂的小女孩,那是我第一次踏入小学,接受我们的是胡老师,也就是我们的班主任,上课的第一天,她没有像其他老师一样,一上课就与同学们讲纪律、讲校规,她别出心裁的给我们讲起笑话,活跃了气氛,拉近了老师和同学之间的距离。在这个新鲜而又陌生的环境里,我的紧张一下就消失不见了。第一次接触,我就喜欢上这个老师了。

  还有一次,我们上体育课时,我和几个好朋友一起跳皮筋,突然,胡老师走过来说:“加我一个好吗?”我们都笑了,说:“胡老师,你会跳吗?”胡老师说:“我小时候可是跳皮筋高手。”开始跳了,胡老师一边笑一边跳,那个神情就像一个长不大的小孩,我们都笑了。胡老师说:“你们来和我一起跳把!”我们异口同声的回答:“好!”但是快乐的时光总是过的很快,马上就下课了,胡老师对我们说:“这四十分钟我过得很快乐,但我也希望你们该学的时候就用心学,该玩的时候就开心地玩,大家能不能做到?”我们大声的喊道:“能!”胡老师满意地笑了。

  这就是温和、有趣的胡老师。她不露出严厉的样子吓唬我们,也不呆板的用学校规则压迫我们。她以身作则,和我们一起玩耍,和我们亲密无间。在娱乐之后又告诉我们一个深刻的道理,使我们都愿意真心的听从她的教诲。

难忘的老师450字9

  在小学六年中,许许多多的老师教导过我们,但在其中,由一位老师让我难以忘去,虽然,她六年级上学期才来叫我们。尽管她和我们相处的时间短,却让我印响深刻。

  她是肖老师,我的数学老师。她有一头乌黑亮丽的长头发,经常披在腰后,高高的,有着“俏皮”的刘海,眼睛又大又圆,仿佛能看穿一切。她既很幽默,有很严肃。

  肖老师是一位负责人的老师。记得在一次课上,肖老师在讲一个新内容,我们都坐得直直的,听得很仔细。讲完后,开始做练习了,我做着做着,就不会做了,肖老师走了过来看到了,便弯下腰来,用手把头发放到背后,用手指着本子上的题目,对我说:“你看这里,哪个是单位“1”,再找对应分率。”肖老师讲完后,走上了讲台,用手中的直尺指着黑板说:“还有的同学不懂这种题,我现在再讲一次!”我认真地看着。

  我们开始做第二道题了,我这次很快的做完了,认为这次一定对了。但是,肖老师走了过来,看了看说:“嗯,还是不对。”我感到很疑惑,她快步走上讲台,很严肃的用手中的直尺拍了拍黑板,板着脸说:“你们不懂没关系,但要认真听,我也一定会把你教会的,来,继续。”我心里想:肖老师可真是个负责任的老师。我再次把题做了出来,这次对了,肖老师对我笑了笑。我可真开心。

  肖老师是我难忘的老师,我对她的负责感到敬佩。

难忘的老师450字10

  在人的一生中,我们会遇到许许多多的老师,他们会给我们留下不可磨灭的印象。在我的小学阶段,给我留下了不可磨灭印象的是我的三年级班主任张老师。张老师个子不高,一头黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神。

  张老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急,不知该怎么办,这时我想起了张老师,她平时对我们说的有什么不开心、烦恼的事都可以告诉她。我鼓起了勇气找到了张老师,她正在休息。张老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。张老师听了很高兴,立刻把我带到了办公室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,张老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,张老师对我说:“上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气馁,不要灰心,争取下一次回答正确。”我说:“知道了。谢谢张老师。”听了老师的这些话,我真的改变了许多,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。而让我有这么大变化的正是张老师的那些话,我从心底感谢张老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

  光阴似箭,日月如梭,我们马上就要离开这所美丽的学校,我想我永远也不会忘记张老师,她会永远留在我的心中。

难忘的老师450字11

  在我六年的人生中,有很多老师教过我。它们就像灯,照亮了我前进的道路。其中有一位老师给我留下了很深的印象。她姓陈,是我的初三语文老师。

  陈老师五官端正,眼睛大

  透出智慧和严谨,一个能说会道的嘴巴总会给我们讲述一个又一个生动的故事。她和蔼可亲、平易近人,教学生有自己独特的方法,我从心底里佩服她。

  记得我在一次语文单元考试中考得很糟糕,仔细看看那张试卷,也并不难,当时我只要细心一点就能考好试卷。可是,可是我竟然才考了80分。看着那刺眼的鲜红的分数,我的心情非常复杂。就在我最无助的时候,陈老师出现在我面前。老师眨着明亮的大眼睛,微笑着问我:“是不是对自己的分数不满意啊?”“是的。”我低着头回答。老师轻轻地牵起我的手,亲切地对我说:“别灰心,如果你连面对这小小的困难的勇气都没有,那你长大后怎么在社会里生存呢?你要常对自己说‘我能行’!”听了老师的话后,我心想:“对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”

  敬爱的老师,您就像带给我希望的天使。也许,这一件平常的小事对别人来说很“不起眼”,但对我来说却是一个受益匪浅的人生道理。

难忘的老师450字12

  在人的一生中会有许许多多老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我上小学的这段时间里,已经有许多老师让我终生难忘,其中,我最喜欢的一位老师就是诸老师。

  诸老师是一位女老师,教语文。诸老师个头不高,一头秀丽的卷发,一双炯炯有神的大眼睛,看起来和蔼可亲。

  诸老师对我们像朋友一样,无话不谈,我们也很喜欢她。有一次,她在教第8课《泉城》时,令我至今难忘,老师先是教我们读课文,接着,就给我们一段一段的讲过去,当讲到趵突泉时,老师竟讲着讲着就和我们聊起了她曾经去趵突泉时游玩的经历。那时,我很爱听故事,看书,特别是那些有趣的故事。老师这下正好讲到了我的心头,听着听着,我就入了迷,直到最后老师说要带拍的照片来给我们看时,我才被其他同学的欢呼声给惊醒,好一会儿才缓过劲来。下课时,我听同学们在议论老师要带照片的事,起初,我还以为这只是老师一时兴起,跟我们开个玩笑罢了。谁知,第二天,老师还真带了照片来,照片上拍着老师站在石碑旁微笑。这件事让我更加喜爱诸老师了。

  现在,我已经五年级了,语文老师也换成了现在的刘老师,诸老师被调去教一年级了。不过,虽然诸老师不再教我们了,不过我想,我永远也不会忘记这个我最敬爱的诸老师,这个令我永生难忘的诸老师!

难忘的老师450字13

  老师是园丁,老师是母亲。这话一点儿也不错,杨老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。她也是我印象最深,令我最难忘的人。

  杨老师是二年级时接我们这个班的。她中等身材,齐耳短发,脸红扑扑的,一双明亮的眼睛透着慈祥。

  杨老师对我们倾注了她满腔的热情。

  最难忘的是上四年级上学期的那个冬天,天气格外寒冷。一天早自习,同学们都按时来到了学校。可是,每次都是早早在教室门口迎接同学的杨老师却没有来。大家正叽叽喳喳地议论着。校长来了,告诉我们,杨老师的孩子小红的双手烫伤了,正送往医院,恐怕不能来上课了,希望大家好好学习。同学们听说后,都难过得不行。不少女同学都哭了。整个早自习,同学们心情都很沉重。

  上课的铃声刚刚响过,杨老师一阵风似的推开了教室门。同学们都睁大眼睛,紧接着七嘴八舌地问起杨老师孩子的伤情怎么样了。难忘的老师作文400字 杨老师抹抹脸上的汗水,说:“没关系,我们抓紧时间上课吧!”班长代表大家请杨老师返回医院照顾孩子,保证大家好好上自习。杨老师深情地说:“谢谢大家的关心,孩子有护士照顾,不要紧的,你们马上要期中考试了,怎么能掉课呢?”老师为了我们大家的学习,顾不上自己的孩子,让我深深感动。那些深情地话语,更让我终生难忘。

难忘的老师450字14

  有一位老师默默的教了我们六年书,给了我们许多知识,传授了我们很多道理,教会了我们怎么样做人,我很感激她,她就是我们班的班主任——张老师。

  张老师整人看上去挺高挑的,乌黑的头发盘成一个卷,虽然皱纹悄悄布满在了她不起眼的地方上,但是看起来却很年轻有活力。张老师就像是个在圣殿上的国王,让人感觉很威武也让人感觉到害怕。张老师就是这样,第一眼看过她的人都会觉得她是个凶巴巴的人。或者留下了一个不怎么好的印象。可是在我们班,在我们同学们的眼里,在众多老师的眼里,在跟她接触过的人里,都会觉得她是个很好的人,而在我的眼里她也是个好老师。

  别看张老师上课总是面无表情,一下课,她也会很温和地去跟同学们交流,有时候,心情好了,会跟我们聊一整节的课,跟我们讲很多很多的故事,笑话。

  她也就是用自己的一种方法让我们知道学习的重要性,所以,张老师讲课的时候,没有人不听,都是竖着耳朵认真地听张老师讲过的每一句话呢!正因为这样,我们班才会每年年纪连冠。

  俗话都说,父母何不为儿女操心,天下父母都是为自己的儿子女儿着想,担心。那老师何尝也不是这样。老师也是如同我们的亲身父母般,日日夜夜为我们操心。张老师也是这样一个好老师。如果有同学犯了错误,张老师会很生气严厉的批评他,并把这种事例当着全班面说出来,让大家知道这件事的错在哪,也提醒着下次不要再犯。虽然严厉的处理,但是在事后张老师也会温柔的安慰同学,跟他讲很多很多道理。

  张老师就是这样,我谢谢您陪伴了我们那么多年。

难忘的老师450字15

  老师是一支蜡烛,燃烧自己,照亮学生。在我的美术生涯中,是罗兰老师带着我一路向光明前进。

  幼儿园时我多才多艺。上了小学,爱上了美术,遇见了这位疯癫却又平易近人的美术老师。我们常叫她“大罗”。

  仍记得,那第一幅获奖的画,是经过大罗多少次的改进才拿到奖的。晚自习大罗把我和几名参赛的同学带到了画室,为了同学能把主角画大,大罗常常会先帮我们把位置定好,由我们来画内容。有什么不懂的,我们都爱问大罗。在画上,沙发我总画不出立体感,大罗哼着小曲儿,拿来了一盒粉蜡。用棕色粉蜡涂抹着,黄色的沙发,有了深浅的变化,立刻变得立体了。大罗还讲解道:“立体感就是要有深浅的变化来显现,素描便是如此,在彩色的画中,就用颜色的渐变来展示……”不一会儿我就明白了,专心地画了起来。大罗意味深长地点点头,长了雀斑的脸上洋溢着满意的微笑,小小的眼睛里流露出一种欣慰的目光。

  大罗突然猛地跺了一脚,眉头紧皱,眼睛瞪得滴溜圆,死死地盯着旁边一位同学,把书卷起来,正想要打他。又突然大笑,把我们弄得摸不着头脑。原来呀,她是想要给同学们做示范,教导着同学们怎样将人物表情画得丰富生动。她独特的教导方法,让我们有了更加深刻的体会。

  时光在流逝,和大罗一起相处的时间越来越少。但是,我不会让大罗的付出枉费。