快乐时刻作文(合集15篇)
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的快乐时刻作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐时刻作文1
快乐,是一种情感,也许只是一张试卷;也许只是一句好评;也许只是一个电话……快乐,是拥有一个好友,是……
“啊!今天作业好多啊!”我无助地望着蓝天,一切还是这么平静,但是那堆得似山一般的作业打破了美好。为什么啊!周五就不能放松放松嘛。我一边抄着备忘录,一边不耐烦地小声嘀咕。
“多美的烈日啊!”我苦笑着,“晒得我一身汗!”我抹着汗,一个恐怖的周五就这样“折磨”着我。我一边忙着擦汗,一边想着。我是不是忘了什么重要的东西?是什么呢?
走到了站台上,看见一群人围着在买花。啊!对了!今天是三八妇女节!也给妈妈买件礼物吧,我顶着烈日排起了长龙。等我一回过神,70路已经缓缓开来。是买还是乘车?买了,车就开走了。不买,下车就是我家,周围没店,就没有礼物给妈妈了。最后我决定还是留下来。为了让我好受些,我特意不往那儿瞟,说怪也真怪,让车走吧,它给我停着;不让它走吧,开得也真快,着感受真让人不爽。算了,眼不见为净。
经过漫长的“岁月”之后,我终于到了家。拿着五枝含苞待放的玫瑰哈,妈妈还没回来呢。等我刚关上门,“叮咚”一声,妈妈就来了。真是前脚一个后脚一个啊!淡定,淡定。“干什么呢?偷偷摸摸的?”“你猜呀,嘻嘻,三八节快乐!”说着,我就从身后拿出了五朵
含苞待放的玫瑰。看着妈妈那温馨的笑容……
“真是一个好孩子!你的好成绩才是给妈妈的最好礼物!”听了这话,我仿佛觉得我是全世界最幸福快乐的孩子。这一时刻,时间已经定住了,“咔嚓”一声,爸爸从书房走了出来,拍下了一张幸福、快乐的照片。
快乐,就是这么简单,一个拥抱,一张贺卡,或是一朵鲜花,快乐便会自己蹦出来。
快乐时刻作文2
童年的往事像夜空的星星繁繁杂杂,让我拣一颗快乐的星星给你们看看。
每个星期一上午,学校都要举行升旗仪式。刚进小学时,我总羡慕地看着升旗手抬着国旗,正步走到旗杆下升旗。于是便产生了一个愿望:当一次升旗手。在读四年级时的一个星期一,我的愿望实现了。
那天早读,我正在津津有味地朗读课文。忽然,杨老师走过来对我说:“胡英龙,告诉你一个好消息,本周该你当升旗手了。”当时,我不敢相信这是真的。我的心里升起了一阵由衷的喜悦。
下了早读,我们站好了队,校园里响起了阵阵乐曲声,升旗仪式开始了。我想,多年的愿望得以实现,心里比吃了蜜糖还要甜。当我看见台下的同学们都在看着我时,心里像揣着一只兔子,怦怦直跳,我回头望望杨老师,她的眼神似乎在鼓励我:不要紧,放松点。当走到旗杆下,自己告诫自己,一定要把国旗稳稳地升上杆顶,圆满地完成任务。
这时,广播里传来了《义勇军进行曲》,我轻轻地将手中的五星红旗抛开,拉动旗绳,将国旗慢慢地升起来。我每拉动一下,心中都充满了庄严神圣的感觉。我想,我现在是把全校师生们对祖国的热爱升上了晴空,展现在蓝天。
当国旗升到杆顶,飘扬在空中飒飒作响时,我觉得这是我一生中最快乐的时刻,我要永远记住这一光荣的时刻!
快乐时刻作文3
开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情愉快,而且可以感染你周围的人门,使他们也觉得生活充满了和谐与光明。
——罗兰
在我生命的美一刻都充满了美好与欢乐,美一刻都幸福温馨。回忆往事,使我对儿时的记忆更加清晰......
难忘,在那溪边...难忘,在那屋顶...难忘,在那草丛里...难忘,在那一望无际的田野...
可现在,我已是一个知人情事故,懂事,能辨别社会美与丑的一个刚刚步入青少年的一个“孩子”。总觉的在这新空气不适应,像到了一个没有笑容的地方,在这个地方我永远都找不到快乐。在我快要对这里失去信心的时候,我意外的找到了快乐——
我的十二岁生日到了,本以为这次生日会很无趣,但一次次的意外不得不让我承认,我的生日是快乐的。
我的生日与众不同!我的生日和其他同学的生日不一样,我的爸爸妈妈为了我的生日,忙的上气不接下气(因为他们忙着给亲戚朋友联系)。在没有下决定之前,我万万没有想到我的生日庆典在乡下举行,这是爸爸妈妈给我的惊喜。
我的生日在乡下举行我很高兴,但我又担心我的同学会不会去,因为他们一听是乡下一定会不愿意去。但是我的同学为了不让我失望,他们都不顾任何事情的阻挡和我一起过生日,我特别感动。
生日结束了,我与我的好朋友一起去玩......
一天结束了,我觉得特别快乐。在这新的环境里我找到了我青少年中的第一个快乐,这也许是它(新环境)给我的生日礼物吧!
我喜欢这里,我新的开始!
快乐时刻作文4
哈哈哈……一阵阵快乐的笑声传遍了整个校园。你也许不知道是怎么回事?噢,让我来告诉你吧,原来是我们金笔作文的老师和同学们在玩一个很好玩的游戏——错位。
上课时,老师问我们:“你们想不想玩一个很好玩的游戏?”我们不约而同地说:“想。”老师笑着说:“好吧,那我们就来玩一个叫做错位的游戏。”我们听了高兴极了。
老师先把我们分成四大组,每组有两个人,第一组写干什么,第二组写人物,第三组是写时间,第四组是写地点,老师还说:“干什么和地点一定要想得神奇些。”我想:“我是第一组的人,我一定写得神奇。”可是,我写的还是那么平常,在后面,我又加了两个词,可是,在年的时候居然没有用上我的一个词,我不服气地想:“下次,我一定要写好。”老师她又念了一遍,只见老师笑容满面地念到:“一个夏天的晚上,崔合在月球上种玉米。”我们听了,哈哈大笑,真是不可思议。
老师又念了:“鬼节那天,庞雨丰在鳄鱼的肚子里楔子。”我向四周一看,有的同学笑了眼泪,有的哈哈大笑,有的捧腹大笑……
这次活动我有增长了知识,又让我们在紧张的学习中找到了快乐,真是开心极了,这回。笑声可不仅在教室了,这笑声飞出了校园,飞出了广西。我想:“以后,老师还会和我们玩更好玩的游戏。”
快乐时刻作文5
今天,老师高兴地对我们说:“同学们,今天我们要来砸金蛋。”
当然了,俗话说“无规矩不成方圆”很快,老师就告诉了我们砸金蛋的规则,看完规则后,我们都希望自己能上去砸金蛋,因为里面可是有礼物的。
这时,老师叫王思敏去抽签。如果思敏抽到我去砸金蛋,那我一定会感激她,我暗暗祈祷。当思敏打开纸条时,她不敢相信的眼神却也大喊:“陈钰婕。”我一下子反应不过来,想:奇怪,这个名字怎么这么熟悉呀!等等,这不就是我嘛!我马上反应回来,并兴奋地跑到桌子前,左顾右盼,犹豫不决地想:选择哪颗好呢?最终选了二号,我刚拿起金锤子,心砰砰直跳,手心一直冒汗,但我还是义无反顾地砸了下去,“嘭”一声,顿时金花四溅。这时,同学们激动不已,一拥而上,想看看我到底砸到了什么礼物,到底是什么呢?
我小心翼翼地拿起红纸条,心想前面的二位同学都抽到了不好的礼物,我应该不也是礼物是惩罚吧!哇!原来是一根棒棒糖,台下的同学顿时欢呼起来,她们都说我是“幸运女神”你!只见,老师像变魔术一样从包里变出一根精美的小棒棒糖,虽小,但却让我甜到心里,因为这棒棒糖包含了老师无私的爱。我拿着棒棒糖走下讲台,高兴得有点轻飘飘的。思考着如何吃掉这么好吃的棒棒糖呢!
金蛋都已经砸完了,同学们有的抽到好奖品,有的却抽到惩罚,有的却只能当旁观者,笑声在教室里久久回荡时光多么的美好啊!
快乐时刻作文6
星期六晚上,我们家里举行了一次有趣有又意义的成语接龙大赛。
谁来当裁判呢?还是自己心里数着好了。首先把队伍分成两组,一组二人。妈妈和姐姐为一组,我的爸爸为一组。
比赛开始了,妈妈先开了个头:“助人为乐——”哈,简单,这怎么会难得倒我这个“聪明鬼”,我洋洋得意地接到:“乐极生悲——”这下该轮到姐姐了,姐姐眉毛紧锁,一下子说不出来。我们就开始倒计时:5、4、3……“哦,知道了,悲欢离合——”该到爸爸了,看爸爸那副等不及的样子,直接说了:“合情合理——”现在全部轮到过了,有该到妈妈了,妈妈思索三番,兴高采烈地说:“理所当然——”突然,爸爸一大跨步走到前面,想必有意见了吧!只见爸爸张嘴就说:“有这个词吗?根本没的,如果有也不是成语!”爸爸的声音比原先提高了好几分贝。妈妈理直气壮地反抗道:“有,就是有!”“那你能说出它的意思吗?”“当然能。意思就是道理上讲应该是这样。”“错,”爸爸说:“理所当然就是当然的意思,看这样多简洁,还像你乱七八糟的。”哈哈……我和姐姐捧腹大笑,连妈妈都被爸爸的这句话给逗乐了。
为了使爸爸妈妈不再吵闹,我拿出成语词典翻到“理”的成语给他们看,果然如妈妈所言,理所当然是成语。站在一旁的爸爸愣住了,想自己怎么那么笨拙。
成语接龙大赛,既高兴,又增长了许多知识,我学会了好多成语。
快乐时刻作文7
我相信,这些字是有生命的。
写书法是我课余最爱做的事,一支笔、一张纸,如果在我的努力下,能写出令自己满意的书法作品,那便是快乐的时刻。
又是一个周末,写完作业的我顺手拿来毛笔,一坐下便练起字来。笔毫一沾墨汁,轻轻调好笔锋,笔尖触到毛边纸时一顿一提,不时转动笔锋,时而轻灵飘逸,一个个字十分优美;时而笔画厚重,一个个字似乎都十分深邃……我眼睛盯着纸与笔,对于那一个个仿佛被赋予了灵性的字,心中有说不出的快乐,学习的压力和烦恼瞬间就消失了。我沉浸在一笔一画的灵性中,十分快活,呵呵地笑了,满意地笑了。是啊,只要用心去做自己喜欢的事情,就能感到快乐!
我正思绪万千地看着这些字,爸爸走进了我的房间。他仔细地端详了我的字,然后赞扬道:“哇,今天这几个字写的真不错!嗯,韬韬,看得出你很认真嘛!”爸爸的眼睛亮亮的,嘴角漾着一丝抹不去的笑容,眉飞色舞的夸奖着,嘿嘿的笑着,他顿了顿又说:“我已经觉得你的字有点儿神秘啦,这么美的书法作品你是怎么写出来的呀?加油!”我听了更是心花怒放,心想:爸爸给我的评价真高啊!我写好书法不仅愉悦了自己还能给别人一种美的享受,我以后会继续努力的,说不定将来能当书法家,传承这项文化,让更多的人欣赏到我的书法作品!我越想越开心,看着那些优美的字,自豪地笑了。
其实让我快乐的事情还有很多,葫芦丝、跆拳道、打篮球……每次我做这些喜欢的事情的时候,我都会感到快乐;解出一道数学难题、英语得了满分、跑步全班第一……每当通过我的努力获得好成绩时,我也会感到很快乐!
我静静地看着那张纸上的字,似乎又看见了一个个字的“生命”。
快乐时刻作文8
小伙伴们,你们玩过老鹰捉小鸡的游戏吗?那可是一个十分有趣好玩的游戏哦,前几天我们就玩了一次。
那是一个烈日炎炎的下午,我来到了学校,看见我们班的女同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏。我就想:反正作业已经做玩了,现在又没有事做,就和她们玩吧!然后,我就说“我也玩!”她们答应了.于是我就加入到了游戏中.农艳媚当老鹰,苏昱华当母鸡,其余的当小鸡。“老鹰”先问我们吃什么,“老鹰”就把东西给了我们。“母鸡”就问“老鹰”吃什么,“老鹰”就说要吃小鸡,“母鸡”不给,“老鹰”就朝我们这边扑了过来。我们拿住别人的衣服,跑过这边又跑过那边.“老鹰”也是这样。“老鹰”差点就抓住了我们幸亏我们捂住了耳朵,“老鹰”才不到我们.我们趁“老鹰”走了,就又抓住了“母鸡”的衣服,就这样反复了好几次。“老鹰”见还是抓不到我们,就生气了,“老鹰”就怒目圆睁恶狠狠地朝我们扑了过来.但好是抓不到我们.我们看见“老鹰”的样子很好笑就哈哈大笑起来.“老鹰”趁我们不注意就扑过来了,幸亏我机灵发现了“老鹰”的诡计。就大声的说:“‘老鹰’来了!快跑啊!”“小鸡”们才捂住了耳朵.“老鹰”真是聪明反被聪明误啊!她的诡计还是被我识破了.然后,“母鸡”就让我们全部捂住耳朵好让她去追“老鹰”。“母鸡”追啊追终于抓到了“老鹰”。
这时,一只蝴蝶飞来了,她仿佛在为我们抓到了“老鹰”而欢呼呢!我们啊,就抓着“老鹰”回家吃“鹰肉”咯。
是吧,老鹰抓小鸡的游戏好玩吧!有时间你们也来玩一次吧。?
快乐时刻作文9
每个人的快乐都不一样,爸爸看见我考一百分就快乐极了,妈妈一看见新衣服,就快乐的像天使,老师看见大家很快乐,他也会像一只小鸟一样开心。我也有很多快乐的事物呢!
踢足球是快乐的事,因为下课了,大家都去踢足球,每次都是我们这组获胜,一点也不刺激,但是后来有黄一祥加入他们那一队,就变得好有趣。只要他一加入,每次都是他们获胜,因为他有参加足球队,但是我们仍然不放弃,继续向前进,终于我们有一个办法可以打败他们,就是团结起来便能获胜。不管是输还是赢,踢足球让我的`心怦怦跳,好开心。
玩水是快乐的事,星期六我们全家去自来水博物馆,但忘了带泳裤就去那里买,一下水,我就觉得好舒服,但弟弟不敢下水,后来他才陪我下水,我就把头伸进水里,看见了水里都是蓝的,在水里好好玩,我还玩了溜滑梯,一溜下来水进到我的眼睛里,好刺激,我还用我的手在水里走路,好有趣。
去海边是最快乐的事。暑假时,我们到海边的饭店住,后来爸爸就带我去玩水,越走越远,有一个海浪潮着我冲过来,好像一群士兵向我前进。爸爸又我到岸边玩沙子,我就挖了一个好深的洞穴,旁边的沙子,我一摸好硬,跟石头一模一样,我正要挖挖看的时候,天色渐渐暗了下来,真可惜,我没挖个究竟,下次我还要来这里玩。
快乐像一颗颗的小汤圆在我的嘴里跳来跳去,那种好滋味,让我深深难忘那些快乐的美好时光。
快乐时刻作文10
“哈哈哈……”一阵阵开心的笑声从我们班的教室传出。怎么回事?我们班正在班一个十分有趣的游戏呢?
下午第二节课是我们班的体育课,可又偏偏下雨,老师只好让我们在教室里上课。到了刘教室里,老师在把我们分成四个大组,说:“我们现在做一个组词游戏,第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,第四组写干什么。”一会儿,我们都按老师的要求写完了。老师又找了四个同学分别把每个组的纸条收起来,并且打乱了顺序,到讲台上读。只听四个同学依次念道:“20xx年”“在月球上”“猪八戒”“跳牛皮筋” 。第四个同学刚念完,“哈哈哈……”同学们一阵大笑,老师也笑得合不拢嘴。那四个同学又接着念:“21世纪”“在地球上”“小毛驴”“发明了一种机器人”。“哗——”同学们鼓起掌来。“晚上”“在针尖上”“小明”“吃午饭”。同学们有的笑得前俯后仰,有的笑得流出了眼泪,还有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起来。这时,都提出一个新要求:只要说中谁的名字,而且说的事是真实,那么谁就得表演一个节目。“星期天”“在王奶奶家里”“小军”“洗衣服”“该余辉表演一个节目了”不知道谁喊了一声。“可同学们都看见过”余辉说不过同学们,只好上台演了一个节目了。你猜他表演了什么?他扭着屁股,跳起了迪斯科。“哈哈哈……”同学们又一阵大笑,这笑声,飞出了教室,飞出了校园……
这真是一件快乐的事啊!
快乐时刻作文11
每个人每天的心情都不一样,如果遇到开心的事情就会好高兴好快乐,如果遇到难过的事情就会好沮丧好低落。对我来说,只要上学和同学们玩在一起就是一件令人快乐的事。
每节下课时,我都和我那些“狐群狗党”玩游戏,笑声浮荡在空气中,汗水滴滴从额头上掉落,我喜欢那种感觉,那时就是我最快乐的时刻。我最喜欢和同学们玩“红绿灯”,我觉得这种游戏很好玩,每次玩的时候我都很兴奋。当鬼的人要来捉我们,我们就要一直跑一直躲,因为只要一不留神而被抓到就要当鬼。当然,玩这种游戏时常常会有纠纷产生,但我们还是乐此不疲,因为很刺激很有趣。
人家说:““玩”是小孩子的代名词。”说得一点也没错。别小看我们玩,我们可以将游戏的规则变更,大家脑力激荡,再创造更好玩的游戏来。短短的下课时间,从我们教室到操场就要三分钟,因为不能在走廊上跑步,所以我们只好慢慢走,符合学校三令五申的规定,但来回就要六分钟了,几乎没有玩的时间。所以我们会发明在走廊上的游戏,比较不需跑跳不需体力的游戏,那样我们就觉得很快乐。
老师曾说:“快乐的事到处都有。”也说:“快乐是可以自己创造的。”我们不是在苦中作乐,而是在创造快乐。我们的伟大头脑就是创造快乐的泉源,我们还发明很多种游戏呢!我快乐,你也快乐,这天地间就没有什么忧愁了。
可惜下课的时间太短了,只有短短的十分钟,有时老师还利用下课时间训话,我们宝贵的时间就要放之流水,化为乌有了。真希望能延长下课的时间,只要短短的五分钟,我们也会感到十分的快乐的。
快乐时刻作文12
我不知道你的午休什么样,一定是吃完睡,睡完走的“郁闷生活”吧?什么?You say “No,no,no?”哈哈,别吹啦,看完我的午休生活,你一定是甘拜下风的啦!(*^__^*) 嘻嘻……
中午一放学,我以光速抢在老师之前冲出教室,到学校对面买包薯条,卫龙或双享棒。享受着那无与伦比的美妙味道。慢悠悠的走向车站。如果要坐的车来了,就把零食往屁兜里一塞,往车站狂奔。到车上再慢慢儿“享受。”
回到家,“该吃”的吃完了。吃起午餐来那叫相当的没胃口。但是,为了看精彩的动画片,还是慢慢吞吞的吃着。动画片一旦演完了,剩下的饭就由爷爷来解决,我坏吧?啊哈哈哈哈哈哈哈哈……
吃饭完毕(准确点说是看动画完毕),趁爷爷奶奶不注意,拿好手电筒和小人书(我的手电筒是微型的哦),拉下窗帘,开着空调,脑袋往被窝儿里一缩,开着手电筒津津有味的看了起来。或者借口睡不着跑去玩电脑,看电视……能做的多着呢!军训时,我都干过——不过是晚上。
该起床了,我立马打几个滚把床,被子和头发搞乱。装作迷迷糊糊的说:“几~点~啦~?”再把书放在衣服里,偷偷放回家。
你以为这就完了?No,no,no。到了学校,我假装走去校门,看见爷爷走了,立马溜到对面买一份章鱼丸子,抽个洞洞奖,喝杯奶茶或果冻,啊,幸福啊~
现在,对于我的午休,你一定是五体投地了吧?啊哈哈哈哈哈哈哈哈
快乐时刻作文13
光阴似箭,日月如梭,同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。
这一天中午,我提着买好的装饰品飞奔学校。来到教室之后,我和沈雨婷几个同学开始跟教室化起了妆,经过半个小时,教室被我们这些化妆师打扮得花枝招展了。
广播唱起了欢快的歌曲。上课了,同学们都安安静静地坐在教室里等候彭老师的安排。接着门外走来一位笑眯眯的大美女——彭老师!彭老师说:“活动现在开始。”教室里响起了雷鸣般的掌声。我望了望同学们,都兴奋不已。
三位主持人上场了,他(她)们是龚云涛、文佳颖、何仔歆,这几位同学可大方了,在讲开场白的时候,三位同学用微笑面对着同学们说:“节目现在开始!”掌声再次响起。
第一个小组上场的是周瑾瑜小组,但是由于第一个同学表演的不好,所以导致了最后一个人猜词,没有奖励,垂头丧气地走向位置坐好。第二个小组是韦红嘉 小组,这个小组可厉害了,表演得十分到位,所以答对了,有奖励,我站起来发奖品给韦红嘉这个小组时,四位同学都伸出手来迫不及待地向我要奖品呢?时间过得 如此飞快。
该轮到我们小组上场了,首先我是抽纸条的,我抽到的纸条是1号,打一体育名称——跳绳,我用一个动作来形容这个词语,把手摆在肚子旁边,用手甩了几 下,跳了起来,然后秦畅也模仿了这个动作,模仿得很好,接着又是陆靖国表演,他表演的十分棒,最后杨宇航也猜出了这个词语——跳绳!我们组答对了,同学们 热烈地为我们鼓掌。我非常高兴,叫了一声——“耶”!因为我是抽奖者,所以最重要的还是我比的动作……
六一儿童节是一年只有一次的,也是同学们最快乐的时光。在这里,让我们一起跟这次的六一儿童节说再见吧!
快乐时刻作文14
邓梓妍
她来了,来得温婉,来得优雅……
窗外秋风阵阵,雨更加轻柔。整个世界充溢着一种难以言表的宁静。“滴答——答,滴答——”,只有她的声音。
我随手从书柜里轻轻地拉出一本不知已经看过多少遍的《城南旧事》,漫不经心地翻着。独倚窗畔,静静地聆听雨的声音。“答,滴答——滴答,答……”雨滴落在树叶上、屋檐上发出的声音合成一曲欢快的大自然的交响乐。那雨滴仿佛变成了成千上万个小人儿,正在外头演奏乐器呢!我轻轻地晃动着身子,静静享受着这大自然的“馈赠”。我禁不住“呵呵”地笑出声来。
渐渐地,我觉得书中的内容有些乏味,便抬起头来观赏起这场突如其来的雨来。许多细小的雨珠连成一线,形成一条条细细的雨丝,那一条条细长的雨丝又组成一帘薄薄的轻纱。我眼前的整个世界都被这帘薄薄的轻纱给笼罩住了。大大小小的雨珠从空中落下、掉落到地上,变成一个个大小不一的小水洼,溅起一朵朵清澈透亮的水花。我不禁惊叹:这朴实无华的雨滴竟能绽放出如此亮丽的水花?!雨滴从天上一直落到了我的心里,泛起一圈圈快乐的涟漪,在我的心里不住地回荡着……
不一会儿,风停了,雨也小了,雨丝断了,化作一颗颗晶莹的珍珠。屋檐上的水仍然在向下流淌着。在这“滴答”声中,我明白了班庭说的那句:“人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。”我想,我对听雨赏雨的追求也是一种快乐吧!看雨滴风中翩翩飘舞,听雨音声声扣人心弦,这闲情逸致让我倍感身心愉悦。
一阵风吹来,云散了,雨也停了……
她走了,走得匆忙,这快乐时刻却给人留下无穷的回味……
快乐时刻作文15
光阴似箭,日月如梭,一年又过去了。回眸往事,有多少日日夜夜曾留下我银铃般的笑声。不小心打翻了记忆的墨汁,那快乐的时刻一股脑地涌在笔尖……
那是一个阳光明媚的中午,我正在写作业,一张大红纸被同学们簇拥着“飞”到了我的跟前。“咦?这是什么?”我有些丈二和尚——摸不着头脑,迷惑不解地看着他们。这倒好,见我不解,一个个也装“傻了”,瞧,他们的脸上都刻着疑问。唉哟,我的妈呀!要从他们嘴里“盗”来个所以然,那可是墙上挂门帘——没门儿啦!
让我先来猜一猜吧!我注视着那张大红纸,左瞧右瞧,上看下看,偶一瞥,目光中窜过四个金光大字,可马上又消失了,一个同学把那张纸使劲地按在桌上。“噢,天哪!看也不让看,难道是贺卡?”面前的同学们都是一个动作——摇头。“好哇!你们都知道,就我一人蒙在鼓里。到底是什么呢?”我冥思苦想……。“证书?”好半天,我挑起眉梢问。“自己看吧”,好友丁畅装作漫不经心的模样对我说。
我小心翼翼的把那张大红纸在手中摊开,“荣誉证书”四个字赫然入目,霎时间,快乐的浪花一层高过一层,汹涌澎湃地向我的心田袭来,那个乐啊,真是无法用语言来形容。我的心在跳跃,血液在沸腾,如果不是在学校,我早就一蹦三尺高了。我抑制住自己激动的心情,故作冷静地端详着“荣誉证书”,看着端端正正的文字,不禁又惊又喜,便小声朗读起来:“杨曜瑜同学,荣获通州区十佳优秀少先队员荣誉称号!”我简直不敢相信。“噢,噢!”我狂跳三下,同学们祝贺的掌声持续响起。许久,我才安静下来,心里却仍在欢笑。
往事如尘,虽然时隔已久,但那段令我欢乐的时刻在我的记忆深处划下了一道深深地轨迹。
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