劳动的作文精华(6篇)
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的劳动的作文7篇，希望对大家有所帮助。
劳动的作文 篇1
今天是4月25日，马上要迎来“五一”劳动节了。4月24日晚上，我就在被窝里想：明天虽然不是劳动节，但我提前进行我自己的劳动节不可以吗？我下定了主意，把闹钟调到6：00，便沉沉睡去……
今天清早，闹钟一响，我就来了个鲤鱼打挺坐起来，然后迅速穿好衣服，蹑手蹑脚的来到老爸老妈的卧室，见他们还在睡觉，就轻轻地打开门，左看看右瞧瞧，发现地上很脏。我想：我先帮老爸老妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕，把客厅仔仔细细地扫了个遍，连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。
接着，我又拿起一块抹布，小心翼翼地拧开水龙头，生怕惊动了老爸老妈。我把湿了的抹布拧干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原处。
最后，我打开鞋柜，发现里面的`鞋子一只叠着一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出来，分好类，一层放一类，看着整整齐齐的鞋柜，我别提有多高兴了。
打扫完，我开始看书，看了没一会儿老妈就起床了，老妈指着家里，问我：“咦，奇怪，家里怎么变得这么干净？难道是昨晚耗子和老鼠打扫的？”我“扑哧”一声笑了：“这是我打扫的。”“哈哈！”我和老妈一起大笑起来。
劳动最光荣！
劳动的作文 篇2
我叫胡朝溱，今年九岁半，是实验小学四年级的学生。别人都说我爱学习，懂礼貌，是个好学生。
其实别人对我了解得还不够全面，我最大的特点是爱劳动。
记得有一次，我们一家人吃过香喷可口的.早餐后，爸爸妈妈都去上班了。收拾碗筷的事情就落在了我的头上。我二话不说就开始收拾了，我学着妈妈的样子。把碗筷轻轻地放入水池里。然后又拿起刷碗布，在碗上挤一点洗洁精，就认认真真地洗了起来。不一会工夫碗筷就洗完了。
中午爸爸妈妈下班回来还表扬我。说我是一个爱劳动的好孩子。
劳动的作文 篇3
5月1日那天，天气十分凉爽。风，柔柔地吹；枝头悠悠地闪。春天的使者——风，轻悄悄地走来了。
前两天天热得发了狂，太阳火辣辣的，天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的云，有的像棉花，一团一团的；有的像山，一座一座的；有的像动物，一只一只。但是，今天却令人感受到了秋天的来临。
下午，我和爸爸、妈妈一起来到了文曾路，文曾路是厦门一条新开发的观光道，那里有着许多宜人的景色，虽然不及五一的鼓浪屿热闹，但也有不少游客徒步参观，爸爸将车子停在路边，我便打开车门，下了车，来到了一个胜似花园的地方。
由于我没戴眼镜，只好靠很近在观察。忽然，我看见一只好象蜻蜓的飞虫，它的身体黑乎乎的，既有点像蜜蜂，又有点像蜻蜓的怪物。妈妈怕我被它蛰着了，叫我离它远点。
我又往下走，我看见了许许多多的.花儿，有红色的、有紫色的、还有粉红色的，十分漂亮。花儿很害羞，只肯在绿色中透露出一点点花彩；花儿很吝啬，总在绿叶中躲躲藏藏，不愿露出脸来；花儿也很调皮，用红灯打破了树的纯绿，草的青翠，又用紫色与粉红色将它点缀，却不认真，东抹一笔，西涂一画。
离开了这百花争艳的地方，我来到了一条小河流，那里的水十分清澈。水里还有几只蝌蚪呢！你看，它们黑黑的身子，大大的脑袋，长长的尾巴，多像一个小逗号，它们正甩着尾巴快活地游来游去。
劳动的作文 篇4
今天是“五一”节，我和爸爸到括苍山去玩，这是我好久以来的一个愿望，今天终于实现了，别说我有多高兴吖。
到了括苍山顶，这里早已是人山人海，热闹非凡。括苍山是台州最高的山，在山顶上向下看去，四周的景物尽收眼底，下面的村庄就变得像火柴盒那么小。在我们的'身边，有一根一根很大的柱子，足足有几十米高。柱子的顶端都有三片叶片，像蜻蜓的翅膀，又像是电风扇的叶片，叶片总是在不停地旋转。我问爸爸这是什么，爸爸说这是风力发电场，只要有风，叶片都能转，只要叶片在转，就能够发电。爸爸说风力发电是利用自然资源，既环保又省钱，一天24小时都能发电。听了爸爸的话，我觉得我们国家的科学技术多么发达吖。
今年的“五一”节是在括苍山上度过的，我游览了祖国的大好河山，又懂得了什么是风力发电场，增长了知识。
劳动的作文 篇5
社区学雷锋日那天，太阳高高地挂在空中，路人身上满是汗珠。我走到广场的树荫下乘凉，忽然看见一位鞋匠顶着烈日，正埋着头位附近的居民们修鞋。他那么辛苦，赚钱一定很不容易！想着，我便走到修鞋摊前。
鞋匠带着红帽子，系着黑围裙。豆大的汗珠从他的脸颊上留下，可他毫不在乎，继续干活。等着修鞋的队伍像条长龙，一眼望不到头，有些顾客知道这位鞋匠修得好，都慕名而来。这时，我正坐在石头上，听见有些人在称赞这位鞋匠：“他的技术实在是高明！”“这儿我已经来过好几次了。”“他补过的.鞋就跟新的一模一样！”我忍不住赞叹道：“真了不起啊！”
鞋匠一点儿也不受外界影响，继续细心地补着鞋。他先用锉刀把不平的地方磨光滑，再用毛刷擦亮鞋子的边缘，不一会儿，一双鞋就焕然一新了。他立刻接过下一双鞋，修了起来。他先把一块鞋跟粘在鞋底，再磨平整，最后用手把它按紧。一双鞋又修好了。顾客提着鞋开开心心的回家了。这位顾客怎么不付钱就走了呢？我更仔细的看着，渐渐发现每一位顾客修完鞋都不付钱就走了。原来，这位鞋匠是免费为大家服务的，顾客不用花一分钱就能修一次鞋，“真是为活雷锋！”我再次感叹道。
这位鞋匠一会儿就会修完一双鞋，真了不起，“他一定是个心灵手巧的人！”我对奶奶说。奶奶这才告诉我：“这位鞋匠名叫钱荣生，是一位聋哑人，还是全国劳模呢！他为别人服务没有一句怨言，全心全意的为大家服务。”我心里不由泛起一阵涟漪：“他身残志坚，真是我们学习的好榜样！”
看来，只要我们拥有一颗善良的心，不管你是健全人还是残疾人，都可以帮助大家，得到别人的尊重。
劳动的作文 篇6
今天下午黄老师带着10个人去帮贝母摘花拔草。穿过一条弯弯曲曲的小路，来到了一个我熟悉的地方——“磐五味”研究实践活动基地。
到了基地，老师就给我们分工：4人一组，两个摘花，两人拔草。听到这个分工，很多同学都有意见，因为我们都想摘花。于是老师马上改变主意：还是4人一组，每行两端两个人，4人一起拔草，草拔完了再一起摘花。
接到了命令，我们就动手了。不一会儿，草就被拔完了。我们便开始摘花，女孩子们问：“老师，花这么漂亮，干嘛要摘掉呀？”老师答：“花会吸走贝母的养分，我们把花摘掉，贝母会长得更好的。”我们刚开始摘花，就听到一个声音“不能这样摘，这样贝母会长不好的。”我抬头往声音的方向找去，看到一位婆婆着急地说。我们问：“那要怎样摘？”婆婆走进基地耐心地指导我们：“你们刚才都在拔花，不是摘花，一拔贝母就长不好了，要像我这样摘，你们看......”听完婆婆的高见，我们学着她的样子，轻轻地摘花，尽量不去伤害我们亲手种下去的`贝母。
人多力量大，一节课的时间，我们不仅给贝母拔完了草，还摘掉了和它抢营养的花。贝母，我们这么细心地照料你们，你们要长得又大又多哦！
【劳动的作文】相关文章：
劳动的旋律作文-劳动作文01-25
劳动的甜蜜作文 - 体裁劳动作文01-25
以劳动为主题的作文-劳动作文01-25
劳动与幸福作文 - 体裁劳动作文01-28
享受劳动的乐趣作文-劳动作文01-24
我的劳动体验作文-劳动作文01-11
劳动的作文09-22
（经典）劳动的作文12-03
(经典)劳动的作文01-08
[经典]劳动的作文12-21