最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文，欢迎大家分享。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文1
一段师爱，是心灵深处的洗礼，似拂尘清扫尘埃，让我们时时刻刻能够茅塞顿开，甘露洒心。
一双炯炯有神的杏仁眼，寥寥无几的秃发，长着波浪形和鱼尾纹型的皱纹，一个能使人信心满满的微笑。
胡老师的头发中有一根根白发，我看见其中一根是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。胡老师的性格特点，教学方法、给人信心十足的微笑，足以使人容光焕发、精神抖擞。我在弥漫芳香的成长道路上，少不了老师的关怀、鼓励和信心；少不了同学这个后盾；少不了父母对我们的爱。
胡老顽童凶猛如虎，软如绵羊，幽默风趣这些性格特点在六二国的小花小草们众所皆知。胡老师的眼里可是容不下半粒沙子的，在六二班上语文课时做小动作顺其自然的同学注意了，千万千万不要在语文课上做小动作哦！否则，会死得很惨的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话多么伟大，颂扬了那些具有默默奉献精神，燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师，胡老师就是其中一个。
叮铃铃，叮铃铃随着一声清脆而又熟悉的上课铃声，同学们摩肩接踵，蜂拥而至地进入教室。随后同学们迅速地把目光投向走廊上抱着书本走路有节奏的胡老师走进了教室，脸上挂满了舒畅的笑容。老师穿着一袭黑衣、黑裤、黑鞋。老师的衣服这么黑该不是被乌贼大哥给喷黑了吧。同学们见老师来了，立马、立刻、迅速地用飞一般的速度把书放好摆正。上课时同学发出吵闹的分贝和下课时发出的分贝形成鲜明的对比。下课的教室分贝超大震耳欲聋沸反盈天，一上课教室里万籁俱寂、鸦雀无声，连一根又细又小的绣花针掉落在地都会发出异常清脆而又细小的声响。
老师打开书本便舌灿莲花、滔滔不绝地讲了起来，老师讲得好同学们听得津津有味。而我正在为早上芝麻绿豆大小的小P事还分了心，我当老师的话和同学们的回答是蜜蜂嗡嗡乱叫。见微知著，锲而不舍，追根求源，不断探索这几个词的意思分别是什么，王梦霞？呕麦糕=Ohmygod（英文意思是：我的天哪！）这个问题提出的时间左不移，右不移偏偏砸在我的脑袋上。我在心中惊叹道。我刷的一下站了起来，似懂非懂的样子，清楚地说了一个见微知著最后支支吾吾地回答不上来。老师一直盯着我看，最后老师似乎用灰望的口吻对我说：我对你的答案不满意，坐下。顿时，我的脸变成了猪肝色，真是丢脸丢到家了，恨不得找个地洞钻进去。
我尴尬至极，害羞之情油然而生！老师看了我一下心里肯定在想：再接再厉，百尺寸竿吧，加油！就在那个时候，眼泪差点儿夺眶而出，一涌而至差一点点，我就掉银豆豆了。就在那个时候我很想诚诚恳恳地对胡老师说：对不起，我错了，我不应该在上课的时候分心。老师的火眼金睛真厉害呀，我简直被佩服得五体投地。老师发现我分了神，就让我回答问题提醒一下我，用委婉的语言来表达真实的意思，老师真棒呀！真是良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
胡老师是一个辛勤的园丁；甘愿牺牲自我的蜡烛；带引我们走向光明的指路明灯；一个象征着伟大、光明的太阳。感恩老师，甘做我们进步的人梯，在光明的顶点处翘着等待花开的时节。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
瞧，这就是我们的胡老师，那个在我心目中最棒的老师。
那个最棒的园丁。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文2
一头飘逸的长发，和善微笑的表情，一双炯炯有神的黑眼睛清澈透明，上面架着一副圆眼镜……她，是我小学生涯中最难忘的老师；她，如一丝温柔的春雨，滋润了我的心房。她，就是开朗活泼，年轻美丽的唐莉老师。
她，温柔待人，从不打骂学生，只是用她那独特的眼睛、独特的眼神，温馨的提醒我们。记得我以前唯一一个改不掉的坏习惯就是讲话。但当我在她的课上讲话后略带慌张地抬起头时，迎来的却不是责备的目光和责备的话语，而是一道温暖的眼神。老师的眼神。这眼神好像一句提醒的话一般，让我羞愧起来。“好孩子，又讲话了？上课有话，还是留到下课再讲吧！上课讲话既干扰别人学习，又影响自己学习，多不好呀！”她的“话语”深深地影响了我。从此以后，我每次想讲话时都努力克制自己，总让自己想起老师那温暖我的眼神……长期下来，这个毛病好了许多。
唐老师有时也会对我严厉起来，但她每次的批评，背后都是苦口婆心的道理，所谓“良药苦口利于病”就是这个样子。
那天，天阴沉沉的，下起了小雨，天像一口大锅扣住了太阳。阴天，大家的心情都很不好，再加上因为早上表现不好被老师批评了，一个个心情就更阴郁了。教室里鸦雀无声，大家都低着头听老师训话，唯独我一个“乐天派”还在座位上“独乐乐”，丝毫不知道大难就要临头了。果然，唐老师的“火眼金睛”往我这儿一扫，一下子发现了我的小动作，而我，也正好发现唐老师的目光转向了我，心一下凉了半截，“完了，完了，这回小命不保！”只见她气冲冲地走到我面前，指着我吼道：“邵岩杰，别人都在安静地听我讲话，你却在这独自乐！要是别人像你这样调皮，这个班还像个班吗？一点都起不到班长的带头作用！把你的队标给我！”话音刚落，也不管我是否情愿，一把抢过我的队标，扬起手，扔了。顿时，世界天塌地陷，我一下子被卷进了七级风暴里，绝望地趴在了桌上，心情既焦急又失望，甚至有一种想晕倒的感觉……
晚上，我不高兴地把这件事告诉了爸爸，并埋怨地问：“爸爸，唐老师怎么对我那么狠心？失去了中队长职务，我还怎么管理班级啊？”爸爸叹了一口气，意味深长地说：“唐老师这是为你好啊！你肯定是这种错误犯得太频繁了，唐老师觉得你会带坏别人，所以才把你的队标收起来，收收你的傲气呀！她这样对你，不是无缘无故的，而是希望你学会谦虚！”顿时，我明白了。心底里，对唐老师又添了几分钦佩之情。
如今，我已经上五年级了，唐老师也不再教我们了。将来，也许我会忘记很多人、很多事，但我永远不会忘记唐老师！老师的教诲之恩，我终生难忘！
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文3
“老师，您留下吧，我们一定好好学习，老师，老师……”
追着已经开动的汽车，我们边跑边哭。老师把头从窗户伸出来，大声地对我们说着什么，而且挥动着手示意我们离开，不要追了，危险。转过弯道，汽车不见了，路上只留下飞扬的尘土，而我们却在飞尘中哭了。
这是在我上小学三年级时发生的一幕。前一天，老师在语文课上告诉我们她要调走了，这是我们之间的最后一堂语文课，那一刻，我是多么的惊讶啊，课堂上老师很详细地讲着课，可是，我的思绪却惶惶忽忽的……
那一年过“六一”，性格内向的我看着同学们一个又一个地表演节目，可是我就是不敢登上那个只有一米多高的舞台，老师啊，是您，用温暖的双手把我牵上舞台，并和我一起唱完了那首《春天在哪里》。老师啊，您知道吗，我的春天就在您一点一滴的关心里。
又怎能忘记大雨瓢泼的那一天，我要去中心学校参加数学比赛，可是，父母都不在家的我无助地在走廊里直哭。是您啊，我的老师，您二话没说，用您的雨衣抱紧我，弯下腰背起我冲进了雨中……老师，您知道吗，那一刻，我多想叫您一声妈妈啊……
老师啊，太多太多的记忆，让我难忘您，更让我难舍您啊。
下课铃响了，您哭了，我们便都涌进您的办公室，含着泪，默默地看您收拾自己的东西。那一刻，我们的心里是多么的着急啊，我们多么希望您能留下来啊。
“老师，您留下吧，我们不再惹您生气了。”
“老师，您留下吧，上次偷吃您桔子的是我，我以后再也不敢了。”
“老师，您留下吧，您说过要带我们六年级毕业的。”
“老师……”
同学们七嘴八舌地说着，说着一切可以让老师留下来的话语。我把每一次考过试的卷子举到老师的面前，“老师，我已经有了很大的进步了，您就不能教完这学期再走嘛？”老师把我拉进怀里哭了，我们都哭了……那一夜好长啊，那一晚，我一夜未眠。
第二天，我早早起来到学校去送老师，同学们都围在校门口来接老师的车子周围，她一次又一次重复着鼓励我们的话，她微笑着，但她的声音是哽咽的，她的眼眶里含满了泪，的笑几乎让我们内心强忍的泪水夺眶而出，但我们还是忍住了，因为我们说好的，大家都不许哭。我们要在老师离开的时候，把最坚强的一面展现给她。
汽车开动了，可我们还是忍不住追了上去，我们追着，喊着，直到汽车看不见了，我们都哭了……
您就是我小学三年级时的班主任卢俊芳老师，至今想起，我依然很怀念你您教我们学习的岁月，更难舍难那份恩情，老师，您知道吗，您才是我生命中最可爱的人。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文4
记得在我四年级的时候，调来了一位新老师，她身材微胖，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛和小小的嘴巴，她担任我们的语文科教学。
首先的第一堂课我们并不爱听，班上的同学对她很不满意，因为她很严厉，原来的成绩名列前茅的同学，在她的头一堂课就灰心丧气。
后来的事情改变了我们对她的看法。
一次，班上的同学得了病，病情愈加严重，在上课的老师都推着让她去，因为她是班主任。那些老师假意的说：“好事让你做，也好让你发挥一下”。班主任来了，她二话不说，背起病号就开始赶路，天下着茫茫大雨，只见班主任一手拿伞，另一只手稳住病号。弯着腰把病号送到了村里的一个诊所。老师衣服湿透了，同学的眼睛湿润了。
一天中午，天气很炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地，突然，转眼间阴云密布，狂风发病似的刮起来，远处的天边黑了下来，听到唰唰的雨声从远到近，下起了飘泼大雨。放学了，同学们都被家人接走了，唯独有我还在学校，孤零零的一个人在走廊上徘徊，期盼着一道营救的光线。当我正感到失落时，一个温暖的声音闯进我的心扉。“这位同学，怎没回家，要不要同路？”我猛一回头，原来是班主任。
在路上，天还是照样的哭泣。雨点嘀嘀嗒嗒的落在雨伞上，老师的衣服湿了，裤脚湿了，在坑坑洼洼的泥路上留下了老师或深或浅的脚印，老师的裤脚被泥浆弄脏了，鞋被泥浆灌满了，我们到家门口了，妈妈早已在门口盼着，我和妈妈硬要挽留老师住下，可她拒绝了。
看着她的背影从朦胧的雨雾中慢慢离去，她踏下的脚印被雨水淹没，才知道她的路是多么漫长。
我总是爱搞忘她讲过的题目，测试时常遇到小困难，这时老师经过我的桌前，见我难住了，她那圆圆的大眼睛就像是和我说话一样。
许多同学在她的影响下开拓了思维，提高了学习语文的兴趣，我们都很爱语文老师。
我们曾经对她的安排而埋怨，对她的教学方法感到不满，对她的失误感到绝望，甚至咒骂她。但是回想起来，以前的自己真是大错特错了。
是啊！老师没有华丽的舞台，只有一间教室，一块黑板，一张课桌，就是她挥洒知识的地方，播种希望的地方。一支粉笔，满头灰尘，三尺讲台就是她一生辉煌成就的展现。我敬佩老师，是因她“俯首甘为孺子牛”的奉献，我敬佩老师，是因她有“化作春泥更护花”的执着，她为了我们不辞辛苦，比照料自己还细心。最后我才品到“零落成泥碾作尘，只有香如故。”的醇香。
我认为她就是我永生难忘的老师，也是我生命的一部分，时刻在鼓励我照亮我前行的道路。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文5
每每看到“百丈再百丈，攀登高峰上。”这句小学校训时，都会使我回想起小学那美丽的校园，干净的桌椅，朗朗书声，还有同学们嬉笑的场景。当然，更会想起那份与您——骆老师共度的时光。
您仪表堂堂。每次见您，您都是西装革履，一副眼镜架在鼻梁上，文质彬彬的。您风趣幽默。您常和我们讲想象力对语文学习的重要性，您说：“想象，不可想象。没有想象力的人就和一条咸鱼没有任何区别。”。因为您的风趣幽默，您常常能和我们聊到一起去，所以我们经常叫您“骆总”。
您认真专注。您无论是什么事，都会投入全身心去做。您上课时常常会到了一种“忘我”的境界。记得4年级时的一次语文课，您正在和我们讲解试卷。教室里十分安静，只能听到苍蝇飞过和您讲课的声音，您讲得投入，我们也听得十分投入。只见您正在黑板上奋笔疾书，可突然您举在半空中的手停了下来——您不小心写错了一个字。您缓缓转过身去，在讲台上随便拿了一样东西来擦黑板，可擦了半天那粉笔字迹仍然没有擦掉。我们都坐在下面看着您，没有一个人反应过来发生了什么事。过了几秒后，我突然反应过来了，在下面小声地说了一句：“老师，您拿的不是板擦，而是您的无线鼠标！同学们都恍然大悟，只有您呆呆地站在讲台上，过了好几秒后才反应过来，惹得同学们哄堂大笑。
您和蔼可亲。五年级的一次课间，我吃了一位同学给我的口香糖，但是上课时未来得及吐掉，而那节课正好是您的课。我把口香糖含在嘴里，心在紧张地怦怦直跳，生怕您会发现。读课文时，我也小心翼翼地只把嘴巴张开一点，并且用书本把自己的脸给挡上。可是您却一直往我这边看，让我十分紧张。您趁做练习的时间走到了我的身边，当时我想：完了，肯定是被发现了，肯定要当着全班同学的面挨一顿臭骂了。可您却只是在我的身边小声地说了一句：“把口香糖吐了吧。”我既惊讶又感谢地看着您，默默地把口香糖吐掉。
下课的时候我去办公室找您承认错误，眼泪在眼睛里打转，等待着老师“电闪雷鸣”般的批评。您却只是说了一句：“谁都有犯错误的时候，犯错并不可怕，可怕的是犯了错还不去改正，我相信你是会改正自己的错误的。我是不会因为这件事情向你大发雷霆的，因为我的对得起你们叫的这声‘骆总’嘛。”听到这，原本还眼泪汪汪的我就立刻被您逗笑了。
虽然小学的时光已经过去了，但是关于您的记忆还时不时涌上心头。即使您现在不再教我，可我仍然无法忘记您，无法忘记与您共度的那些美好时光。啊！我何时才能再见一见您，和您共同重温那与您共度的时光呢？
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文6
秋天到了，亲爱的老师又与我们一起学习了。可是我们以前的老师却离开了我们，可我永远也忘不了老师孜孜不倦地教育我们。
我们的老师那时为我们付出了不知多少。老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎么还不回家?”我说：“老师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。老师，谢谢您!
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的***的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
啊!老师我永远也忘不了您!
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文7
我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实、有爱心的人。几年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙小学叫黄埔小学，它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。宽敞的教室，明亮的电灯，齐全的设备……在六（3）班我们有过永生难忘的回忆。
Our teacher
我们的班主任——吴老师，文质彬彬的，一看就知道是一个知识分子！他教我们数学，课讲得不错，还把他自己研究得出的方法教给我们，看，多够哥们儿！
陈老师，教我们语文，长得很憨厚，看起来像个……爸爸！一个温顺的爸爸！我很喜欢陈老师给我们上课，他讲的课生动有趣，让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖，每一期还配上一句诗。已经进行了十期，连起来读就是：“读书破万卷，千里共婵娟。一花一世界，吹花送远香。潮平两岸阔，风正一帆悬。携书走天下，青山阅古今。书中天地阔，岁月不待人。”怎么样？是不是很像一首诗？！每一句诗都有一段故事呢！其中“岁月不待人”最有意思。记得当时，陈老师用草书写了一句诗：“岁月不待人”由于老师写得很“草”，所以同学们情不自禁地读成：“岁宝不待人？！”，“岁宝不关门？！”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”，“待人”写得很像“关门”！陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。就这样，老师让我们在快乐中学到了知识，领会了含义。陈老师的这种方法很有效，我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。
徐老师，教我们English，她的普通话虽然说得不标准，但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语，让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事，直到现在，我们还在坚持呢！
我们给老师的最好的礼物
老师把知识传播给我们，使我们从不懂到懂，从不理解到理解。他们不仅传播知识，还教我们学会做人，学会做一个有知识的'人，有教养的人，有爱心的人。每次给贵州贫困山区的孩子捐款，老师们总是自己带头捐出100元……上次寒假，学校组织义卖活动，老师们自愿陪同我们，指导我们，和我们一起叫卖，一起推荐产品，一起吃饭，甚至怕晚上义卖结束回家的学生出危险，亲自把学生安全送到家！
老师辛勤的劳动，像园丁般呵护我们，老师的辛苦没有白费。看，熊唐子了的文章曾多次在《深圳特区报》、《深圳晚报》和《深圳特区教育》发表，徐维黛曾在《小学生作文集》中发表过作文……我感谢我的老师，敬佩我的老师！让我们以优异的成绩向老师汇报吧！
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文8
在小学生活中，我认识了许多老师。有和蔼的尹老师、幽默的林老师、可爱的蔡老师……可令我印象深刻的，还是既“胆小”、又负责的张老师。
“百分数也叫做……嗡嗡……百分率或……嗡嗡……百分比……”不是我听错了吧？张老师的嘴里竟冒出蜜蜂的声音！我环顾四周，发现大家也都百思不得其解，正寻找着声音的来源——一只蜜蜂正懒洋洋地靠在铁栏杆上，不停地叫着，仿佛在背诵着百分数的概念。这只“勤奋”的蜜蜂好像一块磁铁，吸引着我们的注意力，我们的目光不自觉地随着蜜蜂而移动。
“我在讲话你们在干嘛啊？”张老师转过来，大声喊道。“有蜜蜂……”“没事啦，离得那么远，”还没等我们说完，张老师就打断了话头，“我们接着上课。”
“百分数与小数互化，应该……”张老师的声音再次响起，但这回我们却都目不转睛地盯着黑板了——似乎蜜蜂认为“学习”的效果还不够好，干脆飞到了讲台上，“潜心钻研”起数学书来。这下可有好戏看了！张老师一转过头，发觉蜜蜂正在她眼前晃悠，吓得大叫一声，以迅雷不及掩耳之势，躲在乐乐的身后。蜜蜂可不高兴了，追着张老师就跑，张老师一边害怕地挥舞着手臂，一边大喊：“谁来帮我赶走这只蜜蜂？”大家都喊道：“张老师，站在原地别动！”可张老师似乎被蜜蜂吓得失去了理智，在教室里颠颠地跑来跑去，手不受控制地甩来甩去。估计是张老师跑不动了，她停了下来。蜜蜂绕着她转了几圈，然后慢悠悠地飞走了……
别看张老师“胆小”，一只小蜜蜂就“欺了尺高。可看着眼前堆积如山的作业，我又犯难了：这些作业，起码要耗费我三个小时的时间。转念一想：如果草草地写上答案，也没关系，反正可以等作业发下来以后再更正。于是，我拿起笔，胡乱地填上几个数字，然后把作业塞进了书包。
第二天来到学校，张老师就把我叫住，问我道：“你周末作业中的分数线是不是都没有用尺子划？”“我……我有用尺子划。”我支支吾吾地说道。“是吗？那我把作业拿来给你看。”说着，张老师就把我带到了办公室。
“你看，这些地方有用尺子划吗？”“没有。”我低声应道。“你知道吗？在毕业考试的时候，一处分数线没有用尺子划，就要扣0.25分。你这样的作业要被扣掉几分？”张老师顿了顿，接着说道，“你要在平常的作业中，养成良好的习惯，在毕业考的时候，才能取得好成绩。”张老师的一席话，使我感触颇深。是啊，老师们这么辛苦，都是为了我们。这件事让我看到了张老师对学生严格要求的一面。
难忘“胆小”而又严格的张老师。是您让我明白了只有努力付出，才能有所收获。张老师，我不会忘记您对我的深深教诲，谢谢您！
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文9
说到“我的启蒙老师”，我马上就想到了一、二年级教我们语文、数学的徐老师、洪老师，三到六年级教语文、英语的张老师、汪老师，教美术的小俞老师，还有体育老师卢老师。
但我觉得最有趣、最让我难忘的还是我的英语辅导老师Ivy。我在博尔外语上英语课的时候，英语老师是个年轻的女老师，英文名叫“Ivy”。她的头发有点短，不过比“蘑菇”头长点，戴着眼镜。她对我们很好，从来不骂我们。不管我们多么调皮，她也不生气。我们如果有不明白的地方，她就会耐心地为我们讲解。Ivy老师对我们很好。因为我读六年级，其他同学都是初中生，我有许多不知道的地方。
记得一次学“现在完成时”，她讲完后，再仔细地逐个问我们懂了没。问到我时，我显得似懂非懂，她就又给我们详细讲了起来，还举了许多例子。这一回我们仍然没怎么明白，她继续讲解起来，后来我们终于弄懂了，真的觉得心里欠了她一样。她上完课经常和我们一起玩游戏。记得有一次，我们很快完成了课上的内容，老师让我们来玩一个游戏：“愚惊人”。我们四个人分成两组，我们抽好签后，和我一组的那个男同学要用画画的方式表示：挤牛奶，他黑板上画了一头奶牛，但没有画挤奶工人。
我说：“奶牛？”“错！”“牛？”“错！”到底是什么呢？我百思不得其解，他见我猜不出，就重新画了一幅图：图一：两个人在挤一只鸟，鸟快被挤扁了；图二：一瓶牛奶，上面写着milk。我恍然大悟，立刻猜出了“挤牛奶”。我们队就加了一分。轮到对方时，她们是用英语描述“菜市场”。一个表演的同学想了一下说：“Buyvagetables”。猜的同学想不出来。另一个描述的又说了一句：“place”，对手还是猜不出来。最后，时间到了，我们得一分，另一对得零分，我们1:0胜出。Ivy老师还会让我们在游戏中学习单词。在一节课上，Ivy老师让我们学十二个月份。虽然我们早就学了，但可能还是没记清，容易混在一起，老师让我们玩了一个游戏，说“4月”“8月”时不说单词，拍一次手，说到“12月”时拍两次手，下个同学说月份。游戏开始后，老师一开始就说了三月，我还没反应过来就出局了。经过第一次，我吸取了教训，一直坚持到了最后，只剩下我和另一个同学了，但最终我不小心把“9月”说成了“11月”，得了第二名。因为这个游戏，使我们加深了对月份的记忆。
在Ivy老师的课上我还学了许多没学到的东西，过去时、过去分词、现在完成时等等，上她的课真的很有趣。我永远难忘我的启蒙老师Ivy。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文10
光阴似箭，岁月如梭。六年如诗如梦的小学生活就快跟我挥手而别了。 回想往事，就像吟起一首首小诗，品味一杯杯清茶。在小学阶段只教了我们一年——六年级的黄老师，给我留下了深刻的印象。她的个子不高，只有1米55左右。别看她个子不高，教学方法可好了！待人也十分和蔼。又细又弯的眉毛，像柳树上刚长出来的嫩叶子。大大的眼睛，像颗乌黑发亮的宝石，时常慈祥地望着我们。小小的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她时常绑着一根辫子，两边还有一点刘海。他那乌黑松散开来，闪着油亮亮的光泽，像一簇黑色的瀑布，从头顶垂落下来，披洒在她那浑圆的双肩上。
开学第一天，老师发给我们每个同学一本练习簿，让我们在上面写上“收藏本”这三个字，她说：“以后我们就把作业做在这本收藏本上！”我们以前的朱老师，都是给我们一本本子，上面写上“抄家作”，作业都是做在其他本子上的。这位老师与朱老师与众不同，每天都会让我们预习，预习还会分成几部分：1，读课文，抄写生字和新词；2，读词语手册，了解作者；3，划出好词好语好段；4，提出自己读后不懂的问题；5，写读后感（不少于50字）。只要预习好，老师就会在本子上打一个“优”；如果字写得好，内容写得多，作业态度认真，老师就会在预习的那项作业的前面打一个“☆”。接着，老师又让我们准备一杯文摘本，每个星期至少做一篇摘记。一个星期，我写了5篇。我最喜欢的一本本子，就是——听课笔记。老师每一堂课，都用ppt给我们上课。把重点句子放在大屏幕上，先请同学们来讲解自己的理解，再把自己（老师）的理解显示在大屏幕中。一，二单元上完了，我就可以用收藏本中没课预习和听课笔记来复习，这样一来，我的学习成绩也就一点点地提高，考上了95分以上。
黄老师待人十分和蔼，总是笑眯眯的。有时她微微一笑，有时她扑哧一笑，有时和同学们一起捧腹大笑。课堂中，往往会有几个男生捣乱，说几句好笑的话，逗得全班都哈哈大笑，黄老师也跟着笑。
黄老师的笑，黄老师的教学方法，我都很喜欢，但是我更喜欢他教学工作的认真负责。上课了，老师要讲课堂作业本，她讲的很全面，把同学们为什么错的原因，和怎样改正的方法告诉给了大家。可是，有几个差生，虽然在听讲，可是不知道为什么，居然会订正不来！黄老师只好把他们留下来，一道一道地讲解题目，讲好以后。问他们听懂了没有，如果没听懂，就会讲到他们听懂为止。接着，再一个一个地改好他们的作业，我想这个时候，应该已经5点半左右了吧！其实，黄老师本来可以4点钟准时回家的。但是，她为了不让每一个同学掉队，就留下来，辅导他们。
黄老师，像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长，学会许许多多深奥的知识，让我们从一颗小苗变成了一棵小树，一天比一天强壮。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文11
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；天使感恩上帝，是因为上帝给它纯洁的心灵；小鸟感恩大树，是因为大树给他一个温暖的家……我永远感恩我的老师——卢老师，她是我最难忘的老师，她给了我多少温情，多少知识……
卢老师的一次次批评让我进步，卢老师的一声声鼓励让我高兴，是卢老师让我懂得了在困难中凝聚力量，让我不怕困难，是卢老师让我学会了在黑暗中寻找光明，是卢老师让我学会了做人。
记得那次，我因为不想写作业而没有写作业，早上我怀着忐忑不安的心情去了学校，当我坐在座位上时，我的心怦怦直跳出了许多汗，上课时，卢老师进来了，她用那双眼睛望着我，我的身上像百万根钢针扎着一样难受，可是令我出乎意料的一件事情发生了：老师并没有批评我，而是给我讲道理，顿时，我感觉到一种温暖在我身上细细交织着，像温泉一样流着……我哭了，老师只是微微一笑，帮我擦着眼泪，语重心长的说：“孩子，以后不要不写作业，写作业才能使智慧增长，使知识增长，才会使人进步，才会使你心灵的美丽增长。”我点了点头，老师的话在我心中留下了深深的、不可磨灭的烙印。记得还有一次，在一个下雨天，我没带伞，也没家长接我，幼小懵懂的我，傻呆呆的站在教室门口伤心的哭泣，这时，卢老师和一位老师有说有笑的从办公室出来了，她看到我，径直走过来，关心的问我“王培颖，你怎么还不回家？”我抽抽搭搭的说：“我没带伞，也没家长接我。”卢老师笑盈盈地说：“没事的，老师送你回家。”说完，她拿出纸巾帮我擦着眼泪，摸摸我的头，打起雨伞，送我回家，在路上，她不挺的把伞往我这边移动，我看见雨滴打湿了她的衣服，我十分感动。到了家门口，卢老师就匆匆走了，也不喝杯水，泪水不由自主的像断了线的珠子，不停地从我脸上滑落，多好的老师呀！
可是，六年过去了，我要毕业了，心中的那么那么深，那是无言而喻的。直到现在，我已上初一了，可是我永远不能永远不能忘记我的卢老师：不能忘，进步时，卢老师为我颁发奖品，不能忘，生病时，卢老师对我嘘寒问暖，不能忘，犯错时，卢老师对我的一次次细心叮咛，不能忘，卢老师在每一道沟坎前扶我前行，不会忘，卢老师用并不伟岸的肩膀提托我人生的风景……
曾记得，卢老师在课堂上不厌其烦耐心讲解，那是我登高的基石啊！曾记得，一点点微小的成功，都引来卢老师热泪涔涔，那是催我奋进的泪水啊！
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的希望；蹈谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是卢老师对我的希望！虽然已经离别许久，但是，我想说，我难忘我的卢老师，在成长的道路上，给过我温情，给过我希望，给过我知识，给过我成长的指引，给过我人生的领讲，她给了我太多太多，她是世界上最好的老师，是我最记忆犹新的老师，是我最难忘的老师。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文12
每个人一生中会有很多老师，有的严厉，也有的慈爱，我给大家讲讲我心中最难忘的一位好老师――刘万顺老师。刘老师在课外辅导班中教我作文，他的脸黑黑的，一双眼睛深深的凹在脸上，额头上有几条深沟，鼻梁高挺，厚厚的嘴唇，你无论什么时候见到他，他总是满脸笑容，感觉他是那么的和蔼。
刘老师是一位“邋遢”的老师。在一次上课时，刘老师在给我们讲一篇作文，题目是“可怜天下父母心”，当他讲到其中一位高考学生的母亲将手中的毛巾搭在头上遮挡骄阳，同时不时的翘起脚向学校内张望，为了让我们能够将这位母亲当时的心情及形态描写的生动形象，刘老师站在课桌前，手扶讲台，双脚踮起，不停的张望，因为没有毛巾，刘老师顺手将讲台旁边的抹布搭在头上，可是那块抹布是同学们用来擦黑板的，上面沾满了粉笔灰，一下子，刘老师的头发上、脸上、衣服上，就连眼睫毛上都是雪白的“小雪花”，同学们全都笑了，可是刘老师却仿佛没有感觉到似得，不停的说到：“同学们，注意看我的手是怎样扶着头上的毛巾，身体是怎样前倾，大家应该对这些着重描写，通过身体的描写突出母亲的内心活动。”哎，刘老师，你可真够“邋遢”的，你看，你看，他又用那沾满粉笔灰的手在使劲的揉眼睛，眼泪在满是粉笔灰的脸上流出了一条条的小河。
刘老师是一位即小气又大方的老师。刘老师有一个特别好看的玻璃杯，有一次我在交作业时不小心碰到了杯子，刘老师急忙双手扶住了杯子，一双本来不大的眼睛瞪得圆圆的，就好像我碰到的是他的小心肝儿。我奇怪的问：“刘老师，您为什么不换一个保温杯，即保温又不怕摔？”刘老师做了一个鬼脸，笑呵呵的说：“你不懂，这个杯子是我的宝贝女儿在天津上学时给我买的,这是她送给我的第一份礼物。”我心中暗暗的想“哼，一定是你不舍得花钱换个好的，真小气。”在一次上课时，刘老师让我们描写一位气急败坏的人，刘老师站在讲台上亲自示范，可是他总是给我们一种笑眯眯的感觉，怎么表演也让我们感觉不到什么是气急败坏，刘老师也急的满头大汗。这时，只见刘老师突然举起讲台上的玻璃杯，狠狠的摔向门后，转过身冲我们大吼道：“这下你们知道什么是气急败坏了吧！”全班同学都傻傻的呆在那了，刘老师突然一变脸，又恢复了以前那笑眯眯的样子，说道：“同学们，别愣着了，快写吧。”大家这才恍然大悟，纷纷提笔，刷刷的写了起来。我心想，这次刘老师怎么大方起来了，居然把自己心爱的水杯给摔了。哎，刚刚说您大方了，结果第二次去上课，刘老师就拿了一个不知用了多久的铁缸子。得，这次连摔都不怕了！
这就是我心中的刘老师，在我身边，有很多园丁在辛勤的耕耘着，今后我还将遇见更多的老师，但是，不管我走到哪里，心中都会永远记住有一位邋遢的、小气又大方的、最最敬爱的好老师――刘万顺。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文13
小甜是班级里面性格比较内向和胆小的女生，她从不和别的小朋友在一起玩，下课后总是一个人静静地坐在凳子上面发呆，她身上没有一点同龄孩子该有的活泼气息。很快，她引起了新任班主任杨老师的注意。
课堂上，杨老师让同学们挨个做自我介绍。然而轮到小甜的时候，她就像放电影卡了带，站着一动不动，一声也不吭。同学们一齐看向小甜，她低下头红着脸，依旧不说话，这让气氛变得很尴尬。然而杨老师并没有批评她，而是对同学们说到：“这位同学可能没有准备好，等她什么时候准备好了再让她说吧。”说着让她坐了下去。课后，杨老师来到小甜的书桌旁，俯下身对她说道：“小甜，你有什么都可以和大家交流，也可以和老师说的，没事的，胆子大一点。”此时的小甜，心里缓缓流淌过一丝丝温暖的暖流，她微微抬头看向了杨老师，看向了那双祥和的眼睛，情不自禁点头说了一句“嗯”，杨老师摸了摸她的头，欣慰得笑了。
小甜慢慢学会了和同学们相处和交流，胆子也大了一点。但学习成绩一直上不去，这就让她的家长操碎了心。那一天，她的父母来到学校找到杨老师说了小甜的情况，说她性格内向，自卑，脑子笨，希望老师对她多费点心。杨老师听了说到：“我觉得小甜挺聪明的，这孩子现在已经变得开朗了，我相信只要通过努力，她一定会很出色的。放心吧，我会利用课余时间多帮她辅导功课的。”小甜的父母听了非常高兴，把杨老师的原话又说了一遍给小甜听，小甜听了心里有了很大的动力。
自那以后，小甜每天对于做功课都极其认真，上课的时候再也没有开过小差。她的学习成绩越来越好了，从原来的班级倒数上升到了前十几名。加上杨老师的辅导，在期末考试后，小甜得了全班第一的好成绩，震惊了父母和杨老师，也震惊了自己。颁发奖状的时候，杨老师对她说了句：“加油，你很棒！”这一声鼓励，让小甜感动落泪。
杨老师的关爱，始终温暖着小甜。
那天，天空下起了瓢泼大雨，小甜没有带伞，只好冒着雨在雨中冲刺。杨老师过路看见她，立马停下汽车，让她坐了上去。然后把她送回了家，并把车上的伞递给了小甜。小甜把冰冷的伞握在掌心里，心里却是暖洋洋的感动。
在小甜四年级第一学期那天，新班主任说杨老师去别的学校教学了。小甜听了，泪水在眼眶打转，往事在脑海中一幕幕回放，那一声声鼓励又再次回荡在耳边。后来小甜当上了班长，考上了大学，而她始终对杨老师久久难忘。
十几年过去了，杨老师的鼓励依旧声声入耳，句句入心。始终激励着小甜不断前进，这始终都是她学习和生活的动力。
小甜，就是我。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文14
在每一个人的一生中，除了亲人、朋友 ，我想没有谁会再比老师更重要的人了吧，他们会陪你在漫漫长路上走过19年的光阴甚至更长，总会有一个老师，会让你永远记住他。因为他曾是你的大朋友，跟你们一起玩，一起学习，一起尝尽这段时光的酸甜苦辣。而我的这位老师，就是我小学时的语文老师。
她曾是我们一年级的品德老师。后来，语文老师去教下一届的一年级了，王老师便毛遂自荐，成为了我们的语文老师。直到现在，我都忘不掉过去与王老师的每一段时光。
“内蒙古的奶糖甜”
一个暑假过去，我回到了班里。上课铃响后，王老师站在讲台上微笑着：“这节语文课有些小特别，请大家先闭上眼睛。”虽然，我们并不知道什么情况，但还是闭上了眼睛，再睁开眼时，只看见一袋奶糖像变魔术似的出现在老师的手上。我们馋得口水都快流出来了，老师给我们一人发了一块，我咬了一小口。这块奶糖和我以前吃的不一样，酸酸的却又甜甜的，美味的滋味在口中回荡。老师说，这是她从蒙古带回来的，味道当然不一样了。这是我第一次在课上吃糖，滋味更不一样了。如今，我再也吃不到如那天一般的奶糖了。
“别样的本子”
在一个大课间，我和朋友们正准备像往常一样下去做操，忽然被老师叫住，让我们去办公室一趟。嗯？难道，我又犯错了？再转身看看，身边的朋友都在班里名列前茅，我的心也就放松了下来。
到了办公室，王老师和蔼可亲的笑着，在她的面前，是一堆各不相同的本子： “把大家都叫过来，是因为大家学习都很努力，老师想奖励一下大家，都自己挑一下吧，这些可都是老师精心挑的给你们的哟。”大家开始各自挑选了起来。我看了一眼，这里的本子：有卡通的、风景的还有游戏的。我仔细的想了想，最终选了一个我最喜欢的游戏为封面的的本子。
回望小学，老师一共送了我三个本子，每个本子上都有老师留下的痕迹，但我当时不懂得珍惜，其中两个本子都已经被我用完了，只剩下一个最漂亮的本子被我珍藏着。每当我看见老师的笔迹时，我就想起了老师的微笑。
“有趣的课堂”
小学时，最喜欢上的就是语文课。因为王老师上课时，给我一种玩游戏的感觉。上课时的内容不仅有趣，还很好记。
每当上课铃打响后，老师就会把多媒体打开，把需要看的课件调出来。先让我们自己读，在分角色读，最后再由老师自己读一遍。这样我们对这篇课文就已经很熟悉了。然后老师再把生字变成字谜写在黑板上，找同学来解。或者编一个顺口溜让我们来记。末了老师会开始计分，答对一题加一分。到了期末考试时，谁的分数高，谁就会获得一个特色生字本，在中央，还有一个大大的奖字。很多人都向着这个方向努力着，前进着。大家都在快乐中学到了很多。
珍惜现在的老师吧，不要让他们生气，不然等到分开了，才后悔莫及。
最棒的“园丁”_难忘的老师作文1000字_初三作文15
俞老师，四十岁左右，一米六五以上，有一张美丽圆润的瓜子脸，不戴眼镜，使她那明亮的眼睛显得更加大了，看上去充满智慧，又透出几分喜感。俞老师虽然貌不惊人，但第一次见面时，她就给我留下了深刻的印象。开学第一天早上，还是一年级的我们，安静地坐在位置上等老师的到来，眼看就要上课了，这时，一位精神抖擞的女老师走进了教室，她朝大家笑着说：“同学们好!我就是你们的新语文老师，我姓俞。”她转身在黑板上写下了一个大大的“俞”字，说：“‘俞’是一个姓，你们看，可以简单的记做‘一个人拿了一把月钩刀。’”边说还边做一个滑稽的月钩刀造型，同学们都笑了起来。“不过”俞老师话锋一转，说道：“‘人’手上还有一口锋利的刀，谁要是不认真学习，犯了错误，我就狠狠地捅他一下……”哈哈哈，全班同学哄堂大笑。
接着，俞老师在黑板上用不同颜色的笔，写下了一个聪明的“聪”字，正当大家都满脸疑惑的时候，她说：“大家都要做一个聪明的人，你们看，这个“聪”字，它由耳、口、ぃ、心四部分组成，分别代表耳朵，眼睛，嘴巴和内心，我们想要变聪明，学习时要认真听，注意别人的意见，用心看，敢发言，凡事要经过大脑思考……”俞老师的谆谆教导，使我们茅塞顿开。
别看俞老师表面上和蔼可亲，幽默风趣。但当我们犯错误时，她的惩罚方式，也是特别的令我心有余悸。记得小学二年级的某一天，我同桌金若畅问我借橡皮，借了还，还了借，在他借第十一次的时候，我很不耐烦地拒绝了他，他便一拳打了过来，我也迅速地还他一拳。结果是我们俩都被俞老师请到了办公室。俞老师批评我时，我当时还很不服气，俞老师严肃地说：“斯子严，今天晚上你好好学一下成语“赠人玫瑰，手留余香”和孔融让梨的故事，然后结合成语和故事，写一篇500字的检讨，明天交给我。检讨我不满意，还得重写，每次重写还需要再加100字。”记得这篇检讨，我写了三次才过关，500字罚到700字。检讨一而再，再而三地被重写，迫使我不得不反复地学习“赠人玫瑰，手留余香”和孔融让梨，妈妈还帮我找了很多典故，通过学习我最终认识到了自己的错误是不懂谦让。在写第三次检讨时，我心里想：“我将那块橡皮送给金若畅又能怎样呢?为了一块橡皮还打一架真是丢脸。”我总算明白俞老师的惩罚是想让我成为心胸豁达的人。
寒来暑往，在俞老师的教导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，同学们都非常敬爱俞老师，爱她的幽默，爱她特别的教学方法。四年级时，俞老师突然生病了，学校给我们班换了语文老师。我也很久很久没有再见到俞老师，但我会经常想起她，她的容貌，她的教诲深深地刻在我的脑海里，让我永生难忘。
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