有关宽容的初中一年级作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的有关宽容的初中一年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关宽容的初中一年级作文1
有如此一句名言“宽容者让其他人愉悦，自己也快乐；刻薄者让其他人痛苦，自己也难受。”这句话告诉大家：人与人之间要互相宽容，才能快乐。在我的身边过去有如此一件事，是这件非常一般的事情让我深刻领会到宽容的力量。
在一次数学课上，老师让同学们举手回答问题，哪个答对了就奖励给一张积分卡。大伙开始低头考虑，过了几秒钟，一位同学非常勇敢地举手回答，可遗憾的是，这位同学回答错了。接着老师问还有哪个回答，可再没一人举手。
于是老师征求其他同学的建议，问是否应该奖励给这位同学积分卡呢？有些同学大声说：“不可以奖励，由于他没回答对。”有些同学说：“应该奖励，他虽然没回答对，但他是班里唯一一位有勇气地站起来回答的同学。”此时此刻，教室里一片寂静。
这个时候，我一个人也在问自己，我是支持哪一种说法呢？我的.内心非常不平静，视线不由自主地移向那位同学，看到他那悲叹而又充满期望的眼神，我心中有了我们的答案：应该奖励，需要奖励。
大概老师也是如此想的，沉静片刻后，最后老师还是把积分卡亲自放到这位同学的手上，这位同学脸上立刻露出了喜悦的笑容，立刻站起来和老师说：“老师，谢谢您，我会加油的！”
放学回家的路上，我忽然感觉到这件看上去一般的事情却有着特殊的意义，它让我深刻领会到，人非圣贤孰能无过。每一个人都不是完美的，每一个人更不是次次都能成功，面对他人无意的过错，若是责骂和耿耿于怀，带来的一定是心灵上的负累。
是啊，宽容就像一缕暖暖的春风，让大地布满了祥和；宽容就像一滴绵绵的细雨，让心扉充满了芬芳；宽容就像一片金色的秋叶，让心灵唱响了动听的赞歌；宽容就像一曲美妙的冬韵，让冰冷的身体瞬间变得暖和！
记得宾斯诺莎说过：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和大度宽容征服。”我相信，经过这件事情，这位同学肯定会好好学习。由于老师对他的这种宽容，正是打造在对他理解的基础上，这是对他效果最好地一定！
同学们，大家在为老师点赞的同时，我相信大家每一位同学也领会到宽容其他人的同时，自己也非常快乐。大家更应该记得在大家的日常，多一份宽容，便少一份计较；多一份宽容，便少一份冷漠；多一份宽容，便少一份茫然！
有关宽容的初中一年级作文2
古往今来，但凡胸怀宽阔之人一直会受到世人的追捧，所以他们往往广交善缘，人际关机处置的最佳；纵观古今，但凡了解宽容，了解包容的人，一直会活得愈加肆意一些，由于他们了解放过自己，了解谅解他人。基于此来看，我觉得宽容是一个人必要的素质和德行，由于一个人只有在待人处事中体现出一种宽容大度的精神来，他才可以在社会中混得如鱼得水。
俗话说人都是自私的，在利益面前，在世俗面前，大家往往会不由自主先去维护我们的权益，所以一旦与他人发生纠葛和恩怨，大家也会自然而然变得暴躁起来，变得自私起来，变得无情起来，因此，要想抛开私利，撇开是非，拥有一颗宽容大度的心，着实是一件难事，怪不能圣人都说宽容是一种修行，是一种需要经过历练，经过修行才可以拥有些态度和品质。
负荆请罪的故事想来大家都知晓，连至高无上的上卿蔺相如都可以既往不咎选择宽容廉颇的不敬，而那功高震主的将军廉颇更是可以放下身段，主动负荆请罪去请求原谅，可见此二人都是宰相肚里能撑船的圣人，难怪他们可以在那个年代有所作为，也难怪他们的故事可以流传千古，作为教育后人的传奇，更难怪他们二人可以名留青史，一直被视为中华儿女的榜样。
当然，关于宽容的故事还有不少不少，而拥有宽容之心的人也更是数不胜数，但非常重要的是，大家不可以单纯的只把故事当做故事来听，大家也不可以只把先贤当做摆设来看，相反，大家需要把这部分圣人和圣人之精神传承下来，只有如此，大家的生活才会愈加和谐安乐，大家的生活才会愈加顺遂和美。
“君子量不极，胸吞百川流。”掌握宽容其实也就是掌握饶恕自己，掌握谅解旁人，掌握尊重他人，因此，大家需要好好塑身养性，让自己拥有一颗宽容的心，一颗大度的心，只有如此，方可以做到“海纳百川，有容乃大。”
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