拥有快乐作文

时间:2021-07-02 10:00:46 快乐 我要投稿

拥有快乐作文三篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的拥有快乐作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

拥有快乐作文三篇

拥有快乐作文 篇1

  幸福无所不在。拥有亲情,是幸福;拥有爱情,是幸福;拥有友情,是幸福;有钱,是幸福;有家,是幸福;有知识,是幸福;有工作,也是幸福。在每个人身边,虽说不能拥有全部的幸福,但总有幸福陪伴在身边。

  有人说:“幸福就是衣食住行无忧无虑。”也有人说:“幸福就是没有悲伤与愤怒,只有欢声笑语。”我说:“人的一生就像一张白纸,幸福就是纸上五彩斑斓的色彩。”我曾埋怨上苍不公平,因为每个人的容貌、身份、地位不同。然而,现在的我,明白了,其实上苍是公平的:他给了你美丽的容貌,也许会夺走你的善良;给了你富裕的家庭,也许会夺走你的聪慧;给了你显赫的地位,也许会夺走你的亲情……因此,没有一个人的一生是完美无瑕的,也没有一个人的一生是支离破碎的。

  看看自己,你拥有什么,失去或不曾拥有什么。对于失去的或不曾拥有的,我们无须叹息抱怨;对于所拥有的,我们应该更加珍惜,细心地呵护它,不让它失去。那么,此时此刻,你就会发现,自己所拥有的就是幸福,它无所不在。也许你不曾发现自己拥有幸福,因为它是那么平凡。但如果我告诉你,当你出门时,母亲在耳旁的唠叨就是幸福,你就会发现其实它就在眼前。

  幸福如果没有好好把握住,就像在流星飞过的时候没有及时许下心愿,它就会同流星一样,成为稍纵即逝的光芒。现在的我们,拥有一样的幸福———在优秀的学校里学习。虽然还有一年的光景,我们也许就会分道扬镳了,但在这一年里,我们还要努力地学习,甚至要比前两年付出更多。也许有些同学觉得学习生活很苦,但想想山区贫苦家庭的孩子,我们要比他们幸运多了。我要更加努力地学习,在人生中留下辉煌的一笔,为自己的生活增添光辉。

  幸福是美好的,它是雨后的彩虹,它是新生命的开始,它是晴空万里的白云,它是自由飞翔的海鸥,它是我们脸上灿烂的笑容。

  珍惜幸福,迎接美好的每一天。

拥有快乐作文 篇2

  每个人总是看不见自己所拥有的,继而去努力追求那些得不到的,这样又怎么会快乐?

  在一个画家的屋子里,我见到了一副非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置上有一块墨渍。

  我向画家请教,画家坦言:“这幅画叫《快乐》。”快乐?我不明白,在我的记忆里还没有人能把快乐用笔画出来。“中间这块墨渍是痛苦,每个人看这副画的时候,首先看到的都是这块墨渍,都看不见背景里的快乐。我们的人生不就是这样,多少我们拥有的快乐都视而不见,却被微小的痛苦和不足遮住双眼。”画家说完,我顿然醒悟。

  有些人虽然他什么都有了但是他还是不快乐,因为他总是觉得别人所拥有的比他多比他好。就像《变形计》里的叛逆少年高泽文抽烟、喝酒、视父如仇,那是因为他觉得自己什么有没有,父母的经常分分合合使他没有安全感。后来他遇到了一个脑瘫的小女孩,她虽然没有健康的身体,但是她很快乐很幸福。笑容灿烂的她,用弯曲的手指书写她苦难但并不贫瘠的人生,用璀璨的笑容回馈世事的磨难,用灼热的心温暖人们的灵魂。她说,她以后想当个医生这样就可以医好和她一样被病魔折磨着的人。

  她没有埋怨上天带给她的痛苦,没有埋怨父母的贫穷。反而正是由于她经历的那些痛苦,使她更能体会到自己现在所拥有的幸福。高泽文被她那种乐观向上所感染,变成了不抽烟、不喝酒的孝顺孩子。他说,现在他才知道原来自己拥有了这么多,健康的身体,疼爱自己的父母,而自己却从来不知道珍惜。

  突然想起自己好像也是这个样子的,每每听到父母说什么你这小子我从小看你长大还不知道你什么的`,就觉得厌烦。我就像一只想要飞出父母羽翼的小鸟,却总被父母拍打着,强护在没有风雨的双翼下。我觉得很多人长大的时候也有和我一样的想法吧,觉得父母很麻烦,说那些东西自己早就懂了,还要絮絮叨叨说个没完。后来才知道,人老了觉得自己什么也帮不了子女,只有这一生的为人处世的经验,也想丝毫不落的留给子女。

  总是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣,那是多么苍白和无力啊。生时不珍惜,失去成追忆。拥有的时候,不已为然;失去又苦苦追寻,往返如此不如珍惜自己现在拥有的,这样才会快乐。

拥有快乐作文 篇3

  每个人都会拥有一件专属于自己的东西,是品质,是性格,是情感,我拥有的是一件乐器古筝。

  我是在小学三年级时接触古筝的。爸妈认为我们这一代在社会中要站稳脚跟,一定是要有才艺的,女孩儿的首选就是琴棋书画琴为古筝,棋为围棋,书为书法,画为国画。这四样中我当时已经接触过后三样,于是父母就把我送入了古筝兴趣班。

  走进兴趣班一阵琴声就传入我的耳朵。真好听!古筝的音色很美,时快时慢,时高时低,然而那时不懂音乐的我,除了好听,就再也发不出别的赞叹了。妈妈带我去见老师,因为之前学了别的,所以我胆子很大。见到老师也没有胆怯,说完自我介绍后。老师把我带进了一个小屋子,小屋子里摆放着一架古筝,开启了我的古筝学习之旅。

  第一眼看到它就已经喜欢上了它。它是由木头做成的,上面雕刻着精致的图案,在右边有一个琴盒,盒子里装的是拔片、胶布和调音器等等,盒子上刻着清风二字,可能是出自明月清风又一樽吧。它有21个琴码21根弦,每五根就会有一根墨绿色琴弦,为了划分音区,琴弦由细到粗排列。我呆呆地看着。老师看我一动不动,叫了几声我才回过神来,这节课老师让我练手法时我拨了一下琴弦,也是我第一次拨琴弦,我十分激动。当听到我拔的第一个音时,我内心激动的无法能述,仿佛这是世间最动听的声音一样,一年后我跳级考了四级。

  四级的曲子不长,只有两页纸。随着时间的推移,我对古筝的兴趣大打折扣,态度也变得不再热情,日渐冷淡。可能是乐感的原因,平日里我都会练习,曲子可以说是倒背如流也毫不夸张,但后来随着年纪的增加,我渐渐成了回家直接看也不看,每次去那也就直接给老师交差。

  父母发现了我的不对劲,跟我谈话。面对他们的探问,我心不在焉,当他们问我为什么我不练曲时,我只是回答:练不练都一样,只要能背能弹能考级不就行了吗?父母一时间也没有答上话,我也自以为成功的逃开了。可是好景不长,曲子慢慢变长,真正的问题也在这时出现了。

  曲子下来了,我也将再次面临考级。曲子有八面,我的时间只有一个月四节课。这时正是六年级期末,我想放弃,就对妈妈说:妈妈,我现在没有时间学古筝了,我不想学了。妈妈听后愣了一下说:你不想学我尊重你的选择,但是你真的想向之前一样半途而废吗?是啊,我想半途而废吗?昔日跳舞就是因为种种原因掉课缺课,导致我跟不上进度,最终不得不放弃跳舞之痛深深印在我的心中。

  我想坚持,可是真的没有时间啊。妈妈,我不想半途而废,但是我也是真的挤不出时间啊。妈妈的眉头舒展了说:时间不是问题,我相信你想练一定能练对吧。我被妈妈无条件的信任和鼓励感动了,为自己之前的行为感到羞愧,于是在学业后我每次做完作业都会弹十分钟,有时写完作业十一点弹古筝时都会对自己说:反正都这么晚了,再晚一点也没事。

  在古筝的帮助下,我浮躁的心也渐渐平缓,能静下心来。到了考级当天,我的心中也有了从未有过的紧张。下一个。老师的声音传来。我安慰了自己不要紧张,五六分钟后一曲终了,评委老师的脸上浮现出一丝笑容,眼神告诉我通过了!又一次我感到了拥有古筝是多么快乐,我兴冲冲地回家第一件事就是大叫一声:六级考过了,我又拥有了古筝。

  古筝,你教我坚持,给我自信,伴我成长我拥有,我快乐!

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