快乐与收获作文

时间:2021-05-27 08:47:47 快乐 我要投稿

快乐与收获作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的快乐与收获作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

快乐与收获作文

快乐与收获作文1

  “我妈妈,快醒醒!快醒醒!”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了,把熟睡中的我妈妈叫了起来。因为,我妈妈今天要教我包饺子。

  我踮起脚,拿下围裙。熟练地穿上围裙后,在我妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆,把面粉小心翼翼地倒进去,再一点一点的加水,开始揉面。“好凉,好粘手呀!”我大叫起来。我妈妈冲着我哈哈的笑了起来。

  终于,我揉好了面,一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想:可真累啊!我妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊!一张面皮擀好了。我妈妈拿出一个圆形盖子,往面皮上一盖,像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个,觉得挺有意思的。

  这时我妈妈拿出一个盘子,切了一些碎肉和葱花,再打上一个鸡蛋,加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦!第一次我一不小心手捏重了点,皮烂了,饺子馅涌了出来。唉。.我心里想:包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次,可又因为捏得太轻了,饺子还没有下锅就散了开来。第三次我妈妈对我密述了技巧。于是我按照我妈妈的“秘方”去做,第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶!”我妈妈看着我语重心长地说:“乖乖我们做一件事,一定要坚持不懈,不能中途放弃哦!对了乖乖你饿了吧?“我使劲地点了点头。

  我今天收获了快乐,我收获了劳动的快乐!

快乐与收获作文2

  今天上午我们班开始一个“收获快乐”的活动。

  早晨,我们出发了一路上大家都兴致勃勃的大步前进,过了一会就来到了目的地的脚下,我抬头望着山上,眼里充满了期待,我们又变成一路中队前进,终于到达了目的地。我们每一个人手中拿着竹片来到自己的领地开始挖,没想到我第一次挖就来了一个开门红挖找到了有六个蕃薯的藤,于是我就努力的挖,挖呀、挖呀,终于它露出了头来,可是逐渐的我的力气也没有了,后来郭杭东走了过来看见我挖不动了就跑过来帮助我,看见有人帮忙我的力气又恢复了过来,我跟他一起努力的挖,过了一会儿它的身子也露了出来 ,看到了这后,我们俩的心变得非常激动因为我们以为一个可以打破15个蕃薯记录的蕃薯即将诞生,后来我们真是手棍并用。一个用竹片,一个用手挖,两面合挖就一样蕃薯,终于在我们的努力下把它挖了出来,虽然它结的果实不多,不过这仍然是我们自己的劳动成果,同时我也感受到了团结。

  在这一次活动中我们不仅收获了自己劳动后成果的喜悦,还感受到了同学间的团结。

快乐与收获作文3

  劳动是一种美德,也是一种修养。只有劳动才会品味到劳动带给人的苦与乐。一次挖红薯的经历,让我明白与体会到了这个道理。

  周末,我们几个“劳动者”怀着激动的心情来到了红薯地,哇!这么大面积,从何下手呢?不管了,瞎挖吧,于是我们几个摆开架势开始埋头苦干。由于我们没经验,乱挖一气,挖了半天还是一个红薯影也没见着,我们个个像泄了气的皮球一样,坐在地上“罢工了”。

  这时,一直站在一旁的姨夫忍不住笑道:“嗨!还是让我这个“大师”给你们传授传授经验吧。”只见姨夫走到一个地上冒出一颗小芽的地方,胸有成竹地说道:“就在这个地方挖吧。”看我们半信半疑,他拿起锄头重重地挖下去,只见往上一撅,一个白白胖胖的小家伙就“蹦”了出来。神了!我们这时真对姨夫佩服的“五体投地”。

  有了这个秘诀,我们个个信心十足地开挖。我首先找到了一颗小苗,不光三七二十一,使出浑身的劲向小苗一锄头挖下去,往上一撅,只听“咔嚓”一声,什么情况?由于我的莽撞,一个白胖胖的红薯被我“解体”,“身首异处”了,我怀着内疚的心里把它的另一半小心翼翼地挖了出来,看着它惨不忍睹的“尸体”,我心里默默发誓再也不会让“悲剧”发生了。在接下来的挖掘中,我小心再小心,终于没再发生“惨剧”。经过艰苦奋斗,我不一会儿就挖了一堆,虽然很累,但是看着我的“战利品”个个完好无损,我会心地笑了。

  这次挖红薯的经历,使我体会了劳动的辛苦和经过不懈努力而取得成功带来的快乐。

快乐与收获作文4

  我喜欢听音乐,因为我感到快乐;我喜欢读书,因为我常有收获;我喜欢参加社会实践活动,因为我快乐并收获着!

  11月8日的早晨,走进长鸿学校,你会看见八辆巴士整齐地排列在校园内。没错,这周星期六,我们初一年级要去参加社会实践活动,地点就是炎陵县。

  今天,晴空万里,一碧如洗!随着廖校长的一声“出发”,大家井然有序地登上了巴士。我们坐在车子里,一起分享美食,一起唱歌,车厢内洋溢着我们的欢笑声!

  在炎陵短暂的两天内,有许多难忘的画面。可最难忘的便是同学们挽起裤脚在池中捉泥鳅的那一幅!“哇!里面的泥鳅还真多耶!”话音刚落,池子里便多了些小脚丫,我们今天可是要与26班PK的,不大获全胜可不会回去,当然要“鞠躬尽瘁,死而后已”啦!我们拿来些杯子,做好准备。“开始”呀!开始抓了,我们一个个忙得不亦乐乎!“快来,快来,抓住了!”我赶快跑过去,用杯子接住了一条泥鳅,“嘿嘿,小泥鳅,你可真是三生有幸呀!当了我们的第一个战利品!”“快点,快点。”桶子里的泥鳅渐渐多了起来。“啊,刘沛钦,快来,快来!”刘沛钦以飞一般的速度跑了过来,接住了泥鳅,又掉了。泥鳅在池外跳着,“呵,你抓不着,你抓不着我!”泥鳅也似乎在逗着他。“我就不信,我堂堂体育委员还搞不定你!”刘沛钦一扑,“抓住了吧?可算是抓住了。”我松了一口气。

  这时,耳边又响起了叫声,原来是谭清乾踩到了泥鳅,他正用脚压着,要我们去接泥鳅。我们一个拿着杯子,一个用手捧着,作好一切准备,谭清乾松开脚,本来捉住了,可泥鳅太滑了,又从水中溜掉了。

  比赛结束了,也不知是谁胜谁败,但我们都认为是自己班赢了。虽然这次比赛我们不知胜负,但是我从中看到了同学们的团结、快乐!这次炎陵之旅给我们上了一堂意味深长的课。

  我们这个年龄的孩子,需要快乐;我们这个时代的孩子,需要锻炼。我们这些孩子都喜欢参加这样的社会实践活动,因为我们都想要快乐地收获每一天!

快乐与收获作文5

  生活中一定有着许许多多的快乐,有生日的快乐,有出去玩的快乐,有获取成功的快乐……但是最令我难忘的是收获考试的快乐。

  记得上三年级时,我们进行第二单元的数学考试了。当试卷发下来时,我拿着自动笔满怀信心地写着。前面,我一路过关斩将,很顺畅。可过了一个多小时,我被最后一道题难住了!这是一道“奥数”选择题,说的是有个人买了一桶油,他用去这桶油的一半……又用去这桶油的一半的一半……求的是油桶的重量。我绞尽脑汁,思索着解题方法。想着想着,我终于想出了答案。我急急忙忙把答案填上,然后把试卷从头到尾检查了一遍。过了几分钟,只听见“叮铃铃,叮铃铃……”考试时间到了!我第一个把试卷交了上去。同学们也陆陆续续把试卷交上去了。我信心满满地跑到操场上去玩了!

  放学了,我和几位同学一同走路回家。一路上,我们议论着一些试题。一位同学说:“最后一题是选‘B’。”我一看,原来是我们班的“学霸”黄宇晨。我想,我是选“C”呀!回到家里,我开始担心起来。妈妈对我说:“还不知道考试结果呢,瞎担心什么?”听了妈妈的话,我的信心又回到了百分之百。

  第二天早上,我上学了。老师来了,把试卷发了下来。我急忙看了一眼最后那道题,真的我错了!一时间,我真像泄了气的皮球!老师好像看出了我的心思,安慰我说:“失败是成功之母,继续努力,你会进步的!”我又看了最后得分,没想到我竟得了一百零五分。这时候,我转忧为喜了!

  回到家里,我连忙把试卷拿给妈妈看,妈妈开心死了!她把我搂在怀里,直夸我说:“我们家欢儿真棒!”爷爷听说我考了一百零五分,也兴奋极了,带我去超市买了个地球仪奖励我。这时候,我觉得我是世界上最快乐的人了!

  这次我考了一百零五分,收获了考试的快乐。虽然奥数题这次我答错了,但是只要我认真学习,刻苦钻研,以后定能收获更多考试的快乐!

快乐与收获作文6

  自由年华,在飞速流淌,我们随着岁月而成熟,一切看淡,唯有一种简单恬淡的快乐,我知道那一种快乐是我所向往的。

  伤落花之谢

  明月清风,琥珀的月色,水波涟漪,一叶残落的穗花,拂在水面上,随波逐流,像孤舟,被汹涌的海浪打击,最后被吞噬。消失在无边无际的波浪之中。穗花就这样结束了自己的生命。它生前被人所赞赏它的美丽,死后u,也没有声响,感叹着绰惜春残花落。我学会了古人的豁达乐观,我收获这份快乐。

  感生活之乐

  周末,闲来与家里人唠唠家常,听奶奶讲过去的故事,听妈妈讲节俗,听爸爸说道,在无形中,我受到了一种教育。一种快乐,一种心灵的盛宴,那不是很美好吗?所以我享受这份快乐。

  品书韵之美

  “天生我材必有用,千金散尽还复来”。这是何等自信与豪迈。“暮春三月兮“这是何等惬意。品书韵之美,我知道,我坚信,我能成功。现在我能决胜期中考,末考,一年后,我能决胜中考。我们从不成熟走向成熟,得到了无穷无尽的人生思考,它将使我受益匪浅。

快乐与收获作文7

  邻居送给我们几株蕃茄苗,爷爷知道我最喜欢吃小蕃茄,于是他决定把这棵蕃茄苗种在我家的花盆里。回到家后,我和爷爷准备了几个花盆和泥土,把蕃茄苗一株株地种进花盆,填好土,最后,我用浇花的水壶一点一点地给它浇了水。就这样,小蕃茄便成了我们家的一员。

  第二天一放学,我就飞一般地跑到院子里看我的小蕃茄,“哇,它还真的长高了呢!”我高兴得手舞足蹈,我和爷爷每天都给它浇水,除草,就这样一天又一天,小蕃茄慢慢地长高了。可是,有一天晚上下了一场暴风雨,把蕃茄苗吹倒了,我心疼极了。爷爷马上找来一根长长的木棍子立在蕃茄旁边,并用绳子将蕃茄苗和棍子捆在一起,爷爷说这样它就经得起风吹雨打了。看到我的小蕃茄又重新站了起来,我的心里乐开了花!

  过了半个月,在我的精心照料下,小蕃茄终于长出了一株株绿色的小花苞,又过了一个星期,小花苞们陆陆续续地露出了黄色的笑脸,它们在太阳光下谈笑风生,迎风摇曳。一个周末,我发现小蕃茄的花蕾里长出了绿豆大小的果实,我数了一遍又一遍,一共结了五个小蕃茄呢,我高兴得合不拢嘴。爷爷告诉我,小蕃茄现在更需要营养了,于是我每天都叮嘱奶奶要把淘米水存起来,等我放学后,都要亲自给小蕃茄们浇淘米水。果然就像爷爷说的那样,蕃茄们喝了有营养的淘米水,越长越大,在我的精心照料下,小蕃茄们慢慢地开始由绿色变成了红色。

  “我的小蕃茄成熟了,我的小蕃茄成熟了!”我高兴地叫了起来。我把爷爷奶奶和爸爸妈妈都拉到我的小蕃茄旁,大家看着眼前这一颗颗红宝石般的小蕃茄都露出了开心的笑容。我迫不及待地采了一颗小蕃茄吃了起来,酸酸甜甜,真好吃啊。此时,我才真正地明白了什么是收获的快乐,真是吃在嘴里甜在心里。

快乐与收获作文8

  很多时候,快乐不仅是成功的喜悦,朋友间的友谊,更是帮助他人后收获的果实。这类的事,我遇上过好几次。

  那天,刚补完课的我经过一个拥挤繁华的路口,只见一位金发碧眼的老外正在向别人问路。看他一副很着急的模样,我便缓步地走过去。老外看见我走了过去,和我打了声招呼,就用熟练的英文和生疏的中文与我交流,向我问路。我好心地为他指路,老外很是开心,一脸的感激,忙和我说了好几声“谢谢”,用他生疏的中文,奇怪的语调,说完就离开了。看着老外的背影,回想那句真诚感激的谢谢,那句音调奇怪的谢谢,那句暖人心窝的谢谢。不知为何,我心中有些开心,越走越快,跟随自己轻松的步伐回到家中。

  还曾经有一次,班中有几位同学代表校园出去参加朗读比赛。那日正巧我值日,到了放学时间,他们还没回来。天色有些暗了,我不免有一些焦虑,我叫了几个同学一起帮忙,替那些同学理书包。就在我准备给他们写张便条离开时,“蹬蹬蹬”的脚步声传来。他们回来了,边从我手中接过自己的书包,边向我道谢。“大家都是同学,互帮互助是应该的。”从他们的神色中,我看到了几丝歉意,也看到了感谢,早先的焦虑顿时消失不见,还让我有些莫名的快乐。

  其实在帮助与被帮助的时候,我们都会感到很快乐。有时,我的修正带用完了,小A看见了,拿出自己的修正带借给我。她看到我有些不好意思,笑嘻嘻地和我说:“放心用吧,我还有一个。”同时不忘举起拿着另一个修正带的手给我看。

  日常生活中的小事,也让我们体会到了帮助他人的快乐。帮助他人的同时,我们自己也收获了快乐,就如那句名言:予人玫瑰,手有余香。快乐是可传递的,这种余香也是可以传递的。如果大家都能收获快乐,也懂得去帮助别人,这不才是这个社会所需要的吗?

快乐与收获作文9

  今天我好开心!因为今天是我们学工的日子。

  大巴车把我们送往青少年宫,今天的第一节课是做丝网蝴蝶。工具有很多:丝网、铁丝、胶带和绿线。听完老师的讲解,看到她手中诞生的精美的作品,我迫不及待地动手了。哎呀,铁丝塞不进丝网,怎么办?同一小组的伙伴急忙伸出了援手。赵喆非帮我把铁丝塞进了丝网中,张佩瑶帮我把绿线绕在丝网和铁丝上,这样,一只蝴蝶的翅膀就完成了!我把剩余的丝网减掉后,蝴蝶的翅膀就更加漂亮了!做完6只翅膀后,我们把翅膀粘在一起,弯成蝴蝶的的形状。再用珠子和铁丝做蝴蝶的两根触角,这样丝网蝴蝶就大功告成!我拿着手中的小制作,仿佛看到它在我手上翩翩起舞!

  还沉浸在成功的喜悦中呢,第二节沙雕课开始了。老师让我们雕城堡和动漫人物,我和张佩瑶被分配到一组。我们把沙子堆好,然后用水壶喷点水上去,等堆结实后,再用刻刀刻,我们刻的是一座城堡,张佩瑶负责楼层,我负责窗户和大门。当我把书包上的小公主饰物放进去时,哈哈,简直妙极了!

  接着老师教我们给纸板盒绑上带子,方便把盒子提起来。真是一项实用的技能啊!

  到那里学工,我们有的当起了大名鼎鼎的制作家,有的一摇身就变成了雕刻家,有的竟成了技术精湛的汽车设计师。而我却俨然成了艺术家。

  时间过得好快,转眼间我们的活动就要结束了。我觉得我们不仅学到了平时在课堂上所学不到的知识,同时又培养了动手和创新能力,也提高了我们的团队合作精神。我还体会到做什么事都要有恒心、有细心、有静心!

快乐与收获作文10

  在妈妈的帮助下,我用阳台上的那些没有植物的盆,来种植草莓。我在里面放了一半土,再结种子浇上了水,虽然我的手被弄得黑乎乎,脏兮兮的,但我很高兴,真希望我的草莓快点出来。

  从此以后,我回家的第一件事情就是看草莓发芽了没有,日子一天天过去了,我终于看见那可爱的小苗子了——淡绿色的茎上顶着两片圆圆的小叶子,嫩嫩的,水灵灵的,真可爱!在我的精心照料下,草莓终于开出了娇小的花朵。想象这美丽的小花会变红润润的草莓,我真是激动极了!又过了一阵子,那些小花终于变成了一颗颗红红的草莓,只见它们一个个被嫩绿绿的`小叶子盖着一盏盏红彤彤的小灯笼!闻一闻一股香甜的气味直往鼻子里钻,让人馋得直流口水。我合起一个放到口中轻轻嚼动,那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋,酸溜溜,凉爽爽的感觉,真令人陶醉!

  这就是是我收获的快乐啊!

快乐与收获作文11

  时间是一双永不疲倦的手,推我在成长的道路上往前走。回眸走过的路,我收获最多的,是快乐。

  小时候,因为幼儿园离家远,所以下午姥爷骑摩托车来接我,便是我最大的乐趣。当我看见幼儿园的大铁栅栏外,姥爷抱头盔,骑在他红色的摩托上,戴防风眼镜,笑眯眯的朝我招手时,喜悦便会溢满心间。我便向小伙伴们炫耀:“我姥爷,神气吧?”然后,在小伙伴们羡慕的眼光中,我连蹦带跳的跑到姥爷身边。姥爷那双粗大的手,小心翼翼的把我抱到摩托车后座上,再紧紧裹上一件厚衣裳,接摩托飞驰而去。我清脆的笑声,洒满一路。

  儿时,我收获了简单的快乐。

  懵懂的童年,我开始接触简单的字符。横折竖点勾撇捺。这神奇的汉字令我迷。在饭后,我常央求爸爸给我讲历史、说神话。慢慢地,我渐渐不满足于被动的倾听了。终于,在我生日那天,我得到了那本《天方夜谭》。我的梦想在那个春天吐出了新芽,一步步开启我通往书山的台阶。于是,我常独坐在斗室角窗之旁,在孤灯守候中把自己融入千年的唐风宋雨,看花开花落,云卷云舒;抑或在豆灯下读情爱绵绵、侠光剑影。人文的视野。尽收眼底,尽收胸怀。在书海中,我与他们共举杯盏,或相对品茗,或无语相视,或悲或喜或赞或叹。

  童年,我收获了读书的快乐。

  随年级的增长,学习的节奏越来越快,学习的压力越来越大。“金子,借我只钢笔。”“金子,这道题怎么做?”同学们常一脸焦急且迫切的向我求助。于是,我开始留心往文具盒里多添几只吸足墨水是钢笔;于是,我开始努力听懂奥数课上的每一道难题;于是,我开始认真完成老师布置的每一项作业……。我努力去帮助同学,所以当我遇到困难时,也总有同学向我伸出热情的手。

  高年级,我收获了互助的快乐。

  日子还将一天天走过,快乐也将一次又一次的传递。在成长的道路上,我已收获了无穷的快乐。而在前方,还有无数的快乐等待我去收获……

快乐与收获作文12

  收获?收获是什么?你收获了什么?你也许收获了快乐,你也许收获了友谊……而我,却收获了快乐。

  星期四的下午,第二节课上课了。这节课是体育课,一上课,同学们便匆匆忙忙地跑向操场,生怕迟到了,因为这节课要进行一场惊心动魄的排球赛。

  我跑到操场上,跟着体育委员做起了准备活动。做完准备活动后,我们便开始打排球比赛。比赛一开始,我心里就像有一只活蹦乱跳的小兔子似的,一直“安静”不下来。我的脚在发抖,心想:我终于能够上场打球了呀,太好了!刘芫元,你可一定要表现好呀!可不能让班上的同学失望啊!

  该五年级四班发球了,我的双脚摆着跑步的姿势,就像一个专业球员一样,变得老练了许多。只见五年级四班的一个女同学“嗖”的一声就把球发了过来,她的球技可真好呀!以后我也要像她一样,把球发得熟练自如。球过来了!只听我的身后传来一个声音:“这个球你来接,刘芫元!”哈,我终于可以向他们男生一样接球了!可是,这个球就像调皮的小孩似的,从我手边滑了过去。呀,这个球怎么没接到呢?只见球场旁的同学们大声地鼓励道:“没关系,刘芫元,这个球没有接到,下一个球你一定能接到。”听到同学们的鼓励,我的心中不由自主地充满了自信,充满了快乐,又精神抖擞地打起球来。

  要换位置了,这次该我发球了。我一手抓着球,一手握紧拳头,我一定能把球发过网的,我抛起球,用握紧拳头的手用力打了出去,只见球“嗖”的一声过了网。耶!我把球发过去了,我高兴得手舞足蹈。我乐不可支,心想:呵!球被我发过去了,我的球技真是大有提升呀!

  最后,我们班赢了,五年级四班输给了我们。

  虽然我没有接到球,但我把球发了过去,球技大有提升,这场精彩的球赛让我收获了无数的快乐。

快乐与收获作文13

  今天,我们班组织同学进行采摘瓜果的活动。一大早,我们兴高采烈的上了大巴车,去了采摘基地——炮里。到了那里,我们受到了热烈欢迎,在工作人员的带领下,先在大棚里摘了绿油油的大辣椒,红彤彤的西红柿,又拔了又白又大的脆萝卜。让我感到最有意思的就要数拔萝卜了。

  我挑了一个碗口粗的大萝卜,摩拳擦掌的准备把它一下子拔出来。我抓住萝卜头的大叶子,使劲地拔,可是萝卜竟然纹丝不动,我记得直挠头。突然,我想到工作人员刚才对我们说的那番话,拔萝卜要用巧劲。我想了想,把萝卜来回晃动了几下,使萝卜有些松动,我再一用力,可还是没有用。外面下着小雨,滴在大棚上,滴滴塔塔的声音,好像在为我呐喊助威。我又使劲晃动萝卜,终于看到土和萝卜分的越来越开了,我一使劲,哇!我拔出来了!

  秋天是收获的季节,收获的季节我也有收获,我收获了劳动的快乐!

快乐与收获作文14

  “小小少年,很少烦恼……”但是自从进入初中之后,快乐很少露脸,烦恼频频出现;体育课是为了中考,看电影是为了写观感,就连春游秋游也不能令人高兴;但是,当真正的快乐出现的时候,那滋味,比吃了蜜还甜!

  我是一个业余古筝爱好者,我对自己的的水平还是比较满意的;年初,学校要举行一个元旦庆祝活动,我再家中拼命练习,并叫上几个好友,设计了一个小节目。正当我兴致勃勃地找班长报我们的节目时,她却对我们说:“节目已经够了,而且你们的人数不多,节目中又不能显出自己的独特才能,你们就不要去表演了。”我的希望顿时破灭了。人数少,不能显示出个人的独特才能?这是什么意思?我的泪水在眼睛里打转;但转念一想,没关系,只要我努力就行了。于是,我报考参加了第n届江苏省考级曲目大赛。我比以往更加努力的练习。终于等到那一天了。在妈妈的陪伴下,我坐车去扬州比赛。候场厅内人挨人,人挤人,他们都是各个音乐学校的精英们;我有点紧张,但是我不害怕,我相信我自己是琴艺,我更相信功夫不负有心人。轮到我啦,我深吸了几口气,笑着走向了比赛的舞台;鞠了个躬,便开始弹了起来。一个个小小的音符从我的指尖轻轻流过,钻进观众和评委的脑海里,我偷偷的抬起头,看见评委正在点头微笑;琴弦轻轻地滑过我粗糙的手指,我自己也深深沉醉在其中;一曲弹毕,我看见评委脸上挂上了笑,我暗暗高兴,但仍然有些担心。

  等待比赛结果的这段时间是非常非常难熬的,终于要公布结果了,三等奖,不是我。二等奖,也非我。一等奖,一等奖……啊,是我,是我!真的是我!我好快乐。这种感觉就像吃了十桶蜂蜜似的,甜甜的,蜜蜜的……

  在黑暗中,也会有阳光;在邪恶中,也会有善良;在痛苦中,也会有幸福;在烦恼中,也会有快乐……让我们抛去所有烦恼,收获更大的快乐!

快乐与收获作文15

  如果你练字是觉得枯燥乏味,多花一个小时揣摩、临帖,你渐渐地便会觉得它使你兴致盎然;如果你觉得写作使你愁眉苦脸,多花一些心思,多花真情实感,你便会在写作时文思泉涌,觉得兴致勃勃。其实,无论做什么事时,只要我们都付出一些时间、精力、情感,就能在生活中获得真正的快乐。

  在自己的工作领域多付出时间、精力、情感,就能收获真正的快乐。莫泊桑了解训练方法后,每天起早专注地观察门口来往的马车以及百货的叼着烟斗的守门人。,倾注了大量心血,最终成为著名作家,收获了成就与快乐;陶渊明隐居桃源,终日思量吟词作诗,将自己的感慨寄于诗中,最终收获认可与快乐;居里夫人一生致力于镭的发现与研究,耗费自己的青春年华与血汗,最终收获褒奖与快乐。

  翻检历史,多少文人志士付出如此多的时间、精力、情感,才收获了快乐?假如他们没有倾注心血,他们还能取得成就,收获快乐吗?所以,只要我们多付出时间、精力、情感,就能在生活中收获真正的快乐。

  相反,如果没有付出更多的时间、精力、情感,便不会收获真正的快乐。麦考利·卡尔金在出演《小鬼当家》并饰演主角一炮成名后,十岁左右的他没有把时间、精力、情感放在演艺生涯中,而是学会了抽烟、喝酒、甚至吸毒等陋习,在其中寻找刺激与莫须有的快乐和疯狂,最终没有收获真正的快乐,而是归于芸芸众生。

  卡尔金的这番举动不仅一举毁掉了他的演艺生涯,也没能使他获得真正的快乐。如果他继续将心血倾注于演艺生涯中,他必然会成为一颗璀璨的新星,前途不可限量,那才是属于他的真正的快乐。可见,只要付出更多时间、精力、情感,就能在生活中获得真正的快乐。

  时间、精力、情感,看不见也摸不着,但恰恰是它们,决定了我们生活是否快乐。“一份耕耘,一份收获”一点也没错——只要我们付出更多的时间、精力、情感,才能在生活中收获真正的快乐。