精选劳动作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的劳动作文5篇，希望对大家有所帮助。
劳动作文 篇1
她是咱们班的劳动委员，她长得可精力了，清秀的脸上，一双圆溜溜的眼睛闪耀着快活、朴素的光。
她就是这样爱劳动跟尽心渎职的劳动委员。
她在我们班十分爱劳动，无论是晴天仍是雨天，那一次，不论是放学早还是放学迟，初中的生涯，她都是最后一个走。放学了，同学们都走了，只剩下扫地的同学，同学们拎着桶，长大了，拿着抹布，一会儿擦窗台，一会儿抹桌子，劳动委员也帮着我们扫地，亮点，干得热气腾腾。扫完地，大家都来看一看，她还要一排一排的检讨，我快活的一天，她是无比的严厉的，只要地上有一片纸，无聊，她都要你捡起来，妈妈 我爱你。
只有下课铃一响，她就像一只欢乐的小鸟，千纸鹤，和同学们打羽毛球、做游戏等。这个礼拜五恰是该我们大打扫，老师叫我们要扫除的很清洁，落叶飘飘。可一放学我的肚子就有一点痛，我用手捂着肚子，劳动委员看见了，就说：“今天我帮你扫吧！”你就休息。我在旁边坐着，看着她和同窗们一起扫，听听大天然的声音，她扫地的动作很利索，两三下就扫完了。时光也不早了，该回家了，在回家的路上我就在想，要上每个同学都像劳动委员这样就好了。
劳动作文 篇2
魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李冬替自己做值日，还不让李冬说出去。由于教室打扫得清洁整齐，在周末卫生评比中，魏明受到老师表扬，并获得了“卫生流动小红花”。
魏明回到家后，暗自得意，还受到了爸爸妈妈的一番表扬。第二天上学时，别的同学一直在议论纷纷：魏明平时不爱劳动啊，为什么会得这枚小红花呢？大家用疑惑的眼神注视着魏明，魏明心想：“是不是同学们看出什么所以然了，要真是这样可完了！”课间，大家都下去活动了，只有魏明独自一人坐在教室里乱想：“对付同学们不是太有问题，可老师如果看出来了该怎么办？再说，万一李冬不小心说漏了嘴，那更是麻烦！唉……”“叮——叮——叮——”，上课铃响了，这才让他回过神儿来。上课时，他也没心思专心听讲，就想着小红花的事，不知不觉又下课了。这时他感觉身边仿佛出现了两个小精灵，一个说：“算了，你还是跟老师说了吧！”另一个说：“别说！说了你就得挨批！”他使劲儿摇摇头，烦死了！最后，经过强烈的思想斗争，他终于决定跟老师实话实说。到了午休时间，他跑到老师办公室，跟老师说了全部经过，老师说：“你敢于承认错误很好，老师很高兴。我先把小红花收回来，若是你自己真正劳动好了，再给你。”魏明如释重负地说：“好！我一定会再得到小红花的.！”说出来了，他心里感觉轻松了。
从此以后，魏明每次值日，都受到老师、同学的一致好评，经常得到小红花。
劳动作文 篇3
“太好了！要回家喽！”我高兴地说。我背起书包走上我要回家所坐的车辆，坐在车上闭目养神。这时老师走上车，对大家说：“同学们，我们校园内有些垃圾，请同学们下车来拣一拣。”我想：学校这么多人，拣几个垃圾还不好说，干嘛叫我拣。要是拣垃圾，还不如做一做老师布置的家庭作业呢！于是我打开书包，从里面取出课本和作业本，打开就在那儿写起来。可是不知怎么的，我怎么也写不下去，抬头向车窗外一看，同学们都在拣垃圾，可是他们当中也是没有一个人扔过垃圾，但是，他们为了保护环境也不管脏不脏的去把垃圾拣起来。看到这般景象，我也向老师要了一个垃圾袋子走下车去加入了他们的行列。去拣起地面上的废纸和其他杂物。每当我看到一张纸就会很高兴地拣起来装进垃圾袋里。就这样我拣呀拣，由于光顾着拣垃圾，没有看到脚下的石头还不小心摔了一跤。虽然很痛，但我并没有因这而生气。我拣完这片的又去拣那块的。大约过了二十多分钟，校园里变得一干二净。这时我才背上书包上了车。
在回家的路上，我的心中感到无比的快乐，仿佛自己做了什么天大的事。在生活中，这种事小之又小，可就是这些微不足道的事却能让你感动，因为那里有着同学们一颗热爱环境热爱校园的心！我愿意用双手来创建我们文明的校园。
劳动作文 篇4
在泥土里书写人生，身上沾满泥土，那是生活的荣誉，那是一种生活的美！
——题记
没有汗水，浇灌不出鲜艳的花朵，没有勤劳，不能够收获丰硕的果实。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，千古不变的真理告诉我们：美好的未来，需要脚踏实地地劳动。对于中学生来说，劳动，是使他们走向成功的垫脚石。
又到了每周四的“大扫除日”，同学们各自分好工，挽起袖子，拿着工具，开始各自在各自的“岗位”上忙碌起来。远远望去，胜似“春耕”的景象，好不繁忙。
只见男同学们趴在地上，拿着刷子在地面上来回摩擦，有的站在板凳上，用帕子使劲地擦着玻璃，原本那布满灰尘的玻璃转眼就变得亮洁如新，在阳光的照耀下闪闪发光。汗水滴落在玻璃板上时，似乎也随着那阳光变得灿烂。
女同学们拿着帕子在柜子、栏杆上擦着，她们小心翼翼地将帕子上的灰尘洗去，和着那泡沫一起，让帕子从黑变白。她们的脸上洋溢着笑容，尽管额头上有些许汗珠不自觉地挂在脸上，但劳动的快乐使她们的汗水也变得更有价值。
看吧，原本懒惰的“元老”级的同学也拿起了扫帚，自觉地跟着大家一起劳动起来，大家在欢声笑语中劳动，在劳动中收获喜悦。
这不禁使我联想到了如今五月时节正在农田里辛勤劳作的农民伯伯们，在日光的曝晒下，那一张张黝黑的脸上难以掩饰的幸福，那一棵棵幼苗就象征了农民们这一年的希望，因为播种，才会快乐；因为充满希望，才会满足。他们期待着今年秋季的收成，盼望着大把大把的稻米。
难道这不像是我们吗？我们劳动，使教室变得更加整洁；我们劳动，使自己的成绩一点点地上升；我们劳动，使我们的生活变得更加美好。
劳动造就英才，这句话的确不假。不爱劳动的人，终究会养成“忙中偷懒”的坏习惯；不爱劳动的人，终究会使生活变得不那么顺畅，因为有了劳动，世界才会如此美丽。
在泥土里进化人生，双手沾满泥土，那是向上的心态，那是一种生活的爱！
劳动作文 篇5
一提起我们班的刘建哲，老师就竖起了大拇指，因为他是我们学习的好榜样。
他有一头乌黑的短发。浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛。红红的嘴唇，一笑就会露出珍珠般洁白的牙齿。他常常穿着夹克衫和牛仔裤，显得很帅气。
他非常爱劳动。记得那次大扫除，老师首先给我们分好了工。大扫除开始了，同学们都摩拳擦掌，好像要干一件大事。有的擦窗户，有的擦黑板，有的扫地，还有的擦桌子。刘建哲负责打水，只见他拿起盆飞快地跑出教室。过了一会儿，教室的门被轻轻地推开了，刘建哲端着满满的一盆水慢慢地走了进来，他的衣服都被水给弄湿了，汗水像小溪一样顺着脸颊流了下来，脸红得像个熟透了的苹果。他轻轻地把水放到地上，上气不接下气地说：“同学们水来了。”
我负责擦地，擦着擦着，忽然看见地上有一个个小黑点点，可是我怎么擦也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”这时刘建哲看见了跑过来对我说：“来，我帮你擦吧。”还没等我说话，他就拿起拖布沾了一点水，使劲地擦地上的小黑点点。不一会儿小黑点点就越来越淡了，它们好像在说：“别擦我了，我还想在地上再住一年那。”刘建哲好像听懂了它们说的话，越擦越起劲，终于地上的小黑点点让他擦得一干二净。他一回头看见林柏鑫费力地擦着黑板，上面怎么也够不到。刘建哲急忙走过去笑着说：“我帮你擦吧。”他拿过一把椅子，站到上面，拿起格尺把抹布放在上面，上下挥舞着格尺，一会儿擦擦这儿，一会儿擦擦那儿，一会儿又把椅子搬到另一边擦，很快整个黑板让他擦得干干净净。他歇都没歇一会儿，又帮助别的同学去了，直到大扫除结束，他才停了下来。老师看到他累得大汗淋漓，衣服湿得就像水洗了似的。老师拍拍他的肩膀，竖起大拇指，笑呵呵地说：“你真是一个爱劳动的好孩子，是同学们学习的好榜样。”同学们都向他投去了赞许的目光。
他的劳动精神感动了我们大家，还被学校评为了“劳动之星”。他真是我们学习的好榜样。
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