我们的语文老师_小学生六年级作文

时间:2021-04-16 11:01:24 老师 我要投稿

我们的语文老师_小学生六年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我们的语文老师_小学生六年级作文,欢迎阅读与收藏。

我们的语文老师_小学生六年级作文

我们的语文老师_小学生六年级作文1

  我们的语文老师——郑老师,是一位不爱穿裙子,不戴眼镜,理着短头发的女老师,她同时也是我们的班主任。

  郑老师看到我们总是笑眯眯的,不像数学老师说起话来既快又有有力量,同时又很严肃。郑老师说起话来很温柔,同学们都很喜欢上语文课。

  我是个胆小的女孩子。有一次上课时,我很想回答老师的问题,但又不敢举手。老师像猜透我的心思似的,居然叫我回答问题。我羞羞答答地站起来,嘴巴轻轻地动着,由于紧张,声音极小。老师听了就用温柔的目光看着我,好像在说:别怕,你一定能行的。这时我的心里想涌起了一股力量,一股豁出去的力量。于是我鼓起勇气,用比较响亮的声音说出了答案。老师说:“没错,说得太好了!”我高兴地坐下了,可心里久久难以平静。老师鼓励的目光和温和的话语,让我告别了胆小。

  老师虽然温和,但也有严厉的一面。班里的一位同学经常不写作业,老师就严厉地说:“让他成为空气不理他!”有次甚至把他“晾”到教室外,直到他认识到错误,并补上作业。

  早上课间操时,同学们叽叽喳喳,老师没有直接批评我们,而是打趣道:“操场上像水一样沸腾了。”同学们听了知道自己犯了错误,不再说话了,认真地做起来课间操。

  郑老师就是这样一位用严与爱相结合来教育孩子的好老师。

  郑老师您是我心目中的好老师,您温柔的声音永远留在我心里,谢谢您!

我们的语文老师_小学生六年级作文2

  我们的语文老师是一位十分平凡的人,但我心中,她是一位世界上独一无二的好老师,因为她把伟大的,慈祥的,善良的,无私的母亲般的爱都给了我们。

  我们的语文老师爱我们。她经常以小组竞赛的方法,激励我们努力学习:每次进行竞赛总结,她都会为我们准备很多奖品。我经常会想:老师和我们非亲非故,为什么要自掏腰包为我们买奖品呢?后来我想明白了,因为她爱我们,她把我们看作自己的孩子。所以,他才会不图回报地为我们付出。

  我们的语文老师是慈爱的。当我们犯错误时,老师总是用亲切的话语与我们讲道理,让我们能够反省自己的错误。看到我们改正错误,看到我们有进步,老师比谁都高兴。

  老师的鼓励常常会温暖我们的心。老师发现我们哪怕有一丁点儿进步,都会鼓励我们。就在前几天,老师还鼓励我:“金晖,你最近表现非常好1虽然学习的难度加深了,但你的成绩还不错,值得表扬!”这温暖的话语,像一般暖流涌进我的心田。

  在语文老师的关爱下,我们一天天快乐地成长。我爱我们的老师,感恩老师的教诲!谢谢老师!

我们的语文老师_小学生六年级作文3

  我们班有一个众所皆知的怪人,她有一头竖立起来的乌黑短发,鼻梁上架着一副粉红色的眼镜,整天第一个进校,最后一个离开的、视工作如生命的“工作狂”。她就是我们的语文老师——崔老师。

  语文老师很怪,平时对我们要求十分严厉,什么事做得不好了,那么耳边就会响起她那如同机关枪一样的批评声。但是一旦我们在外面遇到了什么不公,她就会第一个冲在最前面,去找肇事者理论。这时她就如同守护鸡群的“老母鸡”一样,冲在危险的最前面,生怕自己的“幼仔”受了哪怕一点点的委屈。为此,高年级的学生对我们班也总是望而生畏。在学校里,语文老师就是我们的保护伞。

  在我们学习生活中,崔老师也总是以身作则。她要求我们写博文,她自己也在写。只要她一有空就会打开电脑写起博文来,每天都要写一篇,从没有间断过。如果有特别重要的事情没有写成博文,她改天也会找时间补上。由于白天工作繁忙,因此她的博文大多都是深夜11点钟才动手写的。于是,就有很多老师认为她是“怪人”。有的人就问她:“崔老师,你职称也进了,名气也有了,年龄也不算小了,还和学生一起写什么博文呀,让他们自己写去不行啦”。这时她总是淡淡地说,要求学生干什么事,自己首先要干好,这样才能让学生信服,不抱怨。

  因此,我们的语文老师,无论在别人心中她有多么的怪,在我们的心中,永远都是我们的好老师,永远都是妈妈式的好老师,永远都是我们的亲人。“怪人”老师,我们永远永远地爱您!

我们的语文老师_小学生六年级作文4

  在我小学时代,我得到过许多老师的栽培,唯有教我五年级的语文老师给我的印象最深,她就是我们的程老师。

  记得在我第一次走进这所学校时,先进行了考试,结果我考得不好,我想,唉!

  进这所学校没希望了,但是程老师却把我这棵不经风雨的弱苗收下了。程老师还给我认真地讲解我不会的题,直到我明白为止,从此,程老师在我的脑海中留下了第一个印象—对工作尽职尽责。

  因为我刚来不久,所以成绩一时也提高不上来。在一次考试中,我没考好,我哭得泪如泉涌,这时,程老师伸出了那双温暖的大手,说:“小红,不要气馁,毕竟你刚来不久,基础没打牢,我可以帮你。”我看了看程老师,点点头。在以后的时间里,老师把全部精力扑在我的身上,我也有自知之明,刻苦学习,终于在第二次考试中,我得了全县第四名,当我上台领奖状时,我激动极了!

  不禁浮想联翩:为了这张奖状,老师付出了多少心血与汗水,有一颗、两颗热泪滴在衣襟上,滴在奖状上,这时,我望了望老师,老师点了点头,这时,老师又在我的脑海中留下了第二个印象—和蔼可亲。

  啊!语文老师,您像一片树叶,春初鹅黄嫩绿,深秋姹紫嫣红,枯叶中虽然枯黄摇落,脉络间依然存着绿的希望,即便化作春泥护花者也无怨无悔,您是花的使者啊!

  如果我是禾苗,您就是春光,如果我是树叶,您就是树根。

  啊!敬爱的语文老师,您对我恩重如山,我爱您!

我们的语文老师_小学生六年级作文5

  "叮叮当……”上课铃响了,同学们陆续走进教室坐好,带着期盼的心等待着新老师的到来……

  “嘀嗒,嘀嗒……”时间一分一秒地过去了,教室里安静得连一根绣花针掉在地上都听得见。突然,从门外传来急促的脚步声,打破了这片宁静。

  一位高大的男老师走进了教室,不用说,他肯定就是我们的新语文老师——吴老师了。只见吴老师身穿着格子衬衫,黑色长裤和黑皮鞋,再加上黝黑黝黑的皮肤,显得格外的神气!往吴老师脸上一瞧,一副黑框眼镜后面,一双烔烔有神的大眼睛仿佛向我们问好;眼镜下,高高的鼻梁把他衬托得格外帅气、精神!他应该很严厉吧!我不禁暗暗想道。

  “同学们,我姓吴,以后由我来担任你们的语文教师……”吴老师说话和蔼可亲,完全超乎了我的想象……

  “请大家翻开书本……”开始上课了,吴老师上课幽默风趣,深深吸引了我们,就连平时调皮捣蛋的淘气包也停止了恶作剧,认真地听讲。吴老师可真不愧为资深教师,“降魔治虫”可真有一招啊!

  这就是我们这学期的新任语文老师,和蔼可亲、让人敬佩的吴老师!

我们的语文老师_小学生六年级作文6

  我们的语文老师三十多岁,乌黑的头发,雪白的皮肤,戴着一副淡紫色边框的眼镜,经常穿着高跟鞋,文静温和。我们发现老师一个不算秘密的秘密,就是老师上课喜欢笑,老师一笑,我们都觉得很轻松很舒服,就是个别差生回答问题舌头也不打结了,流利了许多。老师常说我们是来学知识长见识的,不是上战场的,不要那么严肃,那么紧张,愉快的学习才能效率高,这个我喜欢。

  老师虽然近视,但老师喜欢看书。老师的包里经常都装着书,只要有空她就拿出来看上几页。有时是我们做作业时,有时是下课照看学生时,有时是我们打扫卫生时。。她还在讲课桌斗里放了本书,方便随时拿出来看。老师看书时手中必须拿只笔,只见她时而划线时而写字,可不像我们一看书两手就会撑着个脑袋,我想这就是不动笔墨不读书吧。老师看书时还经常问我们借字典,而我看书遇到不会的字儿,就自动跳过去了,这个真得向老师好好学学。不过,我们班学生在老师的言传身教下,读书习惯都改进了不少了!老师偶尔也问同学们借书看,有《青铜葵花》、《草房子》、《女生日记》、《我要做个好孩子》《小王子》等等。

  老师很温和,说话从来都是和风细雨,讲课如此,下课也如此,即使我们犯错,她也只是收敛起笑容,故意板着脸训斥我们几句,但眼神却还是温和的,你不用担心我们不听她的话,相反全班同学都服服帖帖的呢!这就是所谓的“以柔克刚”吧!

  这就是我现在的老师,她爱笑,爱看书,性情温和。你们喜欢她吗?

我们的语文老师_小学生六年级作文7

  我们的语文老师,虽然个头不高,但人长得很帅。他讲话风趣幽默,我们都很喜欢他,更爱上他的语文课。

  记得我们在学习《捞铁牛》一课时,语文老师为了让我们更好地理解铁牛是怎样捞上来的,专门找来了实验用具,按照课文中介绍的捞铁牛的步骤进行演示:先将一只加上两个10g砝码的方形小塑料盒放入盛满水的水槽里,再将一个10g的砝码放入水槽的底部,用一根细线一头拴住水底的砝码,一头系在方形小塑料盒的底部,线要不长不短刚好,然后将塑料盒里的两个砝码迅速取出,这时沉在水槽底部的砝码被塑料盒拉起,最后沿水平面拉塑料盒,沉在水槽底部的砝码就被拖出很远。通过实验我们都明白了铁牛是怎样捞出来的。

  我们的语文老师不但课讲得精彩,而且对我们的学习也很关心。

  我因长期迷恋网络游戏,在语文第二单元测试时,由全班的第一名一下子降到了倒数第一。课后老师把我叫到办公室,让我自己找出学习退步的原因,我见老师这么诚恳,就一点也没隐瞒——迷恋网络游戏,忽略了课后复习……老师听了点点头,鼓励我说:“要树立自信,找回原来的自我……”

  老师为了我们能够健康地成长付出了许多许多,老师像园丁培育花草一样爱护我们,我们也要以百倍的努力取得优异的成绩回报老师,让老师笑得更甜、更开心。

我们的语文老师_小学生六年级作文8

  今天早晨,语文老师刚一走进教室,就介绍了自己。她说,她姓何,名叫何燕。

  老师长着一双不大不小的眼睛,还戴着一副非常大的眼镜,看起来很有学问、充满智慧。她个子比较高,从表面上看,她年龄大概40来岁。第一眼看见她,我就立刻喜欢上了我们的这位新语文老师。

  老师在介绍自己的过程中,她说:“她教过了很多学生,那些学生最后都和她离开了,但是她高兴!从老师的言语中,让我体会到了一位园丁“桃李满天下”的自豪感。之后,她又让我们在黑板上密密麻麻的写上了她的名字,她又说:“这么多的同学都能记住她的名字,她真幸福啊!”这又让我体会到了这是一位爱学生的老师.

  何老师说话非常风趣幽默,几乎是出口成章。她总是微笑的面对我们,让我觉得她虽然年龄比较大,但依旧童心未泯。

  可就在这时,老师深色陡然一变,变得神色较为严厉。告诉我们:“她对同学们心中都有杆称,学习上,她会严格要求,不会放松我们。”让我觉得老师真有种“莫看江面平如镜,要看水底万丈深”的感觉。但我还是认为老师是位好园丁。

  这就是我们的新语文老师——即将带我们走向广阔知识海洋的导航员……!

我们的语文老师_小学生六年级作文9

  恩师是让人永远司令的。特别是当你独处异乡,在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的时候,却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的重任中温暖的闪亮。

  我们语文老师的的确确是有些特别。美丽和聪明让她好像成为了古代书生型。那眼睛小小的、细细的,不怎么迎人,本来是没有什么特殊、可是她问题喜欢笑。这笑起来,由于她的眼睛天生丽细的,所以笑起来更细了。语文老师总是对我们笑,就算做错了也不例外。

  每次上语文自习课,她总爱在我们写作业的时候,在周围两边到处转一转,看看有没有作弊的,因为老师管得很严格,因为我们是一个优秀班集体,是给全校做表率的。

  有时,她就站在东窗前。凝神了定目细视,不知是发呆了,还是看见哪个同学在搞别,并且每一节晚自习,她总是要来看一看同学们,看看哪些同学上课没事做。可没一会儿下课铃声便响了,我们的心可真是“悲哀婉转”了啊!可她却说自己是来关心我们的,说自己是最善解人意的老师。

  唉!我们欣赏的语文老师还有一个绝技——喜好“有趣”,每次她在课上布置作业,我们极力反对时,她总是有趣的说:“不然,你们明天交。好,现在开始讲课,OK?”我们被逼无奈,只好乖乖就范,任她加码。

  唉!我们欣赏的语文老师,真的很绝啊!

我们的语文老师_小学生六年级作文10

  远处,一个正在认真地批改着作业的人,就是我们班的班主任兼语文老师——周老师。

  近看语文老师的眼睛大大的,一张能说会道的嘴巴,一对顺风耳在上课的时候,随时随地地听着周围有任何的风吹草动,一旦被他听见上课讲话,他就会马上用眼光“杀”死那个同学。老师的那一撮有着“千年历史”的胡子,让本来年轻有为的他变得像40多岁的人似的!在他身上,拥有“标志性”称号的当然是他的头发,一卷一卷的!他还有着一丝不苟的态度,无论你什么时候去问他题目,他总能条理清楚地给你把这道题讲解下来,直到你弄明白为止。

  中午,他还经常陪我们玩“谁是卧底”呢!

  一次中午,老师把我们五个同学聚在了一起玩“谁是卧底”。游戏开始!我们每个人都抽了一张纸,有些人露出了神秘的笑容,让我有点倒吸一口冷气,开始阐述了,第一个同学说完后我就知道我是椰子,其他人是榴莲,为了掩人耳目,我就跟着他们的来描述,直到只剩下最后三个人的时候,老师本来觉得我很可疑,想要选我,但是后来因为我和同桌都选了他,所以他也“无力回天”了!

  我相信你们也有自己喜爱的老师,你也来介绍介绍吧!

我们的语文老师_小学生六年级作文11

  这个学期,我们换了一个新语文老师,她的名字叫张之秋。她有一头乌黑发亮的头发,其中夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧。小小的眼睛在镜片后面透出柔和的光,一脸的笑容使我们感动亲切,我们都甜甜的叫她“张老师。”

  那天快放学的时候,我们在教室里大闹天宫,有的在大声讲话,有的在教室里跑来跑去,还有的在恶作剧,连老师进来都没发现。张老师进来看到这一切,大声喊道:“安静!都坐下!”同学们顿时安静下来,教室鸦雀无声。我们发现张老师常笑的脸一下子严肃起来。她严厉的说:“谁让你们闹的?”同学们都沉默不答,似乎都意识到了自己的错误。张老师语重心长地说:“同学们,时间是你们自己的,浪费的.时间也是你们的。可是,你们有那么多时间来吵,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”

  有一次,我在课堂上发呆。老师让我们提了个问题,同学都争先恐后的举了手,唯独我一个人没有举手。我以为老师不会叫到我的,但是偏偏叫到了我,我慢慢地站了起来,结结巴巴地不知道回答什么。下课后,老师对我说:“心驰,以后上课时不要发呆了,好吗?”我点了点头。

  这就是我们班的新语文老师。

我们的语文老师_小学生六年级作文12

  我20xx年来到实验小学,我们的语文老师是张老师。

  张老师经常嘱咐我们全班写好字。在考试时,张老师总是说:“要写好字,不然我就不改了。”在二三年级时,每次写字都要张老师教,而现在却不同。她先要我们挑出不会写的字,然后自己再写给我们看,在写时,她总是说:“来,大家看我写字,大家写字不要这样,要横平竖直,还要带点笔锋……”

  张老师很会处理课堂中出现的问题。有一次,在课堂上,汪鑫瑞下在在悠闲自得地假装用食指和中指挖鼻屎,再用舌头舔一下食指和中指,再作出一个痛苦的表情,我们全班都在笑,除了汪鑫瑞。因为——张老师正盯着他,那眼神分明在说:“汪鑫瑞你再敢做一下小动作,我就把你给踢出去!”后来,汪鑫瑞这才注意到被老师发现了,他然后坐好,张老师继续上课。

  张老师很善于表扬同学。有一次,老师叫我们全班来回答一个问题,张老师一问这个问题,全班同学就异口同声地说出了同一个答案,张老师听了,喜笑颜开地说:“没想到我们五(二)班真是棒,回答地好极了。”张老师这才叫表扬得对。张老师也有表扬错的时候呢!有一次,老师提了一个问题,班上同学说的答案不一,只有刘新元答对了,没想到,老师竟然表扬了汪鑫瑞,从表情就可以看出来,汪鑫瑞心里美滋滋的,而刘新元肯定是怒火中烧。

  你们看,这就是我们的张老师,你对她了解吗?

我们的语文老师_小学生六年级作文13

  新学期开始,我们班换了一位语文老师,她姓申,是毕业了的33班的老师,教学经验丰富,而且很温柔。

  经过半个学期的教学,我发现她是一个对工作认真负责、对同学温柔可亲的人。

  她长长的头发一双慈祥的眼睛下面有一张会给我们讲课的嘴。申老师对人慈祥,很少见她发火。每天都对我们笑眯眯的。

  有一次,我的听写出了问题,老师并没有发火,而是温柔地对我说:“孔祥婧,“凌”的拼音是“líng”而不是“lín”,你回去改一下吧。”这样的老师,使我一下子就喜欢上了她,也喜欢上了语文课。

  申老师上课十分有趣。时而,她带领我们去《桂林山水》游玩,让我们感受倒了桂林的山奇秀险,桂林的水静清绿;时而,她又带我们去《林海》逛一逛,让我们感受大兴安岭的美丽风光;时而,她又带我们回到了了《开国大典》时,让我们听到毛主席的宣告:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”让我们感受到那时人民的欢乐......

  语文课就应该生动有趣,这样,我们才更容易掌握。我愿老师的学生桃李满天下。

我们的语文老师_小学生六年级作文14

  我们每个人心里都会有一个自己敬佩的或者崇拜的人,有的是军人,有的是医生,他们是我们心目中的英雄。而在我的心里最敬佩的那个人就是我们的语文老师。

  我们每天中午放学,回到家妈妈就会把热腾腾的饭菜给端到桌子上了,吃完饭还能躺在床上休息一会再去上学。我一直以为老师中午过的是跟我们一样的生活。直到三年级上学期的一天,那天中午去上学的时候到的比较早,在大门口排队的时候没有看到我们班的同学,我以为我是第一个进班的,可是踏入教室却看见我们班王嘉鑫同学已经坐在座位上了。我就很纳闷,刚刚排队没有看见他呀。我就过去问他:“你怎么来这么早?”他说:“因为我作业没写完,中午就没回家,一直在这补作业里,中午吃的盒饭。”说着他还指了指旁边的饭盒。我又问他:“那老师哪?也没回家吗?”他说:“没有,老师也在这陪我.”听到这里我觉得有一股暖流冲进胸膛。老师居然为了我们学习不落下,中午都没有休息。后来通过观察我发现,老师中午都不回家,不管严寒还是酷暑,中午老师都是在狭小的办公室度过的。一旦有学生没有完成作业,老师就陪着他们在教室里完成。

  知道这件事以后,我特别感动。老师就像是辛勤的园丁,每天为我们这些小树苗修枝、剪叶、施肥、浇水。让我们长成一颗颗参天大树。还像蜡烛那样燃烧了自己,照亮了别人。老师的这种精神是多么值得我敬佩啊!

我们的语文老师_小学生六年级作文15

  我们的语文老师姓文,身材苗条,衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫,看起来十分有活力,她为了保护心灵的窗户——眼睛,就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话,性格温柔,即使对犯错的同学,也不大声责骂,总是轻声细语地教育他们。

  一天早上,老师让我们中午回家去把第7课的词语抄写几遍,下午要听写。我回到家把饭吃完,就开始抄写了。我抄了几遍后,让妈妈帮我听写。

  下午,“铃铃铃”上课了,语文老师笑着对我们说:“上课。”“老师好,”我们异口同声地说。开始听写了,我很紧张,好像中午听写的都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下,错了好几个,只有五六个是对的。我焦躁不安,艰难地熬过了这个下午。

  下课后老师让我去下办公室,有几个男同学在偷偷地笑,我羞愧地低下头,红着脸。走进办公室,周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说:“悦柔,不要紧张,虽然这次听错的很多,但书写很工整。这个字写的不对,要这么写,这一笔不是撇,而是横。这个饶上面没有点的。”

  有了老师耐心的讲解,在往后考试中我的错别字少了很多。

  这就是我们的语文老师,一个关心学生,工作负责的好老师。

【我们的语文老师_小学生六年级作文】相关文章:

我们语文老师作文02-24

我们的语文老师作文【推荐】03-19

【荐】我们的语文老师作文03-19

我们的语文老师作文【热】03-19

【推荐】我们的语文老师作文03-19

我们的双面老师作文03-25

我们的江老师作文03-07

我们的化学老师作文02-28

考考我们的好老师作文03-04

我们的老师作文30篇03-02