狼和鹿的故事作文(通用26篇)
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的狼和鹿的故事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
狼和鹿的故事作文 1
在很久很久以前,林子里有一只大灰狼和一只梅花鹿。由于他们不在一个地方,一个东头一个西头,所以它们谁也不招惹谁,就这样和平地生活在一起。
在一次食物匮乏的冬季,这只又饥又渴的.狼在林子里到处寻找食物,它坐在一棵树下叹息:“唉,我堂堂大灰狼也会因找不到食物受饿呀!”忽然,它眼睛一转,兴奋地大叫一声:“我想起来了!我可以到小鹿家,假装是她的朋友小松鼠做客!要是他开了门,我就扑上去,把他给吃了,这样我就不会在这挨饿受冻了!”大灰狼赶紧向梅花鹿家跑去。
这些话刚好被在树上的小松鼠听见,小松鼠赶紧向梅花鹿家跑去。小松鼠十万火急的跑到梅花鹿家,向梅花鹿告诉大灰狼说的话。梅花鹿听了,吓得不知所措,问小松鼠这可怎么办?小松鼠回答,不如我们将计就计,来个瓮中捉鳖……
不一会大灰狼就来了,说:“我是小松鼠,我到你家来做客了”屋里的小松鼠听着心里发笑。小鹿说:“是小松鼠呀,我来给你开门。”门一开,大灰狼就往前一扑,扑到了一个大坑里。小鹿说:“大灰狼,我们井水不犯河水,你为什么要吃我?”大灰狼说:“我三天三夜没吃饭了,快饿死了。”梅花鹿听了,动了怜悯之心,给了大灰狼一些水果,放它走了。
从此以后,大灰狼再也不找梅花鹿麻烦。
狼和鹿的故事作文 2
20世纪初叶,美国亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。有四千多只鹿在生存,狼是鹿的大敌。罗斯福想把狼消灭,让鹿得到保护,让它们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果,不仅鹿没得到保护,因为饥饿和疾病,减少到了八千多只鹿在苟延残喘,还把凯巴伯森林糟蹋得面目全非。
读了这篇文章后,我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西,有好的一面,但也有坏的一面。狼常被人认为是“恶人”,鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿,保护森林。狼吃鹿,鹿吃森林,狼吃的大多数是病鹿,把鹿控制在范围内,森林就不会被糟蹋得面目全非。动物,是没有好坏之分的,所有动物是维护生态平衡的使者,它们将会保护的井然有序。
比如说,苍蝇,都让人厌恶,但它们也有好的'一面。苍蝇可以分解大便,可以使它分解成肥料。如果没有了苍蝇,全世界就会臭死了。苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便,使大便有处理,还有许多有用的资源。
灰尘应该是大家最厌恶的东西,又会污染环境,危害人类的罪魁祸首,你没想到吧?灰尘也是对人类有益的。假如没有了灰尘,空气会很清晰,但太阳却会直射,你就睁不开眼睛。更可怕的是,天空中就没有结晶体,将不会降一滴水,我们大地森林,还有我们人类都面临着死亡。
这些事告诉我们要全面的思考问题,才能做好事情。
狼和鹿的故事作文 3
上个世纪初,在美国西部的一座森林里,人们发现有许许多多的狼正在捕捉可爱的鹿。在人们的心中,狼是凶狠的,应该消灭它;
鹿是善良的,应该保护它,让它们更快地繁殖。于是,美国总统下令召集猎人去这座森林里打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口之下,几乎被赶尽杀绝。小鹿们欢快地撒开蹄子在森林里无忧无虑地到处游荡,好心的人们看见了,都露出了欣慰的笑容。可是,好景不长,令人意想不到的事情发生了。由于没有凶恶的狼来追逐、捕捉,小鹿们一个个变得膘肥体胖,连跑动都越来越困难。同时,鹿群的.数量也在飞快地增加,从原来的几万只猛增到十几万只。
它们不仅很快吃光了小草,嚼完了灌木树叶,而且开始啃起了大树的树皮。绿色植被被严重破坏,森林渐渐变得憔悴,日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来,一批又一批的小鹿倒了下去,还有一些小鹿由于饥饿难耐也没再起来。现在,这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只,即便如此,它们也一个个饥肠辘辘,重病缠身,在无力地苦苦挣扎着,可最终还是逃脱不了死神的魔掌。人们这才明白,看似凶恶的狼不单单是鹿的天敌,它还是动物“食物链”中不可或缺的重要一环,是保护生态平衡的使者!
至此以后,猎人们再也不刻意为难狼了,物竞天择,这座森林逐渐地又恢复了昔日勃勃的生机。
狼和鹿的故事作文 4
今天我学习了一篇文章叫做《狼和鹿的故事》,课文讲述的是20世纪初美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林有4000只左右的鹿和狼群在林间出没,狼是鹿的天敌。而美国总统西奥多。罗斯福,想要让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,因此他就雇请了猎人前去消灭狼。
之后狼被消灭了,鹿群成为了凯巴伯森林里的宠儿。但是,很快森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。这十万只鹿在森林里啃食了许许多多的.植物,一切能被鹿吃的植物都难逃厄运,森林里的植物被鹿啃得寥寥无几。终于灾难降临到鹿的头上,许多鹿因饥饿而大量死亡,1942年成千上万的鹿只剩下不到8000只鹿的故事。
读了这篇课文,我发现了罗斯福犯了一个很大的错误,他不能从表面来看事物,狼虽然是凶残的,但是它也可算是保护森林的卫士。鹿虽然是温顺的,但它才是毁灭森林的罪魁祸首。一方面,狼吃鹿,使鹿的数目趋于合理,就不会破坏森林。另一方面,狼吃得大多是病死的鹿,这就扼制了疾病在鹿群中蔓延。保护了鹿群。这是狼,鹿,森林三者之间的关系。
课文通过狼和鹿的故事,给了我们极大的警示:地球空间尤其是生物圈中包括人类在内的动物,植物和微生物之间就像一张大网紧密相连,如果这张大网的某一环节受损或变化,必然引起生物间的连锁反应,造成生态失衡,甚至发生生态灾难。
一个深刻的道理通过这样一个食物链的故事揭示出来,通俗易懂,令人警醒啊!
狼和鹿的故事作文 5
小红帽和大灰狼这两个故事在我小时候听过不下三遍了。故事中的鹿总让我感到喜欢,而狼则是我们最想消灭的动物之一。故事归故事,现实中的狼却是食物链中最很重要的角色,不可抹杀。狼是食腐动物,当一只鹿或其他草食杂食动物染病、寿终就寝时,周遭的狼便会远远的闻到气味,然后集结,去杀死它们。在我们的眼里,这似乎是一个消灭狼的理由,对鹿或其它生物来说却是万幸:流行病会影响到其他生物;
而死亡的生物却很可能引来更可怕、威胁更大的食肉动物来。狼并不是冷酷、无情、残忍的化身。如果不是为了生存,如果不是为了抵抗来犯之敌,狼是不会主动杀死其它草食动物的.。它们也有爱,公狼为受伤的母狼,从折断大树不费吹灰之力的棕熊口中夺取食物;它们也会感恩,了为曾经救过它们的猎人去与野猪群搏斗,不怕死亡。兔子鹿多了,草原和森林也就陷入了危机;兔子和鹿多了,吃兔子和鹿的狼也就多了;
吃它们的狼多了,它们也就少了;鹿和兔子少了,狼也就少了,而森林和草原就恢复了生机。这是一条不变的法则。而我们却只看到狼的劣根,而没有看到它们为食物链带来的好处。罗斯福总统一声令下死去的狼是无奈的,它们死在人们错误的观点上,毫无发言权就一命呜呼,而当它们逝去时,人们才发现它们是多么重要。这个世界需要狼。不仅生物链需要,人类社会也需要,如果没有“狼”这些强者,社会便会到处都是“鹿”和“兔”,永远得不到发展,只有有了“狼”,社会才有循环,才能发展。对于世界上任何事物的好坏,任何生物没有权力去评判,而人类更没有。
狼和鹿的故事作文 6
鹿群恍然大悟,原以为狼是我们的天敌,没想到人们消灭了狼,我们反遭到了灭顶之灾。由于我们的大量繁殖,吃光了森林里的所有植物,还遭到了病魔的袭击,有的饿死,有的病死,真是惨不忍睹。
狼群感慨万分,其实我们本是森林和鹿群的“功臣”,而你们一直视我们为天敌,千方百计地捕杀我们。可是你们不知道,我们吃得大多数是病鹿,这样既解除了传染病对鹿群的威胁,又控制了鹿群的数量,保护了森林。
人们如梦初醒,都怪自己自作聪明、自以为是,原以为消灭了狼,就可以保护鹿,让鹿群健康快乐地成长,没想到适得其反,既伤害了鹿群,又破坏了森林。
从这件事,我们必须认识到自然界各事物间的.内在联系,不能随意破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果。
从现在开始,我们要在森林里多载些花草树木,并且找一些兽医来给病鹿治病,再重新引狼入森林,让鹿在狼的追捕下得到锻炼。
几年以后,凯巴伯森林又恢复了以往的生机勃勃和美丽。
狼和鹿的故事作文 7
读完《鹿和狼的故事》后,我开始沉思起来。在我以前读过的故事中,狼——在我们记忆中是十恶不赦的,一切贬义词几乎都可以用到狼的身上。但读过这篇课文后,我的想法变了……
人们为了保护鹿,便去猎杀狼。当猎人们把森林里的狼全部消灭时,却发现,鹿不但没有照着人们的想法一般更好的繁殖、生活,反而把森林的植被破坏了,自己也没有了食物而死亡。
其实,狼也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的稳定,因为这样可以将森林中的鹿的总数控制在一个合理的`程度。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而鹿的数量一旦超过森林可承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,大家一贯认为的善良的鹿将会成为毁灭森林的罪魁祸首。
其实,在现实生活中,动物——没有好坏之分的。或许在一些童话、传说中,那里的狼都是罪恶的象征,而那些食草动物都是善良的化身。在大部分人的眼中,大概都是这样的看法,仅仅只是因为人是肉做的,而狼吃肉,这对就人造成了一定的威胁,所以,人们就以自己为中心,而判定狼是邪恶的,而这——恰恰就是文中所说的“童话原则”。
要知道,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,每一样事物都有它的两面性,我们不能只看到一个事物的好处或者坏处,应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面,反过来也一样。这样,我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策每一样事物。
同样,人类之间也是平等的,每一个人的存在也有着必要的作用,正如李白所说:“天生我材必有用”。既然大自然创造了他,那么世界就需要他,社会需要他,每一个人都有它的作用,所以,我们不能轻视任何一个人,因为他们——不管是残疾人,老人,他们都有着他们自己的作用!
狼和鹿的故事作文 8
100多年前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。小鸟在歌唱,活泼的鹿在林间玩耍,但是,鹿的后面总是跟着贪婪又凶残的狼。
人们非常喜爱鹿,英国总统布莱尔下令到凯巴伯森林捕杀鹿的天敌,人们组成了狩猎队,到森林里捕杀狼。
在青烟袅袅的枪口下,狼一植跟着一只到在血泊中,枪声响了25年,狼与其他一些鹿的天敌,总共被杀掉6千多只。
从此,凯巴伯森林成了鹿的王国,他们在这里生儿育女,很快,鹿的总数就超过了10万只。随着鹿的迅速繁殖,森林里闹起了饥荒,一切能吃到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。
疾病在鹿群中游荡,仅仅两个冬天,鹿就死去了6万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下8千只病鹿。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林的功臣。令人们万万没有想到的.是,他们特别要保护的鹿,居然是破坏森林、毁灭自己的祸首。
狼和鹿的故事作文 9
这里曾是美丽的森林。有许多动物在这里快乐的过日子,随时都可以听到鸟在合唱的声音。可是有一天人类打破了动物宁静快乐的生活。当人类把枪瞄准动物和把子弹射出去的一瞬间这里的一起就变了,人类不断的用电锯把树锯断,让鸟儿和松鼠无家可归。森林里生灵涂炭到处都是动物的惨叫声。森林里有着这样的两家动物,一家是小狼杰克的家庭,一家是小鹿斑比的家庭。它俩从小就听过父母讲这样的一个故事,就是渡过一条大河,翻过两座山,就是一片美丽的森林,那里没有人类。于是这两只幼小的动物在变成孤儿以后决定去找寻这片森林。
这两只动物在一条大河的岸边遇见了。小鹿本能的躲到了树后面,小狼也躲到了树后面,过了一阵,他俩转过头去,小鹿说:“你会伤害我吗?”小狼说:“不会。”小鹿说:“我叫斑比,你呢?”小狼说:“我叫杰克。”斑比说:“杰克你要去哪儿?”杰克说。“我听爸爸说,过一条大河,翻过两座山,就是一片美丽的森林,我就要去哪个地方。”斑比说:“我也要去哪,我们两一起去吧!”于是它俩就成了好朋友,可是看到这一条河,就傻眼了,斑比和杰克想该怎么过去呢?斑比看到了岸边被锯倒的树想到了一个好办法,斑比把这个办法告诉了杰克,这个办法就是用木头做一条船。过了几个小时,一条船做好了,斑比和杰克登上了它们的小船。在过河的时候,一只鳄鱼听到了斑比和杰克的声音,于是潜到水底准备袭击它们。正当鳄鱼浮出水面准备袭击它们的时候,被杰克看到了,杰克用它锋利的牙齿,咬了鳄鱼的鼻子一口。斑比也很快反应过来,用它的角顶了鳄鱼的眼睛,鳄鱼一下沉到了水底。可是鳄鱼还没罢休,很快的再次进攻了它们,船被鳄鱼一头撞去,小鹿斑比掉进了河里,大喊:救救我呀杰克,我不会游泳。杰克反应神速,立刻拿起船桨伸向斑比,但距离太远,斑比根本够不到,杰克看看船上,立刻抓住了穿上的绳子,自己跳下了河,游向斑比,斑比你抓住我的尾巴,我拉你上船,杰克很快的游了回去,它们爬上船,立刻拼命的划桨,赶快甩掉致命的鳄鱼。因为鳄鱼被斑比顶伤了眼睛,看不清方向,也就没在追上来,他们俩终于安全的上了岸。
就这样它们又互相帮助着艰难的爬过了两座陡峭的山崖,终于到达了目的地,传说中美丽而安全的'森林。此时它们已经成了非常要好的朋友,看到眼前的这一切,它们不约而同哭了,因为原本它们之前的家,也是这么的美丽,但是现在已经消失了,它们很伤心。它们希望现在的这一切的美好,不会再被人类破坏了。它们想在这里快乐平安的生活做一辈子的好朋友!
狼和鹿的故事作文 10
很久很久以前,在一座大森林附近的村子里,住着许多小动物,它们快快乐乐地生活一起。一天,来了一只凶恶的大灰狼,经常在森林深处出没,伤害其他的动物,所以很少动物不敢单独出去,它们都怕被大灰狼吃掉。
一天早晨,梅花鹿提着篮子兴高采烈地出去采蘑菇,山羊伯伯跑了过来,说:“小鹿妹妹,你这是要去哪儿呀?”梅花鹿说:“我要去森林里采蘑菇,听说森林里的蘑菇可新鲜了。”山羊伯伯听到这话脸色大变,“嘿嘿嘿!千万别到森林里去,那里有只大灰狼。”梅花鹿听了,说:“知道了,我会注意的。”说完,它继续向前走。
没过多久,梅花鹿就把山羊伯伯的话抛到了九霄云外。突然,梅花鹿感到有一阵杀气向它袭来,它扭身一看,大叫一声:“狼!”梅花鹿连忙扔下手中的蘑菇,跑呀,跑呀……梅花鹿跑到一棵大树下,对壁虎大喊:“壁虎弟弟,快帮帮我,大灰狼要来抓我了。”壁虎说:“砍掉你的`尾巴,这样大灰狼就抓不到你了。”梅花鹿想:“砍掉尾巴很疼的,我还是跑吧。”梅花鹿跑呀跑呀,来到了小池塘边,它对青蛙说:“青蛙弟弟,快帮帮我,大灰狼要来抓我了。”青蛙说:“像我这样跳进水中躲进来,狼就抓不到你了。”梅花鹿跳了进去,由于水太浅,梅花鹿的头还露在上面。“这个办法也不行,我还是跑吧!”梅花鹿说道。它跑呀跑呀,看见了放屁鼠,梅花鹿对放屁鼠说:“哥哥,快帮帮我,大灰狼要来抓我了。”放屁鼠说:“好吧,只要你放屁臭死大灰狼,它就抓不到你了。”可是,梅花鹿怎么也放不出一个屁,“嗷,嗷……”大灰狼虎啸狼天地喊着向梅花鹿跑来,梅花鹿见到大灰狼,赶紧跑呀,跑呀……太阳快落山了,梅花鹿终于找到了一个好地方,那里到处都是金黄色的树叶,梅花鹿躲了进到,阳光照在梅花鹿的身上,颜色正好相差不大,狼来到这里,东张西望,发现梅花鹿不见了,只好垂头丧气地回了家。
梅花鹿后悔当初没有听山羊伯伯的话,险些要了自己的命。
狼和鹿的故事作文 11
今天下午,钱库学区城镇组的优质课选拔在我校举行,我们三年级的两个班均被抽到上课。中午,我匆匆来到教室,把学生带到指定的上课地点,还做了简单的思想工作。
这次参赛的是来自钱库一小的两位老师,他们分别执教了《狼和鹿》这篇课文。她们教学风格迥异,教学艺术各有千秋,并且能真正摆正学生的主体地位,课堂气氛非常民主,学生思维也相当活跃。让我印象最深,感触最多的是陈群英老师的那节课。
《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群,大量捕杀狼及鹿的其他天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林也被严重破坏。它告诉人们:事物之间存在着密切的联系,破坏生态平衡将会给环境带来难以想象的灾难。这篇课文虽不是童话故事,但由于课文的主要角色是学生熟悉的两种动物,本身就有很强的趣味性,能引发思考,所以学生在学习中有浓厚的兴趣。
陈老师巧妙的导题激起学生的兴趣。她首先让学生说说对狼和鹿的态度怎样?学生都异口同声地说——喜爱鹿,厌恶狼,对狼进行了大量的“捕杀”,对鹿进行“保护”。随之她用简练的过渡语导入第三段,使他们的态度与“功臣”、“祸首”形成反差,造成悬念。陈老师在此又设一问:面对这样的变化你有什么想问的呢?学生心中的疑问自然萌生了,最后她因势利导,利用学生提出疑问,让学生默读课文,从课文中找出原因。
紧接着,陈老师抓住文中的几处对比,巧设疑问,引导学生自主探究这些对比的内在原由及联系,从而充分领悟难点:称狼为“功臣”,称鹿为“祸首”的原因,进而明白所蕴涵的道理。
1、森林状态的前后对比
陈老师利用多媒体创设情境,请学生观看看一百多年前的凯巴伯森林的图片,说一说:一百多年前的凯巴伯森林是怎么样的呢?再让学生带着兴趣读第一小节,找出描写一百多年前的凯巴伯森林的句子赏读。”然后以基本同上的'方式认识25年后的凯巴伯森林。由图及文,图文对照,在对比中引发学生思考:同一座森林,25年间为什么会发生如此大的变化呢?充分调动学生学习的积极性及追查原因的热情。
一片葱绿,生机勃勃的森林到后来变得奄奄一息,并且图文的鲜明对比给了学生强烈的冲击。看得出,学生的内心深处被触动了。他们的朗读声中流露出了对一百多年前的凯巴伯森林的喜爱,还有对25年后荒凉的凯巴伯森林的沉痛和惋惜。
2、寻找森林改变的根源
进行第一组对比后,陈老师紧接着抓住同学们内心的疑惑,问:“这一切的变化都源于什么?”再请学生默读课文找到答案,明白:原来,人们恨透了狼,大量捕杀狼是森林变化的导火索。最后让学生用“因为……所以……”的句式联系文中的句子说话,领悟人称狼为“功臣”,称鹿为“祸首”的原因。进而水到渠成,明白所蕴含的道理。在这个过程中,学生从疑惑到解决疑惑,思维就积极主动地参与到了学习中,较好地完成了学习任务。
此外,整堂课,耳畔时常回荡着琅琅的读书声。陈老师通过引导学生进行各种形式的朗读(个别读、齐读、分角色朗读等),努力做到在读中理解课文,在读中感悟课文。让全体学生都参与到课堂学习中来,真正地成了学习的主人。他们围绕课文内容,一遍又一遍感受着森林、鹿群的变化,产生了真切的情感体验,加深了对课文语言的感悟。
在课堂即将接近尾声时,陈老师带领学生呼吁:人类要注意维持“生态平衡。”但介于学生对“生态平衡”这一专业术语的理解有难度,她搜集了三组人类破坏生态平衡的事例,在班上进行朗读交流,比如“人们带来野兔,由于没有天敌,繁殖的越来越多,威胁人类生活”“人类大量养殖螃蟹,破坏庄稼,破坏生态平衡。”等等,既拓展学生的知识面,又让他们更真切地认识“生态平衡”的概念,更加自发地去保护生态平衡,让学生深刻明白“维持生态平衡我们都有责任。”
这堂课,教师精心地预设,学生巧妙的生成。语文课成了思想课,看到自己学生课堂上的精彩表现,我暗自惊喜。但是,学生的朗读水平有待加强,因为个别朗读打动人心甚少呀!发现问题了,就该努力去改变!
狼和鹿的故事作文 12
人们如梦初醒,十分后悔,不该捕杀狼。因为狼吃掉了一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而他们特意要保护的鹿,一旦在森林里过量繁殖,就会把一切绿色植物吃光,还会传播疾病。所以,人们想弥补自己的错误,
大家冥思苦想,一起动脑筋。
一个人说:“我们应该先挽救森林,种树是个好办法。”
另一人说:“我们把狼引进森林,控制鹿的.数量。”
有一个人说:“种子去邻国买,狼去邻国引。”
人们说干就干。有的人去邻国买种子和小树苗,有点人拿着肉引邻国的狼进森林,还有的人种树,每个人都忙的热火朝天。
几年后,凯巴伯森林又变回了绿色,小鸟在枝头唱歌,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
狼和鹿的故事作文 13
人们如梦初醒;哎,我们可真糊涂啊,我们捕杀的狼,居然是森林和鹿的“功臣”。我们捕杀狼,本来是要把鹿群保护好,没想到却破坏了大森林的`生物链。现在我们一定要想办法补救。
鹿群恍然大悟:原来我们以为狼是坏蛋,没想到,狼没有了,我们反倒遭了秧。森林里所有的食物都没有了,紧接着,病魔又来到了我们的鹿群,所有的鹿不是饿死就是得病死去了。狼虽然经常捕杀我们,但是却帮我们淘汰了那些年老病弱的鹿。让我们保持了合适的数量。
狼群感慨万分:人们一直把我们当做是坏蛋,还来捕杀我们。可是,人们不知道我们吃掉的多数是死鹿和病鹿,这样我们可以帮助鹿群保持合适的数量,森林也就不会被鹿群糟蹋得不成样子,所以,其实我们并不是大坏蛋,不要再杀我们狼了。
狼和鹿的故事作文 14
人们如梦初醒,终于意思到他们大量捕杀狼,破坏了整个森林的生态平衡,最终破坏了整个森林,给自己的生存带来了麻烦。
人们议论纷纷,大家非常担心森林被破坏,他们有的建议说:"我们到森林里问一下鹿怎么样让森林变回葱绿"。有的说:"去城市里买一些狼和一些鹿的天敌放入森林……于是他们推举一位老大爷来到森林,老大爷找到鹿群中一位像头领的公鹿,对它:“你们是怎么回事,我们人类帮你们消灭了你们的天敌--狼群,为什么你们反而变成这个样子,把我们的.森林也破坏了?”公鹿回答说:“老大爷,你不知道,我们没有了狼群这个敌人,所有的鹿都变得无忧无虑,每天除了吃就是睡,鹿群不断繁殖,我们的队伍越来越大,森林都快被我们吃完了,我们的身体因为没有奔跑也变得越来越差了,好多的鹿都生病了,您敢紧回去找些儿狼到我们这儿吧,这样我们才能得救,森林才能重新恢复!”老大爷听从了鹿群的建议,回去买了一些儿狼放回了森林。
后来,鹿群又要开始提防狼的暗算,不断奔跑,优胜劣汰,和森林和谐地生存在一起,森林也变成一片葱绿,整个森林生机勃勃。
狼和鹿的故事作文 15
当人们认识到狼其实是森林和鹿群的”功臣”时。他们就开始停止捕杀狼与其他一些鹿的天敌。
有效的保持森林里的生态平衡。他们这样做以后,狼和其他一些鹿的.天敌也又开始做起了森林和鹿的”大功臣”。几年以后,凯巴伯森林又变回了以前的样子:一片美丽的土地,那里一片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏;清澈的小河里,小鱼们自由自再地在河里游来游去,还有一些从别的地方来的人在这里搭帐篷野营呢!森林里的鹿群也活跃起来了,它们有的在林间嬉戏;有的在小河边喝水;有的在一望无边的草地上散步……而狼呢?它们也在不停地吃一些生了病已经奄奄一息的病鹿。以后再也没有人捕杀凯巴伯森林的任何一只动物。因为人们不想再让森林回到原来那样了。
从此以后,人们不去随意追杀动物了,保持着大自然的生态平衡。让动物和人类可以永远共同生活在地球上!
狼和鹿的故事作文 16
狼群感慨万分,自豪的想:“当初你们人和鹿把我们狼视为眼中钉,想尽办法要把我们消灭,现在,知道我们对森林有的多么重要了吧!要是你们当初不捕杀我们,鹿群和森林也不会落到现在这个地步的!你们现在是后悔都来不及了。
人们如梦初醒,原来,我们杀掉狼群不仅没保护到鹿,而且还使森林遭了秧。我们真糊涂啊!好心却办了坏事。 为了使森林像以前一样葱绿,动物们能够更好地生存。人们经过具体地讨论,从市场上买来一些花草树木种进了森林,并且找来一些兽医给鹿群治病,还不惜重金买来一些野狼放入森林中,让鹿群在狼的追赶下得到锻炼。 几年后,森林里又呈现出了一派生机勃勃的景象。
狼群感慨万分想:想当初,人类把我们一只只的杀掉,让鹿群大量繁殖,但人类这样不仅没有保护好鹿,还让鹿被饿死。我们狼群是森林和鹿群的“功臣”,我们吃掉一些鹿,使鹿群不会过多的繁殖,而人类为了保护鹿,杀死了我们狼群,但最后鹿群们由于吃不到食物,活活的饿死、病死,把美丽的'森林破坏了,人类和鹿群才是真正的“祸首”。
人们入梦初醒,唉!都怪我们那时太鲁莽,还没了解生态平衡,就把狼全都杀了,我们本以为杀了狼,鹿就过得更加快乐。可是,我们杀了狼,不仅没有让鹿过得更加快乐,还给大森林、鹿群带来了更大的灾难。在这件事中,我们也明白了一点:自然界的各事物之间存在着密切的关系,破坏生态平衡,将会给环境带来无法想象的灾难。因此,保护生态平衡至关重要,势在必行。
人们如梦初醒,现在我们保护鹿,大量捕杀狼,生态就不平衡了。造成鹿在森林中过多的繁殖,需要食用大量的绿色植物。原先还有狼会吃掉一些鹿,鹿就不会发展的太快,同时狼吃掉的多半是病鹿,解除了传染病对鹿的威胁。人们也明白自然界的事物就像一条链子一样连接在一起的,捕杀一种或保护一种都会打断这根链子。亲爱的朋友,就让我们一起来保护我们的绿色家园!
狼群感慨万分想:原来,我的作用有这么大,我的生死竟然关系着鹿群的生存与灭亡,如果没有我,鹿群就会发展很快,会变成破坏森林,毁灭自己的祸首。如果有我,鹿群就不会发展的太快,疾病也不会互相传染。 我对鹿有这么多好处,人还要杀我,真是自实恶果啊!
人们如梦初醒,原来我们捕杀的狼居然是鹿的“功臣”,真是做梦也不会想到啊 。鹿在我们的保护下毫无节制,“过多”繁殖,造成了破坏森林、毁灭自己的结果。而且狼和鹿本来和谐共处于凯巴伯森林之中,它们互相制约,互相依存,自然统一。但是我们为了捕杀狼,导致了鹿群繁衍失控和疾病蔓延,造成了如此大的错误,真是后悔也来不及了。
人们如梦初醒,人们会想:唉,只怪我们太鲁莽了,还没了解大自然的规律就随便捕杀狼,这样破坏了生态平衡,让这个葱翠而美丽的森林变成这荒凉的荒野。我们捕杀的狼竟然是森林和鹿群的“功臣”,现在想起来可真后悔。希望狼和鹿能原谅我们。
人们如梦初醒,原来我们的想法是多么愚蠢呀!我们天真地认为鹿是活泼而可爱的,因为我们喜欢它们,所以对它们的天敌———狼恨之入骨,千方百计地捕杀它们,让鹿群飞速发展,却不知道自然界的一切生物是相互制约,相互依存的,如果清楚了两者中的任何一个,使生态遭到不平衡,我们则会自食恶果。可悲呀!
狼和鹿的故事作文 17
人们如梦初醒,好心办了坏事。狼吃鹿是自然之道,违背了自然规律不但鹿没有帮成,而且使森林也面临着灾难。所以人们后悔呀,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿的“功臣”。
鹿群恍然大悟,原来吃掉的多半是病鹿,避免了病菌在鹿群中的`传播,也不至于使鹿群超量繁殖毁灭了森林。保证了留下来的健康的鹿有东西吃。看来,一定数量的狼对我们还是有好处。
狼群感慨万分,因为当初人们没有认识到狼是森林和鹿群的功臣而遭到大量捕杀,一只跟着一只,哀嚎着倒在血泊中。我们真是冤枉啊,没有了我们,鹿和森林也都没有好的结局!
狼和鹿的故事作文 18
随着狼群被人类诛杀,鹿群没有了忧患,开始大量的繁殖。不久,草木开始变黄,枯死……
人们这才明白,狼吃鹿是自然之道。虽然于人类来说,显得有那么些残忍,但这也确实是大自然维护平衡的一大法宝利器。
想到这里,人们又从其他地方买进了一大批狼,它们将那些老弱病残进行了大清理。这样,鹿群的数量减少了,花草树木也活过来,恢复了往日的.生机。
从那以后,人们再也不对自然规律进行人为的插足与破坏,一切顺其自然。
狼和鹿的故事作文 19
鹿群恍然大悟:人类帮我们消灭天敌——狼,我们本以为会生活的无忧无虑,天天享受安逸的生活,然后繁殖我们的后代,可如今,鹿群变化巨大,死的死,病的病,造成今天的局面,都是因为我们失去了与狼的竞争,大量的繁殖后代,导致森林中的'食物供不应求,闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的我们吃光了,森林不再像以前那样充满升级,到处是一片枯黄。我们长期饿着肚子,免疫力降低再也不像以前那样健壮,这时传染病的突袭,我们的灾难就更大了,最终凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿,原来,我们是破坏森林,毁灭自己的祸首啊!
突然,从远处传来了一阵狼嚎,鹿群定睛一看,原来是人们在哺育狼的幼崽,此时,鹿群看到的并不是恐惧,而是希望。几年过后,大森林以前的面貌,到处是一片鸟语花香,生机勃勃的景象。可爱的小鹿在森林里活蹦活跳的,和随时捕猎的狼玩起了“捉迷藏”。看来,只有保持生态平衡,才能让人类和动物们共同生活在美丽的地球上。
狼和鹿的故事作文 20
狼感叹万分,对着狼族所有的狼说:“孩子们,我们还要多吃一些病鹿,让鹿群不会大量繁殖,而且也会保护森林,不让枯黄在继续蔓延了。”有一个孩子说:“如果我们被人们杀死了怎么办?”狼说:“死就死,森林重要还是我们重要。”孩子们点了点头。狼又说:“跟着我说保护森林,吃病鹿。”孩子们也一起叫着。
从此,这个森林恢复了原来的样子,这个口号也一直在狼群的生命里蔓延。
狼和鹿的'故事作文 21
随着花草树木的逐渐枯萎,人们也意识到了狼吃鹿的`自然规律。懂得了人不能过多地干涉自然,破坏自然规律,否则必将自食恶果。
所以,人们又花了大价钱,从其他地方买进了很多狼。果然,没过多久,鹿的数量逐渐得到控制,花草树木也有了生机。被吃的基本上都是一些病鹿,生态得以平衡。
狼群想,之前想方设法的要来捕杀我们,现在又把我们买回来,人类也算是亡羊补牢,为时未晚吧。
狼和鹿的故事作文 22
人们如梦初醒。原来,他们杀掉的狼反倒是鹿群的医生,只不过狼医治的方法特殊。狼在吃鹿的时候会突然扑向鹿群,而鹿群就会在一起逃走,那些落伍的鹿就会被狼吃掉。强壮的鹿跑得快就不会落伍,那些病鹿和弱小的鹿跑得慢,所以会落伍。也就是说狼吃掉的大多数是病鹿和小鹿。狼起到了一个优胜劣汰的作用。
鹿群恍然大悟。原来我们以为狼是坏蛋,没想到,狼没有了,我们反倒遭了秧。森林里所有的'食物都没有了,紧接着,病魔又来到了我们的鹿群,所有的鹿不是饿死就是得病死去了。狼虽然经常捕杀我们,但是却帮我们淘汰了那些年老病弱的鹿。让我们保持了合适的数量。
狼群感慨万分。人们一直把我们当做是坏蛋,还来捕杀我们。可是,人们不知道我们可以帮助鹿群保持合适的数量。所以,其实我们并不是大坏蛋。
狼和鹿的故事作文 23
从前,在茂密的森林里生活着许多恶狼。恶狼们残害着无辜的生命。它们遇见小动物,二话不说,就扑上去咬----
续写部分:-------碰到鹿和羚羊就大声地喊着,狼一天比一天凶狠,对谁也不肯留情。鹿为了动物们它勇敢地扑向凶狠的'狼,最后,狼死了,鹿也死了,鹿用自己的生命保护了小动物。
狼和鹿的故事作文 24
金康皓从前,在茂密的森林里生活着许多恶狼。恶狼们残害着无辜的生命。它们遇见小动物,二话不说,就扑上去咬------续写部分:-------碰到鹿和羚羊就大声地喊着,狼一天比一天凶狠,对谁也不肯留情。鹿为了动物们它勇敢地扑向凶狠的`狼,最后,狼死了,鹿也死了,鹿用自己的生命保护了小动物。
狼和鹿的故事作文 25
今天,老师给我们上了《狼和鹿》这篇课文。主要讲的是狼和鹿共同生活在凯巴伯森林里;后来,人们开到大森林里,捕杀了鹿的天敌;可是,灾难发生了,因为鹿大量繁殖,造成了毁灭森林、鹿群死亡的后果;到了最后才知道了真相。
虽然狼贪婪而凶残,但它们是鹿群的“功臣”:狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋的`这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。
我觉得狼不旦没有破坏到鹿,反而帮助了鹿,使生态保持平衡。就拿我们小区的猫来说吧!以前小区平台上常有老鼠出没,于是一个人养了两只猫,让它们来捉老鼠。可是,猫有了下一代,一代接一代。经过两三年现在猫已成灾。现在虽然没有老鼠了,可猫就在垃圾桶里找吃的,把骨头到处乱拖。并且随地大小便,小区环境变差。
夜晚,猫叫声不断,让我们无法入睡。这篇课文告诉我们:每一件事都有它的正负面,我们不能违反大自然的生态平衡,否则将会受到惩罚。
狼和鹿的故事作文 26
很久以前,狼和鹿结识,并成了一对好朋友。
有一次,狼和鹿在山上悠闲地一边聊天一边散步。突然,狼看见山下有一块肉,激动地叫了一声:“鹿大哥,你看,山下有一块肉,我们一起下去吃吧。”鹿满不在乎地回答:“我不吃肉,你自己下去吃吧。”狼没等鹿说完,就已经向山下跑去了。狼不知道那是一个圈套,眼看就要把肉叼到嘴里的时候,它被一条绳子套住了。狼大喊:“救命呀,救命呀!”鹿见狼出事,不假思索就去帮狼解围,可是,狼被救出来了,鹿自己却被绳子套住了。善良的鹿说:“狼老弟,快帮帮我!”狼却只顾保全自己的.性命,头也不回地逃跑了。此时此刻,鹿才知道自己交了一个自私又不懂感恩的朋友,它真后悔啊!
就在鹿绝望的时候,一只乌鸦飞了过来。鹿哀求道:“求求你,乌鸦妹妹,救救我吧!”乌鸦回答:“我很乐意帮助你,但是我力量太小了,救不了你。”鹿沮丧地说:“那怎么办?”乌鸦说:“我想到了一个办法!”只见乌鸦附着鹿的耳朵,叽叽咕咕说了一会,鹿听了连连点头。
不一会儿,猎人来了。他见鹿躺在地上,便自言自语地说:“这鹿死了吗?”他小心地给鹿松绑,正想检查鹿的伤势,这时乌鸦“呱”地叫了一声,分散了猎人的注意力,鹿乘机以百米冲刺的速度离开了。猎人马上知道是乌鸦搞的鬼,拿起箭就向乌鸦射去,乌鸦飞起来,结果箭刚好射中了狼的头。
狼忘恩负义,终于受到了惩罚。
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