五一劳动节作文600字

时间:2022-05-06 10:00:02 劳动节 我要投稿

实用的五一劳动节作文600字六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的五一劳动节作文600字6篇,欢迎大家分享。

实用的五一劳动节作文600字六篇

五一劳动节作文600字 篇1

  盼星星盼月亮,五一国际劳动节终于到了。今天一大早,我就和爸爸妈妈收拾好行李,兴高采烈地出发去旅游了。

  经过四十五分钟的车程,我们来到了目的地——均安生态乐园。这是一个空气清新、环境优美的天然生态乐园,有奇形怪状的人工造石,白鹭纷飞的观鹭岛,还有破了吉尼斯世界记录的凤凰雕石象……

  我们来到第一个景点:凤凰台。当我看到这两只巨大的石凤凰,情不自禁地惊叫了一声:“哇!真大啊!”据介绍,这两只凤凰共用1800余块来自福建省的青石雕砌而成,雄凤体形健壮,头部向上微抬,气势不凡,雌凰体形纤巧,头部微颔,祥和宁静。凤凰石雕连基座高达18米,是极少见的大型石雕作品。真是名副其实的“世界之最”啊!

  走着走着,我们已经来到了渡船码头,这个景点是扒着船绕观鹭岛走一圈,还以看到可爱迷人的白鹭呢!我和爸爸妈妈便迫不及待地走上小狗形的船,一边扒着船一边欣赏着如诗如画的风景。过了一会儿,我们隐隐约约听到了“呱,呱”的声音。啊!原来我们已经来到了观鹭岛!在绿树成荫的岛上,成千上万的白鹭披着洁白如雪的斗篷,扇动着有力的翅膀,在蔚蓝的空中自由自在地飞翔。好像在说:“欢迎来到这里游玩!”这里真像是一个白鹭的天堂!

  在以前,我经常幻想自己是传说中的美猴王孙悟空,看着他在电视屏幕上那神气的样子,我可羡慕不已啊!现在,我真的可以当一回孙悟空了。来到花果山水帘洞景点前,我恍如身临其境,来到了传说中。当我登上花果山,遥望着远方的那一刹那,我真觉得自己是一个威风凛凛的孙悟空啊!

  不知不觉,太阳公公已经在我们不注意时悄悄地回家了。

  我们也只好依依不舍地离开了均安生态乐园。这次的旅游真叫人难忘啊!

五一劳动节作文600字 篇2

  今天是五一放假的第一天,下午妈妈带我去玩。

  我们先坐公交车来到城市广场,一下车,我就看到很多很多漂亮的花,有红的,有黄的',还有粉的……这些花围成了一个舞台,舞台上有一块板,上面画着两个工人叔叔,瞧,中间还有五个大字 ,“五一劳动节”。我们来到大善塔旁的绍兴古地图,上面有很多小溪代表着河流,河流上画着一座座桥,我开始和妈妈找绍兴童谣中的“十洞桥”。正在找的时候,我碰到了叶楚杰,我们开心地一起 找桥,“大木桥、凰仪桥、鲤鱼桥、螺丝桥、八字桥、酒务桥、日晖桥”都被我们找到了,但“蕺望桥、三角桥、福禄桥”我走了好几圈都没找到。

  离开了城市广场,我们在路边看到一个亭子,妈妈突然停了下来,说要办一张公共租赁自行车卡,于是妈妈填好表,办好了卡,妈妈说要试一试,旁边就有一个公共租赁自行车点,她刷了一下卡, 机器说话了,自行车的锁自动解开了,妈妈把自行车一推,自行车就会走路了。后来妈妈又把自行车推了回去,机器又自动把锁锁上了,真神奇啊!

  妈妈说现在我们可以去新华书店了。我们来到新华书店,店里写着“儿童读物在四楼”,我们就向四楼进军,刚走到二楼,就看到一个哥哥坐在楼梯的扶手上滑下来,我觉得这种行为是很不好的, 一方面很危险,另一方面也影响了别人,因为别人要扶扶手的呀!到了四楼,我看到了很多我喜欢的书,其中有一套书叫“可怕的科学”,我觉得很奇怪,科学有什么可怕的,我的梦想就是当一名科学 家,我挑了其中一本《丑陋的虫子》,我想以后研究怎样去掉人脑中对虫子的害怕,让大家都不再讨厌虫子。我还买了很多好看的故事书,如《水孩子》等。

  今天的收获真多啊!

五一劳动节作文600字 篇3

  第一天:今天我家大扫除,我把我家的桌子、椅子和书架擦得干干净净,把书架里的书摆放得整整齐齐,我还……我一看,呀!简直就是一个新家呀!我心里美滋滋的。

  第二天:今天我给全家(姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和我)做了一道菜,菜的名字叫“喜洋洋”,是一道水果拼盘。有香蕉、樱桃……我还在里面加了一些水果汁儿呢!我喝了一口,甜甜的,酸酸的,味道不错!

  第三天:今天我用荧光粉画了一幅画,画面上有一只小猫在过生日,它穿着紫红色的衣服,扎着一个漂亮的蝴蝶结。瞧!我给它打扮的多漂亮啊!

  第四天:今天我和爸爸妈妈去了白鹤市场,我们看了半天,终于买了一只粉红色的玩具小猪。我家有很多玩具,就是没有小猪。今天终于买了一只小猪。我还买了一条羽西娃娃的裙子,很漂亮,是蓝色的吊带裙。我很满意。今天我过的很高兴,但是爸爸妈妈却什么也没买。我要自己攒下零花钱,给爸爸妈妈买礼物。

  第五天:今天我哪儿也没去,不知怎么了,我老是觉得头晕。妈妈也发现我的精神不好。所以今天哪儿也没去。

  第六天:今天我去了古隆中,那里可好玩了!那儿有一座吊桥,这可不是一般的吊桥,它的旁边是一个网子,中间是一根钢绳,我们就在钢绳上面走。一开始,有人在后面摇摇晃晃,我有点紧张。因为,下面是3米深的水。但是,慢慢的我就不怕了。只有爸爸和我敢走吊桥,妈妈不敢,所以妈妈只好绕过去。回家的路上,我买了一只蜻蜓,就是一根铁棍和一只蜻蜓插在一起。我的蜻蜓是粉色的,那儿还有蝴蝶,也很漂亮。

  第七天:今天我和爸爸妈妈一起去了书市。我们一共买了三本书。爸爸买了一本《玩电脑》,我买了一本《睡美人》和一本《儿童彩泥手工》,妈妈没有买书。

五一劳动节作文600字 篇4

  今天是一年一度的“五一劳动节”。许多人都计划着怎样充实的度过这三天假日。我呢,也不例外!今天一早,就去了河南巩义这个地方。

  透过车窗,我看见了路旁那高大挺秀的白杨;婀娜多姿的杨柳;绚丽多彩的花朵……活像一幅大自然的立体图画,我不禁为大自然的美好而赞叹!

  走了大约三个小时,才到达目的地――青龙山慈云寺。你可能你没有听说过这个名字,现在我就来给你简单的介绍一下吧!

  青龙山慈云寺景区占地面积为51平方米,那里自古有千山竞秀,万壑争流,峰峦连亘的特点。青龙山原名天陵山,因为这座山的山形,山石酷似一尊佛像,又称”万佛山”其中天然的大佛景观高198米,为世界之,身形眉目宛然若真。宋太祖赵匡胤以此座山的山势,选建了北宋皇陵,并赐名“青龙山”封其为“天下风水宝地”。

  我们步行在这如龙蛇盘绕的山中,我们边走边观看路边的景色。这里群山环抱,并且那山像极了一些人物,仿佛向我们诉说着历史。比如说:黄继光,毛主席……我还看到了天然大佛,小天门,双峰骆驼,一线天,二老谈经峰……我不由得赞叹起大自然的奇妙。

  再往前走走,我看到了一棵千年连理树。这棵树非常的庞大,差不多得有五个人才能抱起来。那里的水也是又清又绿又静。其中有名的就是天堂海、青龙潭和捧月湖这三条湖泊了。天堂海里的水是绿如明镜:青龙潭里的水是清澈见底,不时微风吹来,潭里的水就漾起了波纹。捧月湖是中间像月亮,所以叫捧月湖。

  后,我们到达了慈云寺。这里刚一进门,就有一个如来佛祖,并且里面还有各种各样的佛祖。我们登上了慈云寺的高顶,进了白衣阁,里面是南海观音菩萨。在后回来的时候,我们还去了空谷回音。只要你叫一声,声音就会传得很远,很久……

  我们恋恋不舍的跟青龙山慈云寺说了再见,准备下一个行程。

五一劳动节作文600字 篇5

  我左盼右盼,上盼下盼,终于盼到了五一节,可以在家休息三天。劳动节当然要劳动呀,劳动最快乐,可是我要干些什么?“对了!”

  我灵机一动“帮妈妈做菜吧!

  简单些,番茄炒蛋。我挺喜欢厨房的,虽然只有11岁,但我早已学会下面条、凉拌青瓜等,我还想再学一些。

  我把这个想法告诉了妈妈,妈妈爽快地答应了,并告诉我番茄炒蛋的做法。

  我先从冰箱里取出两个番茄和两个鸡蛋,把番茄洗干净,切成一块一块的;接着,把鸡蛋在碗边用力敲击,拇指扳开蛋壳,迅速地将蛋清和蛋黄流进碗里(这个动作要快,力度要恰当,双手要配合好,不然不是蛋壳没破就是蛋黄流到碗外边,我是多次试了以后才学会的),用筷子不断地敲打直到蛋清和蛋黄均匀混合。然后,开火热锅,锅里倒少许油,当油面开始冒烟时,我将碗里打好的蛋倒入油锅,”啊,不好,“只见淘气的油珠乱窜,有几粒跑到我的衣服上,其中一粒窜到我的额头,很疼。我顾不得这些,迅速拿起铲炒了一会儿,当蛋凝成了块状,倒入切好的番茄,再炒一会儿,见番茄的皮和肉分开时,加少许盐、糖、水,盖锅盖煮沸时,打开锅盖,香气迎面扑来,真香!

  我连菜都没有装进盘里,就拿起筷子从锅里夹起番茄吃了起来。

  爸爸看我吃得津津有味,也凑过来抢着吃。爸爸狼吞虎咽地吃着,还说”看来咱家的小厨师上任了。“我听了心里甜滋滋的,一蹦三尺高。

  经过这次炒菜,我感受到了妈妈的辛苦。平时妈妈也是这样做菜,一定被油溅到过许多次吧!

  可是妈妈却一声不响地为我们付出,我为有个这样的妈妈而骄傲!

五一劳动节作文600字 篇6

  “太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑……

  “太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!

  老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑了。“作业真少,这次能痛痛快快地玩了!”35。35sk。com我原以为有堆积如山的作业等我去做,现在终于如释重负。

  放学了,同学们都开心得像只出笼的小鸟,往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

  我连蹦带跳,去“迎接”弟弟,想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班,气氛全变了:个个愁眉苦脸,人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头,一个劲地向我“哭诉”:“1至21课生字……日记3篇,童话一篇……数学还有……”最后,他长长叹了口气:“唉——原本属于我的时间,又被老师夺去了!”

  听完他的“哭诉”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家时,又听到一些同学议论:“老师疯了,作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游,这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸,垂头丧气的样子,我又笑了笑,但不是笑他们不幸,而是笑自己太幸运了!

  回家后,我陷入沉思:那些老师光知道多布置作业,让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目,一会儿读背“四书五经”,一会儿又写“长篇大论”,难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……

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