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对老师的恐惧作文（精选6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的对老师的恐惧作文，欢迎大家分享。
对老师的恐惧作文 1
开学第四天了，老师比往常更严了，尤其是我们的语文老师，虽然我不知道她叫什么名字，但是，我永远也忘不了我们的语文老师，因为她是我在这六年的学习期间里面，最狠、最严的一位老师了。其实原先我在读五年的时候，也遇到过这么狠的`一位老师，但是我还是感觉我们的这位语文老师严。他给我们留的作业不算多，但是，老师一进门，我就有一种说不上来的恐惧感。原本我就是一紧张就脸红，这个老师来我的脸就红的向太阳似的，我们班同学还问我我怎么了，我说没事，就是有一点紧张，同学就说：“你紧张干什么，老师又不会吃了你，你当老师是老虎呀！”我说：“不是，就是紧张，老师以来我就紧张，一紧张就脸红。”
其实原先我还怕的是我们数学老师，因为我数学不好，老师要是叫同学回答问题，我就底下头不敢看老师。语文这个科目我每次考试我都靠90多或者是100分，所以我就一点也不害怕语文老师，但是，在现在，我每次见语文老师心里就打了一个冷战，超级紧张。
对老师的恐惧作文 2
我的心里没有什么害怕的东西，除了我最怕的.老师。
在课堂上，我的纪律不好，时常被老师点名，老师几乎每次叫我都没有好事。所以，我特别惧怕和防备老师。每一次，我看见老师都心惊胆战地叫一声：“老师好”便快步找同学玩，消除心里的恐慌。偶尔几次，我在街上看见老师，要么快步走开，要么朝反方向看，没敢理老师，有时老师看见我，叫我一下，我才和老师打招呼：“老师！”“你干嘛去呀？”“我有急事，赶路。”然后便跑了，心里暗自道：“呼，逃过一劫。”
我一直害怕上街遇到老师，一遇到老师便心惊胆战，要找借口开溜。直到三年级，我的语文老师换了，他姓刘，这位老师和蔼可亲，不会乱处罚同学，和我还是邻居，我们如同朋友，什么话都讲，此后，在路上遇到老师，虽然，有点怕，但还是会说话，不再找借口跑人了。
现在，我才知道，世界上没有什么可怕的东西，如果怕，只要找到解决的方法就可以了。
对老师的恐惧作文 3
“我的妈呀！快点走，班主任在后面！”我手上拿着零食，催促昱蓉走快点。
“哎呀，不晓得你怕哪样东西，现在都放学了，”昱蓉一脸不耐烦“慢慢走哈！”
就是现在，班主任已经赶上我们俩了：“你们在聊啥啊？”
“老师，我们，那，那个……”我一边说着，一边用胳膊顶了一下昱蓉。
“老师好，我们来买零食的。”尼玛，昱蓉还真诚实，她竟然一点都不怕。
“好了，我要回去开会，先走了。”老师拍拍教材，向学校飞奔而去。
妈呀，太感谢老师的这场会议了，只要是“偶然”碰到老师，我都恨不得快点离开。因为我那一次考试没考好，生怕老师会“逮”着我不放，讲那个错题都有十天半个月。
我患得了教师“恐惧”症，只要是看到老师，不管在哪里，我都会先来个甜蜜的.微笑，再说老师好，然后找个借口赶快离开。
这个星期的又一天……“艺楠，”不好，我在厕所遇见老师了！“老师发现你成绩最近有点太稳定……”
对老师的恐惧作文 4
从踏入校园的那一刻起，老师在我们的生活中就扮演着重要的角色。他们传授知识，教导我们做人的道理。然而，对于有些学生来说，老师也可能带来恐惧。
记得小学的时候，我的数学老师非常严厉。她总是板着脸，眼神中透露出一种威严。每次上数学课，我都提心吊胆，生怕被她点名回答问题。如果回答错误，她会严厉地批评，让我觉得无地自容。这种恐惧让我在数学课上总是紧张不安，无法集中精力学习。
有一次，数学考试我考得很差。当老师拿着试卷走进教室时，我的心跳瞬间加速。她开始念成绩，每念一个名字，我的心就揪紧一下。当念到我的名字和那惨不忍睹的分数时，我感觉整个世界都崩塌了。老师狠狠地瞪了我一眼，那眼神仿佛在说：“你怎么这么差劲！”那一刻，我的恐惧达到了顶点。
这种对老师的恐惧不仅仅影响了我的学习状态，还影响了我的性格。我变得胆小怕事，不敢在课堂上发言，也不敢主动与老师交流。即使有问题不明白，也不敢去问老师，生怕再次遭到批评。
然而，随着年龄的增长和阅历的增加，我逐渐明白了老师的良苦用心。老师的`严厉并不是为了让我们害怕，而是希望我们能够认真学习，取得好成绩。他们的批评也是为了让我们认识到自己的错误，从而不断进步。
现在，我不再对老师感到恐惧，而是尊重和感激他们。他们是我们成长道路上的引路人，为我们的未来奠定了坚实的基础。
对老师的恐惧作文 5
在我的学生生涯中，对老师的恐惧曾经如影随形。这种恐惧并非毫无缘由，而是源于各种经历的积累。
刚上初中时，我遇到了一位特别严格的语文老师。她对作业的要求极高，字体不工整、错别字、语句不通顺等问题都会被她严厉批评。每次交作业，我都像是在经历一场严峻的考验。如果作业被打回重写，那种挫败感和对老师的恐惧便会油然而生。
课堂上，她也不允许我们有丝毫的.走神。一旦发现有人开小差，她会立刻点名批评，让你在全班同学面前无地自容。我总是小心翼翼地坐着，眼睛紧紧地盯着老师，生怕被她发现自己的一点小错误。这种高度紧张的状态让我对语文课充满了恐惧。
有一次，我在课堂上回答问题时出现了错误。老师的脸色一下子变得很难看，她用尖锐的语言指出了我的错误，并让我站着听课。那一刻，我的脸涨得通红，心里充满了羞愧和恐惧。我觉得自己在老师眼中一定是个很差劲的学生。
这种对老师的恐惧让我在学习中变得畏首畏尾。我不敢主动提问，不敢发表自己的观点，甚至不敢与老师有眼神的交流。我就像一只胆小的兔子，时刻警惕着老师这个“猎人”的出现。
但是，后来发生的一件事情让我对老师的看法有了改变。有一次我生病了，请假在家休息。没想到，语文老师竟然亲自打电话来询问我的病情，并嘱咐我好好休息，等身体好了再补上落下的课程。那一刻，我感受到了老师的关心和爱护。原来，老师并不是只知道批评我们，他们也有温柔的一面。
从那以后，我开始尝试克服对老师的恐惧。我主动与老师交流，请教问题，表达自己的想法。我发现，老师其实很愿意与我们沟通，他们也希望我们能够取得进步。虽然有时候还是会紧张，但那种恐惧的感觉已经渐渐淡去。
对老师的恐惧作文 6
在成长的道路上，对老师的恐惧曾经是我心中的一道阴影。然而，通过不断地努力和自我挑战，我最终战胜了这种恐惧。
小时候，我是一个非常内向的孩子。在学校里，我总是默默地坐在角落里，不敢与老师和同学们交流。尤其是对老师，我有着一种深深的恐惧。每次看到老师走过来，我都会紧张得心跳加速，低下头不敢看老师的眼睛。
这种恐惧主要源于我的不自信。我害怕自己回答问题错误，害怕被老师批评，害怕在同学们面前出丑。因此，我总是尽量避免与老师接触，即使有问题也不敢去问老师。
这种情况一直持续到了小学三年级。有一次，我们班要举行一次演讲比赛。我本来不想参加，但是在老师的鼓励下，我鼓起勇气报了名。为了准备这次演讲，我付出了很多努力。我认真地写演讲稿，反复地练习演讲。在这个过程中，我逐渐发现自己其实并不差，只要努力，我也可以做得很好。
比赛的那一天终于到来了。我紧张地走上讲台，看着台下的老师和同学们，我的心跳得非常快。但是，当我开始演讲时，我发现自己竟然变得很镇定。我用清晰的声音、流畅的.语言完成了我的演讲。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我感受到了一种前所未有的成就感。
这次演讲比赛让我对自己有了新的认识。我不再那么害怕老师和同学们的评价，也不再那么不自信。从那以后，我开始积极地参加学校的各种活动，主动与老师和同学们交流。我发现，老师其实很和蔼可亲，他们很愿意帮助我们成长。
通过这次经历，我明白了一个道理：恐惧并不可怕，只要我们勇敢地面对它，努力去克服它，我们就一定能够战胜恐惧，实现自己的人生价值。
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