小学三年级作文：我心中最美的老师
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学三年级作文：我心中最美的老师，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文：我心中最美的老师1
王家臣老师，她是我们班的语文老师，也是我们的班主任。
王老师大概三十几岁，个子高挑，一头短短的卷发，眼睛炯炯有神，高高挺起的鼻梁上架着一副眼镜。
王老师工作可认真了！每次批改作业的时候，大到整篇作文写“错”，小到标点用“错”，都逃不过王老师的“火眼金睛”。课后，她还经常留在学校，要么在办公室要么在教室，你总能找到王老师的身影。有时是留下来批改作业，更多时候，她是特地多留一会，防止同学们有什么事情找她。
我们的王老师大多时候都是和蔼可亲，温柔如水的。但也会有发飙的时候，比如，有些同学实在太调皮，总是三番四次地违反纪律惹王老师生气，这时王老师就会板起面孔，很严肃地教训一下他们，等他们认识到自己错误的时候，王老师又“回归”到那个温柔的模样了。
王老师不仅教学认真，在课外活动上，她也很出众。记得去年的圣诞节，王老师亲手为我们布置教室，并且安排了活动。在她的鼓励下，很多同学都拿出了自己的看家绝活。那天，我们欣赏到了舞蹈，歌曲，武术，魔术等等。最让我印象深刻的是王老师自编的三句半，既有趣又特别有教育意义。那一次的圣诞节在我们童年的记忆中留下了很深刻的印象，这一切都是王老师为我们努力付出的结果。
在生活和学习中，王老师做了很多很多让我们印象深刻的事情。在我的心目中，王老师是最美丽的老师！美在外表，她精神整洁的着装总是带动我们积极面对生活和学习；美在心灵，心中总是以我们三（9）班的全体学生为重。我敬爱我的王老师！认真学习，遵守纪律是我表达敬爱之情的最好方式。
小学三年级作文：我心中最美的老师2
我最忘不了的老师是幼儿园时候的顾老师，她带着一副眼镜，一头乌黑的秀发更增添了她的温柔。
我到幼儿园的第一天，就认识了顾老师，顾老师都把我们当成自己的孩子，对我们都很关心，也十分爱我们。
上幼儿园的第一天是我奶奶送我，送到门口奶奶准备回家了。我看见奶奶要回家开口便大哭起来。这时顾老师走过来亲切地说：“李志恒，不要哭了，我可不喜欢只会哭的男子汉！”我听了马上擦干了泪水，心想：哼，我可不要当一个只会哭的胆小鬼。转身对奶奶说：“奶奶你回去吧，我能行。”顾老师看着我笑了，随即叫一个大一点的同学带我去玩了。
记得有一次，顾老师对我们说：“今天有一次跑步比赛，有没有谁想参加？”这时有十几位同学举手说：“我！我！”老师数了数：“一.二.三.四.五…….十九人！有十九人参加。”顾老师接着说：“再找一位小男生吧！”我马上举起手来说：“老师我来吧！”老师看见我兴致勃勃的样子就同意了。到了中午跑步比赛开始了，老师说：“各就各位，预备，跑！”我用尽全力往前冲，我跑到了第四位。可是慢慢的，我感觉浑身没有一丝力气了，一个个同学超过了我，我成了最后一名。老师在跑道边大声喊道：“男子汉一定要有一颗永不言败的心,不能服输。”我听了力气又全部回来了，加油，加油，我在心里默喊。“李志恒第二名！”“是真的吗？”“真的，你真棒！”顾老师和同学们为我竖起来大拇指。我高兴得一蹦三尺高。
顾老师不仅对我十分的关心，对其他同学也十分的关心，同学呕吐了，顾老师会带他去医院；有同学遇到困难，顾老师总会在第一时间鼓励他……
我十分感谢关心我们的顾老师，她永远是我心中最美的老师！
小学三年级作文：我心中最美的老师3
初三，对于每位学生来说都是非常紧张的一年，也是人生路上至关重要的一年，因为将要经历人生当中的第一关大考——中考。就在这关键的一年，我们新换来了一位班主任——王老师。这位王老师长发飘飘，皮肤白皙，小小的樱桃嘴，高高的鼻梁上面一双炯炯有神的眼睛。用现在流行的话说算是女神级别了。
或许是因为年轻，亦或许是对环境的陌生，这位新老师上课总是会带着点羞涩。我们总以为这么个文弱的女生当我们的班主任，肯定特别好商量。于是，就对自己的学习要求越来越放松。初三的第一次月考，我们班级的成绩惨不忍睹。那一次，这位老师竟然当着全班的面发火了，看上去那么文静秀气的她，竟然如火山般爆发，把我们都骇住了。经过这次月考，她像变了个人似的，班级各项制度都管理得严格了，我们每天的生活都像是被她安排了一样。谁要是在课堂上不认真，课后都会被她“抓回”办公室进行教育，这样凶悍的管理，连平日里班级里的翻天大王都被她驯服了，让我们对这位老师刮目相看。
在班级里，总有些同学爱乱扔垃圾，每次老师看到了，二话不说就捡起来，让同学自己感到羞愧。诸如此类，她的一举一动都在潜移默化地感染着我们。在初三这一年，她在学习和生活上无微不至地关心着我们，不仅仅教给我们知识文化，更重要的是教会我们做人的品质。
时光荏苒，我已经毕业多年。但“老师”一词对我而言一直还是神圣的代名词。感谢王老师当年的辛勤栽培，默默付出。当年的严加管教，使我考上了好的高中，才有了我后来的美好生活。王老师，在我心中，你最美！
小学三年级作文：我心中最美的老师4
莫老师是我心目中最美的老师，这美可不是外表美，而是内在美。她没有浓妆艳抹，却如天使一般美丽。她的脸长得平凡，却嵌着一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，还有一头乌黑发亮的短发。莫老师很敬业，不管发生任何事情，总是坚持来给我们上课。
有一次，上课铃响了，可莫老师依旧还没来，按以往的惯例，上课预备铃响之前，她已经早早在课室等待着了。班里的同学开始不安份了，都在议论着老师去哪了。这时，莫老师神不知，鬼不觉地走了进来，我们顿时鸦雀无声，一个个瞪大眼睛望着莫老师，她满怀歉意说：抱歉，同学们，昨晚我的女儿生病了，我一夜都在照护着她，结果自己也着凉了，才晚了点来
说话的声音明显带有鼻音，教师真的感冒了，顿时一股暖流涌进我们的心头，老师多伟大啊！她本可以在家休息，可她却没有这样做。看着憔悴的老师，班长自告奋勇地站起来，发话道：老师，您回去休息吧，我们这节课可以自习的，绝不会违反课堂纪律！对！对！我们向您保证。同学们你一句我一句地附和道。
老师语重心长地对我们说：同学们，谢谢你们的关心，可我真的没事，已经吃过药了，我们开始上课吧。话音刚落，全班同学不再说什么了，反而坐得异常端正，听课也更专心了。莫老师，此刻我们深知，只有行动，才对得起你对我们的博爱与付出。
莫老师，您真不愧是我们心目中最美的老师，我们为有您这样的老师而自豪！
小学三年级作文：我心中最美的老师5
在我眼里，最美的老师就是我们三（3）班的语文老师——马健老师。
第一次见她时，还是两年前，我们刚步入校园，一切都是新鲜的感觉，有好多老师、同学、课桌和书本。老师是一个个头不高，扎着马尾辫的小老师，她圆圆的脸上戴着一副眼镜，她高兴的时候嘴角还有一个深深地酒窝。我想这个老师好，看起来很和蔼可亲，一点也不凶。后来经过了解，马老师可是一位从教低年级教育有丰富经验的好老师，她工作态度认真负责，深受学生和家长的好评。
上一年级，我们个个孩子像一盘散沙，坐不好，听课老是走神，写出来的字就像山坡上的小草，上下左右乱七八糟。老师就不厌其烦的一遍一遍地教我们，还拿全班写的最好同学的字给我们做样板，叫我们每个学生向她学习，还会用作业币鼓励我们。渐渐的，我们都能坐好认真听课了，好多同学在学习上有了很大的进步，对一些差一点的孩子，老师就一遍一遍地纠正他的错误，一直到听懂为止。
在学校，男孩都很顽皮，老师说顽皮是孩子的天性，马老师说不能抹杀他们的天性，同时又害怕他们做出意想不到的坏事，所以马老师午休从不到办公室休息，她陪同学们午餐，午餐后给一些没有完成作业的同学辅导作业。放学后她还要批改作业，给我们制定一些参考资料。QQ群里，马老师是一直在线的，不管你有什么问题，她都会给你答复，从不厌烦。
马老师，你是我们心中最好老师。你从不张扬，你无私奉献自己的爱心，细心和体贴，是我们同学家长中最美的好老师。
小学三年级作文：我心中最美的老师6
他的发型我一直觉得是他整个人中最大的亮点。记得第一次见面的时候，我就已经深深地记住了他的头发。他的头有点大，但是！大的有点可爱。他的发型有点奇怪，但是！又有点帅。所以两个不好看的东西结合在一起，结果反而相得益彰，负负得正了。
他也许不会是最美的那一个，但他的课堂却是我认为最美的那一个的。
文老师的课堂很轻松很幽默，在轻松幽默之余又不会落下重点知识。
本学期印象最深的应该就是接触电流的那一课吧。早在小学时就听说过电学的险恶。从小学到初中积攒下来的恐惧像滚雪球一样越滚越大。偏偏中考电学的比例又占的很重，不能马虎。这样一想，压力更大。
电流知识不难，但在心理压力下，一座小山坡硬是变成大山峰。但是出乎意料但又在情理之中的是文老师以他的魅力硬是狠压山峰一头把它压成一座平原，让我们毫无负担的通过。
我一直都觉得文老师运用比喻的手法简直是我仰望的高度。至少我是做不到信手沾来一个比喻深入浅出的概括一个知识点。举个例子吧，就拿串并联来说，枯燥乏味的电路被文老师比喻成山路，一个小方框电路图中竟然还有山，有平原，有高速公路，甚至珠穆朗玛也会来凑凑热闹。将电路图讲的生动形象，浅显易懂。
我被文老师的文氏幽默给折服了。真是一个接地气的和蔼可“欺”老师啊！但还是害怕自己搞不懂哪个知识点，所以常常跑去问题，文老师也是超和蔼的，偶尔问一些很蠢的问题他也会很耐心的解答。
不得不说文老师是个又帅又可爱还很和蔼的物理老师呢！他是我心目中最美的老师！
小学三年级作文：我心中最美的老师7
教过我的老师有很多，我最喜欢的是李老师。
李老师头发长长的，可爱的脸蛋像一个红苹果。她会变脸，有时板着个脸非常严肃，有时又像大姐姐一样关心我们。
一次大课间活动，我一不小心摔了一跤，手流血了，我在操场上哭，李老师着急地用自己的小手帕帮我止血，还背起我向医务室跑去。背上的我听到老师气喘吁吁的呼吸声，看到老师满头的汗水，我仿佛觉得她就是一位从天而降的天使。
放学了，外面下起了大雨，我又没带雨伞，同学们都陆陆续续被家长接走了，我呆呆地望着门外，想到当天是村里二爷爷的生日，爸爸妈妈和爷爷奶奶都去给二爷爷过生日了，不会有人来接我了。这时，李老师走到我身边问：“家人没来接你吗？”我点了点头。李老师又问我住在哪里，我说：“前面直走，转个弯就到了。”老师说：“我也住在那里，要不我送你回家吧。”
我和老师走在雨里，雨越下越大，老师却把雨伞往我这边推，看着老师大半身都淋湿了，我也把雨伞推向老师，老师却说：“你是女孩子，淋雨容易生病的。”第二天，我把事情告诉了同学们，同学们都很惊讶，说：“李老师住在和你家相反的另外一个方向的，她这样走，要花很多时间才能到家。”听到这里，我感动极了。我在心里暗暗下决心，一定要好好学习，回报老师的一片真心。
有人说，老师就像蜡烛，无私地奉献自己。老师就像园丁，辛勤地劳动，使我们开出最美丽的花。我想对老师说：“老师，谢谢你。”
小学三年级作文：我心中最美的老师8
学海无涯，在学习的道路上，我们会遇见许多形形色色的老师，要说初中时代最具特色的老师，那非张老师莫属。但他的教学风格也独具一格，亦是和蔼可亲，或是雷厉风行，他的课也从不乏欢声笑语，却总能将我们班的成绩带上年级第一，他就是我们亲爱的文老师。
他不是最帅的老师，但却在我的心目中是最阳光的。他也不是最年轻的，但他总是调侃着自己才十八岁。他的身高也不算高，有时却又能感受到他的顶天立地。
考试考得不好或是作业质量差的时候，他总是板着一副脸进教室，大家都不敢做声，他不断的指责着我们这里不好那里不好，但最后还没等大家认错，他自己却不禁笑了出来。尽管从他职教我们班开始就说到物理会很枯燥乏味，但在他的课堂上我却从未感受过。半节课的时间他可以用来“吹牛”，但最后二十分钟他仍能仔仔细细的梳理该学的知识。
或许是他的人格魅力太大，以至于他离开的那个学期我久久不能适应新的老师。这学期那个熟悉的身影又回来了，我的物理成绩好似被他从低谷一把向顶峰。他生怕张老师的一句“两个物理加起来都没数学分多”误导了我们，所以他在课堂上更是细心地为我们排忧解难。
多少的青春输给了时间，多少个文老师我还能遇见，时光荏苒，你永远都是我心目中最好的物理老师。
小学三年级作文：我心中最美的老师9
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学;她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑;她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了!”
小学三年级作文：我心中最美的老师10
在我们的心目中，老师是一份神圣的职业，相信许多人小时候都曾梦想过长大后成为一名老师吧。在我们之前或以后的学习生涯中，我们所遇到的老师也如一个个性格迥异的天使，用自己青春的光辉，照耀着，使我们沐浴着阳光成长。
在我刚上中学时，由于对数学的喜爱，我毛遂自荐地当上了数学课代表。在那段时间里，我的成绩是很不错的，老师也十分的欣慰，她的脸上常常洋溢着笑容。但渐渐地，由于我的贪玩与叛逆，我的数学成绩渐渐地下滑了，甚至有一次掉到了七十几。在讲评试卷时，我依稀能看见数学老师她有些失望的目光。
我仍旧不以为然，认为不过是考试时的粗心大意而已，但是很快，我这个想法就不攻自破了。在初一下册的数学考试中，我定的目标是140，心里想着最低也要到130，但可笑的是，我仅仅考了120多分。许多基础题都没有做对。看到这个成绩，我有些懊悔，我辜负了数学老师对我的期望。
前不久，老师找我谈了一次，她说，我有这样数学的天赋，有这样的高度，就应该好好努力。诸如此类的话。我也意识到，再这样下去，或许我连一流的高中都很难考上，更别提什么一双外了，我真的应该好好努力。数学老师在最后给了我三块奶糖，还有一支红笔和一支黑笔，笑着说：“继续加油！我相信你！”我受宠若惊的接过，这句话，也如温热的姜汤，温暖我的心田。
我奔跑在走廊上，握着手里的奶糖与笔，我的嘴角向上扬了些许，目光中好似有一丝微弱的火苗燃了起来。
我想，当我长大以后再回忆从前，我一定会想起这位爱笑的，幽默的，负责任的数学老师。
小学三年级作文：我心中最美的老师11
我心中最美的老师是丁老师，她长着红扑扑的脸蛋，一双大大的眼睛，弯弯的眉毛像月牙一样，可好看了，笑起来就像魔法城堡里的女王，我们都很喜欢她。
丁老师是个很温柔的老师，当有的同学做错了事感到伤心时，丁老师不是责怪他，而是安慰他，那个同学一会儿就高兴起来了；丁老师也是个很负责任的老师，我们班上有位同学成绩很差，丁老师一直没有放弃他，后来他取得了很大的进步；丁老师还是个严厉的老师，当我们犯了不该犯的错误时，她总是严厉地批评我们。
丁老师很善于鼓励我们，我有时胆子很小，上讲台答题或表演节目总是不好意思。记得不久前元旦联欢会上，第一个节目就是我为大家吹笛子，由于我太紧张，竟然把笛膜吹破了，我只好在大家期待的眼光中懊恼地走下了舞台。本来以为这件事情已经过去了，结果在一周后的班会上，丁老师微笑着对我说：“黄小雷，下午再把你的笛子带来吧，让我们欣赏一下你的节目。”我顿时来了精神，当初的遗憾一下子烟消云散，真正上台表演的时候，我心里还是有些紧张，但当我抬头看到了丁老师那和蔼温暖的目光时，我的心情终于放松下来了……这次我的表演很成功，赢得了大家一阵又一阵的掌声。
这就是我心中最美的老师，一位既严厉又温柔还很懂得我们心理的好老师。
小学三年级作文：我心中最美的老师12
人们都说老师是给予我们另一条生命的“母亲”，而今天我为大家介绍的是我的“父亲”。他有着胖胖的身材，一双炯炯有神的眼睛，红红的脸颊上总是洋溢着慈祥的笑容，这就是我的“父亲”——数学陶老师。
陶老师上数学课是一等的棒，就拿一节观察物体的课来说吧，上课的时候，陶老师给我们讲了观察物体的要点，不仅是观察物体的`一个面，如果你只看到其中的一个面是不能确定这是什么物体的，必须要从多个角度看，这就要用到三视图的知识了。讲完了三视图的要点后陶老师让我们打开课堂作业本，翻到第29页说：“这就是今天的作业，做完了才能回家。”话音刚落，下课玲就响了，陶老师就回办公室了，可是我看今天课作上的题目就是刚才上的内容，我对这些内容都还没有完全弄懂怎么办呢？于是我连忙跑到老师办公室去问陶老师了，“陶老师，这个图形的三视图我怎么也理解不了，你能和我再说说吗？”“当然可以，你看我们从这个物体的上面、左侧、右侧分别看，他们是不同的……”就这样陶老师几乎放弃了基本的休息时间又给我仔仔细细的讲解了一遍，听了陶老师的再次讲解后我终于掌握了三视图这个知识点，回到教室后我立马开始做数学课作，一下子就做好了，心里特别开心。
陶老师不仅仔细耐心，而且还非常幽默，上数学课的时候会经常会结合数学的知识点给我们讲笑话，通常是一个接一个，如果我们太吵了，他也不骂就直接不讲了，让我们听了一半，心里难受，只有我们保持了课堂纪律，他就会继续讲下去，让我们在笑声中学知识。每次上完课，如果还有时间，他就会给我们加一点“小点心”，帮助我们更加好的消化“正餐”
你们看当陶老师的学生是不是很幸福呢？这就是我心目中最美的老师。
小学三年级作文：我心中最美的老师13
在任何人的心中，老师都是一个神圣而温柔的“妈妈”形象，老师会认真负责的教会学生知识，会帮助学生解决困难，所以，在我心中也一直有一个“最美的老师”。
在我心目中，我们班的班主任苗老师，就是我的心中最美老师。长长的乌黑的头发，高挺的鼻梁，一双会说话的眼睛。
苗老师非常温柔。有一次我交作业时忘记带作业本，所以交完后，心里十分害怕，不敢跟老师说，所以我就没有把这件事告诉苗老师。
在苗老师上课时，我十分紧张，心中似有一只小鹿在不停地乱撞。当苗老师提到作业时，我更是紧张的把心都蹦到了嗓子眼儿上了，怕苗老师批评我或惩罚我。可苗老师只讲了语文书上的几条重要句子和几个词语，并没有点名批评，没交作业的同学，我心里这块大石头才落了下来。
下课了，苗老师并没有直接去批改作业，而是悄悄来到我身旁，用严肃却不乏温柔的语气对我说：“这次没带作业就原谅你了，但是下次可不允许了。”我轻轻地点了点头。
苗老师不仅温柔，而且改作业时，还很认真呢，比如有一次，一个同学笔画写错了，她发现后，会让同学及时订正。而且写上“继续加油”“写得很认真”之类的鼓励表扬的话。
苗老师讲课也很认真、有趣，同学都聚精会神的听着，一点都不想眨眼睛。
这就是我心目中最美的老师，一个温柔、认真的最美的老师。
小学三年级作文：我心中最美的老师14
我们学校的副校长是我们的老师，他看起来廋巴巴的，上课虽然会露出笑脸，但大部分时间都是一脸凶相。
他上课经常发火，发火的时候全班没有一个人敢吱声儿。上课时，如果他发火了，他就会死死的盯着那个同学，犀利的眼神谁都招架不住。他还练了一手绝活，手一扬，一落，一枚白色的粉笔像炮弹一样飞到上课调皮的同学的脑袋上。
可是，我们却发现了他的另发一面。星期五的黄昏，天上的云都由白转红了，云的边角像镀上了一层黄金。我踏着沉重的步伐向行政楼走去。现在已是六点了，我被老师抄课文，一直抄到现在，除了行政楼的门外，其他下一楼的门都已经关了。四楼的行政的楼也只剩下廖廖无几的灯光。
我走到为数不多的灯光前，平静地看着里面的副校长正在帮我们改作业。
我戴着眼镜，又加上他的桌子接近门，我要以清楚地看见他正在改我们班一位字写得不大好看的同学的作业。
他皱着眉头，像咽下一枚苦果，红笔在纸上快速的移动。他大概很不想改了，刚改到一半便收手了，眼睛离开了作业，手也伸向了下一本作业。但他竭力的克制自己，不是扭头转了过去，继续改那个同学的作业。
他的眉头紧皱着，嘴巴向下扭，脸上有丝丝厌恶之情，最终，他还是把那个同学的作业改完了。
我匆匆看了下表，六点十几分了，我便匆匆回家了。一个迷题在我心中升起：不什么他要坚持改完那个同学的作业呢?答案已经在我脑海里了，他爱我们!
小学三年级作文：我心中最美的老师15
我心中最美的老师是徐老师，她高高的个子，一双大大的眼睛总是笑呵呵的，一头有点黄的长发总是批在肩上。
为什么说徐老师是我心中最美的老师，不是因为徐老师长的漂亮，而是她对工作兢兢业业，对学生无私奉献。
开学的第一天，我就听同学说，徐老师骨裂了。我还在想：老师骨裂了，英语课会不会由代课老师来上呢？
“丁零零……”万万没想到徐老师竟然坐在一张轮椅上来给我们上课。我瞬间被感动得一塌糊涂……徐老师来检查作业了，突然，她检查到一位同学没有做。“你为什么不做作业呢？”徐老师笑呵呵地问。“因为……因为”那个同学小声的说，“因为这道题我不会做……”那位同学还以为老师会批评他。结果老师不但没有批评他，而且还教他这道题该怎么做，那道题该怎么做……
忽然，‘咚’的一声，轮椅一滑，徐老师摔倒在了地上。徐老师的表情非常痛苦，她咬紧牙关，眉头紧锁，几滴眼泪时不时的流了出来，豆子一般大小的汗珠头顶上滚了下来。有几名同学赶紧把徐老师扶了起来，老师咬咬牙，让一名同学把她推上讲台。就像什么也没发生似的继续给我们上课。“A，B，C……”
徐老师对工作呕心厉血，对学生苦口婆心，真是纯蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊！这就是我心中最美的老师！
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