宽容作文

宽容作文常用6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的宽容作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

宽容作文 篇1

　　宽容别人，就是善待自己宽容如水。通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。

　　试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的.国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。宽容似火。因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。宽容是诗。

　　宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。那天星期一，正好有体育课，老师说让我们玩一会儿，我便玩儿了起来。

　　那时，我和几个男生正在比跑步，突然一个身影窜了出来，我没有想太多，就不顾一切向前冲。说时迟，那时快，我不偏不倚地撞在了他身上，我定睛一看，原来我撞到了一位老师，然后我想：哎呀，撞到老师了，惨了，这下玩完了。后来那位老师看到我神色紧张时，他笑着说：“没事，没事”。等老师走了我又去玩去了从那回起我就明白了巴斯克里说过这样一句话：宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。

宽容作文 篇2

　　同学们，今天我想和大家谈一谈“宽容”的话题。

　　我们每个人不论是谁都要学会宽容，否则争执不断，在哪都能看到别人吵架。你是学生，在学校里谁不小心把你撞了一下，你说一声“没关系”又能怎么样呢？何必那样咄咄逼人，最后双方都不愉快；你是建筑工人，别人搬东西时把你的头不小心碰了一下，那又有什么呢，在那样危险的场合下，这样的事情也是在所难免的嘛；你是军人，和战友进行格斗时，战友太用力，把你弄疼了，那也没什么大不了的，进行格斗就是把对手当敌人，这点疼都承受不了，那如果遇到了真正的'敌人，那该怎么办……总之，宽容可以使世界上少一些纷争，让世界变得更加美好和谐。

　　什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是别人不是故意的弄你了一下，你不去计较，宽恕了他。这样做你会多很多的朋友的，让别人都觉得你是一个心胸宽广的人。

　　这里还有两个故事。周总理大家肯定都认识，有一次，他去剃头、刮胡子，那个理发师不小心把手里的到把周总理的脸上刮了一道口子，周总理却说没关系，因为这件事情，让我们觉得周总理更加伟大了。

　　有两个人迷失在了森林中，与部队失去了联系，他们是战友。他们共同打了一头鹿，鹿肉剩的不多了，有一个战友为了得到鹿肉，在背后装作敌人，向安德森开了一枪，安德森知道是自己的战友开的枪，因为，那个战友冲过来抱住安德森时，安德森摸到了他发热的枪管。但是安德森没有去，因为安德森知道，战友为了活下来是为了他的母亲。这可算得上是宽容的至高境界了吧。

　　可见，宽容分为很多种，就看你是怎么做的了。我们不需要像安德森那样，周总理就是一个例子，一些鸡毛蒜皮的小事就可以不去计较。

　　若人人都是这样的话，那么就真的应验了一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

宽容作文 篇3

　　宽容待人，是心胸开阔，是心灵纯净，更是境界崇高。

　　美国前总统林肯待人就十分宽容。 在一次演说时，一个参议员故意羞辱他：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。”对此，林肯却微笑应对：“谢谢你这个时候还能记起我的父亲，他已经过世了。 我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那样好。”

　　即使对自己的政敌，林肯也能做到宽容以待。 有人不满地对他说：“你为什么试图和他们成为朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”林肯温婉地说：“我难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌也就不存在了。”

　　林肯正是凭着他的宽容，将政敌变成自己的朋友；凭着他的智慧和高尚品格，赢得了选民的支持，先后两度被选为美国总统。

　　生活中，我们也需要林肯这样的`处世智慧。 既要宽容别人，也要宽容自己。 宽容别人，是一种境界，一种美德；宽容自己，是一种涵养，一种智慧。 失意时，多一份宽容，少一份苛求，送自己一束鲜花，你就能很快走出困境；失败时，多一份宽容，少一份懊恼，送自己一些鼓励，你就会变得更有勇气。

　　怎样才能使自己变得宽容，让自己更加完美呢？

　　首先，要乐观。 一个悲观的人，很容易想到事物不好的一面，使自己越发不满或失落。 如果能往好的方面想，兴许会觉得另有一番趣味了。

　　其次，要学会换位思考。 凡事多站在对方的角度想一想，你会发现大家都是普通人，都很不容易，吃一点亏又有什么关系呢？

　　最后，要学会感恩。 与人发生矛盾的时候，要想想他对你的友好和帮助，自然就不生气了。 这一点，我深有感受。 一次，班主任误会是我弄坏了教室里的设备，狠狠地训了我一顿。 我又气又急，和他顶了几句就跑出了教室。 过了几天，我发现老师看我时有愧疚的神色，我的心被触动了：虽然老师误会了我，但他也不是故意的啊！作为学生，应该理解老师的忙中出错。 那天晚自习后，我向老师说出心中的委屈，老师也承认了他的不对……

　　宽容，让我轻松了许多。

　　整体评价

　　这是一篇结构严谨、内容丰富的考场佳作。开篇点题，接着叙述了美国总统林肯宽容政敌、化敌为友的事例，用例典型，有叙有议，叙议结合；随后在分析事例的基础上生发开来，进而阐述怎样才能使自己变得宽容，并以自己的经历为例，说明宽容的作用和意义，增强了真实性和说服力；文末以自我感受作结，语言简洁，感受真实。

宽容作文 篇4

　　狂风暴雨卷起海浪撩起波涛，然而大海终将归于平静。因为大海择选宽容，宽容之后风平浪静海纳百川。铅云密布雷声阵阵苍穹失色，然而碧空终将归复苍蓝。因为碧空择选了宽容，宽容之后纤尘不染万里晴空。选择宽容生命更加美好。

　　选择宽容。

　　想鲍叔牙不计管仲私分货款、原谅管仲阵前畏敌，更是在管仲阻止恒公任命自己为相后的豁然一笑。他选择了宽容不但成就了管仲一代名相，恒公九合诸候，也更赢得了众人的敬佩。试想如鲍叔牙计较于管仲分金、耿耿于管仲畏敌，那么千古流传的.“生我者父母，知我者鲍叔牙”又从何而起呢？

　　选择宽容。

　　看蔺相如不与廉颇争位，不与廉颇驾车争道，而是引车匿避。他选择了宽容，不仅刻了廉颇的谢罪，赢得了士人的敬重。更保住了赵国的一方水土，不被强秦吞并。倘若蔺相如为了争一口气与廉颇竞争，那即使赵国文武不得同心，更是使将相和美谈不复存在。

　　选择宽容。

　　是韩信负众人讥笑吃妇人之饭，是忍心头之怒受胯下之辱。这一负、一忍。成就的不仅是他日后将帅之材的绽放，更是大汉王朝的江山基业。如果当年韩信丢下饭碗愤然离去，只怕一代将才就此埋没。抑或是当年不堪仗剑斩屠夫，这一斩也只恐斩去了汉朝半壁江山和胯下之辱的传奇隐忍。

　　选择宽容，不是畏避。选择宽容，不是怯懦；选择宽容更不是恐惧。相反宽容是一种前进、一种超越、一种勇气。选择宽容海海阔天空！

宽容作文 篇5

　　每当我想起孙晋芳这个名字，心里总会有一种敬佩之情。

　　自从我学了把掌声分给她一半后，就认识了一个高尚、忍辱负重、以国家荣誉为重的女排队长——孙晋芳。她不论和谁生成矛盾，都会主动地和解。在一次世界级的比赛中，她和主攻手——郎平发生了矛盾，最后发现，是因为当时赛场上太混乱了，郎平没有听到她的提醒，郎平由于性子直再加上老扣不死球很着急所以对孙晋芳说话口气冲了一点，回国后，她才发现原来是一场误会。

　　我通过这篇课文不禁联想到韩信胯下之辱的故事，韩信在很小的时候就失去了父母，他自己只知道学文习武，没有任何赚钱的手艺，直到有一天，家里的积蓄花完了，只好靠钓鱼换钱维持生活，运气好了钓到鱼了可以换钱买饭吃，钓不到就只有饿肚子，因为河边还有一个洗纱的老妇人很可怜他，所以经常得到她的施舍，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗?如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的.面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。

　　忍辱负重是一个说着简单，实际做起来很难的事，只有心胸宽阔、聪明机智的人才可做到。

宽容作文 篇6

　　从小到大，我遇到了许许多多值得回忆的事，这些事就像一个个脚印，在我的成长道路上留下大小不同，深浅也不同的痕迹。

　　事情发生在今年，我十岁，上四年级了。

　　新的学期开始了，许多同学都长高了不少了，于是，老师帮我们重新排座位。分配完后，老师让我们坐到自己的座位上，同学们都兴奋的'和自己的新同桌有说有笑，唯独我不声不响、闷闷不乐的，因为我被排到与班里座位最乱的人同桌——赵宇晨。

　　那是一节数学课，老师发了试卷，并提醒我们要用铅笔做，赵宇晨在文具袋里翻了个遍，只找出一支水笔。他拍了拍我的手臂，小声的说：“赵小果，你能不能借我一支铅笔呀？”我不想理他，就装作没听见，继续自顾自的做试卷。没想到，他继续央求道：“求求你了，借我一支好吗？”我还是不想理他，免得他继续追问，我冷冷地回他一句：“不借！”他失望的转回去，手上的水笔从我手背上划过，我感觉手背凉嗖嗖的，我很生气，狠狠地踢了他一脚，又拿起笔继续做试卷。

　　后来，赵宇晨因为用水笔写成绩又考得很差，被老师叫去教训了一通。他垂头丧气地走回教室。我看到他这般模样，心里不是滋味。我想：如果那天我借给他铅笔，他可能就不会考这么差，也不会被老师批评了吧！那天，他在我手上留下的笔痕，虽然已经洗干净。但是，它好像嵌进了我的心里，怎么也抹不去。这条痕迹，让我懂得了一个道理：同学之间应该互相宽容，互相帮助，人都应该具有一颗宽容之心。

　　宽容，让我们赢得友谊，人与人之间要学会宽容，让世界变得更和谐。