快乐的人作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的快乐的人作文，欢迎阅读与收藏。
快乐的人作文1
世界上有许多快乐的人，我身边也有一个。想知道她是谁吗？别急，待会你就知道了。
她长得高高瘦瘦的，皮肤很白，有着一口淡淡的河南口音。她留着一头乌黑的头发，扎着一条又大又粗的马尾辫。两条柳叶眉高高挂在脸上。她有一双细长的丹凤眼，眼珠乌黑发亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、红红的。
她笑的时候，会露出整齐、洁白的八颗牙齿，还有一个深得像小碗，一个浅得像盘子的酒窝，非常可爱。
她，是一个乐观向上，性格开朗的女孩子，每天都用笑容面对他人。有一次数学考试，她考得不好，我们都为她伤心，而她呢，却像个没事人一样，还是每天都乐呵呵的。别人很奇怪，就去问她：“为什么你考试考砸了还能这么高兴呢？难道你一点都不在乎吗？”而她却说：“这可不是不在乎，因为你再怎么伤心、再怎么难过，如果不好好复习，下一次还是会考砸的。所以，只要好好复习，认真订正，下一次就不会再考砸了。”听了她这一番话后，我深深地被她的乐观给折服了。
其实，她还是一个乐于助人的人呢！我们同学之间有什么矛盾，去找她，都会“乌云转晴”，变得和她一样，每天都乐呵呵的。
有一次写字时，我的笔没墨了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的一举一动被坐在后排的她发现了，她拍拍我的背，将自己的笔递给我，笑着说：“笔没墨了吧？我正好写完了，借你用吧！”你看，她是多么的乐于助人啊！
说了这么多，你知道她是谁了吗？没错，她就是我的好朋友——覃舒畅，一个把欢声笑语带给我们班的人，一个快乐的人！
快乐的人作文2
朋友们，你们想过这个问题吗：什么样的人才是快乐的人？也许你会说：“一个性格开朗、乐观、热爱生活的人才是快乐的人。”在我身旁就有这样一个人，她就是我姐姐。
姐姐的个子不算太高，梳着一个马尾辫，有一双笑眯眯的眼睛，最引人注目的还是她那张总是笑着的嘴巴了。
姐姐性格开朗，天生是个乐天派，你在她脸上看不到一点儿忧愁的影子。无论遇到什么困难，他总是乐观的去面对。姐姐刚开始工作的时候，对厂里的技术很不习惯，总是弄错，但她毫不气馁，天天练习，两个星期后，她的工作效率就比别人高出一大截。我很好奇，便问姐姐：“姐姐，你的技术怎么提高的那么快呢？”姐姐回答我说：“世上没有做不了的事，只要你用心，什么事都做得成。”
姐姐的人缘特别好，她的同学在网上对她说：“你真是个快乐的人。和你在一起，总让人感到轻松。”
姐姐还很宽容。又一次，别人错怪了她，她却摆摆手说：“没事没事！”后来说起这件事时，姐姐告诉我说：“反正愁着也是愁着，事情已经那样了。你知道吗？人皱一下眉需要牵动40多块肌肉，而笑一笑只需要牵动13块肌肉，你说怎样更合算呢？”
姐姐不光能使自己快乐，还能使别人快乐。她走到哪里哪里就传出银铃般的笑声。
快乐的人作文3
在生活中，难免有一些失落的事，而这时身边有一个快乐的人，又何常不是一件值得庆幸的事呢？我身边快乐的人，就是我的班主任——马老师。
马老师和其他老师的讲课方式可不一样呢！他在讲课时总是很幽默，有时他是想从笑话中批评教育一些表现不好，态度不端正的学生，有时是让我们在欢声笑语中学习知识，明白道理，让每一节课都变的多姿多彩。
有一次我上课没有听讲，马老师看了我一眼后，对全班同学说：“最近温度比较高，有些同学可能有点神游，这是不是就是你们常说的‘我就静静的看着不说话’呀？”同学们都笑了。马老师又飞快的瞟了我一眼，我马上明白了马老师的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
还有一次，马老师给我们讲鸡兔同笼的问题，他形象的将“兔子抬两只脚”给比喻成“砍掉两只脚”，把“假设鸡有四只脚”说成“给鸡带上一对假肢”。这样一来，同学们马上就记住了。每聊到这个问题，大家都会笑得不行。
有的同学问马老师，为什么不像其他数学老师那样直接教我们，而要花费心思把它们写成段子或笑话呢？马老师说：“如果都是学习，大家肯定都更喜欢有趣一点的学习方式，那种死板的方法太无聊了，你们也不会认真学。”
遇到马老师这样的好老师，我很幸运，他让我们在欢笑中成长，他让我们在喜悦中学习，他让我们的一天充实有趣，他就是我身边快乐的人。
快乐的人作文4
学习中途。来了一个插班生--孟景阳。他呢，爱笑，遇到什么事都笑，就有可能笑出点事来。
音乐课上，老师正和同学们一齐唱歌，突然老师听后排传来一串串笑声，老师停了下来：“你……叫孟……景阳是吧？”老师想将他一军：“刚才教你们的歌都会了吧？唱来听听。”“老师，你给起个头，不然我不会唱。”“老师给你个复合音哆-咪-唱！”孟景阳笑着说：“哆咪，唱！”全班哄堂大笑，老师肺都要气炸了，一甩她的长头发，向班主任告状。
班主任来了，“孟景阳站起来！”老师喝道。孟景阳直打哆嗦。“给我严肃点，嬉皮笑脸！”“我严肃了！”他双脚并拢，抬头挺胸，但是看着还要下的样貌，他做的动作越滑稽，同学笑的声音越大。“行了！”班主任怒不可遏，他一步一步踱到他面前，“有你这样的怪人吗？你的心和脸不是一个身体里的啊！”他看着孟景阳，又想哭，又在笑的脸上大声喝道。“老师你就打我一拳吧！”班主任真想狠狠的打他一巴掌，可凶拳不打笑脸，“难道你就不能在要笑的时候，想想痛苦的事情嘛吗？你就想你妈妈走路时不怕摔跤吗？”“我妈妈不走立交桥，他以前从来都是走小巷的！”孟景阳笑着说。“你爸爸遗弃了你们，你又是农村转来的，一天到晚穷乐呵什么呀，神经啊？”
孟景阳他不笑了，“我爸五年前就遗弃了我，再说同学们又歧视我！”
他越说越激动：“为什么我要埋怨不能穿名牌衣服，为什么要埋怨爸爸遗弃了我们，为什么要埋怨不能天天下馆子吃饭，为什么要埋怨从小在农村长大？”这不就是自我往自我鞋子里倒水吗？那还会舒服吗？老师像哥们一样，拍拍他的肩膀。“你说的对！”便开始讲课，下课了，看了看孟景阳，又是一脸爽朗的笑。
快乐的人作文5
快乐是无处不在的，要属能给我快乐的人，那是一位天才笑星，戴总——戴云岭。
在本校的初一年级，问一下戴云岭，谁人不知谁人不晓的一代笑星，“叮玲玲”下课了，课后就是戴云岭的天下了，“告诉大家一个好消息，张末今天腰部开刀了，开刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，戴云岭的话是还戴着奸，你们可别小看他，他可是一位绰号高手，人称绰号009，戴云岭的绰号可是远近闻名那，你瞧现在可在又在整人，什么 “Fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“请问大家一个问题桶里装的是什么东西？”戴云岭的问题时间又来了，问得我们众说纷坛，戴云岭果顿的说：“桶里装的是饭，饭桶嘛！”这句话引得我们哈哈大笑，“当当当，大家快来看那，戴鱼牌戴鱼丝，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云岭笑砍到，“叮…~叮”生物课到了，老师迎风快步走上讲台，便叫几位同学拿以下生物用具，戴云岭脸面严肃的说不好，有杀气“引得全班同学抑天长笑，老师也笑了起来，“戴云岭太聪明了，今天我们要解剖小白鼠，请问戴云岭你怎么知道的，？“他奸笑的说”知觉，一切凭着我聪明的戴云岭的知觉，“说完，便引得同学们哄堂大笑，随之老师也忍不住笑了起来。
戴云岭给了我们欢乐，快乐对于戴来说是一道秘方，只有他才懂这道秘方给我带来欢乐。
快乐的人作文6
谁愿意做笼中的鸟儿，被人观赏，出卖自己的歌喉。
谁喜欢做在生硬的椅子上，一呆就是几小时。
谁不愿意，有一个快乐的假期。快乐的忘了一切，沉浸在无忧无虑的世界里。
谁不喜欢广阔的世界，喜欢自由。呼吸新鲜的空气，在自己的双眼困倦了的时候——进入梦乡，去寻找一片属于自己的蓝天。
开学已经三个星期了，我已经慢慢适应了新的环境。但我唯一不能适应的就是那堆积如山的作业量，实在太多了，压的我有些喘息不过来。其实我内心明白，我马上就是要升高中的人了。在这关键时刻，说什么也不能放松。
可是老师啊，我们的课余时间并不多，如此多的作业量会累垮我们的。再说了，我们又不是机器，我们是人啊！人是需要休息的！
每个周末，你们准会为我们准备许多作业。而这些你们看上去所谓的作业，却足以让我们气喘吁吁。我知道，每当你们布置完作业后，总有同学在埋怨，但我们又不能反抗。因为一旦我们反抗，你们一定会说：“同学们，两天的时间你不用来些作业，难道用来打机吗？再说了，现在布置这么多作业，都是为你们着想啊！”因此，我们的反抗完全无效，不是吗？我很清楚，你们跟我们站在同一战线上，和我们一起并肩作战着。你们肩上的责任很重，你们也一样辛苦。
可是，我的奢求并不多。我只希望你们能给我们一个快乐的假期，一个不被作业所困扰的假期。
倘若假期里都被你们布置的作业塞满了，那么这个假期谈何快乐呢？
给我一个快乐的假期，一个不被作业所困扰的假期。老师们，可以吗？
快乐的人作文7
家里没有一个快乐的人那可不行，我的杨杨弟弟就是一个十足的乐天派。有了他，家里不知道有多少欢声笑语。
他的声音怪怪的，又像普通话，又像村里的方言，说什么都是怪怪的。
杨杨长得很胖，虎头虎脑的，十分可爱，很像动画片里的腊笔小新。
家里有他这个活宝，每个人都会十分开心。只要有杨杨在，每天都会有好戏上演。因此，我们家天天都充满了欢声笑语。
他闹出的笑话可不少。有一次，我跟他比赛收积木，谁收的多谁就胜利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯着我说：我不怕你。
开始了，我像一只饿虎一样扑上去，一把一把地把积木放入筒里，果然，他手比我小，动作比我慢，只收了几个，我一定会获胜。没想到，他把所有的积木都抱在一起，用双手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿时，不妙被发现了，杨杨知道后，从我筒里拿出一个，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起来。
又有一次，我很伤心，一个人躲在房间里哭，不知是门没关好，还是谁帮他开的门，反正他进来后，说了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起来了。有一天，他摔了，小腿都红了，他还微笑着说：“不痛，不痛”。
这就是我的弟弟，一个没有苦闷，没有忧伤的快乐“王子”。
快乐的人作文8
生活中，每个人都有自己活着的理由和乐趣。学习上，同学们更是要找到努力奋斗的动力。
我是一个xx年师范毕业的乡村初中语文老师。十多年来的作文教学中，发现大部分学生写作文真是苦啊！苦得没法形容。有一次作文课，一个学生为了逃避写作，竟然请了病假，而第二次呢，干脆工工整整抄写了一篇课文。还有许多学生只要上作文课，你看那痛苦万分的神态，真是难以想象。
于是我决心进行作文教学的改革，xx年我接触了一种名为“快乐作文”的方式，将活生生的生活搬进教室，现场写作，学生反馈，都取得了很好的效果。后来xx年我参加观摩市教研室主办的王寿山老师的高效大课堂语文教学和主体性作文教学，深受启发，更加有信心将作文教学进行到底。
作文教学的同时也改变了我自己的一些陋习。以前我不太爱写的，自从教学生写作以后，就不断要求自己下水作文，竟然获得意外的双效收获。一些学生毕业后，加入新的`文学社团，发表更多更优秀的文学作品。而我呢，也有文学作品渐渐见报，再慢慢加入了市作家协会，乃至中国散文诗学会，这一路走来，恍惚就是梦境，然而在这文学的追寻路上，我又是多么的快乐和幸福哟。
未来的路还很长，我将继续走下去。生活因快乐而精彩，做一个快乐的人，将是我一生的追求目标，写作，也应该如此。
快乐的人作文9
快乐，是人人都向往的，人人都希望自己能成为一个快乐的人，希望自己能天天快乐。
我妹妹就是一个快乐的人，她的脸上每时每刻都挂着阳光般的笑容，时时刻刻都是一副开心的样子，人们都说她是一个“快乐的小精灵”。
有一次，妹妹把她刚拼好的一块拼图拿给我们看，那是一块100片的拼图，她居然能自己一个人完成，我们都非常惊讶，同时也夸奖她是一个心灵手巧的孩子。妹妹得到了表扬，高兴得手舞足蹈，同时也欢快地叫着：“我成功了，我成功了！”可是就在这时，弟弟突然不小心把拼图弄到了地下，被摔坏了，这可是妹妹辛辛苦苦的劳动成果呀！我想：完了，妹妹肯定会不高兴的。可是，没想到妹妹不仅没有生气，反而笑着去安慰弟弟去了：“哥哥，不要紧，拼图可以再拼呀！”说完，若无其事的把地上的拼图收拾好，一蹦一跳地到房间去了。
妹妹不仅能宽容别人，面对失败她也能乐观面对。
有一次，妹妹把画好的画放在了舅舅的床头。第二天，舅舅看见了这幅画，想都没想就说了句：“谁画的，这么难看。”妹妹听了后，便轻轻地说：“爸爸，这是我画的，我知道画得不好，我再去修改一下。”说完，便拿着画去了书房。十分钟后，妹妹拿着画走到我跟前，自信的问：“姐姐，我画得怎么样？”“不是很好看。”我实话实说了。妹妹微微笑了笑，对我说：“姐姐，哪里需要修改？”我说了几个需要修改的地方，妹妹便高高兴兴地去修改了。过了一会儿，当她再把画拿过来时，我高兴地说：“嗯，画得不错。”妹妹立刻变得眉开眼笑，把画亲了一口说：“终于成功了！”
妹妹就是这样一个人，乐观向上，宽容别人，永不放弃，所以会天天都快乐。
快乐的人作文10
有位小姑娘长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，身材中等。她是谁呢？她就是我：刘婧文。
我今年11岁了，是江夏区实验小学五（3）班的学生，我喜爱运动，但好胜心极强。然而，我就是一个快乐的人。
那是一个夏季的夜晚，我和刘园，赵寒月约好今晚晚上八点在我家玩。“咚咚~~”我家的闹钟敲了8下，果然，她们俩准时到来。我摸着后脑勺思考许久说：“我们玩什么呢？”听了我的问题，大家苦思冥想了半天，就是想不出来，这时，她们的目光都转移到我身上。我东张西望，想看看有什么玩的，这时，我发现墙角那儿靠着一个呼啦圈，便说：“有了！我们玩呼啦圈吧？”他们点了点头，说：“游戏规则是什么呢？”我想了一下，说：“我们按次序转呼啦圈，不限定时间，看谁转得最多，一直转到你转不动为止。”并且，大家还选了我妈妈当裁判。
游戏开始了。首先是赵寒月转，她把呼啦圈套在腰上，然后使劲向右一转，紧接着，她的腰就扭动起来：一，二，三~赵寒月转了68个！其次是刘园。她不知不觉地转了54个。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地转起来，结果转了38个就掉下来啦。
我一屁股坐在了地上，号淘嚎啕大哭起来。刘园和赵寒月连忙跑过来安慰我，刘园焦急地说：“你别哭了，好吗？要不，我把我的第二名让给你。”我还没答应，赵寒月就抢着说道：“对！对！我把我的第一名也让给你。”我听后顿感一股暖流涌上心头，和她俩紧紧抱在一起。
后来，我擦干眼泪，又与她们一起开开心心地玩耍！哦！我明白了，其实我是一个快乐的人！
快乐的人作文11
你肯定想要做一个快乐的人，因为快乐可以使你的生活变得更加有意义，让你仿佛生活在温暖的阳光里，但是快乐是要你去创造的，它掌握在你的手中。
比如做好事，是一件非常快乐的事，不仅自己快乐，而且他人也高兴，有些人认为帮助别人是不关自己的事情，这是不对的，当你伸出你那援助的双手，帮助别人不仅自己感到很光荣，很光荣，让别人享受到温暖心里很欣慰，很快乐，是一举两得，当然你帮助别人，必须诚心诚意地帮助；否则你就感受到快乐，你这是被动，应该要主动。再比如你和别人之间有了矛盾，心里非常不高兴，但是你只要宽容大量，不拘小节，原谅别人，这样矛盾就会化解。总之退一步海阔天空，比什么都好。心要保持乐观，开朗大方这样你就时时处处在快乐之中。还比如，有些同学认为学习很麻烦，这又错了，我认为在学习中，我觉得也有许许多多的快乐，像经过自己的努力做出了一道自己以前不会做的数学题，像今天又学了新课文，从中获得新知识，还像自己花时间把课文背出来了，等等这些都是一些快乐的事，只是你还不会体验快乐，还不会寻找快乐快乐其实时时处处都有的，只不过你没有重视，没有留意，而就感觉不到快乐的存在。
快乐掌握在你的手中，去创造更多的快乐，只要有一个良好的心态，快乐总会在你身边，你是一个真正快乐的人。
快乐的人作文12
我们身边有许多快乐的人，有认识的：爸爸、妈妈、同学、老师；陌生的：清洁工阿姨、交警叔叔；也可以是古代的和书本上的；今天我就要写我的姐姐。
我的姐姐她住在农村，跟我外婆住。生活非常苦，外婆又经常住院。外婆在家时，洗碗、打水、洗衣服、打扫卫生这些家务都是她做。外婆住院时，姐姐还要照顾外婆，出院了，一到家里就要打扫卫生。
洗澡时只能用盆子装水往自己身上倒，或是一个月洗几次，很艰苦，但是她从来没有抱怨过一次，总是面带微笑的面对每一件事情。
每年过年的时候我都住在奶奶家，总是觉得外婆家哪里都不好，床又破又窄，电视里的动画片也不多，不说动画片，就连节目都没几个，蚊子又多，枕头还是硬邦邦的，饭里还有没弄干净的，饭菜也不好吃，但是有一年，因为外婆生病要人照顾，所以我们一家只能在外婆家过年了。
我的心里有100个不愿意，一万个不愿意，但是这又能怎么办呢？唉，算了，就将就一下吧！
到了外婆家时，我见姐姐乐滋滋的，一点都没有不开心，我感到非常奇怪，为什么姐姐住在这么破的地方，一点不开心都没有呢？下了车后，我问姐姐：“姐姐诶，你住在这里那么久了为什么一点不开心都没有呢？”她说：“为什么要不开心？”我说：“外婆家有那么多缺点，一天都不想呆！”她说：“虽然有很多缺点，但是只要你住久了，就不会那么想了！”
我心里突然出来了好多的问号。有次我和姐姐闹翻了，我很生气，但是姐姐并没有生气，她还是高高兴兴的，看来她和我的观点不一样。
这就是我的姐姐，一个乐观、开朗的人。
快乐的人作文13
说起快乐的人，我第一个想到的就是她！
看着她的样子，你也会情不自禁地跟着她一起笑，那是一张笑得像花儿一样的脸。讲到这里，你应该猜出她是谁了吧？对！她就是我们班上的杨晓月！
回忆刚上一年级的时候，第一眼看见的，就是一张笑眯眯的脸。无论走到哪里，她都是一脸笑容！快乐总是陪伴着她。
从一年级到现在的五年级，我经常能听到她那爽朗的笑声和那灿烂的笑容！
也许是“近朱者赤，近墨者黑”吧！我也受了她的影响，变得爱笑、爱和同学在一起玩了！以前的我，不爱说话、不爱笑。可现在，我和同学们都相处的很好了！和以前相比呀，我现在可开朗多啦！说到这里，我还真得感谢她呢！
在美丽的校园里，不管是在操场上、走廊中、门前小花园里还是宽敞的教室里，都能听见她快乐的笑声！
虽然她爱玩、爱笑，可她写起作业的时候可从不马虎！字迹既工整又美观，老师经常表扬她。当她受到老师表扬时，眼睛又变成了弯弯的月亮，嘴巴也慢慢向上扬，转眼间就变成了一张笑眯眯的脸！
每次我看她的时候，她都是很快乐的样子。她不仅学习好，也很善良，热爱帮助别人！当汶川大地震的时候，我们都纷纷拿出自己的零花钱来捐给灾区的人们，她也不例外，毫不犹豫地拿出钱，捐给受难的人！
在家里，她很有礼貌，很爱自己的家人和朋友。她是那么地轻松，那么自由！从她的身上，我感觉到了快乐！是一种很简单、很普通的了快乐！
当我告诉她我写的是她的时候，她又一次笑了，是那么爽朗、那么快乐！
快乐的人作文14
我四年级有一个同学，他叫徐飞扬，他的性格很活泼开朗，不管遇到了什么伤心的事都乐观去面对。要是换成了我，我可不会像他那样乐观的去面对。
有一次薇湖水岸的滑滑梯那里发生了火灾，把滑滑梯和四周的楼房都烧了，我和徐飞扬都在现场，我们光顾着救火，没有注意把徐飞扬的衣服也烧了，附近的 水全部被浇入火中，可大火还没有被控制住，反而越烧越大，我们又去我家取水，没浇到几次又没水了，我们只能去徐飞扬家里取水了，我问徐飞扬：“你得衣服被 烧了，去你家不怕被路上的人笑话吗？你妈妈也会骂你的。”徐飞扬说：“没事的，救火要紧，快去我家吧！”最后我们用徐飞扬家的水成功控制了火势，我们一边 救火叔叔阿姨们一边赶紧拨打火警电话119，让消防人员们过来救火，消防人员很快就到了，成功的把大火扑灭了，徐飞扬才露出了灿烂的微笑。
还 有一次，我和徐飞扬考试考的成绩都很差，我考了80几分，回家只是被爸爸妈妈说了几句就算了，而徐飞扬只考了70几分，可不是被爸爸妈妈说几句就算了，我 问徐飞扬：“你考那么差，回家怎么交代啊？” 可是徐飞扬却说：“没什么，而且还有丰盛的晚餐呢！”我又问：“哦？是什么晚餐？” “当然是世界名菜啦 ！唠叨加竹板 ” 徐飞扬笑着说。我们两个都笑了。
我认识的这个人算是一个快乐的人吧？你们介绍的快乐的人呢？
快乐的人作文15
一梦一世界，心是莲花开。做一个快乐的人，让愉悦的心灵扁舟带我们去远航。
付出的快乐
年幼的我穿着粉嫩的公主裙，在妈妈的牵引下一蹦一跳地跑向草地上编满鲜花的双人秋千。和煦的太阳温柔地照耀着我，手中丝丝纯白的棉花糖含在嘴里，一股甜意在口中蔓延开来。突然，我感到一阵渴望的目光直直的射来，放眼看去，一个与我年龄相仿的小女孩正目不转睛地盯着我手里的棉花糖，她脏兮兮的脸上只看到两轮水汪汪的眼。我指了指棉花糖，问道：“你想吃吗？”她小心翼翼地点了点头。我不舍地攥紧了手，心一怔，还是递给了她。她开心的笑了，水灵灵的眼睛眯成了月亮。我的心也随着她的笑容快乐起来。
鼓舞的快乐
长大后的我渐渐懂事了，烦恼也随之而来，忧愁一点点笼罩着我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落压迫着我的心房。回家的路上，脚步更是沉重得抬不起来。天空中飘扬这细细的雨丝，打湿了我齐肩的短发。道路上冷冷清清的，连乌云都在嘲笑我的无奈。一把雨伞适时地出现在我的头顶，挡住风雨的侵蚀。我抬头一看，一张温暖的笑脸伴着清脆的声音：“小姑娘，好好加油吧！未来的路还很长。”就像久旱逢甘霖的花朵般，一股暖流涌入心窝，我的心顿时明朗快乐起来，我笑了：“谢谢！”
奋斗的快乐
步入初三，学习生活日益紧凑起来，竞争也更加激烈。我徜徉在学海中，不亦乐乎？奋斗每一天，让青春的勇敢插上飞翔的翅膀。当旭日东升，新的一天正整装待发，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水浇灌理想之花。百日雄狮，决战今朝。我用快乐筑成的力量抵御未来的风暴。
朋友，不要再徘徊了，做一个快乐的人吧！用灵魂去聆听生命快乐的真谛，心灵的满足，就是人生最大的快乐！
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