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关于老师的作文：从老师好到好老师29篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的关于老师的作文：从老师好到好老师，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文：从老师好到好老师 1
作为学生，在碰见老师时“老师好”便成了口头禅。但这几天我口中的“老师好”变成了我心中的“好老师”了。
镜头一
“叮铃铃……”晚休的铃声响了，宿舍里的灯光先后熄灭，宿舍里安静下来了。同学们大都进入梦乡，而楼道里，老师你依然在查宿，你轻轻地走过来，又轻轻地走过去，不时停在我们宿舍的.门口，静静地听听里面的声音。同学们已经很安静地睡了，而你，依然还不肯提前离去。老师是多么辛苦啊，而我们呢？
镜头二
早晨起床，我向教室走来，发现后窗户处已经有了熟悉的身影，此时，有的同学却仍在梦乡中徘徊。老师，有时你一天上9节课，作业也要批改很多，我们经常看到老师被堆积如山的作业本挡住。老师不是草草应付，而是认真批阅，找出同学们的思维问题，然后对症下药，指导修改，直至成功。老师是多么勤奋啊，而我们呢？
镜头三
课间操时间到了，老师说：“校服拿上，边走边换，抓紧！”话音未落，老师已经向操场方向跑去，一部分同学却仍迟迟未动。老师径直向集合地跑去，如同五线谱上跳跃的音符。老师比我们大几十岁都如此争时，而我们呢？
在此，向同学们提几条建议：
在宿舍内，按时熄灯、休息，让老师静心；在教室内，课前两分钟静下来，让老师省心；在操场上，跑操队伍整齐，让老师舒心。
综上，在学习上，每位同学都考出理想成绩，让老师开心。
老师的作文：从老师好到好老师 2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师们的身上是再也合适不过的了。我有一位好老师，她就如诗中所描述的那样。她就是我在七年级时候的语文老师老师——王老师。
我记忆最深刻的就是她双慈祥而亲切的眼睛，它们就像夏夜晴空中的星星那样闪闪发亮，带给每一位同学无限的关怀。
王老师上的课就像磁铁一样牢牢地吸引住了我们，她讲的语文课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，都献给了我们。记得那是临近期中考试的一天，王老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着："王老师!王老师!"王老师走到教室门口，那位女老师在王老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。王老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有王老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，王老师家里发生了什么事情？到了下午，我们打听到王老师的孩子生病了，一直大哭，不想吃东西，王老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是阑尾炎，必须住院治疗。
第二天，我想王老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了王老师，但是这时的王老师明显的`憔悴了下来。
这就是我们的王老师，一个始终把学生的利益放在第一位的好老师，她就像春蚕，就像蜡烛一样照亮别人，牺牲自己。
老师的作文：从老师好到好老师 3
刘老师是我的语文老师，他身材魁梧，身穿西装，打着领带。高高的额头下有一双炯炯有神的眼睛，还架着一副黑色边框的眼镜。他不但对工作极端负责，而且很关心我们的学习。记得有一次，我去贵州参加跳绳比赛，耽误了一周的学习时间，虽然得了几块金牌，但是学习落下了一大截。回来的那天正好是语文考试。考试的时候有几道题我不会做，我一会儿拖着腮想，一会儿低着头冥思苦想，就是做不出来，心想：怎么办呢?只能空在那里了。
到了晚上，妈妈收到了刘老师的一条微信：“请盈莹到我办公室来一趟。”看到这条消息，我心里忐忑不安，心想：这下可完蛋了，怎么敢去呢?肯定是我今天的语文题没做完。心里乱糟糟的，不知道怎么办才好。我向刘老师地办公室走去，一路上提心吊胆，生怕老师会打我。我轻轻地站在办公室的门前，天已经很晚了，刘老师还在办公室里批改试卷，他低着头，弯着腰，手里握着笔，两眼紧紧地盯着试卷，正在一丝不苟地批改着试卷。他仿佛听见了我的心跳，停下笔，抬起头和颜悦色地对我说：“快进来吧!”我紧张地站在他身旁，他详细地给我讲解了今天试卷上我没有做的那几道题，看着老师温和的.眼光，这时我的心情才慢慢平静下来。后来，他还讲解了我上周没学到的知识。看着老师慈祥的面孔，我激动得说不出话来。
刘老师就像妈妈一样，无微不至地关心着我们的学习。
老师的作文：从老师好到好老师 4
人们都说，母爱如水，父爱如山。可是对于我来说，教师更是“爱”。俗话说得好“一日为师，终身为母”。陈教师就是这样的。
开学了，我们坐在教室，等新教师进来。突然，大家大叫一声，“哇噻”！我转过身看见了一个陌生的面孔。
她又矮又胖，穿着一条天蓝色的长裙，披着一卷乌黑发亮的头发，一个圆圈镶嵌着一颗土黄发黑的眼睛，樱桃小嘴，还有一张和蔼可亲的.脸。出次见到她，感觉她和我的关系很遥远，“十万八千里”。但经过几十分钟的交流，我感觉她和我的关系后退了许多，我感觉她很温柔，和蔼可亲，包容，像朋友一样跟你交流。
有一天，我的老毛病又犯了。上课，我是十分难受，我用手捂着嘴，“哗啦啦”，我吐了。吐了一大滩。陈教师温柔地说：“你怎样了”我又吐了，吐在陈教师的裤子和鞋上了。陈教师二话不说就拉着我往医院走，我看见她擦都没擦。她递给我很多纸，一边搀扶着我一边给我妈妈打电话。我好了一些，也许是教师那和蔼可亲的面孔把吧！教师弄完了，就带我去输液。教师问我还痛不，我点了点头。教师根跟我讲了今日的做作业，叫我明天还痛还不舒服就不来上课了，我点了点头。过了一会，妈妈来了，那是时我这正在输液。教师给妈妈说明了情景，之后教师匆匆忙忙地离开了，因为今日半期考试，教师要改很多卷子。
这件事，虽然很简单，朴实，可是却表达了我对陈教师的情感。
老师的作文：从老师好到好老师 5
我们与英语教师王教师在一起学习约两年了，我们与王教师的师生之情十分的深厚。我们应当尊重王教师，让王教师给我们上好每一堂课。
英语王教师十分的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王教师十分的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王教师个好教师！
但我与王教师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王教师发生的事。
在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王教师，原先，王教师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王教师，王教师最终在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王教师让我进来。王教师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今日学到的单词，指了指那个发音不准的.难单词，向王教师请教了一下，王教师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王教师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，教师。”
我拿着英语书正要往出走，王教师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。
王教师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也包含王教师的辛勤的汗水及心血。
在此，我要对您说：“王教师，您辛苦了！”
老师的作文：从老师好到好老师 6
我在北京第一实验小学读书。那里有许多叫我们的老师，但是我最喜欢的是我们的语文老师——李老师。我们的李老师中等身材，大大的眼睛，非常漂亮。李老师特别温柔和蔼，要求我们却非常严格，我们爱李老师，因为李老师像我们的妈妈一样呵护我们。我清楚地记得，那是三年级的一天。那天，我觉得外面会有些冷，就穿着风衣到操场上操。刚到楼下，我就热得满头大汗了，可没办法，门已经锁了，只好穿着了。
虽然我本身就非常热，但我还是认真地按老师教我们的每几个动作去做，就因为这样，一会工夫我身上便火辣辣的`。于是我就把袖子卷起来，站在前面的李老师看到这个情景，一定猜到我特别热，便赶快向我这边走来，弯下腰，亲切地问我：“你热不热啊？要是热得话，把外套脱下来给我！”
我连忙拉开拉锁给李老师后，立刻觉得舒服多了。我连忙对李老师说：“谢谢李老师！”之间李老师对我微微一笑，摇摇头，示意我继续做操。一阵风吹来，我感到特别凉快，心想：李老师真像我的妈妈一样，关心我们，爱护我么啊！
此时，李老师又向其他同学走去，我一看穿外套的同学们，立刻明白了李老师的心意。又一会工夫，李老师的胳膊上已经搭了七、八件同学的外套了。这就是我们和蔼可亲，而又严格要求我们的李老师我们深深爱着李老师，李老师也深深地爱着我们！
老师的作文：从老师好到好老师 7
最让我难忘的，是我小学三年级时的数学老师曹老师。
在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。她三十多岁，有一头乌黑的长发和一张樱桃小口，沧桑的岁月并未给她那美丽的面容留下痕迹。
那时，我的学习成绩比较靠后，可她经常鼓励我，说我是班里的一匹“黑马”。
有一次，我的作业写得很粗糙，她和蔼地对我说：“我觉得你不是不想写好，而是有原因的，能用你最好的态度来完成下一次作业吗？我相信你一定能行！”在那之后，我的.作业一天比一天有进步，课堂练习也总是第一个完成。
我从小就对考试有恐惧感。有一次，我考了全班最后一名，她并没有责备我，而是在课间为我仔细地分析试卷。在曹老师的悉心教导下，我的成绩日益提升，有一次我竟然考了99分！曹老师在我的数学笔记本上写道：“马天行的发动机不仅着了，而且高速旋转！真为你高兴，后生可畏，只要坚持，必成大器！加油！”
她爱读书，经常用书中的一些格言来教育我们。有一次，她用一句格言来批评那些偷懒的同学：“聪明但不努力的人比蠢人还蠢！”她还经常给我们讲一些有关人生哲理的小故事来激励我们，培养我们向上向善，积极努力的人生态度。
像这样的老师，我们怎能不喜欢、不崇拜她，怎么会不愿意和她亲近呢？
我是多么想念我的曹老师啊！至今回想起来，仍觉得这是我记忆中的珍宝。什么时候，我能再见一见曹老师呢？
老师的作文：从老师好到好老师 8
我的钢琴老师是一个很负责任的老师，也是善解人意的老师。
就拿这个双休日的钢琴课来说吧。每次上钢琴课，我都要迟到几分钟，这次也不例外。本来计划是9点45上课的，可我却10点才到。一路上被妈妈骂得头晕眼花、一肚子的怨气。可是，到老师家的时候，钢琴王老师还是像往常一样笑眯眯地出来迎接我和妈妈。我感动极了，开始的怨气都烟消云散了。良好的开端是成功的一半。这节课，也许是因为老师的微笑让效率提高了很多。
20分钟过去了……30分钟过去了……40分钟、50分钟也过去了……人家说，时间是赛跑、时间是海绵，说到头来还是让我们节约时间。但这节课，我们其一点也没有浪费时间，那是因为高效率可以做“很多”事情。1小时过去了，下课了。我那善解人意的王老师脸上又露出了微笑，两个高音符号的耳环在台灯的照耀下闪闪发光，此刻的王老师，就像天使、公主那样尊贵、动人。王老师用甜美的'声音说：“为什么每次都要迟到呢？自己有没有总结过？”妈妈说：“每次起床都挺早的，就是爱赖床。”王老师想了一会儿，说：“那以后可不能再赖床啰！”我想道：什么条件都没有，我为什么不要赖床？我老师好象看透了我的心思，又笑眯眯地说：“女孩子还赖床，长大啊——嫁也嫁不出去！”我想了想，也对哦，而且7月底还要去夏令营，可不能让同学们看笑话。我点点头。妈妈和王老师都哈哈大笑。
这就是我的钢琴王老师，不但美若天仙还善解人意，这样的好老师，你有吗？
老师的作文：从老师好到好老师 9
一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个个子不算高的个头。这就是我四年级的班主任——徐老师。
我特别喜欢上徐老师的'课，徐老师用幽默风趣的语言吸引着大家。还有同学开玩笑说徐老师之前一定是说相声的。
一次上课，讲到一个生字——原。徐老师准备“发功”啦：“同学们注意一下，这个字怎么写啊。‘小白’跑进‘厂’子里，记住没有？可别把‘小白’写成‘水白’啊！不然‘小白’要生气的啊！”
徐老师不仅课上得好，下课时也是一个“棋手”。一次下课，我和同学正在下棋。这是徐老师从门外走了进来，见我们正在下棋，笑眯眯的走过来说：“下棋那，我来和你过两招！”说着，便立刻在棋盘上落子。徐老师故意做出一副认真思考的样子。同学们见老师竟在下棋，便一窝蜂地涌了过来，顿时，我们被“十万大军”给“包围”了。大家挤来挤去，都不愿错过这精彩时刻。我和徐老师针锋相对，谁都不愿输。就在我们下的正欢的时候，上课铃突然响了。“哎，这么快就上课了，我还没下完呢！”徐老师很不情愿就这么结束。大伙儿都被徐老师逗乐了。
每当我写一些易错字的时候，就会想起徐老师那些有趣的记忆方式。每当我下棋时，就会想起和徐老师“打仗”时的情景。那个像孩子一样的老师——徐老师。
老师的作文：从老师好到好老师 10
在我所认识的老师当中，有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是，在我心中最特殊的一位老师就是他——我的“熊大”老师。
他的个子高高的，一头黑色的短发，脸蛋儿有点黑，但是比非洲人白点儿。眼睛有点小，眼睛下面是一个笔挺的.鼻子和一张大大的嘴。她的牙齿很白，笑起来非常好看。可当他一生气的时候，胡子就一颤一颤的，非常搞笑。他生气的时候不光骨胡子颤动，脖子还一个劲儿的往犯错误的同学那边伸，像极了熊大！所以，我们都在背后叫他“熊大”老师。
“熊大”老师其实就是我们的体育老师。
我们的“熊大”老师的鬼点子很多。那天上体育课，我们刚刚站好队，“熊大”老师刚要让我们解散，关懿航就开始和王梓名说话：“哎，你说今天中午我们吃啥呀？老铁，一会咱踢球啊，我带了……”正当关懿航滔滔不绝的说话时，他的大嗓门已经被“熊大”老师听的一清二楚了。“关懿航！你出来一下。”“熊大”老师和蔼可亲地说。于是，关懿航就这样被老师罚站了。“解散，自由活动！”关懿航一副满不在乎的样子，可当体育老师说“|男生来，我们踢球去！”关懿航的脸立刻晴转阴了。他后悔极了，可世界上不卖后悔药啊！
我们的“熊大”老师也很天真。那次体育课上，几个女生不听课，老师提醒了她们，可她们还是不听。“熊大”老师就跑去向卢老师告状了！
这就是我们的既天真，鬼点子又很多的“熊大”老师。
老师的作文：从老师好到好老师 11
我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的老师。她有着英俊的身材，长长的头发和一张带着微笑的白脸。
一双明亮的大眼睛透露着单纯和温暖。她致力于教育，一直关心我们。她是我们的好老师——刘小姐。刘先生不仅是我们知识的启蒙者，更是我们思想的.引路人，生活的好朋友。刘老师负责我们班的语文课。每次上课，她总是引导我们理解课文，认真思考课文，让我们爬上理想的马，在知识的海洋中畅游，让我们主动回答问题。谁的发言有新内容，谁就带头鼓掌祝贺。我记得我刚开学的时候，刘老师成了我们班的班主任。那时候我们对老师还是很陌生很胆小，上课很少有学生举手。
我更加胆怯，低着头思考，担心：它会不会叫我？“冯英男！”老师刚给我起名字，我把头埋得更低，几乎碰到桌子，脸红得像个苹果，但我慢慢站起来，结结巴巴地说，声音小得像蚊子叫，像只受惊的小鸟。这时，老师不但没有批评我，还和蔼地对我说：“回答正确，声音大一点，不要紧张，比较好。”我看着老师鼓励的眼神，鼓足勇气大声流利的回答问题。老师对我赞不绝口。这是第一次上这门课，让我们感受到轻松的课堂气氛，以后可以主动举手。
刘先生，你的课太精彩了，吸引了我们热切的目光。又是你，一遍又一遍的教我们，用你的知识浇灌我们，你为我们付出了多少汗水！
老师的作文：从老师好到好老师 12
在我13年的生活中，我遇到了许多老师，但是有一位老师教我很多知识和真理，他是最好的。
她是一名女教师，身材高大，黑色卷发，眉毛下有一双明亮的黑色宝石般的眼睛。大鼻子周围是张宏如的大脸。一张口若悬河、口若悬河的嘴，只要一阵大笑，就会永远露出两排洁白的牙齿。她还有一双漂亮的手写手和略胖的`体格。是的，她是我的语文老师。—宋先生。
三年前，我认识了宋小姐。宋老师是一位无私而又慷慨的老师。有一段时间，我的书法不好。它真的令人震惊，极其丑陋。宋老师放弃了他的休息时间来帮助我，并教我如何写好。宋小姐把我的小手握在她的大手里，一个个工整地写着。她要求我把每个字都写好。一天又一天，没过多久，我的话就像是孙悟空的脸。—当你说改变，你就改变了。你变得无比美丽！
宋老师对我们很严格。一些学生喜欢说话。只要宋卫平拍掌两次，大家就不得不承认徐庶是曹操阵营中的大员；—一句话也没说。回答问题时，每个人的声音都很大，震耳欲聋，震得屋顶都要塌了。在课堂上，我们应该坐直，双脚平放，眼睛盯着演讲者。还得兴高采烈，满面春风。只要你死了，宋老师就会笑话你。电脑死机了，也将“很难。快速拍你一下，你会立刻精神焕发！
宋老师不仅是我们的老师，也是我们的亲戚。每当我们生病时，宋老师都会像母亲一样照顾我们。
这是我的好老师——宋老师！
老师的作文：从老师好到好老师 13
在上间操时望眼一看，一个身材高大有点圆润的女性，不用说她一定是我的班主任张老师。
在开学第一天，我大老远就看到了一位女士手拿的牌子上面写着十七班，她站在了我们队伍的最前面。
我之前想过上初中最好有一个和蔼的班主任。可是我一打量这位——身材魁梧、一直扳着脸，得、又是一名严格的老师。
第一天上课我才知道她的眼睛是最可怕的。在一张有些圆润的脸上长着一双小而有神的眼睛、巡视着每一位同学，好像那天上的一只饥饿的老鹰看哪个同学没听课上去就是一杵子……。她瞪你一眼都会吓出你一身冷汗，觉得她那犀利的眼神眨一下都可以把你夹死。
我的老师在我们面前很严肃可是她在她儿子面前立刻从老虎变成了小猫、什么都很向着她儿子。我们也对老师说过这样不会惯坏他么？老师说“等看他上学的”
我的老师很认真，我们的每张卷子都是她一个人批改，小科没有背合格的留在学校老师用自己的休息时间和他们一起背。
我的`老师之前是一个体育老师，这也改变了她的性格，有时还暴粗口。那句放他娘的P成了她的经典。
老师是一个讲信用的人。在期中考试前她说“如果考得好就一周给你们一堂体活课”结果期中我们考得都不错，老师也兑现了她的诺言。到了期末复习的那30天的时间里体活课依然没有取消。
这就是我的班主任张老师，一个认真、严格、守信的好老师。
老师的作文：从老师好到好老师 14
我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，有着响亮的'声音。他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！
黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。一次，我上体育课的时候和同学追逐。跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，
心中无比激支。“谢谢您，老师！”
到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“
你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您，——敬爱黄老师！”
黄老师，您真是一位好老师！
老师的作文：从老师好到好老师 15
提起的燕子老师，一头乌黑的长发，黑珍珠似的眼睛下有个挺拔的鼻子，一张能说会道的嘴，个子不高，胖胖的，很幽默。
每当上课时，特别是在讲如何写记叙文，燕子老师总会根据内容穿插一些她小时候的故事，燕子老师的一些糗事常常逗得我们哈哈大笑。小杨说：“燕子老师，你这么爆自己的料，不怕人家笑话你吗？”燕子老师总是微微一笑：“这有什么好笑话的，谁还没个童年嘛！”其实，我们都知道，燕子老师在课堂上不仅仅是给我们讲笑，而是想告诉我们，作文的构思是什么，该怎么写。这样一来，思路有了，结构也有了，写起来就顺畅多了。
特别是在上燕子老师的活动作文课时，她就像是一个长不大的孩子，和我们一起做着游戏，参加比赛。别看她胖，玩起游戏来一点都不含糊，机灵的很，她常常自称是一个灵活的胖子。当然胖子也有失利的时候，而这时她总会自嘲自己是高龄老人，总有失手的时候，其实她就是给自己找个台阶下而已。不过在每一次的活动课后，我们的`文章总是写得很精彩，燕子老师常说，只有自己亲身参与了，才能描述详细，感情更真挚。
或许，我们在其他作文课上毫无头绪，但在燕子老师的课堂上一一定能获得快乐，写出快乐的文章。正如的口号一样，快乐成长。
瞧，这就是我们的燕子老师，胖胖的，幽默而又风趣的燕子老师！
老师的作文：从老师好到好老师 16
老师的恩情如巍巍高山，令人感到崇敬；如浩瀚大海，荡涤着我们的胸怀。在我的心目中。令我难忘的老师是语文老师——张老师，她的口才和文笔都很好。
在我的记忆中，张老师是个友好、亲切的人。她上课时，常会给我们讲故事。这些故事有如春雨点点，滋润着我们幼小的心田。让我们学习做人，或学习一种精神和一种品质。“书读百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“读万卷书，行万里路。”
这些都是张老师教给我们的，以此来激励我们刻苦学习。老师还常常教导我们要多看书，“因为书籍是人类进步的阶梯”。只有多看书才能有更多的知识，实现崇高的理想，创造伟大的发明。为了提高我们的朗读能力，张老师在课上总是不厌其烦的一遍一遍指导，有时还和我们一起读。为了让我们不读死书，成为一个有胆识敢想敢说的'人，张老师要求我们课前轮流演讲一段文章、或说一个故事、或一个笑话。
老师，我想对您说：您是一首动听的歌曲，我就是乐谱上的流动音符，在充满爱的旋律中跳跃，您是火红的太阳，我就是土坡上刚萌芽的小苗，在您温暖的怀抱中成长。老师，您多么伟大！您用自己的一生为国家培养了多少有用之才。
老师是人类灵魂的工程师，我们每一个人的成长，都离不开老师的教育与培养。十年树木，百年树人。张老师的教诲之恩令我永生难忘。
老师的作文：从老师好到好老师 17
在美好的三年里，我遇到了一位数学老师。她依然时不时的出现在我的脑海里，对我微笑。她有一双明亮的眼睛，长长的卷发缠绕在胸前，是一个经常穿着黑白花裙子的高个子。这是我二年级的数学老师，李瑱先生。
老师对我们非常负责。我记得有一次，我在认真做作业。不知不觉，老师迈着轻快的步子向我走来。她俯下身，看着我的解题方法。这时，我刚好写完了答案，双手酸痛。我在找老师评价。
我抬头迎着老师慈祥的目光，心里暖暖的。老师弯下腰和蔼地说：“我仔细看了这本书，发现了不足。”老师握着我的手，把我背在背上。她的长发从我的头上滑落，软软的，让我心里不由自主的产生了暖流。
然后，老师在我的上工整地写了一个“越”字，然后拍了拍我的背，好像在告诉我以后要注意每个字的结构。从那以后，每当我写作时，我经常回忆起温暖的场景，以至于我现在学到了一个好词。
老师也很严格。有一次我在做练习的时候，犯了一个错误。老师严厉地批评了我，用严厉的目光告诉我，千万不要犯粗心的错误。现在，我养成了一个严重的习惯。不管做什么作业，我都会认真检查，这样我就不会因为粗心而在考试中出错。我知道这和我们老师的`严格要求是分不开的，我感谢老师们。
老师就像一座明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的困惑，走向充满阳光的成功之路。我爱我的老师。
老师的作文：从老师好到好老师 18
我们的班主任沈老师是一位看起来比较严肃的老师。但你和沈老师交往的时候，就会觉得沈老师是非常和蔼可亲的。
沈老师的眼睛大大的，似乎就因为“大”而充满了神力。如果一位同学正在讲话，老师眼一“勾”，那位同学立刻就闭上了嘴。沈老师的头发有点卷，曾经被同学称为“方便面”。
沈老师上课也很有趣呢！记得有一次上课的时候，飞来了几只小麻雀停歇在我们教室的门口，探着小脑袋向里面望呢！沈老师半开玩笑地说：“看，连可爱的小麻雀都在听我们上课呢！”我们听了后都觉得沈老师的.想象力可真丰富啊！在我们上三年级的时候，一只马蜂闯入了我们班级。这只马蜂可真是“胆大妄为”啊！一会儿在这个同学头顶飞几圈，一会儿在那个同学脚上嚊一嚊，把我们全班个个都弄得失魂落魄的。这时，沈老师发话了：“同学们，不要慌！它说不定是校长请来的侦查员呢！谁上课不认真它就去叮谁！”我们全班都一动不动地听沈老师讲课。果真那只马蜂不一会儿就飞走了。
沈老师也是很严格的哦！一天，一位同学把跟“稻草”一样的字交给了沈老师，沈老师二话没说就叫他写十遍。看着他可怜巴巴的样子乖同情的。这又不能怪沈老师，谁叫他每次写字总不认真呢！
这就是我的老师—沈老师。
老师的作文：从老师好到好老师 19
瞧，这位身穿黑白两色相间连衣裙，戴着粉红框边眼镜的中年教师就是我们的老师姚老师。姚老师学识渊博，教学经验丰富，她讲起课来风趣幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得了作文的真正“奥秘”。“丁零零""""""”上课的铃声响了，这一节是作文课。姚老师大步跨进教室。姚老师首先给大家说今天写作的主题是“我敬佩的一个人”。
姚老师对同学说写一个人首先就要从他的外貌或者习惯特点来写，写清你因为什么而敬佩他，内容要符合题意，不能写走题意，姚老师就这样细细的为我们讲解，她告诉我们作文没有什么技巧只要多读多看，多背，多观察就行了。姚老师的方法还特别灵了，以后我写作也发轻松多了。又是一堂作文课，姚老师为我们讲清这次要写的内容，便让同学们中午自己去观察校园春天的景色后再写作。
中午了同学们兴奋的冲出教室。有的同学在认真观察校园的春色观察校园的'一花一草一木，则有的同学却在追逐嬉戏。“丁零零。”
不久上课铃响了同学们开始写作了，有的同学胸有成竹的写着作文，则有的同学却心慌意乱不知如何下手。今天的这一堂课让我懂得了:要仔细观察，才能写出好作文。姚老师，就是这样一步一步的促进我们成长教我们写作，你说我怎能不为有这样一位优秀的老师而高兴。
老师的作文：从老师好到好老师 20
师恩如山，因为高山雄伟，让人崇敬;师恩似海，因为大海浩瀚，无可估量。老师的爱，太阳般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜;老师的爱，比父爱严峻、比母爱细腻、比友爱纯洁;老师的爱，像大海上的灯塔，像黑夜中的明灯，像飞机上的导航。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的`语文老师—杨老师，正是这样一位老师。
杨老师是一个非常幽默的老师。记得一年级，我们学到“鼻”字，杨老师说：“谁能用舌头舔到鼻子?”同学们默不作声，杨老师又说：“是不是再高一点就可以了?”于是杨老师站上板凳，用舌头够鼻子，说：“为什么还是够不到呢?”结果，惹得同学们哄堂大笑。
杨老师把我们当做自己的孩子一样看待，他从不拿成绩高低来区别一个人的好坏。在他的眼里，所有的同学都一样，都是他的“孩子”。杨老师虽然是个幽默的人，但也超出我预料的严厉。
在一节语文课上。杨老师正讲得起劲，我没有认真听讲，在课桌下悄悄地拿着纸卷起圆筒玩。忽然，杨老师用鹰似的眼睛一扫全班，目光霎时落在了我身上，说：“汪嘉浩，你在做什么?”我惭愧极了，比挨打还难受。从此，我以后很少上课干别的事。
是啊，老师是人类灵魂的工程师。他们用辛勤的汗水，浇灌出桃李满天下。在祖国这个大花园中，让更多花儿开得灿烂无比。
老师的作文：从老师好到好老师 21
有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美丽的“花朵”。有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的更加多姿多彩！是啊，我们也有这样一位好老师——柳老师。
柳老师来自东北，有着东北人特有的豪爽性格。他长得高高瘦瘦的，戴着一副黑框眼镜，看上去就阳光帅气。他走起路来虎虎生风，做起事来雷厉风行。
就像这个学期末，我们进入了紧张的复习阶段。有的同学没有进入学习状态，在做作业和模拟考试中还有很多纰漏，我们和老师都十分着急。于是，柳老师在星期五放学的时候，要求父母带着自家孩子和他进行一对一的沟通。那天碰巧学校停电了，教室里的空调“休息”了，热得像个蒸笼。柳老师一滴水也没喝，与全班42位同学耐心地讲解着。他指出了每个孩子的优点和缺点，整整持续了三个小时，人早已汗流浃背。家长们无不被柳老师这样的责任心所感动。通过这次的沟通，家校一起努力，我们在期末考试中不负众望，取得了优异的成绩。
柳老师上课是严厉的，下课时间却会像个大男孩一样，陪我们玩，陪我们做各种不同的游戏，还无时无刻的关心着我们的.日常生活。我们知道，在他严肃的背后，更多的是对我们的爱啊！我们从一开始对他敬畏和害怕，到现在的喜爱和敬佩。
这就是我们的柳老师，默默地付出，教我们做人的道理。他像一棵大树，为我们遮风挡雨，像一盏明灯，照亮我们前行的方向。我们爱您——柳老师！
老师的作文：从老师好到好老师 22
我最不能忘记的就是我一年级的老师了，她虽然算不上怎么漂亮，但是在我眼里是很好看的：大眼睛，小酒窝。
她是我们的语文老师，也算是生活老师，刚上小学一年级，在陌生的环境里总会有些不适应，所以刚上小学的第一天我就尿了裤子，下课的时候我坐那一动不动，老师见的就知道我尿裤子了，便打电话给了妈妈，我本以为她要说我这么大了还尿裤子，但并没有，我妈妈送来衣服老师还帮我换了，把脏衣服放在袋子里让我放学带回家，“是不是不知道厕所在哪？”我听了，轻轻点了点头，最后还领我去了厕所，还告诉我她办公室在哪，以后有什么不知道的事情都来问她。
每次上课她讲课总是很有趣，我仍记得有一课讲的`是“泼水节”她假装手上有一个盆子，里面装满了水让我们躲好，她要泼水了，我们赶紧爬到了桌子下面，等她泼完，我们也来“反攻”了不知不觉我们这一堂充满欢声笑语的课便结束了，有时我们作业写的不好，她也不会生气，她只会利用一节课的时间把我们写的不好的地方都一一仔细讲给我们听，之后再订正一遍，如果还有人做错她会单独把错题讲给那人听，直到会了为止。放学，她总是等我们全走了自己才回家，如果有的家长没来接小孩她会亲自送回家，即使下雨天她也会这么做，有时她真像我们的妈妈呢！她生病了，也会坚持带病给我们上课。在三年级的时候我们换了老师，但是每天放学都能看见她，我们也会喊一声“赵老师好”她总会微笑着说“你们好”
这就是我最不能忘的老师。
老师的作文：从老师好到好老师 23
一位老师，她有和蔼的一面，她也有幽默的一面，我们的老师就是这样的一个人。这位老师的眼神和微笑对我们极有影响力。老师的眼睛，每天都会给我不同的暗示，有时让我高兴，有时让我紧张，有时让我羞愧……
记得有一次，老师正在上课，因为老师在读作文，并教我们怎样写，我就觉得不怎么重要。于是，我就在悄悄地做家庭作业。这时，我抬头看了看，只见老师的眉毛往上一挑，一道严厉的目光射向我，我赶紧把家庭作业收了起来，我脸红了，老师脸上露出会意的笑。
老师的目光除了有严厉的时候，也有赞许的时候。
一天正在上课，老师提了一个问题，个没有同学举手回答问题，我壮了壮胆子，说出了这个问题的答案。坐下后，我的心“怦怦”直跳，生怕回答错了，老师赞许的目光投向了我，我长喘一口气，悬在心中的那块石头终于没有了。老师便继续开始讲课。
老师的目光有严厉、赞许的`时候，她也有自己“傻笑”的时候。
那一次，我们在学《鹿和狼的故事》这篇课文时，老师便问了一个问题：“什么样的鹿？什么样的狼？”老师就让我们填空。王西航举手回答道：“凶残的鹿，善良的狼。嘻嘻。”王西航说了这话可不得了，逗得老师笑得前俯后仰，教室里一片喧哗……
这是第一次，第一次老师在课堂上“傻笑”。
你们大家说怪不怪，老师得眼睛怎么这样含有神奇力量呢？她的目光一闪一闪，给我增添无穷的力量，她的目光一闪一闪，照耀着我奔向理想的目标。
老师的作文：从老师好到好老师 24
我的老师是一个温柔帅气的老师，他是教数学的，只教到二年级就不教我们了，他说他去教一年级的学生了。他离开的时候，我们都依依不舍地抱着他说：“老师，不要走，留下来继续教我们吧！”我们五年（8）班的同学应该都知道，他就是林大群林老师。
记得他给我们上最后一堂课时，他还是像以前一样教我们，我们也很认真地听着，最后五分钟的时候，他告诉我们：“三年级的时候，我不能教你们了！”“为什么？”我们异口同声地说。“因为，我要被调去教一年级了。”他伤心地说。有的同学趴在桌上嚎啕大哭，有的同学抽泣着，还有的同学跑过来围着老师说：“林老师，不要走。”我就是其中一个。
林老师不教我们以后，我们上了三年级。三年级的开始一个星期，我们都沉浸在想念之中，上课没认真听，作业没认真写，玩游戏也没认真玩，看电视没认真看，看书也没认真看，跑步没认真跑，我们都在想林老师。
有一次，我们上体育课的时候，看见林老师走过来，我们全班都跑了过去，围的围，抱的`抱，同学们叽叽喳喳讲个不停。我们和老实说了我们近来表现，老师对我们说：“你们不应该这样做，你们以后还会经历分别的！”我们讲着讲着都忘记了这是在上课，老师没跟我们说，我们讲到下课才意识到。
林老师在一二年级的时候，对我们如同对自己的儿子或女儿一样，细心体贴，比亲人还亲。林老师在我们心中是温柔的，帅气的，和蔼可亲的，他如同我们在学校里的父亲！
老师的作文：从老师好到好老师 25
我的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我了许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，使我感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我许多鼓励，让我在前进路上碰到困难时心情得以平静，她是一位优秀的教师。她就是我们的张老师。
张老师有一双弯弯的眉毛，眉毛下方有一双会说话的眼睛。课堂上，她那传神的眼神还有娓娓动听的语调是那么引人入胜；课余时，她常常在同学们之间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的.同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
我刚上三年级时，语文水平处于中等，尤其怕写作，张老师了解到了，耐心地对我讲解写作要点。她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是《快乐的一天》当我翻开发下来的作文本时，首先映入我眼帘的是张老师的评语：“仔细观察，描写详细。”虽然这篇作文只得了个“良好”，但却得到了我写作以来的第一次评语，我心里甜滋滋的。当我再次翻开作文本时，我的第二篇作文就得了“优”。张老师在好的句子下面圈了个红圈。
于是，我对写作文开始有了信心，而且产生了浓厚的兴趣。从那天起，张老师为我打开了写作的大门，从此，我的作文有了明显的提高。
就是她，张老师，为我的开了写作之门，为全班同学的开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢你，张老师。”
老师的作文：从老师好到好老师 26
“嗒嗒嗒”，老师迈着愉快的步伐来到了教室，原本喧闹的教室顿时安静起来。只见老师长方形的脸上有一双会说话的眼睛，通过眼镜片看着我们时，似乎总能看穿我们的内心，既善解人意又教导有方。
这天第一节课正是他的课，我满怀希望地把书放在桌面上等待着他的到来。啊，老师来了！我们看向老师的手，咦？怎么没有书呢？我们非常疑惑。哦！老师原来要给我们上体育课呢！我们都倍感期待，那时正是冬天，我们迫不及待地跑到操场上，玩了起来。瞧，一行人在操场上是那么地无忧无虑！有的`在那里打雪仗；有的在那里堆雪人；还有的在那里捉迷藏。我们一起打起了雪仗，你追我打的是多么地惬意，当然老师也不例外玩起了游戏。我们一起堆起了雪人，边堆边聊起了自己的心事。老师微笑着说，他的愿望是不想让所有人都摆着一张铁脸，快快乐乐地做自己就好了。我们也似懂非懂地点点头。
老师虽然和蔼可亲，但他也有严肃的一面。有一次我们班有个同学没有写完作业，老师就让他出去罚站，没有经过他的同意就不能走。不写作业、不背书，这些都是老师的底线，没有人敢随便触碰这些底线。
直到现在，这些事都像电影般一幕幕在我脑海中放映，老师的音容笑貌都深深地印在我美好的童年时代记忆里，鼓励着我奋发向上，毅然前行……
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在小学六年的学习生涯里，我遇到过许多的老师，每个老师都与众不同，但让我最难忘的还是我三年级的语文老师——杨海燕。
她长着一头又长又黑的头发；一双黑宝石般迷人的眼睛；窈窕的身材。正如她的名字一般美丽动人。她性格开朗乐观，甚至还有点调皮。那时的我，觉得她世界上最美丽的老师。
她待人很温和，从来不会责骂我们，有时候我们犯错时，她也只是温和地开导我们。因此，我们都很喜欢她。
一次，我们学校举行期中考试，我飞快地答完了试卷，草草地检查了一遍就自信满满地交了上去。可到成绩出来时，我的自信顿时烟消云散：我竟然只考了78分。这对于向来都考90多分的我来卞是个沉重的`打击。我觉得很难过，于是整天闷闷不乐。后来，杨老师找到我，对我说：“一次失败没什么大不了的，如果一次失败就能让你失去信心的话，那以后所要遇到的困难你更无法面对了。你应该正确地认识错误，改正错误，而不是向困难低头。”
回到家后，我仔细地逐磨老师的话，想想自己这次确实不是很认真，做题的时候马马虎虎，做完了也不认真检查。认识到了自己的错误，我又充满了自信，重新开始努力学习，认真复习。期末考试的时候，我的成绩又上来了。
经过了这么多年，杨老师的话依然在我耳边回荡。老师的教导伴我成长，我永远忘不了老师对我无微不至的关怀。
老师，是前进时的风向标，是黑暗的一座灯塔，是燥热时的一阵清风，老师的教导伴我走向成功。
老师的作文：从老师好到好老师 28
在我记忆深处，她总是拿着一把尺子，带着一副眼镜，走进教室里，翻开书讲起课文来，给人感觉就是很温和。有同学搞小动作，就算点名好几次这个同学的名，也不会冒火，最多就是骂我们一下，她就是我们的曾老师！
先说一下我们老师的样子吧！曾老师皮肤白自净净，一张会微笑的脸，还有那一副眼镜戴上，真是一位博学人呢！
曾老师的性恪可温和了，我给大家说一件具体的事吧！有一次，老师叫我们多复习一下，我们以为不考试就不复习的.，结果第二天竟然老师说了一句要考试，我们大吃一惊：“不会吧！”曾老师说：“把有语文有关的东西收下去，准备考试。”
我写完名字后，看试卷简直不看不知道，一看就发蒙的节奏啊！就这样考完试了，心情难过极了：“还有好多不会的题，要是老师改到了，一定要被骂得狗破血流的。”
发了试卷后，得了八十几分，我的心像被一个剑劈成两半了。老师温和地说：“孔子说，温故而知新，可以为师矣。随时随地都要复习巩固，随时都可以考试。今天考不好的同学，没关系，下次加油一点就行了。”
听了老师的话，我的心也开朗了。以后，也经常复习，成绩就像重新奔腾在草原马儿一样，在慢慢上升。
“温故而知新！”老师的那句话在我心里一直珍藏，每天做完作业就复习！
老师的作文：从老师好到好老师 29
我们班的语文老师是肖老师。肖老师留着一头乌黑的小短发，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双小却有神的眼睛。
她是一位严格的老师。有一次，上课铃响了，可班里还是像菜市场那般热闹。忽然，肖老师来了，班里一下子安静了。看语文老师在讲台上站立不动，只是把全班从左到右扫视了一遍，班里变得连根针掉下都听得见了。肖老师一言不发、怒目圆睁。我们吓得大气都不敢喘，感觉有一场暴风雨即将来临。过了一会儿，肖老师说：“上一节课才跟你们说上课不要说话，才一个课间的.时间，你们就忘了。全班站起来反思！”。我们静静地站着，老师把我们每个人都打量了一遍。她那严厉的目光让我们每个人都印象深刻。从那以后，上课铃响后同学们再也不敢说话了。
肖老师虽然很严格，但是，每当班里有人生病了或者身体不舒服，老师又变成了一位慈母。
有一次，班里有一位男生身体不舒服。老师听到立刻赶到教室去看他。老师温和地问：“你有带水吗？”那位男生说：“有。”老师说：“那你喝口水吧，我去打电话叫你妈妈接你去看医生。”过了几分钟，那位男生的妈妈来接他去看病了。老师对那位男生的妈妈说：“他可能是中秋节吃太多东西上火了，还是带他去看医生好些。”第二天，那位同学刚走进教室时，老师还走到他旁边，问：“你好些了吗？”
这就是我的“双面”老师，一个既严格又慈爱的老师。你的语文老师是怎么样的呢？
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