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老师留给我的美好印象作文（精选23篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的老师留给我的美好印象作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师留给我的美好印象作文 1
教我的老师我都对她们有着美好印象，她们的每一节课都是在课后的细心阅读的成果，所以她们都给我留下了美好印象，而留下最深的，还是我们的一二年级的语文老师——吾老师。
吾老师是一个美丽的老师，她长着一双小小的眼睛，不过总能看清四面八方，所以大家都开玩笑的叫她“孙悟空”了。有着一张红红的'嘴巴，一脸自豪的笑容，让我们有些感到是一个白雪公主。
他每时每刻都十分认真，上课时，看到那些不认真的孩子没有打骂，而是用自己的语言让我们走到学习的世界。等到我们作业做不完时她没有让我们用吃饭的明候写，而是让我们下课写，她一直说，要干一件事就用心去做、细心去做，这样才能一点一点慢侵的进步，一日进一步，千日就能成功。
她不是完美的，这个世界没有一个人是完美的，更没一个人本来就差、笨，她有许多优点：做事细心，画画漂亮等等，也有许多让人十分不喜欢：大声唱歌，说话大声等等，下过她相信你每天进步一点点最后都能成功。
她是一个我心中的美术家，给我们画一条希望的路，我们一点一点前进，她却一点一点老去。
这就是一个让我难忘的老师，我喜欢她的所有，她的全部。
老师留给我的美好印象作文 2
王芳杰老师是一位优秀的老师，她就像一位母亲一样爱护着我们。
王老师是从三年级接手我们班的，那时我们就像一群没有将军的队伍，整天不知道该做什么，后来王老师来了，我们这些小兵有了将军，可是我们这些小兵不听从将军的指挥，是她得耐心和细心把我们感动了，让我们愿意听从她得指挥。
记得王老师刚接我们班时，每到上课的时候我们班的同学都在下面吵来吵去，不管老师讲些什么，我们也不去听，那段时间王老师上完一堂课嗓子就会哑到说不出话来，有一次我看到她在吃含片，就这样王老师也从来不会对我们发火，她会用她的耐心来感化我们。有时她会像一位母亲一样，和我们谈心，说说我们的不足之处。就这样我们知道王老师是真心对我们好的，一点点我们也听老师的话了，也心甘情愿的听从王老师的指挥了。但还是有个别的.同学不听话，王老师会和他们去谈心，告诉他们不学习对你的将来的发展会有很大的影响的，在王老师的耐心的劝导下，一个个不听话的同学，也都变成认真学习的好学生了。
我爱我的老师，我也谢谢她对我们的帮助！
老师留给我的美好印象作文 3
当我第一次看见了我的班主任，宣老师，心里有点恐惧。因为我在读书的时候，看到了老师的不高兴，明白了老师不喜欢违抗命令的人。从那时以后，我知道了我得要听话，才会令宣老师喜欢。
我知道，宣老师，是一个细心，又是一个态度和蔼的.一个语文老师，她不喜欢说话吞吞吐吐的和拖拖拉拉的学生，所以，我得在一个充满知识的校园读书。那这样，我的知识就会越来越多，就会越来越丰富。我记得，宣老师说过，“我们是最棒的。”表示我们这同学是最棒的。宣老师让我们都变成最强的。然后，让别的班都羡慕我们。都知道，四（6）班，是最棒的。
当然，在学校里，有语文老师，也有数学老师。我们的数学老师。我们的数学老师姓杨。杨老师是一个令我感觉到一个开朗的老师。他上的课，都感觉上起来特有味道，很难的题目都被解开了。
最后，我说说美术老师吧！戚老师是一个副校长。戚老师画画一定不赖。那我更得要认真听课了。
这就是我新老师的印象了，我知道，每个老师都有自己的教学方法。都有自己的规则。
老师留给我的美好印象作文 4
初见吴老师是在一年前，一个烈日炎炎的夏日。
上课铃一响，他便不紧不慢的进来。我们都对这位将陪伴我们两年的班主任，产生了浓浓的好奇心。
他走进来往讲台上一站，便说“上课”声如洪钟，我一路抬眼望去，只见他高大魁梧，宽额头，厚嘴唇，但最突出的还是那一双小眼睛。带着一个眼镜，眼里闪烁着，都是锐利的光芒。
渐渐的相处久了，我们都深深的爱上了他的数学课。生动有趣的`话语，会在他的数学课里，一字一句的跳动。他也常常给我们讲道理，不惜花费自己三四节课，比如说，他两天总共有四节数学课，其中就可能会有三节数学课都用来给我们讲道理。他会把有趣的事或是活生生的例子给我们套进去讲，让我们受益匪浅。
他从来不会逼迫我们数学一定要考多少，每每都是尽力而为，进步最重要。在他的课上，每个人都很认真的听讲。学习气氛岂是良好后一词能够概括。
他还经常同我们开玩笑，一场又一场好玩有趣的数学课，在记忆里的相册里一页又一页的掀过。
现在虽然我已经离开了我那所学校。可还是忘不了老师那宏伟的身材，锐利的眼睛，以及他那幽默搞笑的数学课……
老师留给我的美好印象作文 5
知道今天我为什么不在家吗?哦!原来我是在我们幽默和蔼的李老师家学习写作呢。
李老师长着一头黑发，每一根头发都竖立着，显得很有精神。在李老师那张黝黑的脸上，有着一双浓眉小眼，鼻梁挺得高高的，可神气了。在鼻子下还有一张宽宽的嘴巴，能说会道。在嘴巴下方还有一颗明显的痣，你走在大街上，准能认出李老师。李老师的`衣着也很整齐，上身穿着嫩红色的短袖衬衫，腰间系着一根黑皮带，下身穿着一条黑裤和一双黑皮鞋，很有风度。李老师在上课时满面笑容，好像春风拂面，但当我们调皮找捣蛋时也会严肃起来。
我们的李老师还很有教育方法，能在平常的生活中教导我们怎样写作，还能教我们怎样做人呢!例如李老师让我们表演家长和孩子的对话，再让同学们找出不足的地方并改正。这样，我们都有能讲得得体而且有顺序，有条理。
李老师还处处关心我们呢!当我们来时，椅子不够，李老师就从房间里搬来几根，见椅子还不够，就千方百计的帮我们向邻居借椅子，李老师手酸子，脚麻了，也不喊累，见我们都坐好了，才开始上课，李老师也很幽默、有耐心。
因此，我对李老师印象很好。
老师留给我的美好印象作文 6
转眼间，我上四年级了，我们换了许多老师。新的老师有龙老师、麦老师、钟老师等，其中，我印象最深刻的是龙老师。
龙老师是位男老师，又高又瘦，眼睛大大的，戴着一副黑框眼镜，斯斯文文的样子，嘴巴小小的，说话很快，说起话来霹雳啪啦的，像放鞭炮一样。龙老师很会鼓励我们，当我们表现好时，他就会表扬我们，告诫我们要继续加油，争取更大的进步。他真是一位好老师啊！
龙老师很会关心我们。有一次，龙老师让我们一个同学到黑板上做练习，结果，他写的答案都错了。我们全都笑了，有的说：“真笨！这么简单都不会写。”这时，那个同学感到很委屈，也很难过，龙老师马上去安慰他，对他说：“你做错了，来，我来教你。”经过老师的指导，那位同学全对了。那一幕让我们都很感动。
龙老师还很尊重我们，把我们当成大人看。有一次，龙老师让我们读书。有一位同学在开小差，龙老师看见了，没有当众大声地批评他，而是走过去，做出请他读书的动作。那位同学抬起头，看到龙老师这么做，有点不好意思德读起书来，而且读得很认真。
龙老师真是个难能可贵的`好老师，我要珍惜他教我的这段时光。
老师留给我的美好印象作文 7
记得第一次见到老师是在开学的日子，那一天，是父亲陪我来的。按照通知书上的说明，我们找到了班主任的接待处。记得床单好像是您递给我的`，我隐隐约约地记得你好像没说话。那时，我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”，我们不会初中四年都在他的领导下吧！我心里嘀咕着。
接下来是军训，烈日炎炎，我们头顶白日，汗流夹（浃）背。记得老师最多的是，老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”。在立军姿的时候，我向后看了一眼，记得你立在那里呆呆地看着我们，手里还拿着几盒“藿香正气水”.
学习才是正轨，在往后的学习中，你为了改善我们班的课堂气氛，我自知您做出了许多。我觉得您有一腔热血，有股青年人所特有的爱拼。但面对无奈，您只是深深地叹息。那时我真想为你打抱不平，那双忧郁的眼睛、有时暗淡的目光和无助的叹息声。
老师，在今后的学习和生活中，我一定不忘记您对我一点一滴的教诲。最后，张老师我想对你说，不管我今后身在何处，学生永远爱您，尊敬您！
老师留给我的美好印象作文 8
在我读六年小学的过程中，教我的老师有很多。有比较严肃的，也有比较幽默的。但是最令我难忘的就是小学一年级至三年级教我语文的陈敏老师。
陈老师由于眼镜近视，戴着一副眼镜。在这副眼镜的背后，是老师那炯炯有神的眼镜，随时观察着学生的一举一动。当有学生不认真听讲时，老师的眼镜就会放电，让那些学生不得不听讲。在眼镜下面有一个不大不小的鼻子，下面还有一张巧嘴，什么话在她的口中就能升级。
最精彩的还是陈敏老师讲的课了。老师讲课特别的幽默，经常把死的说成了活的。有时候还会让我们捧腹大笑。在讲练习题的时候，总是把题讲得那么详细，让同学们听得明明白白的。有一次，我们的'考试结果不理想，她非常的不高兴，脸上没有四好的笑容。她为了我们的学习常常的操很多心。那么多的练习题，她一个不落的讲给我们听，让我们听懂。她还让我们懂得了很多道理。
老师也特别爱体育，她常常在课外时间去打羽毛球，她打羽毛球非常厉害，在我们学校可是超一流的，很多人都打不过她。
啊！陈敏老师您是我最难忘的老师。
老师留给我的美好印象作文 9
我有许许多多的老师：方老师2个、黄老师1个、郭老师6个。而一个让我印象深刻的老师姓陈。
她是一个幽默的人，喜欢穿漂亮衣服。有许许多多条裙子，好像大多数是长裙哦！我说到这儿，你一定会认为这是一个年轻的女老师。如果你这么说的话我会给你两个字母：NO。因为她18岁的外表，30岁的服装品味，5岁的心，那么是几岁呢？把所有的年龄加起来等于53岁。这应该就是她的真实年龄吧！这是我从我旁边的胡同学口中打听来的。
这么一个老师在下课的'时候和我们打成一片，童心未泯。如果你听到了会不会担心陈老师呢？今天她还说她是一个外表热情内心孤独的人呢！经常开玩笑说和胡同学上辈子就见过，可是就是忘记了。哈哈，如果你问一件她不确定的事，老师还有很多借口。比如黄鹂问：“陈老师，这期我们去哪玩呀？”下周去，也就是下周、下周、下周……此处省略五百字，这借口是每周都可以说下周，下下周也一样可以说。有一点伤心，因为老师好像没有去玩的念头哦！老师在下课时会被同学们围得密不透风，从这一点可以看出陈老师的魅力很大哦！
到这里我就收场了，如果你还想知道更多资讯，就依各位看官自己去挖掘了，拜拜！
老师留给我的美好印象作文 10
我上四年级了，虽然我见过了许多老师，我印象最深的还是教我四年级语文的戴老师。
戴老师有一个特点，就是肚子大，他有一个“将军肚”。别看他的肚子大，他的肚子里可全是知识，随便说几句话，那可就是出口成章。
戴老师有一双特别有神的大眼睛，那是一双“鹰眼”。那双“鹰眼”会看到全班同学的一举一动，只要有那个同学微微动一下，不认真听课，戴老师就会让那位不听话的同学注意集中精力。如果那位同学不会，戴老师就会用他的小棒棒提醒那位同学。他高高地举起，轻轻地放下，看到这情景，同学们情不自禁地笑了，刚才那位不听课的同学脸也红了，像一个大苹果！
有一次，戴老师让我们默字。一共默写五十个。发试卷时，我发现自己错了几个字，顿时心里像藏了只兔子，头不敢抬，眼不敢看。心里想：糟了！这怎么办？没想到，戴老师摸了摸我的.头，说了句：“回去好好学！”听了这话，我使劲地抽了一下鼻子，眼泪却流了下来！
“回去好好学！”戴老师的声音虽然不大，却像鼓点一样敲在我的心上！我对自己说：“戴老师，我不会忘记你的教导的！”
老师留给我的美好印象作文 11
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句赞美老师的诗句。从一年级到五年级，教过我的老师数不胜数。而我印象最深的是三年级时的语文老师——储老师。虽然她已经两年没有教我了，可我对她的印象还是很深。
曾经记得在一次上语文课时，我听课时，不小心走神了。储老师发现了，便走到我桌前，对我说：“下课来一下我办公室。”
下课了，我忐忑不安地走进了老师的办公室。老师非但没有骂我，反而还语重心长地对我说：“上课要认真听讲，否则下课了，上课没有听到的问题就会变成一个漏洞，一个月下来，就会变成一个大漏洞。以此类推，一年呢？”我听后，吓坏了，连忙向老师保证：“我以后再也不走神了。”此后，我终于改掉了上课不认真听讲的习惯，成了一个好孩子。
有一次，有一道题我不会做了，便去请教储老师。于是，她放下手中正在批改的.作业，耐心地为我讲解题目。由于有了老师的指导，我很快就将这道题做了出来。
储老师，虽然我们已经分别了两年，但是您的教育之恩令我终生难忘，将来我一定会用优异的成绩来回报您！
老师留给我的美好印象作文 12
我上小学这5年，有好几位老师教过我。其中给我印象最深的是我们的班主任——张老师。
张老师中等身材，稍微有点胖。一副慈祥的面孔。加上两只炯炯有神的眼睛，使人感到和蔼可亲。他虽已两鬓斑白，可是工作起来还不会拖泥带水。
张老师关心同学似关心自己的.亲人一样。记得有一次，同学们在教室里学习，突然，外面下起了倾盆大雨。那是秋天，教室里还没有暖气，老师把自己的衣服放在了班里体质最弱的同学身上，自己还在教室里受冻。等到放学，老师把离家近的同学一一送回家。再把伞借给家远的同学。而自己却冒着雷雨交加的天气一步又一步的走回自己的家。第二天，同学去还伞，却发现老师还在家里聚精会神的批改着作文。桌子上还放着热腾腾的中药，顿时那个同学热泪盈眶，只放下了一个红彤彤的苹果，和一把湿漉漉的伞。
张老师不但关心同学，而且讲课讲的也好。她的课幽默风趣，同学们都喜欢听她讲课，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。一节课很快就过去了，我们都不愿意下课呢！
张老师就是令我难忘的班主任！
老师留给我的美好印象作文 13
在老师当中，给我映像深刻的是杨老师。杨老师不光幽默风趣，工作起来是一位有责任心的老师。
一次，我和同学们一起去服务所吃饭去，正好老师也去吃饭，走在路上，老师给我们来了个脑筋急转弯的问题，问：“世界上有几个厕所？”
我一听，立刻想到“无数个。”
其他同学有的`和我想的一样，有的说有三个，可我们老师说我们回答的都不对，那究竟是几个？唉！就是想不出来。这时老师笑着说：“有两个呗！一个男厕所，一个女厕所呗！这都不知道啊！你们想简单点不就行了。”
我笑着说：“老师，你怎么好好问这个呀！”
“考你们呗！”我们就这样一路有说有笑的去吃饭了。
三年级时，我们班建了个作文贴，开始时，可能是出于好奇心，还写个一篇两篇的，可是没过多久，我就开始偷懒不想写了，想放弃了。就在这时，老师每天都鼓励我要坚持下去，不能放弃，也就是有老师鼓励，才使我坚持走到了今天。如果没有老师的这份坚持与鼓励，我想我可能真的就放弃了。就像别的班的学生一样放弃了。我们班之所以坚持到现在，也是因为我们的杨老师时时刻刻的鼓励着我们，才有了今天的成果。
这就是我们班的风趣幽默，并附有责任心的老师。
老师留给我的美好印象作文 14
每一个人，都有一个自己印象最深的老师，我也不例外。虽然她现在已经不在母校教学，但我的脑海中，却不断地出现她挺拔的身影。她就是一、二年级教我们语文，视我们为亲生孩子的——宋建云老师。
有着浓密波浪卷的头发，总是轻盈地披散在肩头，微风拂过，那一头永远散发着芬芳清香的发丝，就给人一种由内而外的真实的优雅与快感。一双有着稀疏睫毛的大眼睛中，仿佛是一泉沁人心脾的溪水，又仿佛是一个娇小玲珑的小精灵，总能让人从中悟出些什么。总是干裂的嘴唇，为了我们这些树苗，不得不费尽心思地为我们备课，费尽口舌地为我们讲解。
大家都认为老师与学生最好的交流方法是用嘴巴，我不这么想。因为宋老师平时除了讲课外，大部分都在用眼神交流。开心时，宋老师一个欣慰的眼神让我们明白了她对我们的爱；伤心时，宋老师一个鼓励的眼神，会让我们重新打起精神；吵架时，宋老师一个宽容的眼神，让我们心中立刻晴空万里，放下了不悦；抄袭时，宋老师一个温柔的'眼神，会让我们收回“贪婪”的目光，自己用心解答难题……
六年了，宋老师的身影不但没有被我忘却，反而更加深刻地印在了我的脑海中，每一个眼神中对我们那深深的爱，是我永远也无法忘记的。作文
老师留给我的美好印象作文 15
上了兴趣班回家，我没有进屋，和以前一样是去房顶看小鸡。
“妈妈，小鸡剩一只啦”，“你好好找找”，妈妈回答我。我就在房顶仔细的找，又顺着楼梯找，又在房前屋后找，怎么也找不到，我开始哭了起来。
妈妈先问了大娘，然后问了楼下的住户，都说没有见，我和妈妈最后仔细找了一遍。妈妈开始安慰我，但我还是止不住的在哪儿哭。家的那只小鸡也在那儿叽叽喳喳乱叫，不停的东走走西看看。好像也在找他的同伴儿。
我站在房顶边儿上往下望，忽然看见一个小白点，我大叫：“小鸡在楼下”，没等妈妈回答，我就跑到了楼下，我和妈妈追了一会儿，才捉到他。我又开始大哭起来，妈妈说：“小鸡找到了，你还哭啥呀？”我也不知道哭什么，反正比刚才哭的更厉害了。我抱着我心爱的`小鸡一步一步慢慢儿的上了楼。
在房顶，我们仔细观察了一遍，门也关得好好的，小鸡该不是跳了下去吧，这估计得有十米高度，在我们观察的时候，小鸡跳上了围墙上，乖乖，吓死宝宝了，我轻轻的抱他下来，检查到他身上有两处摔伤。我抱着他又流下了伤心的泪。
最后的结果，妈妈把他的羽毛剪短了，把他圈在了小屋。
老师留给我的美好印象作文 16
九月一日，我背着新书包上学了。一进教室，发现朱老师已经不在了，一个陌生的身影出现在我的面前，他是一个男的。
他姓冯，留着一个平头，大大的眼睛，小小的耳朵，打嘴唇，胖胖的，性格温柔，有时也稍微发一点脾气。
我看他在黑板写些什么，他一共写了四段。原来在写东西让我们背，背我以后，他又让我们抄，抄完以后，他又让选人帮他抱搬书。他精挑细选，终于选了七个人。他们走了以后，教师里便开始乱了套。有的互相说话，有的甚至走先坐位，互相做游戏。等他们搬书回来，教师里一下子又安静下来。接着，冯老师开始给我们发书，发完书，然后放学，布置下午大扫除。他分配的井井有条。
虽然只相处一天，但还是感觉他思维敏捷，第二天，冯老师像一位辛勤的'园丁，我进来的时候就发现里面的黑板上有一排写好的字，本子也发好了，就象为我们准备一番。每人都有两本子。我打开一个本子就抄了起来，好象在我快抄好的时候，他走了进来，亲切的问我们抄好没有。在他的眼睛里看来丝毫没睡。
早上上课的时候，他给我们布置的家庭作业，他也做了，真是一个好老师，他太爱学习了。
老师留给我的美好印象作文 17
去年暑假，妈妈给我报了“红日作文”班，而“红日作文”的老师红日，是一个非常个性的人。
第一天上课的路上，我一直想像着红日老师的模样：他是高是矮?是胖是瘦?他的讲课风格又是怎么样的?抱着这些好奇心，我来到了作文班，准备看看老师的真面目。
我推门进入了教室，老师早早地就在教室等候着我们。当我的第一眼看到老师时，脑子里就浮现出一个字——黑。红日老师真的很黑，当时我差一点儿就笑出声来。
开始上课了，老师作了一个简短的自我介绍。之后，让我们每个人都作一个不超过10秒的自我介绍。当时，我心想，这也太难了吧!可老师说：“这样才能让别人把你记住，否则我的黑矮形象也没有办法让你们记住。”这句话逗得我们哈哈大笑。红日老师不仅矮、黑，而且是那么的幽默风趣。他说完这番话后，同学们便踊跃地介绍起来，不仅说自己的优点，也说自己的不足;不仅说长相，也说了自己的学习。老师的开导，做得太好了，让我敬佩起了他。
第一堂课上，老师讲了一位员工给老板发短信的故事。一位新来的员工，给老板发短信时，正准备发“你好”时，却不小心写成了“你妈”这个词，这个笑话笑得我们真抽桌子。可老师一脸严肃地说：“这是粗心过度的`表现，我们在今后写作的时候，绝对不能因为粗心闹出笑话。”噢，原来老师用意在这里，他用幽默的故事引出了大道理，真是教导有方呀。
你看，这样又矮又黑但不乏幽默、善于开导、教导有方的老师，难道有谁不喜欢吗?
老师留给我的美好印象作文 18
我上小学的这四年，有很多老师教过我，其中给我印象最深的是景老师。
老师大约30多岁，是一位关爱同学的语文老师。她鹅蛋脸上镶嵌着充满智慧的眼睛，高挺的鼻子，弯弯的柳叶眉，樱桃小嘴，红润的嘴唇；乌黑发亮的头发，高高的个子。老师经常穿白色的外套，黑色的裤子，粉红色的'运动鞋，非常好看。
老师喜欢看书，一有时间就看书，有一次，上课了，老师还没来，我就去叫老师，推开办公室的门，老师正专注的看书。看见我进来，老师才不舍得把书放下，微笑的说：“你先进教室，我马上就来。”
老师是个关爱他人的人，在一个星期二的早上，我起迟了，匆匆洗了个脸，来不及吃饭，就来到教室。到第四节课时，我饿的肚子疼，趴在桌子上，左手捂着肚子，老师看见了，就把我叫到她的办公室，给我倒了杯热水，拿了一块面包，让我吃完躺下来休息一会儿。还叮嘱我以后要吃早餐，要早点起床之类的话。
老师是个很负责的人，有一次，我着急回家，就潦草的写字，老师看了之后，就狠狠的批评了我，还把作业扯了，让我重写。后来，在一次班会上，老师说：“无论做什么事，都要认真对待，不能应付，老师批评你们，是对你们好，你们一定要记住。”一瞬间，我懂得了老师的良苦用心，心里对老师更敬佩了。
这就是给我印象最深的老师，她善良，关爱他人，对工作认真，脾气还有点暴躁。但是我们都很喜欢她，希望老师永保青春。
老师留给我的美好印象作文 19
说起给我印象最深的初中老师，那就要属雷老师了，开始的时候，能让我记住他的就是只要一不小心说到其他事，如果没反应过来的话就不住的`说那件事然后越扯越越，好在他知道自己的这个毛病，在说到差不多时停下，不过也有不小心的时候呀！但是真正让我印象深刻的可不是这件事，而是他的脾气。
雷老师平时那么和善，说话总是心平气和，声音虽然不是很大，但班里同学都能听见，到是有一点向我们的小学英语老师，为了让在她的课上同学们不无精打采，没精神听课，常常和同学们开玩笑，当然老师这么温柔，我们也不会怕他了，犯错也没事，反正老师也不骂你打你，顶多损你几句。正当我们这样认为时，雷老师却用实际行动来告诉我们，他不是这样的老师。
那天雷老师拿了几张不合格的导学案一进教室就批评他们，当时雷老师并不是很生气，甚至看不出一点生气的样子，可意想不到的事发生了，一位男同学被老师骂后，为了发泄心中的不满，一座下便把书狠狠地摔到桌子上，不摔还好，一摔就玩了，雷老师突然大声的骂他，大声批评着那位同学，便把他踢了俩次，那声音大到隔壁班的老师都来看是怎么回事，班里的同学也被吓到了，表情那个纠结！很难把雷老师刚进门的样子联系到一起，后面问题不大的同学也被老师骂了，也怪那位男同学，没事干摔什么书呀！
估计，以后再也没有同学敢像那位男同学一样惹老师生气了不，因为老师的脸变的很快呀！
老师留给我的美好印象作文 20
我们都说：“老师是人类灵魂的工程师，是花园里辛勤的园丁。”所以我一直觉得老师很伟大。
我的老师叫刘瑞摇，她长着一双又大又黑又亮的大眼睛，我想她的双眼一定是用来看上课捣乱的学生吧！她从来不留长头发，而是留了一个小孩子都喜欢的蘑菇头。她喜欢穿绿色的衣服。刘老师是个很坚强的人，不管遇到甚么事她都想办法自己解决。
记得我刚上一年级时，由于报名晚我进一（4）班时课已开始上了。本来心情就忐忑不安的，再加上一个熟悉的面孔都没有。出人意料的事还是发生了。由于不知道作业的格式，又不敢问人，头一次作业交上去就被刘老师撕到了，我懵懵懂懂的，就按自己的理解又做一次交上去，还是被撕掉了……上学两天刚买的作业本就撕完了。回到家，我哭着闹着不去上学。妈妈陪着我找到刘老师说了我的情况，老师明白了我的紧张心情，拉着我的手真诚的道歉：“老师让你受委屈了吗，以后有什么事大胆告诉老师，老师会帮你的。”从那以后，刘老师经常找我谈心，了解我的想法。慢慢的我和老师成了谈的来的`朋友。
虽然新的班级里没有您很失望，但我还是要感谢您，让我从一个不喜欢上学到喜欢上学的孩子，通过这件事我更坚定将来一定要做一名老师。
老师，您像吐丝的春蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大；老师，您像默默无闻的树根，支撑着小树苗茁壮成长；老师，您像人类灵魂的工程师，塑造着建设新世纪的人才；老师，您像大海中的航标，矗立在神圣的灯塔上；老师，我永远爱您。
老师留给我的美好印象作文 21
一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮！她是谁呢？当然是教我们的语文老师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。
不过，李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严肃，而有时又特别温柔。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极了，这表情频道可换得太快了！
李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选又挺可惜，害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“梓恒，你这次一定要去竞选干部！”李老师盯着我，好像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有26个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴！李老师笑了，我真感激李老师对我的鼓励。
李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读《走月亮》那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的'，正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。
我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。
老师留给我的美好印象作文 22
从幼儿园到小学，我学到了许许多多的知识，这些只是正是“辛勤的园丁”——老师，给予我们的，老师的孜孜教诲令我终身难忘！
其中，班主任——佘老师，给我留下的印象最深。
佘老师有着一头乌黑发亮的披肩发，月牙般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，像一位资深学者。
佘老师，您还记得吗?
在一个大雨瓢泼的天气里，我下楼倒垃圾，忘记拿雨伞了，如果再回楼上拿伞的话就超过值日时间了，我准备冒着雨去倒垃圾，就在我即将迈出雨棚的时候，您叫住了我：“快过来，用我的雨伞，别出去淋雨了！”我立刻停下脚步，接过您的`伞，想垃圾房走去。当我准备回去换伞时，发现您已经走到我身旁，微笑着。只见您的衣服湿了，我急忙把伞换给您，说：“谢谢您！”您为了我淋湿了衣服，令我感动不已。
还有一次，我忘记交作业了，心里如十五个吊桶打水——七上八下。于是，我忐忑不安的拿着本子向办公室走去，到了办公室，我走向您的办公桌旁。您看我低着头，就问：“怎么，有事吗？”我说:“佘老师，我忘记交作业了，现在来补交。”我本以为您会严厉地批评我，让我把作业抄十遍，出乎意料的是，您接过本子，认真的批改起来，还评了一个“好”字，抬起头来对我说：“下次要按时交作业。”我点了点头，写过您以后，便走出了办公室。佘老师，谢谢您的理解，我以后一定会按时交作业的！
人人都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您为了我们呕心沥血，您的教诲之恩我终身难忘。
老师留给我的美好印象作文 23
老师是园丁，栽培着我们，老师是父母，养育着我们；老师是朋友，和我们一起成长。在我上学到现在，曾经有许多老师教过我。其中，给我印象最深的是我现在的语文老师张晶。张老师从二年级叫我们到现在，已经四年了。
她长得非常可爱，小巧玲珑的嘴巴讲的课生动有趣。最让我敬佩的是老师眼镜下的大眼睛，她的眼睛能看十万八千里，上课时，每个人的小动作，张老师都能看得清清楚楚。张老师穿的虽然不华丽，但是看上去很干净、整洁。
张老师从来都一丝不苟，她讲的课从来都不会丢掉一个小细节。记得我们学习《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文时，其中有一段写骆驼咀嚼是的样子“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。”张老师怕我们理解不透作者天真可爱、活泼调皮的样子，老师就抽出两节语文课，来看这部电影，看到作者牙齿动起来的时候，同学们都哈哈大笑起来，就这样，我们体会到了作者的.天真、可爱。
张老师不仅在课堂上关心我们，在课间也与我们一起玩耍、聊天。有时候老师会和我们一起抓子、聊聊最近的学习情况……和张老师在一起，我们如同沐浴在三月的春风里，感觉是那样温暖。
您是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您是黄牛，勤勤恳恳在黑板上耕耘；您是春蚕，春蚕到死，丝方尽。不，都不对，您比蜡烛的光辉更明亮，您比勤劳的黄牛更朴实，您比奉献的春蚕更无私。老师不仅教我们知识，还叫我们做人。我爱张老师，她像妈妈一样呵护着我们，让我们懂得了生命的真谛。
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