小学四年级作文：谢谢你，老师
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文：谢谢你，老师，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文：谢谢你，老师1
老师，是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田，才绿草如茵，繁花似锦。
谢谢您，老师。在大家失败的时候安慰我们。运动会上，开始跑接力赛。结果，我们没拿第一，拿了第三。当我们垂头丧气地回到座位上，老师见了，过来对我们说：“没关系，我知道你们已经尽力了。这次没跑好不代表什么，下次努力就行了。”听了老师这番话，我们又重新找回了信心，努力地练习着，迎接下一次的接力赛，又到接力赛的时候，“功夫不负有心人”我们跑了第一，这时，老师又过来祝贺我们。
谢谢您，老师。在期末考试前，同学们都在认真复习。而老师也在不停地忙碌着。一有时间就为同学们搜集一些复习题，上课为大家讲。同学们都认真地听，老师也认真地讲。有时怕同学们做练习太死板，就做一个PPT，上课为同学们放映。考试前，您还对我们说：“考试不要太紧张，要放松心态。而且一定要认真、仔细。”老师就这样一次次对我们说，使我们都成了考试小能手。
谢谢您，老师。“教诲如春风，师恩似海深。”这句话深深地印在我心里，每到教师节，我就会想起它。
最后，我要再对您说一声：“谢谢您，老师。”
小学四年级作文：谢谢你，老师2
我小学时，学过这样一句话“吃水不忘挖井人。”这无疑是教我们报恩的最简单、最典型的启蒙。
正如文学家胡适所说“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都感谢我的慈母。”在我看来我的慈母就是我的恩师。
我的老师给我的最大帮助就是给我自信心。在学习中，老师更是百倍关心。
那是开学时的几天，由于上学期期末考试我考得不理想。来到学校后就不是很顺意。而对成绩的一落千丈，同学们的争先而上，我想努力，想进步，但总是力不从心。
多少次我在夜晚自问，究竟什么原因导致成绩下滑？为什么成绩总提不高？……我很难说出。
郁闷的心情唯独在日记里发泄。之后，老师找我谈了一下，她没说太多，只说了简短的一句：“不要放弃，继续努力！”这简短的话给我莫大力量，使我更有信心，从而开始了为进步的努力。
在学习中，我牢记老师的话“不要放弃，继续努力”。它让我学习更努力，更仔细。无论遇到什么困难，不要放弃，继续努力。
滴水之恩，当涌泉相报。
成绩的一些提高让我更有信心。我感谢老师的教育，感谢这一句简单而又不简单的话。
老师不仅是人类灵魂的工程师，更是信心的起动机。
柏拉图曾说过“我们第一要报答的人是老师，第二要报答的人还是老师，因为他（她）赋予了我们比生命更重要的东西——信心”。
之后，我在自己的日记本中写了五个字“感谢你，老师”。
小学四年级作文：谢谢你，老师3
“我尽量坚持，能不换课就不换。”这也是您常说的话，而您，也说到做到，是那样的尽职尽责，坚强执着。
第一次见到您，您那和同龄人不符的憔悴——微驼的背，不高的个子，粗糙的手掌，已经下垂很厉害的眼袋，肌肉松弛，似乎是个老年人的模样——就已说明了您的操劳，而您那敏锐的思维，睿智的眼神，期待的目光，又让我们着实体会到了您对我们的殷切期望。快要退休的您，毅然决然地决定带好我们这个班，下定决心要教好我们。其实，您本不应当这样负责，您几十年的心血教出的数学状元都已做过最好的印证，可是，您依旧兢兢业业，为了我们早出晚归，黑满上密密麻麻的小字，还有您手上沾满的粉笔末，都说明着您的负责。
那一次，您去医院，上午的课换到了午时。我们一向在担心您的身体，没想到午时您又来为我们上课。沙哑的嗓子，干涸的喉咙，您却始终不愿意喝一口水，本应当休息的日子，您却又坚持来给我们上课，说怕别的教师不了解我们。那节课，我们都很紧张，都怕您会突然病倒，可是，您却一向在坚持，强忍病痛在讲台上为我们讲题，即使生病也要让我们把题弄明白。
那40分钟的坚持与执着，分明就是在三尺讲台上书写师情，书写感动。
的奉献，用多少语言都无法真正赞美，您的高尚，用多少语句都无法完整描述。我只能带着对您崇高的敬意，从内心深处表达自我最真实的赞美。
教师节将至，我想为您和所有为我们日夜操劳的教师们说一声：教师节欢乐！
小学四年级作文：谢谢你，老师4
老师，我们已经与您共同度过了很多天。虽然这学期刚刚接手我们班，但是您却付出了很多心血。我们之间，已经产生了一种无法言语的感情。
我是个不太外向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我经常会不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
记得有一次，你给我们上语文课，我正听得津津有味，你突然题了一个问题。上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我坐在座位上，心情久久不能平静，这一次，我真的，算是战胜了自己吧？恩，是的，曾经的我，总认为我没有别人聪明，没有别人优秀，老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。您的目光已经成为我学习上前进的动力，真的是“鼓励的目光，一生的动力。”老师，谢谢您！
小学四年级作文：谢谢你，老师5
是谁用渊博的知识让我们走近文明，放飞希望？是谁用宽广的胸襟让我们懂得了宽容，学会忍让？是谁用期盼的目光让我们告别懦弱，走向坚强？是老师，是老师，还是老师！
敬爱的老师，您的爱，比友爱更永恒，(.)比母爱更细腻，比父爱更博大！是您，用爱把雨露撒遍大地，是您，用爱把幼苗辛勤哺育！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的身影！谢谢您，老师！
敬爱的老师，难忘您那张特殊的字条。
还记得吗？那次，我参加作文竞赛名落孙山，整天萎靡不振，您塞给我一张字条：“我心目中那个自信的廖梦璇呢？快快帮我把他找回来！加油。”这充满了期待又不失幽默的几个字顿时让我精神焕发，我会心地笑了。正是您那些特殊的字条给我指明人生的方向，给我放眼世界的慧眼，给我前进的动力，给我飞翔的翅膀！谢谢您，老师！
敬爱的老师，难忘您那会说话的眼睛。
当我怀着忐忑不安的心情第一次跨进教室的
时候，正是您那慈爱的目光告诉我：“别害怕，学校就是你的家！”，当我第一次上台很紧张的时候，您用目光鼓励我，“别紧张，你是最棒的！”当我骄傲时，您用目光严厉地批评了我。当我伤心时，你用目光安慰了我。多少次的难忘啊，说不完，道不尽。谢谢您，老师！敬爱的老师，您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片晴朗的天空；您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石；您没有艺术家的眼光，却给我们心灵建起了一座座雄伟的大厦！
小学四年级作文：谢谢你，老师6
我从一个无知的孩子变成了一个有知识的青少年，这是老师们辛勤工作的结果。
我记得我在一年级的时候，当老师问问题的时候，我不敢举手，有时我会举手，直到有一次，老师选择叫我的名字，我慢慢站起来，再次回答老师的.问题。当我的话音刚落，突然，老师向我举起了拇指。学生们像闷雷一样向我投来热烈的掌声。
老师是我们心中的蜡烛，永恒的灯，照耀着我们的心。我又一次记得，我和我的同学出去玩了。我不小心把我的一个同学推到了外面。我的同学向老师报告了我的错误，然后回到了教室。老师拦住了我，问道:你让你的同学失望了吗？”我迟疑地回答说:是......我做到了。”听完之后，老师没有给我讲课，而是温和地对我说:你以后不能再这样了。如果你把其他学生推倒，其他学生该有多难过。”老师告诉我做人的道理，同时帮我拭去泪水，安慰我。让我感受到心中的温暖。每当我们在课堂上，尤其是在课堂上写作时，老师总是会发现我们的姿势不对，因为我们写作时总是喜欢趴着，这会导致近视，所以我们的老师总是会说这样一句话:“坐直，保护你的眼睛。”每次我写的时候，老师都会唠叨这个句子。有时我们很无聊，但老师还是不停地告诉我。
谢谢老师，您毫无保留地给了我们您的知识，谢谢！
小学四年级作文：谢谢你，老师7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗不正描写的老师吗？是的。接下来听听老师教育我的故事吧。
叮零零，上课了。老师走进教室，发下了试卷，并留了几张，老师说：“没有卷子的同学来公室室等我。”我和那些同学来到了办公室，等了一会儿，老师进来了，说了一声“王志远过来。”王志远满脸不高兴的走了过来，只听见老师说话的声音和王志远的哭声源源不断的传来，过了一会儿王志远出来了，只见王志远的脸上洒满了泪花，王志远拿着卷子走了出来，老师此时又喊到“董怡婷过来。”我慢慢地走了过去，心中忐忑不安，我走到老师面前，看着老师一脸不满的样子，我就想：“我不会是考了六十分吧？”老师把卷子给了我，并说到“自己看自己错在哪里了。”我看了看卷子，发现自己错的题全是租心大意才错的，我在里不停的骂自己：“叫你粗心，叫你不听老师的话，现在坏大事了吧。”此时，老师语重心长的说：“以后不能粗心了，你长大如果建桥，一个粗心，把桥做歪了，不光白干，死人怎么办？”
老师就像园丁，一直培育着我们，老师燃烧自己的青春，培育我们，老师，谢谢您！
小学四年级作文：谢谢你，老师8
是老师，教导我们怎样做人；是老师，传递给我们丰富多采的知识……
那年我读四年级，一个阳光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，东张西望，嘴里还哼着小歌曲呢！不知不觉，我来到了小伙伴所住的小区里。走着走着，我看见一个宽大的草坪，草坪上插着一块木板，上面写着：请爱护花草，不要随意踩踏！我心想：不踩草坪过去，还得绕一大圈，那多累呀，况且很浪费时间，记得有人说过浪费时间等于谋才害命嘛！于是，我视而不见，旁若无人的踩着草坪过去了。“xx”“奇怪了，谁叫我呀，不象伙伴的声音，但又很熟悉。”我自言自语的说。我怀着好奇心回头一瞧，竟然是语文黄老师。我想：这下可坏了，踩草坪可不是一件，这下要挨批了。黄老师走了过来，和颜悦色的对我说：“xx，你不应该踩草坪……”黄老师竟然没批评我，真是出忽意料，黄老师说的每一句话，每一个道理都让我心服口服。从此，我再也没有随意的踩草坪了。
黄老师，谢谢您！这件事只是您对我的教育中的一小个，您的恩惠，我感激不尽！
小学四年级作文：谢谢你，老师9
生活中，有一个人在我孤立无援时向我伸出一双热情的手，在我犹豫不前时轻轻牵引我不停前行，在我身处重重迷雾时为我拨云见日，她就是我的老师。
有一次，我考试没有正常发挥，成绩非常不理想，我一个人在墙角边暗暗抽泣，心想这种成绩有何面目见父母？这是，老师轻轻地走过来，轻声地对我说：“孩子，别哭，我们要做困难面前的强者，让我们一起去战胜它！”虽然只是短短的一句话，但是却像冬天里的一把火，把我的心灵温暖，给了我新的力量。于是我又鼓起用起来，上课认真听讲，积极发言，下课努力完成作业，主动复习。没过多久，就迎来了下一次考试，我更是积极复习，有付出就有收获，没想到这次考出了个异常好的成绩。感谢老师给我的鼓励。
还有一次，我又和同学打架了。我心想，唉，这下可好，老师又要吧我狠狠批评一顿了。果然，老师把我们俩叫到办公室，没想到的是老师并没有狠狠批评我们，而是热心地教导我们如何正确解决同学之间的矛盾，如何避免大家。把我说得豁然开朗。在我们认识到大家的后果之后，老师让我们双方相互道歉。老师还说：“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。打架只能让自己和父母一起受到伤害。”老师一番话，把我说得留下了感动的热泪。谢谢老师给我的教导。
谢谢老师在我孤立无援时向我伸出一双热情的手，谢谢老师在我犹豫不前时轻轻牵引着我不停前行，谢谢老师在我身处重重迷雾时为我拨云见日。谢谢你，我的老师！
小学四年级作文：谢谢你，老师10
每个人都有老师，我也不例外。从幼儿园到小学毕业，有过许许多多的老师，来教给我知识。老师像辛勤的园丁，关心照顾我们这些祖国的花朵。
有一次，我们班快期中考试了，数学老师千辛万苦的从学校找出去年的考试题，并且复印出来。老师为了我们，经常不辞辛苦的批阅试卷。每次讲完了一道题，老师会问：“大家会了吗？懂了没？没有懂的可以举手，我会再讲一遍。”她还会给一些基础差的同学在周末，让他们到老师家里去，老师会单独给他们讲解他们不懂的问题。用来观赏的桃树首先吐出了花苞。花苞的颜色与树皮相同，不仔细观察是不能发现这些羞答答的少女们滴。“永远小个子”的灌木已经在暗绿色的老叶上支起了嫩绿的的小帐篷——新生的嫩芽。
还有一次，英语课要学有关调料的单词，英语老师就把自己家中的盐、味精、胡椒粉，拿到教室里来，让我们一个组选出一个代表出来，并读出单词，再拼写出来。老师用这种方法教我们，我们班里的同学把那一天学的单词全部都记住了。
像这样的事情有很多很多，从中可以看出老师对我们的关心和认真负责的态度。
老师是人类灵魂的工程师，是攀登科学高峰的阶梯，是人生道路上的指路明灯，老师不但教给我知识还教会我许多做人的道理。在这里，我由衷的对老师说：“老师谢谢您！”
小学四年级作文：谢谢你，老师11
每当我走到您的身旁，您总是默默地批改着作业，所以您从未发现过我。每当我的作业中多了几个勾和几个星星时，我就知道那是您对我的鼓励和信任！
“哇！教室里怎么这么脏啊！”每当您说出这样的话时，我就知道，您又要开始“忙碌”了。瞧顺手抓起扫帚，弯着腰，东扫扫，西扫扫，教师也就一下子变得干净如洗了。您那娴熟的动作，一板一眼，落落大方。每当您在扫地时，我的心中总是冒出一个问题：您为什么要这么勤劳？
有时一得空梦闷不做声的改作业，有时又在一旁津津有味的看一会儿书，报纸，那样子，使我都忍不住要拿起书来看看。
您就是我们人生的向导，给我们空无一色的人生点缀成了五彩缤纷的春天。上课时，您总是不厌其烦的一遍又一遍的讲着容易错的题目。可总有一些格格不入的人来插上一脚，使整个课堂气氛变了样。教室了鸦雀无声，一根针掉地上的声音都听得一清二楚。那些人则不好意思的低下了头。
我们的生命中需要您的存在，您就好似一棵苍天大树，不断的为我们输送养料，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容最适合不过。
今天中午我们正在奋笔疾书着考试，您是不是又为教室整洁了一遍呢？
小学四年级作文：谢谢你，老师12
今天爸爸带我去演出厅观看了一次五四青年节主题演出，其中有一段聋哑儿童表演的舞蹈最令人感动!
节目开始了，我一眼望去，只见十几位穿着红衣裳、绿裤子的小朋友正围着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他们一会儿围成一个圈，一会儿又一字排开;有时站着摇摆，有时又坐着打滚……动作熟练极了，真不知是哪位老师培养出来的。突然，我发现一位老师正在舞台下做动作，小朋友们都盯着这位老师，把动作越跳越好，让我们忍不住拍手叫好。我奇怪地想：这位老师在干吗呢?这时，我听到身旁有人说：这群聋哑儿童真不容易!我顿时惊呆了，望着他们一张张像花儿一般的笑脸，我怎么也想不到他们竟然是聋哑儿童。要指导这群聋哑儿童排出这么好的节目，真是太不容易了，这位老师一定花了好多好多心血。
看着这个节目，我的心里充满了对老师的敬意，是呀，如果说老师是园丁，那么我们就是花草树木;老师是海洋，我们就是快乐的鱼儿;老师是大地妈妈，我们就是种子宝宝。老师每天都不辞辛苦地给我们讲课、批作业……让我们学到更多的知识。有时，我们会因为一点小事就任性地与老师闹别扭，可老师不会与我们斤斤计较，而是给我们讲很多道理，直到我们意识到自己的错误。
看完这段表演，我不禁感叹道：老师真伟大!老师，谢谢你!
小学四年级作文：谢谢你，老师13
我能有今日的成绩，应当十分感激我们的班主任——郑教师！因为她是一位不平凡的教师——她有多年的教学经验，她说的每一句话，做的每一件事都是在教导我们如何去学习、如何去做人。同学们都很尊重她，就连家长们都感到自豪。
我们刚升入三年级时，就是郑教师养育着我们。再在这之前我们的书包都放在地上拖来托来去，都磨破了，是她叫我们把书包放在桌洞里，让书包得到了保护。是她教我们叫我们养成了学新课前预习的好习惯。还有每一天晚上把不用的书拿出来，第二天要用的放进去的好习惯。
为了同学们的学习、鼓励、监促。郑教师还专门钉了一个“双星记录本”，里面有全班同学的号，每一周我们还要统计“表扬”和“批评”。表现好就有表扬，表现不好就有批评。十次表扬一颗红星，五次批评一颗黑星，写作文、读书、背课文都能够加星。并且，当全篇课文都被过时，教师还会再奖励给你五颗红星。这就是教师费尽心血，想提高我们的写作水平、阅读本事和自立学习本事吧！呵呵，我最高得星是117颗红星，全班第一呢！十分感激您，郑教师！
记得有一次，我不会“彭”字，边上讲台去问教师，这时候又有几个同学上来问这个字，教师赶紧拿来字典，从字典里找到里这个字，耐心地给同学们讲解，我们几位同学才开了心中的难题。
教师，多谢您！我会以优异的成绩来报答您！
小学四年级作文：谢谢你，老师14
从幼儿园到现在已经有许多位老师教过我，但是给我印象最深的是语文老师——田雪晴。她是永远不会从我的脑海里删除的，她高个儿，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，眼皮下有一个不显眼的小黑痣，整齐的牙齿，满头的黑发。
记得在上三年级的时候，上课时我老师开小差，又老是被田老师发现，但老师也没因此责怪过我。在一个阳光明媚的中午，田老师正在上语文课，当老师的课上到一半的时候，我好像有些坐不住了，我开了小差，又怕被老师那双炯炯有神的眼睛看穿了，于是，小心地把头低下去，在课桌的台箱里玩起了笔。这时候，我发现教室里的声音没有了，就连一根针掉在地上都能听见，同桌——成真，推了推我的肩膀，试图把我从开小差的境界拉回来。我心不在焉地把头抬起来，才发现老师早已来到我的声旁，田老师用温柔的话对我说：“你刚才干什么把头低下去？”我不想说，可又不能撒谎。我只好说了实话。田老师没有训斥我，而是摸摸我的头，把我的手拉到桌上来，又深深地看了我一眼，又继续讲起了课。
从那以后，每当开小差时，就好像有一双温暖的手摸着我的头，有一双温和的眼睛深深地看着我，我便立即坐直了身子。
教师节到了，我又想起了我敬爱的田老师！谢谢你，田老师，祝你永远健康。
小学四年级作文：谢谢你，老师15
从小学到现在，我一直要感谢的就是教数学的盛老师。
记得有一次，数学老师出了几道应用题给我们做。数学老师说：“一题应用题十分。说完，我们就开始做了。不一会儿，我们都做好了，我就交给袁鸣改，袁鸣改好后，就交给我。我就交给数学老师打分数，数学老师一看我做错了好几题，就教我怎样做。这时，数学老师就把应用题的意思讲给我听，然后，再让我做，可我还是不会做。数学老师就在讲给我听。我心想：错了，就错了，为什么还是要我做？过了一会儿，我实在不耐烦了，便对其他同学看，看他们在那里谈笑风生的，我也想过去，听他们在聊什么。突然，数学用尽把桌子一拍，说：“把刚才我讲给你听的在讲一遍。”这下，我讲不出来了，数学老师只好又再讲一遍，我没有办法i，只好乖乖地听老师讲。最后，我终于把题目弄懂了。
还有一次，李娟不知为什么把我的书扔在了地上，然后，李娟就走了。我看见了就生气地走到李娟的位子上，把李娟的笔朝垃圾桶里一扔，突然，被数学老师看见了。数学老师走过来对我说：“你为什么把李娟的笔扔进垃圾桶里？”我说：“因为，李娟把我的书扔在了地上。”数学老师听了，亲切地对我说：“不能为了一点小事就伤了同桌之间的感情。”听了这话，我难过得低下了头，我看了看那支笔，就从垃圾桶里把那支拿了出来。我把笔擦了一下，把李娟的笔放回了原处。
在这里，我很感谢数学老师的教育。
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