小学二年级作文：快乐的我
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学二年级作文：快乐的我，欢迎大家分享。
小学二年级作文：快乐的我1
我虽然没有去过那崇山峻岭的黄山,但我从阅读中感受了的那一种宏伟的气势;我虽然没去过大海,但我在阅读中体验到了它的汹涌磅礴!阅读,是一处美丽的风景,是它让我拥有了一次奇妙的旅行!让我感受到了别样的风景!
——题记
今天,可是个特别的日子!著名的儿童文学家、儿童文学阅读推广人、教育培训教师、儿童杂志主编——藤婧老师来我校讲座!得知这个消息后真是又激动又兴奋又高兴,真是欣喜若狂、手舞足蹈!
今天,也是她让我知道了阅读的美好,她给我们上了一堂别有生趣的阅读启明课!
刚开始,她先带动全场气氛,我们玩了一次《拍手歌》,拍拍手、拍拍肩、拍拍脸……!我们跟着她说的一起做,她唱的个还真好听!一下子整场气氛一向都变得愉悦起来!慢慢的我们便和她熟起来了!
过后,她连续问了同学们几个问题:世界阅读日是几月几日?中国全民读书月是几月?威尔伯是谁?麻瓜是谁?……
我们该做的:
1、我们不能太骄傲,即使你把世上的书全都看了一遍,也不能骄傲自满,其实年看到的、懂得才是小小的一部分,我们需要的是“活到老,学到老!”
2、我们在阅读时不只是看字而是,入境!假如你自己就是里面的一员,你会怎么想?用心去读,体会“读书有三道,手到、口到、谓心到!”
老师还给我们说了说阅读小窍门,分享分享!
1、平时要到附近的书店瞅瞅看看,多看好书!
2、又有着属于自己的一个小书架!属于自己的哦!
3、无时无刻的看书,在卫生间里也要放一些哦!
4、在自己床头装一盏看书不飞眼的台灯,睡觉前也看看书!
5、自己也定个家庭读书日。
最后,老师送给我们三个词语让整堂课点了一个圆满的句号,那就是:阅读、悦读、越读!
别看,这只是简简单单的六个字而这六个字中意思更是深奥,这六个字的背后是一个作家的艰难道路!老师想要告诉我们,阅读:是想让我们一直阅读下去,通过阅读而收获更多的知识,积累更多的词语;悦读:是想让我们因阅读而内心感到
愉悦;越读:是想想让我们超越自我的阅读!
我の话:
老师所问的这些问题,如果我们不知道,那我们就是缺少了一个东西——阅读!我们还是阅读的少,懂得还是不多!
前两个题:一个是阅读日、一个是全名运动月,其实这些报纸上都是会登的,我们真的懂得很“多”吗?
后面的两个人名都是我们每个人都看过的书的主人翁,我们是真的“一丝不苟”的读了还是“囫囵吞枣”的读了呢?
让我们放飞梦想,一起阅读吧!让书香的浓烈气氛融入我们的家园,融入我们世界的每个角落,融入我们的校园,融入我们的班集体,融入我们每个人的心里!
阅读全营养·学习助成长!
最后还是那句话:让我们一起阅读吧!
小学二年级作文：快乐的我2
“学习，考试，学习，考试……”这种生活也许就是学生的命运。但是，这乏味的生活又被一种快乐的生活所点缀着——这就是寒假和暑假。六年级的上册已经圆满落幕。于是，便让快乐的寒假在不知不觉中悄悄来临。
“芬芬，寒假来了，新年也不远了，你也应该长大一岁了吧。你瞧……”妈妈苦口婆心地对我说。
每当我想起妈妈这些话总觉得心里痒痒的，更觉得自己应该有所作为或是有所进步。
“要让别人对你的看法改变，你就得付出艰辛和努力。”我坚信这一句我自创的话。
我让大家对我刮目相看的第一行动：独立！（以下是我的独立历程）
以前，我一直是家人的掌上明珠，从来没有做过什么粗活和累活（更是爷爷、奶奶和外婆的心头肉），“独立”对我来说太难了。
早上起来，整理好了自己，便像往常一样准备出去玩，可看见自己床上的被子那么凌乱，忽然想起了自己的决心，咬起牙跟，把巨大的被子叠好了……；原本只知道衣来身手，饭来张口的我，做出了一项重大的工作——煮饭、炒菜，虽不太好吃（咸了一点），但爸爸妈妈却吃得津津有味……；吃完饭，我看见一堆碗摆在我眼前，想一想：何不好事做到底呢？于是挽起衣袖把碗也洗了……
当我做了这些事后，听到的是这些话：“芬芬，没想到你竟然这么棒，学会自己独立了！……”看见的是大拇指。当然，这对我也是个巨大的突破。
第一项行动已经得到了应有的效果，下面进行第二项行动：热爱看书！（以下是我的看书过程）
从小，我看见书就跑，更别说热爱看书了，但为了让大家对我改变看法我豁出去了。
一起来就坐在了书桌旁，那起书就看，看着看着就打瞌睡了，为了不让自己睡着便拿来了一根木棍，困了就打自己……强制自己看书根本就不能把书里的内容装进脑袋，于是我灵机一动：对自己进行实物奖励法——能自己把书里的东西背出来就奖励自己一点东西……这种方案一实施，我马上爱上看书了。
当我爱上看书之后，大家真的对我刮目相看：“哎哟，我们家出了个邓博士哦……”这让我在家人面前昂首挺胸，对自己也冲满了信心。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！想信，这冬天里的寒假一定会是充满快乐的！相信，明日的那一颗新星一定会我们绽放出更耀眼的光芒！
小学二年级作文：快乐的我3
世间的所有事物好像都有对立面，比如在城市里生活的人们向往农间的恬静，而农村的人们却总是羡慕城市的繁华。我曾经幻想过无数次去乡下的情景，可今年的乡下之旅还是出乎了我的预料。
不知是什么原因我坐上了前往叔叔乡下朋友家中的汽车。路上，透过玻璃窗，远处那连绵不绝的群山给我无限的遐想。那郁郁葱葱的树林里是否住着神仙？我真想做那个渔人，无意中发现了世外桃源。天空早已成了五色的彩布，夕阳的光辉洒在大地上，把一切照耀的金灿灿，伴随着我们在小路间驰骋，风儿吹拂着那金灿灿的树叶……
第二天，当第一缕阳光照耀在大地上时，大家早已开始忙活起来。因为昨天我们不熟悉路，好不容易到达了目的的，却已经很晚了。所以今天要好好聚聚。很快，我加入了一群伙伴，他们天真又淳朴，但本事可不小，他们可以用在我看来毫无用处的玉米皮编出形形色色的小玩意，与他们年龄相仿的我手足无措，显得像一个无知的孩童。早饭，我们吃的是一大锅红薯和玉米，嗯，香喷喷的，知道他们经常吃这些东西，不禁有些羡慕他们哩。馋啊，我伸手就抓那滚烫的玉米，果不然就吃了苦头。
吃了早饭，大人们都开始干活了。而我们小孩呢就组织玩了个团队游戏——爬山丘。来到“场地”，我不禁打了个冷战：我本以为山丘是平滑的，可这的却是一阶一阶的像楼梯一样，一个就有一米多高，有十几级呢。开始了，他们一个个就像一只只活蹦乱跳的猴子，活力四射，眨眼间就上去好几阶。而我呢，当然不服输，可毕竟不是咱拿手的，我如同一只脂肪有点多的小猪（其实我并不胖）好不容易上去一阶还气喘吁吁，他们看见我这样笑得合不拢嘴。几个回合下来，我们这队是输惨了，按照规矩，我们得抬小猪。哎，这可都怨我，可我的队友们却毫不埋怨，还打趣的说：“多亏了你，我们免于被抬小猪的人颠了。呵呵……哈哈……”空气里洋溢着我们欢快的笑声。
之后，我们来到田地里，浸润着瓜果蔬菜的清香，用草搭了个窝，挤在里面唠唠家常，他们问我城市是什么样的？从他们期待的眼神里我可以看出他们的向往。这时我就像模像样的讲了起来，我绘声绘色的把城市夸了个底朝天，免的让他们失望。而我呢却更喜欢这里的田园空气和热烈的情谊。在这里，夜里没有汽车，也没有灯光，只有那皎洁的星星和月亮默默的奉献着它们的光亮。
午饭后，我们要走了，伙伴们给我送来了一箱红薯和玉米，这使我欣喜若狂。谢过他们后，我们上路了。途中，抱着那满箱的“礼物”，望着眼前的风景，我想：大自然太美了，与它融合，心灵无比纯洁。这次的快乐之旅，不单单是身心愉悦，而且色彩缤纷。
小学二年级作文：快乐的我4
看了这个题目，你也许会感到有点儿莫名其妙，会感觉十分奇怪，这篇文章难道与胡萝卜有关？如果是这样，那你的想法就大错特错了。告诉你吧，这个“胡萝卜”是我给我的二胡取得外号。如果想知道原因，那么下面请听“胡萝卜与我的成长经历”的讲座吧！
第一讲?------“胡萝卜”之名字由来
“胡萝卜”是一种蔬菜，它含有丰富的胡萝卜素和维生素c，它的营养价值极高，在此，暗指二胡里有许多乐趣和知识。还有一种说法，在学校，由于我姓胡，大家常常给我取外号：胡子，胡椒粉，胡萝卜------我也不跟他们计较，认为这只是一种表示友谊的象征罢了。直到有一天，我突发其想，“胡萝卜”与“胡萝卜”在一起不就是一对无比完美，配合默契的好搭挡吗？于是我便给二胡取名————“胡萝卜”。
第二讲————“胡萝卜”的“传奇经历”
去年暑假，我有幸和“胡萝卜”‘相识了，可过了不久，不幸的事就发生了。某年某月某日某时，我正专心致志地练习“胡萝卜”，突然，我的肚子如翻江倒海般疼痛，我便把
“胡萝卜”放在椅子旁边，刚放手，只听一声巨响，“胡萝卜”摔在地上妈妈闻声赶来，看见“胡萝卜”的悲惨遭遇后，把我狠狠地骂了一顿，从那以后，“胡萝卜“便成了我们家的”重点保护对象，我似乎被冷落了许多，在这些天里，“胡萝卜”没受到任何伤害，但是天有不测风云，那次，我们去日照游玩，把“胡萝卜”丢在了那里，幸亏有好心人帮忙把它又送了回来。你瞧，“胡萝卜‘的生活经历够传奇了吧（虽不如麋鹿）！
第三讲————“胡萝卜”中的乐趣和道理
我已经学琴很多年了，“胡萝卜”陪着我度过我多少个日日夜夜，虽有时不想理睬它，但我在心里还是无比爱它的，我惊讶两根弦加一个弓和琴盒居然可以制造出这么多优美动听的音乐，让人拍岸称奇。本来，我准备半途而废，不和“胡萝卜”“玩耍”了。可是，经过慎重的反思，我决定坚持学下去，“胡萝卜”让我明白了一个人生哲理：一个人要有坚持不懈的精神加顽强的毅力，才能成就大业，不能半途而废，这样你什么也得不到，反而浪费了光阴“胡萝卜”还给我的生活增添了不少乐趣，给我带来了快乐。在我学习繁忙之时，拉一曲《枉凝眉》，倾吐忧愁。
“胡萝卜”给我的童年带来了乐趣，伴着我一起成长，让我从中悟出道理，使我爱上了音乐。我要好好珍惜我与“胡萝卜”的这段美好的快乐的童年，让我们一起在音乐中感悟人生哲理，一起茁壮成长。
小学二年级作文：快乐的我5
有这样一个女孩，飘逸的长发，白净的面颊，健美的身材。“活泼开朗”是她亲密的伙伴，“书”是她忠实的朋友，“善良”是她的天性，“助人为乐”是她生活的通行证。她，就是我，一名快乐的初一学生。
踏入新的校门，走进新的集体，一个崭新的校园生活迎接着我。开学后，学校布置给初一各班的第一项“任务”就是制作板报。老师召集了五个喜欢美术的同学，这当然少不了我，我是美术特长生嘛。让我没有想到的是，老师选我作组长。能为班集体做点事，我非常快乐，但我生怕自己做不好会影响班级荣誉。在老师和同学们的鼓励下，我还是愉快地接受了这项任务。首先，我们先研究板报的主题内容，这可是大方向。然后根据主题，我们每个人画了一幅小设计图，让大家来评判，选出好的。又综合大家的建议，画了一张我们满意的设计图。（。）下一步，我们五人开始计划要用的材料，然后去超市“疯狂”购物——几个人跑来跑去，找所需要的东西。有时也会被超市卖的小东西吸引，停住脚步，而忘记了自己的任务。
之后，也是最关键的一步，就是将我们的小设计图放大“搬”到板报栏上。我们在量好的纸上先拿铅笔打稿，接着涂上颜色，同学们团结一致，为画纸“穿”上了一层美丽的“外衣”，非常鲜艳。我们又用皱纹纸、闪光纸等剪出花纹、折出动物，着实可爱。我们还在纸上画上各种各样有趣的图案及花纹。马上就要大功告成了，我们大家非常兴奋。最后，我们在纸的背面贴上双面胶，大家一起把我们的劳动成果贴在了板报栏上。看着非常漂亮的板报，我们大家高兴得欢呼雀跃。此时的我，感到了从未有过的幸福和快乐。
我乐于助人，关心同学，赢得了老师和同学们的信赖，大家推举我去竞选大队委。我知道后，不觉呀然一惊：“班里比我优秀的同学有好几个，怎么大家会推举我？”我心里嘀咕着。此时同学们向我投来了非常信任的眼神，并对我说：“相信自己，你能行。”一连几天，老师和同学们都在给我鼓劲。同学们的热情，老师的信任，使我对自己有了信心，让我能从容的，快乐的去面对一切。
我要感谢老师和同学们对我的信任，因为你们，我的生活才会如此的丰富多彩。是你们，铸就了一个快乐的我。在未来的日子里，我会一直把为大家服务看做是我最大的快乐，我要在人生的第二起跑线上快乐的向前。
小学二年级作文：快乐的我6
有人说：“读书有何乐?即使有，也只不过是黄连树下唱小曲，苦中作乐罢了!”有人干脆说：“读书太苦!”如果读书只是为了分数读，那便陷入了题海，只会一再的背诵，不会去探求，那便是件苦差事。若读书是为了探求真理，那么离真理越近，就越发现真理的迷人，那便是：“读书乐，乐在其中。”
犹太人将读书置于很高的地位，孩子一出生，他们便会在书上涂上一层蜂蜜，让孩子去舔，所以孩子从小就知道书是甜的，他们也会将书放在枕边和过道上，可供随时翻阅。在犹太人眼里，书如同蜂蜜，读书就好像蜜蜂在采撷花粉一样;打开一本书，就好像打开一个快乐烂漫的乐园。可以这样说，每4500个犹太人就拥有一座图书馆，以读书为乐已经深深融入了犹太人的血液里，也使他们在人类发展的长河中光芒四射，据统计，从192017年至今，全世界共有800多人获得诺贝尔奖，这其中犹太人就占了近1/4，而犹太人的人口数量不到世界人口的万分之三。
莎士比亚曾经说过：“书籍是人类最好的营养品。”不错，书中的知识仿佛一道道美味佳肴，有着享不尽的酥脆口感。《红楼梦》中林黛玉的多愁善感被作者表现的淋漓尽致，有股酸酸甜甜的味道，让人回味，那淡淡的甜香轻柔地滑过鼻子，给人以无限遐想;《西游记》中本领高强，急性子的孙悟空就像一道香辣的川菜，给人以香味浓郁，烈辣入口的感觉。这一部部好书，如牛奶般醇香，如咖啡般浓郁……让人咂嘴不已，给忙碌的人生增添了无限的乐趣。
读书，其实大可不必讲究。古人“三上”(马上，枕上，厕上)读书法看似不雅，实则领略到了读书的真谛。而今，公园里的“晨读”，公交车上的“走读”，倚床点灯的“夜读”，又是一道道美丽的风景线。这正如有人所说的：“先要把读书看的很平常，才可以读书，真正意义上的读书是指随性而读，是与生命相伴始终。”只有把读书看作是平常之事，融入我们的生活之中，才能真正领略到“乐读书”的意境。
在我看来，品一杯清茶，看一本充满哲理的书，是一件浪漫的事，我很喜欢文字与文字之间那跳跃的韵味，就像茶一样，虽然味道不如果汁般甜美，但它却有自己独特的茶香。每一个文字，每一个段落都展示着自己独特的韵意，它深深地吸引着我，使我乐在其中，流连忘返。
读书“苦不苦，乐不乐”关键在于为谁而读，为何而读。《左传》说：“有德则乐，乐则能久”，读书亦如此，干一切事情也是如此。让我们以读书为乐，去快乐地阅读，一起领略人生真正的快乐吧!
小学二年级作文：快乐的我7
今年的六一，与众不同，因为我们班筹备了近两个月的“幸福童年”联欢会就要和大家见面了。我的心中充满了期待，更多的是激动，因为我将要和其他三名同学一起主持这次六一联欢会。
中午1点，我们欢聚在文化宫西报告厅，漂亮的蓝色喷绘背景，五彩的气球悬挂四周，给今天的盛会增添了一笔亮丽的色彩。洋溢着喜悦的同学们有的在化妆，有的在试服装，有的在走台，家长们更是忙得不可开交，大家都为这次联欢会辛苦了很长时间。我在心里默默地说，这次联欢会一定要成功!
下午三点，“幸福童年”联欢会正式开始，我们四个主持人神采奕奕的走上台，整齐的古诗诵读拉开了联欢会的序幕。铿锵有力的架子鼓、整齐响亮的快板、优美动人的舞姿、精彩的珠心算，悠扬动听的小提琴，让台下的亲友团掌声连连。我们五位同学的钢琴连奏将场上气氛推向了高潮，你听，那舒缓悠扬的《牧童之歌》，那清脆的《八音盒》，那娓娓动听的《童年的回忆》，让我们置身于钢琴的美妙世界。感谢妮妮的妈妈把钢琴搬上了舞台，才让我们有了这次展示的机会，以后我会用双手演绎更动听的乐曲!
童话剧《羊吃狼》是最有趣的节目，编导这个节目的是我的妈妈和昊昊妈妈。刚开始我们也只是在课间自己排练，没有动作，也没有舞台效果。为了排好这个节目，妈妈和阿姨费劲了心思，利用午休时间录音，周末找场地排练，四处借动物的服装，找瑶瑶和綦妙儿妈妈编排舞蹈动作、做头饰，再加上我们11位同学的齐心协力，最终这个节目成为整台联欢会的亮点。表演童话剧让我明白了：没有什么不可能，只要你用心，只要你坚持，一切都可能成为现实。
联欢会最后的一个秘密活动是祝福赵老师的生日，之前只有我和綦妙儿知道，爸爸妈妈们再三交代我俩守口如瓶，我俩还要负责推蛋糕。当我俩推着五颜六色彩带缠绕的小车子缓慢走上舞台，生日歌响起，灯光暗下，蜡烛点燃，温馨的三层粉红色的蛋糕呈现在舞台上时，整个会场沸腾了，赵老师激动地热泪盈眶。我们一起分享了美味的蛋糕，和赵老师一起渡过了一个特别的生日，一个别样的六一!真的好想让赵老师伴随我们一起走过四五年级，我希望我的愿望能实现!
六一联欢会在优美的旋律中落下帷幕，精彩的演出给我们留下美好的回忆。在整个节目主持的过程中，我的声音洪亮，语言流畅，积极互动，受到了叔叔、阿姨和老师们的夸赞。六一，是快乐的日子，也是收获的日子，我懂得了很多，以后我将会继续努力，做得更棒!
小学二年级作文：快乐的我8
没有太多的时间去接送金昌，已经是很长一段时间了，心里总是感到很内疚。心想，有机会一定要去校门口接接他，让他好好感受一下妈妈多她无私的爱。
这不，机会终于来了，金昌爸爸今年下乡的时间相对多些，虽然今年偶尔把他送到小饭桌那里，但是我尽力在百忙中抽出宝贵的时间去接送我的宝贝金昌。下课铃声响了，随着悦耳动听的校园小曲，金昌迈着欢快的脚步来到妈妈的身边，在回家的路上打开话匣子给我讲述他们学校班级里发生的点点滴滴……
开学时就告诉我说，他们班里来了新的语文老师了，这位老师打扮得很精干很漂亮，也很严格，黑板上的字写得很好、也很整齐，讲课的时候声音很洪亮，同学们上课听得都很认真，都是聚精会神的听老师讲课，我也很喜欢我的语文雷老师……听了金昌的话，我赶紧接上他的话题，并语重心长的说，牛牛一定要听老师的话哦，新老师来了又是班主任，一定要积极的配合老师的工作哦，上课认真听讲，仔细完成作业，有事及时向老师报告，和班里的老师同学要团结一致，心往一处想，劲往一处使，一定要时时处处为自己的班集体着想，要有团队意识，一定要发扬向心凝聚力，不过自己也要时时刻刻的严格要求自己，不给班集体拉后腿，自己的事一定要自己做，牛牛是二年级后半学期的孩子了，已经长大了……
今年觉得金昌长大了，自己努力独自完成作业，起床也不用大人催，最多六点五十就自己起床穿好衣服，洗漱。然后自己朗读课文，查字典，预习当天老师要上的课，随后自己收拾好书包里需要的东西，七点二十准时吃饭，自己系好红领巾、挂上胸牌，带上水杯，让爸爸带上高高兴兴的上学去，每天总是很有礼貌的跟我道别，说“妈妈再见”。看着金昌远去的背影，看着他渐渐长大的身影，我真有一种说不出的兴奋和激动。毕竟是二年级的男孩，知道爸爸妈妈工作忙，他很听话，很懂事，总是把自己满满的正能量播撒在自己的身边。他由原来的爱说、爱笑、爱玩、淘气，到现在的勤劳、勤快、爱学习、爱劳动、乐于助人——这其中不知道蕴含了多少老师对他点点滴滴的关心、关爱和关注，使他在人生的快车道上健康茁壮地成长，他的奋斗目标是：努力做一名阳光、帅气、好学、上进的男孩！看，他正迎着朝霞，漫步在金色的阳光里，精心的画画，快乐的生活，认真的听课。真的，家有宝贝金昌真好；生活在实验小学408班温暖的班集体，真好！
小学二年级作文：快乐的我9
有一样东西，常常围绕在我们身边——快乐。快乐是什么？不知道，说不清楚。但是，生活中的快乐常使我们难忘。
昨天，我阅读了妈妈给我买的小说——《单翼天使不孤单》。相信大家都知道单翼天使吧，他们就是失去父亲或母亲的孩子。这本书就是记叙了一位失去父亲的男孩子——张小伟。不管什么事情，他都顺着母亲，因为他已经失去了父亲，不想再失去给她唯一依靠的母亲。
虽然张小伟的成绩在班级甚至年级都数一数二的好，但他不快乐，也不知道快乐是什么。那么，究竟是什么东西让他快乐起来了呢？
是友谊！
友谊是一种无私的东西，张小伟在朋友的.帮助下，明白了什么是快乐。给予她帮助的是“三只小丸子”，他们既可爱又善良，并且给了张小伟一颗善良又简单的心。
“三只小丸子”都有这圆圆的脸蛋，让人一看就知道他们很善良、可亲。他们经常跟张小伟谈心，在张小伟难过时给予他安慰、鼓励。这让张小伟感到了前所未有的温暖。
以前的张小伟，觉得自己的内心像一口深井，隐藏着无数悲伤、痛苦、孤独，他把这些话埋在心底，不愿让任何人知道，包括他的妈妈。
但是，现在的张小伟和以前截然不同，因为他知道怎样能得到快乐，怎样忘记那些悲伤的往事。他发现周围的同学中，有不止一个这样的“单翼天使”。他们的表面向大家一样快乐、幸福，内心却有着永远无法抹去的悲伤。唯有给予、宽容和付出才能赢得同学、老师、的温暖和爱。单翼天使们只有彼此拥抱才能飞翔，友情是我们不再孤单和害怕。因此，张小伟体会到了友谊的真谛。他让心灵飞翔在天空之城，是成长中的一次超越与进步。
从此，他变得更加勤奋、自律，当然，这与“三只小丸子”有着密切的关系。
我们生活中总会遇到一些不如意，但是，我们也会在成长中学习，感受快乐。我们不应该向生活中的磨难低头，而失去和服它们，也许过程会有一些困难，但雨过之后就是彩虹。
德国哲学家康德则说过：“快乐就是我们的需求得到了满足。”但是，我觉得快乐不仅是满足，更多的是付出和宽容。像“小丸子”那样付出、宽容。
读完了《单翼天使不孤单》，然我感受到了快乐，今天在书中旅游了一次，然我丰富了知识，陶冶了情操，在快乐、幸福的天空中遨游了一次。
快乐是什么？现在你知道了吧！快乐就是拥有了一颗简单的心，只要你愿意，它就永远围绕着你。
小学二年级作文：快乐的我10
我最喜欢过春节，因为春节可以走亲访友，而且还可以收到许多压岁钱。
除夕那晚，我和妈妈去外婆家吃年夜饭。外婆烧了一桌丰盛、可口的菜，把我这只小馋猫足足吃了个饱。吃完饭，我抹了抹油腻腻的嘴巴，在没人注意的时候在大门背后跳了三下，希望来年我能长得更高。呵呵，这个我可是听老妈说的，据说在大年三十晚上，在没人看见的情况下，在门背后跳上几下来年会长得更高、更快。虽然这是没有科学根据的，但是我还是愿意相信，因为有希望总比没希望好啊。过了一会儿，外婆就分红包了，外婆给了我一个厚厚实实的红包，我小心翼翼地把它压在外婆为我准备的小床的枕头底下。这一晚，我好兴奋，兴奋的几乎没有睡着：一是为了第二天就可以穿上新衣服了，二是为了从初一开始我可以做客去了。
大年初一的早上，被一阵噼哩啪啦的鞭炮声吵醒。迅速穿上我那梅红色的新衣，和黑色的牛仔裤，还有我那白色的运动鞋，好神气哦！从镜子里左看、右看，就是漂亮、就是高兴，真是人逢喜事精神爽啊！
外婆排了一下做客的当期，把初一到初七的这几天都排得满满当当的，这可是乐坏了我，我就做小跟屁虫呗，有的吃还有的玩，真是不亦乐呼呀。
我们做客的第一站就是四外婆家——容山。容山是福全镇的一个小村庄，村庄周围都被连绵的小山包围着，山上树木茂盛、苍翠，山脚下有一望无际的田野，还有几眼大大小小的池塘，那水很清澈，可以一眼瞧见底，我伸开双臂，深吸了一口气，这里空气好清新哦！中饭和晚饭可想而知当然是很丰盛的了，让我吃到了地地道道的农家菜，吃到了十十足足的野味。
接下来的大年初二、初三继续做客，初四则是外婆家请客。这天外婆家来了好多客人，足足开了三大圆桌。姨父当一级厨师，我和几个表弟很荣幸地当上了特级服务员。这不，姨父每炒好一样菜，我们三人就分别端一盆送往我们各自承包的酒席，不时还给客人递碗、递筷、递饮料、递烟的。等客人吃完了，我们还得收拾碗筷、擦桌子，而后又给他们泡茶，送水果、瓜子。到了晚上，客人全部散去，才觉得两条腿有点酸酸地，可是我觉得蛮开心的，因为客人们都夸我懂事，肯做。
呵呵，过年的滋味真是无穷无尽，三天三夜也讲不完哟！再偷偷告诉你一个秘密，那就是我得到了整整1500元的压岁钱。目前这笔钱已经存进了银行，妈妈说我可以自由支配这笔钱，只要我把它用在有意义的地方。嘿嘿，我可是一个十足的小富婆哦！
小学二年级作文：快乐的我11
“耶！终于放假了，我可以痛痛快快地玩一次了！”我一边跑进家门一边呐喊者。妈妈用诧异的眼光看着我：“不用那么高兴吧？”我根本不理妈妈的疑问，放下书包就冲向电话机，给姑父打电话，因为他之前答应我“十一”长假带我去“方特梦幻王国”玩。“喂，姑父呀，我们什么时候去方特呀？”电话里已掩盖不住我内心的激动了。“就明天吧。”姑父说。“好！”还没等姑父说完，我已经把电话挂掉了。妈妈在一旁怪我没礼貌，而我却早已跑到“九霄云外”去庆祝去了。
第二天终于到来了。6点30分的闹钟一响，我就猛得从床上“飞”起来，穿好衣服，洗完脸刷完牙，然后叼着一块面包就跑下楼去了。
不一会儿，一辆白色的小轿车缓缓的开过来了，姑父来了！从他微笑的脸上可以看出他也很高兴。“上车吧。”他说。我一边回答一边打开车门，上了车。
经过了一个多小时的“跋涉”，我们终于到达了目的地。可是最难熬的时候到了，“方特梦幻王国”9点才开门，而这时候还不到8点，急得我们只能“干瞪眼”。
经过了近两个小时的“煎熬”，“王国”的大门终于打开了，人们像疯牛似的冲了进去。
进去之后，我们先去完了“飞越极限”，这是一个悬空模拟飞行游戏。它带我们领略了“世界名胜”，但也不乏惊险刺激的地方，比如：“飞跃金字塔”、“飞跃大峡谷”等等，非常有意思。
玩完了“飞越极限”之后，我们又去了“生命之光”，这里是一个4D电影播放场。在里面，你需要佩戴4D眼镜才能达到效果。这部影片讲述的是从宇宙大爆炸到现代社会的过程，仿佛置身在远古时代，亲眼目睹了宇宙大爆炸、恐龙灭绝等一个个生动的画面。
看完了“生命之光”后，我们又去了“水漫金山”。这是一个大型室内喷泉游戏，讲述《白蛇传》中“水漫金山”的故事。生动逼真的战斗场景，惊涛骇浪般的水柱一拥而上，虽然身上都湿了，但一点儿也不觉得难过。
接着，我们又去体验了“逃离恐龙岛”这个远近闻名的游戏项目。为什么说它“远近闻名”呢？光排队，我们就排了将近一个小时，而且在长长的队伍中，不乏许多外国人。当看到一个个“洗澡”出来的人，我还是心有余悸的。终于到我们了，我怀着激动的心情上了船，结果呢，一样，湿了身子，而且是“洗澡”般地湿了身子。妹妹连连叫苦：“早知道全身都湿透了，就不玩这个了。”
经历了“洗澡”之后，我们又去完了最后一个项目：“唐古拉雪山”。这是一个过山车式的游戏。游客们坐过山车快速的环绕“唐古拉雪山”。“穿越峡谷”、“飞跃山洞”等都成了一个个惊人的过程，妹妹都被吓哭了。
小学二年级作文：快乐的我12
每当想起去文成天鹅堡的那次旅行，我的内心就禁不住涌起愉悦之情。旅途中的美景恰似一片片争芳吐艳的花朵，时不时地映入眼帘……
嘟嘟，去天鹅堡啰！车开上了山，山路盘旋着。一颗颗大树如训练有素的哨兵挺立在沙土上，我还时不时听到画眉鸟优美的歌声。白桦树高高地挺立在山崖上，枝繁叶茂。一棵又一棵白桦树接起来，横着看就像一条巨人的毯子。一丝丝一缕缕柔光，从白桦树爷爷们的头发缝隙中穿过，好像一朵盛开的郁金香，时而绽放，时而收缩。
偶然，我看见了爸爸导航里的地图，哇塞！我们即将要来一个360度转弯。还没做好准备，车来得急，把我们转得头晕转向，耳鸣阵阵。这样的经历幸亏是短暂的，很快我们就到了天鹅堡了。
天鹅堡好似美丽的世外桃源，清新的空气，一眼望去满眼的绿意，使我不禁沉醉其中。休息了一天，第二天一早，我们就前往期盼已久的滑雪场。
买了票，我们穿着沉重的滑雪服来到了和滑雪场相距一道两三米的墙的外面。有一位教练引导着我穿上鞋，扣上滑雪板。一到滑雪场门口，一缕缕凉凉的白汽向我扑来，我的眼前模糊一片。
进了滑雪场，一抹双眼，哇！眼前与外面的世界大有不同：沾满“雪”的地一片片白茫茫，零下几十度的空气，人们优美的滑雪姿势，几米厚人造雪的墙壁，“雪”上一道道滑板的痕迹，到处充满着冬天的气息。
我小心翼翼地摸着墙，费劲的，踏步走，费劲的，往上爬…………而教练却轻松地大步往上走，时不时还说：“小心点，小心点啊！”
看着别人滑雪如轻盈的燕子飞过，我觉得滑雪没那么难，张开双臂就可以在风中飞翔了。可一到最高点，眺望滑雪场，百多米长的滑道。哎呦，刚才的勇气一下子都没了，我的大脑一片空白。教练大哥说：“来吧！”就倒退着滑下去，我紧张的心怦怦地跳，心中好像有一面鼓，咚咚咚地敲着，生怕会摔死！我咽了一口口水，鼓足勇气，心里呐喊着：“王子彦，加油！王子彦，加油！拼啦！”我的脚打开成内八字，笨拙地向前挪了挪——出发！滑板等不及我再思考，就快速冲下去了。哎呀！速度怎么控制不了，越滑越快？我的心提到了嗓子眼上，气都喘不过来了。我尝试把脚摆成外八字，但速度更快了。眼前唯有一片白，我时常觉得自己马上要一头栽进这片白色的怀抱了。我的心剧烈地跳动着。我的手死死地抓紧滑竿！慌忙中教练来了，他是我的救命稻草呀！教练扶着我说：“手扶住膝盖，重心向前，脚内八字，我要看到你的滑板，前面的口小后面的口大。”我照做了，速度也慢了。经过教练的不断指导，最终我成了滑雪小天才了哈！
每当想起那次去天鹅堡的旅行，我就会涌起愉悦之情，繁星点点，星光闪烁，只有那一次的旅行令我记忆犹新，意犹未尽！
小学二年级作文：快乐的我13
我的爱好很多，如：游泳、钢琴、足球、等，足球是因为我爸爸喜欢他经常带着我去踢球。我最喜欢钢琴，因为在我弹琴时我经常能感觉到音乐的美丽和动听之处，如：有时我在琴声中能听到小鸟的叫声，仿佛我置身在美丽的森林中，除了有动物还有清澈的泉水顺着山间流淌。有时我能感受到琴声很悲伤，不知道作者为什么那么悲伤可能遇到伤心事了吧。
今年我就要考钢琴五级了，虽然老师说我通过没问题，但我还是要努力，每天我都要弹一个小时的钢琴，每当我弹琴时我家院子里的鸽子就飞到窗户对面的屋檐听我弹琴，有时还飞到我家的窗台上，最近更是经常有鸽子飞到窗台上，它们好像说：“为什么还不弹琴呢？我们都等得不耐烦了，快点！小钢琴家！”
这就是我，怎么样？认识我了吗？
小学二年级作文：快乐的我14
我是一个快乐的小小天使，我在天空中自由自在地飞翔。我飞着飞着，突然，听见“砰”的一声响，我连忙飞过去。
你猜怎么了？原来是一只可怜的小狗狗不小心被楼上的住户扔下的酒瓶砸伤了，唉，可怜的小狗狗啊！于是我赶紧把小狗狗送去人民医院。哦？怎么那么多人啊！我走进“急诊室”找到了医生。医生问：“看病还带狗？”咦？我有病吗？哦，我这才明白过来，这是人民医院，送小狗狗看病应该去…去…去哪啦？瞧我这记性。咦，好像还有个骨科医院。对，应该是那。于是，我又带小狗狗去了骨科医院。
这会就更惨了，医生以为我骨折了呢！接着，我又带了小狗狗去了糖尿病医院、中医院……好多好多的医院，可是还没有找到给小狗狗治病的医院。这可怎么办好呀？对了，人们应该会知道哪个医院给狗看病的医院吧。我问了一下来往的行人，他们说：“去兽医院。”哦，对，就是兽医院。我立即去了兽医院。可是，没想到，小狗狗支撑不住了，已经气绝身亡了。呜呜，可怜的小狗狗，你怎么能死了呢？我刚帮你找到了医院，你就……都怪我这记性，你这个烂记性，你看我不打死你！
假如我是快乐的天使假如我是快乐的天使，我会将所有的快乐都献给人类。假如我是快乐的天使，我会飞到遥远的山区，让山区的儿童能背着书包，快快乐乐的上学去。我会向校长诉说他们的悲惨的生活，渴望上学的心愿。我相信校长心一软，一定会让你们上学的。我还会呼吁社会上的“希望工程”给你们无私的捐助！到时候，你们背着书包和同学结伴去学校，迎着对面吹来的风，心里高兴极了。
假如我是快乐的天使，我会帮助那些露宿街头，身无分文的流浪儿。我会给他们一些金钱，让他们重塑形象，不会这么寒酸，清贫，让他们好好吃一顿。让他们谁在棉花般柔软的床上，不要在野外街头睡觉了。我会开导这些年轻的流浪儿，让他们赶快回家，回到温暖的家中。假如我是快乐的天使，我若看见千万无家可归，；流离失所，我会让他们穿上华丽的衣裳住上舒服的房间。假如我是快乐的天使，我会把被遗弃的孤儿当作自己的弟弟妹妹来看待。我会帮助他找回他们所应享受的父母之爱，让他们过上美满的生活。假如我是快乐的天使，我不会让他们为什么事情而怒，我竭尽全力，为人们排忧解难，让人们开心，幸福起来，我一定能有这么大的能力。因为我是快乐的天使！
小学二年级作文：快乐的我15
光阴似箭，一转眼，就到了2008年。我理想中的北京：天空是那么的蓝，空气是那么的鲜，草地是那么的绿，花儿是那么的艳，那一切的一切，好像都是在迎接一个让人盼望已久的时刻。2008年8月8日是13亿中国人民都向往的神圣时刻。2008这个奥运年给我们中国人带来了无比的快乐和喜悦！中国人将要把快乐和喜悦带给全世界！
那一刻，北京奥运会将在鸟巢正式启动。世界各国的奥运健儿，走在这雄伟美丽的建筑中，体会着中华几千年的灿烂文化。当国歌奏响，五星红旗冉冉升起的时候，我兴奋地挥舞着小国旗。我要向全世界的人民表达出我此刻激动的心情！我要将快乐洒遍全世界！和全世界人民一起分享快乐！那时，我们将多么骄傲！多么自豪！
今天是一个令人高兴的日子，我和家人兴高采烈地来到了水立方，观看跳水比赛。入场后，我看到水立方真的好大，大得让人感到心旷神怡。这里人山人海，全国各地的朋友都赶到这里来观看比赛。
在这里，有一位来自美国的朋友向我打招呼，我用英语说:“Hello! My names Huang Xi.Welcome to our BeiJing!”这位外国朋友显得很高兴，我还向这位外国朋友讲述了中国的名胜古迹，和有关中国的历史文化，这位外国朋友还夸我英语说得很好呢！听到这里，我心里得意洋洋的，高兴极了！
接着，运动员们就依次出场了，个个都精神十足的，充满了自信心。我高兴地举起五星红旗，为梦之队呐喊助威！郭晶晶和梦之队的其他队员，好像听到了我为他们加油，个个都发挥了自己的实力。比赛过程中，美国和英国加上中国的梦之队，展开了一场激烈的斗争！比赛快结束了，郭晶晶面对这最后一跳，显然很紧张，我也很替她紧张。我在心里拼了命地喊着：郭晶晶加油啊！果然，这最后一跳赢得了观众雷鸣般的掌声，梦之队赢了！我拼命地鼓着，喊着！我真为郭晶晶感到高兴！真为梦之队感到高兴！
梦之队获得了冠军！我控制不住自己的喜悦！拼命地为梦之队加油！我相信，梦之队下一次会取得更好的成绩！会再一次拿到金牌！会在一次赢得观众的掌声！会再一次另世界震撼！我永远也不会忘记这让中国人骄傲，自豪的日子！我永远也不会忘记中国在奥运会上创下的光荣历史！
虽然，我不像志愿者那样直接为奥运献上自己的力量，但我也会为奥运献上自己的微薄之力！让我们一起行动起来吧！一起为北京加油！为中国加油！为奥运加油！！！
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