- 相关推荐
把快乐带回家作文（精选45篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的把快乐带回家作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
把快乐带回家作文 1
和煦地阳光，斑斓的大地，清脆的鸟鸣，组成了这个独一无二的下午。看着万里晴空，我的心情也好了许多，于是，我便打算去打羽毛球。
会打羽毛球的人并不难找，更何况还有我老妈这个高手，我俩二话不说，拎起羽毛球拍便往外走。按我们的规矩，刚开始一定要对战，接下来便是持久战。我抡起羽毛球拍，给了老妈一个“高远球”，但没想到，老妈虽然四十几了，筋骨却还如此矫健，，她站在原地不动，好像只是轻轻一挥，那羽毛球就像粒超大子弹向我飞来，不偏不倚，刚刚好砸到我头上。：“嗷！老妈！你打我头干嘛！很痛的`诶！”我摸摸被砸的部位，抱怨道，可妈妈却幸灾乐祸得笑得不可开交，我瞪了她一眼，趁她还像只虾似得弯着腰笑时，立马给她一球，那羽毛球飞过她的头顶，落在离她一米开外的地上。“让你笑我”我默默的想。她终于笑够了，站了起来，久久盯着我看，然后说：“你怎么不发球呀？”我“扑哧”一声笑了出来，说：“我早发了，在你后面呢！”可他还是绕了好几圈，才找到那个“隐蔽的羽毛球”。
我脱了棉衣，开始与老妈打持久战。那羽毛球飞过蓝蓝的天空，飞过碧绿的群山，飞过悠悠的白云，就像一颗流星，划过这万里晴空。也不知是体力不济，还是注意力不够集中，在老妈发球时，那羽毛球拍向我飞了过来，虽然我眼疾手快，急忙跳开，可小腿部还是挨了一下，疼得我倒抽冷气。：“老妈！你这是要谋害我呀！羽毛球拍都扔过来了！”我苦笑着说，：“对不起，对不起，我有点累，没事吧？”妈妈跑过来说，我摇摇头，说：“那我们先不打吧，回家吧。”妈妈点点头，搀扶我一摇一摆的回家。
一个精彩、迷恋的暖阳下午，它给我们带了苦乐之旅，有了它我们母女俩变得更加阳光灿烂，并且把阳光，快乐，带回了家，与家人分享......
把快乐带回家作文 2
家离学校较远，所以每天的气车颠簸是难免，但可以从中“挖掘”不少怡然之处，也就心平气定了许多。
汽车刚驶进视野，候车的人们边亢奋地进入“临战状态”，刚刚还称兄道弟的“哥们儿”眨眼间“六亲不认”，连平时总爱夸张地喊几声胃痛的“林黛玉”们也恶狠狠的“巾帼不让须眉”——当然，像我等的懦弱之辈是绝无与之匹敌的勇气和实力的，便索性退避三舍，袖手旁观，倒也不亚于欣赏一部劣质的动作片，且还为世态百相的描写积累素材。
运气不错时，可以坐上休息片刻，当然心安理得的享受。如果看见老弱病残之类的，是绝无勇气将脸扭向一边的，主动让坐就得到一份由衷的谢意，“品德高尚”固不敢当，却分享和品尝的快乐。
常常我暗自将车窗幻化为一块宽大的屏幕，一路上日新月异的市貌便是赏心悦目的画面。高大的高楼建筑，匆匆往往的上下班一族，精美的店面装潢和各个妙趣横生的广告用语令我大饱眼福。
要是看到一些比我勤奋的学生在车上分秒必争地温习功课，由然而升起一股敬佩也意识到自己学习是要多么努力，增强了几分训导自己勤奋学习的决心。又常闻一些年龄仿佛和博学广闻之士的在车上谈笑风生，妙语连珠，直让听者平添几分见识，也往往在忍俊不禁之际抖落一身的疲惫。如果逢上体育大赛，时尚潮流之类的“热点”，话题自然更吸引人，拥挤的车厢便成了信息集中的`新闻中心，往日漫漫的路途使陡然地缩短了不少。
与同路的同学在车上各抒己见，你谈谈自班的幽默事物，我说说自家的搞笑故事，当然，真挚的还是对方下车后的那声“再见”，使心中总似有一汪温泉久久荡漾。
于是，每天里车轮滚滚，怡然陶陶，怨气尽消，自得其乐。汽车的颠簸则成一曲“回家前奏”，没想到拥挤的汽车是那样的美妙，回家似乎便得快乐了许多。
把快乐带回家作文 3
经过一天忙碌又辛苦的工作后，妈妈回到了家，还没喘口气，又来辅导我的作业。我作业完成了，妈妈休息了一下，又准备去做饭了。这时我想：妈妈这么辛苦，反正今天是星期五，不如我给妈妈做一顿蛋炒饭吧，这样妈妈就能轻松一下啦!
于是，我硬把妈妈拉到沙发上坐下，再把电视打开让她看，此时的妈妈成了“丈二和尚，摸不着头脑”，不知我要干啥，还说：“搞啥名堂，别耽误我的时间，我要给你做饭!”我笑嘻嘻地说：“妈妈今天我请客!”我又拍拍胸口淘气地说，“您就安心等着大吃一顿吧!”妈妈一听，笑了说：“好，我就等着看看，你有啥厨艺?能做出什么大餐请我吃。”
我跑进厨房里，系上围裙，拿着锅铲，忙开了。我把调好的蛋倒进已经冒烟的油锅里，就不停地翻炒，再用铲子把大块的.切碎，最后又把米饭倒进锅里一起炒。真香啊!该出锅了，我又把切好的火腿肠，青椒小碎块、葱花放进锅里，又炒了几铲，才给点味精，然后出锅了。瞧，多美的色彩哟，红的、绿的、黄的、白的，五颜六色，定会让人食欲大增。
妈妈不知什么时候已经悄无声息地走到了我的身后，此刻她抱住我高兴地说：“让我尝尝我的小宝贝给我做的大餐味道如何。”她先用鼻子使劲地闻了又闻，“哇，真香啊，一定好吃得很吧!”一边竖着拇指说：“棒!可以算特级厨师了!”就这样我们渡过了一个甜蜜、温暖的周末。
给予，不但是给予亲人，还可以给予陌生人。
一次我做公交车去学英语，途中遇见了一个老人，他满头的银发在阳光下闪闪发光，显得十分精神。但岁月不饶人，这位老人在摇动的车厢里显得十分无助。他手拉住扶手，有时还是会随着车的颠簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位是心里开始不安，我是让座还是不让座，我的思想一直在斗争着，最后“让座”战胜了我。我果断地站起来对老爷爷说：“爷爷，您到我这做吧。”爷爷冲我笑了笑，高兴地做了下来。周围的大人，都向我投来赞扬的目光。我理解爷爷微笑的含义，我感到十分愉悦。
同学们，给予是快乐的，你有这样的体会吗?快快行动起来吧!用实际行动去体会快乐吧!
把快乐带回家作文 4
那些盛开在记忆里的夏天，在年华里撒落了一整片花朵，所有的歌声都在一瞬间失去音符，所有的色彩都在一瞬间褪去光泽……只你依然站在安静的黑白映画里，手拿着碧青色的伞，缓缓向我走来，犹如人间四月芳菲……
微凉的清晨，沉默是唯一的声音，一切都在大地的沉寂中安然恬睡，不愿被惊醒。夏日的清晨失掉了以往的炎热，丝丝凉意夹杂着牡丹花香窜入人们燥热的心田。教室中一片片学生忙碌的晨读打破了拂晓的静默。拿着手中的书本，伴着窗外静默的风景，时间缓缓滑过。
耳畔则是一阵清脆的放学铃声，刚走到教室门口，视线便被细密的雨丝做成的薄纱挡住了。隐约中前面挤满了花绿的伞，伞下都是父母焦急等待的面容。学校离家远，妈妈上班忙……不觉一丝委屈涌上心头，看来今天又要与雨为伴做落汤鸡了。
远处一把碧青色的伞慢慢进入了我的视线。微雨中，她双颊微微的泛红的紫，几缕银丝似乎想要为她掩盖焦急而紧皱的眉头滑落到额前，和着雨丝慢慢聚集在一起，显出一种苍老的`白，那样白，白到我的心里，恐怕此生都难以忘记。近了，近了，更近了，她手中紧紧捂着一件红色的小棉袄，雨丝无情地在她那粗糙、干瘦的手上施展着淫威，却始终没有把衣服俘获。透过雨丝，清晰的，我看见那双手浸湿在雨水中。“妈，怎么没去上班啊？”“傻孩子，你重要还是上班重要？”妈妈理了理我那被风吹得凌乱的头发，半真半假地说。一瞬间，一双被岁月浸蚀的手冰凉地滑过我的额头，滋出一种无法言说的冷，在我心里。我知道，妈妈是不会耽误工作的……
“走，回家！”妈妈把小红红袄往我身上一披，顿时一股暖流遍布全身，“妈，好暖和，我好幸福啊！”我挽着妈妈的胳膊，喃喃地自语，“傻孩子……”妈妈拍拍我的头，嗔怪着，可我却分明看见妈妈眼角掩藏不住不住的笑意……一路上雨丝连绵，我的世界却是一片晴空，在头顶那把碧青色的伞下，我又怎能不贪念上妈妈的味道？那一刻，我读懂了那把伞的诠释，快乐原来如此简单。
青翠的日子，一如那个雨天碧青色的伞，是我记忆中最纯美的，永不褪色。因为，在那样的雨天，在那样的伞下，我找到了快乐的拼图……
把快乐带回家作文 5
时间一分一秒从指间流过，渐渐地，我们长大了，成长的过程充实而快乐。在我身边很多的人和事，不时触动着我，让我在不经意间长大许多许多……
那是一个星期一的早晨，班主任宋老师像往常一样走进教室，宣布了一个让我们意想不到的消息--学校轮流打扫厕所的任务从今天起落到了我们班的头上。教室里立刻像炸了锅似的，有的同学唉声叹气道：“怎么这么倒霉啊！又臭又脏的厕所，怎么打扫啊？”有的说：“太恶心了，我可不干。”还有的女同学立即捏起了鼻子，好像已经闻到了厕所的味道……同学七嘴八舌，议论纷纷。这时，宋老师笑着鼓励大家说：“同学们不要被困难吓倒，不是还有老师嘛！我会和大家一起并肩作战的。”宋老师的一番话好像是一支神奇的镇定剂，一下子打消了大家的顾虑，教室里变得安静下来。
下午第三节课的时候，我们穿上雨靴，戴上胶皮手套，拿着工具，全副武装向厕所“进攻”。来到厕所，宋老师先布置好各小组的任务并做了示范。该我们上场了，我们拿着刷子，站在便池边，手足无措，无从下手，看到脏兮兮的便盆，有的女同学甚至跑到厕所外面呕吐起来。这时，宋老师一声不响地走了过来，拿起刷子，倒上一些洁厕灵，熟练地干起来。同学们一下子都呆住了，面面相觑。这时班长马嘉琪也挽起袖子，拿起刷子奋力刷起来。我们一看这情景，纷纷动手干了起来，同学们有的`往便池里冲水，有的拖地，有的清理地面上的脏东西……个个争先恐后，干得热火朝天。这时，孙佳璐一边刷着水盆一边唱起了“洗刷刷，洗刷刷……。”同学们一听，也跟着唱了起来。不一会儿，从地面到便池再到墙壁，厕所的边边角角都被我们打扫得干干净净。看着焕然一新的厕所，宋老师语重心长地说：“打扫厕所很脏很累，但是我们每天都要用到厕所，如果我们都嫌脏，都不去打扫，结果会怎样？”我们听了，都点了点头，好像明白了什么。接下来的日子，我们每天都自觉地轮流打扫厕所，连平时娇滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。
校园，因为有了我们的付出而变得更加整洁。我们，在美化环境的同时也体验到了劳动的成就感。
把快乐带回家作文 6
曾经的我，是一只小懒猪，每天吃啊喝啊，什么也不想做。现在的我，是一只勤劳的小蜜蜂，经常帮妈妈做家务。是什么让我有了如此大的改变呢？这还得从上次妈妈生病说起。
那天，妈妈生病了，有气无力的躺在床上。我也去不了幼儿园。看来，我要自己尝试做家务了。说干就干，我先把马桶刷干净。再把我的小房间收拾干净。然后我给妈妈倒水送药，又给妈妈喂切好的水果，忙得不亦乐乎。刚闲下来，我的肚皮“咕咕咕”地唱起了空城计，这可怎么办呢？对了，我来当当小厨师。
要吃什么呢，妈妈生病了，可能不太想吃油腻的东西吧，可是其它的饭菜我也不会做啊！有了，我给妈妈煮一碗面条吧。我走进厨房，东找找西看看，发现了一棵白菜，嘿，不错，可以煮白菜面条。我把白菜叶子掰下来，洗洗干净，再撕成小块儿。接着，我在锅里倒上清水，放上电磁炉，把水烧开。可是，这面条要下多少呢？哎，不管它了，丢一小把面吧，不够再说。我把面条丢进锅里，学着妈妈的样子，拿筷子搅拌了几下，盖上锅盖。然后我忐忑不安地盯着锅，心里直犯嘀咕：这能煮好吗？要是我煮好了，妈妈会不会表扬我啊？正当我想得出神的时候，突然滋滋滋地声音把我吓了一跳，啊！白色的水冒出来了！我手忙脚乱地把锅盖拿开，怎么办怎么办？我急得团团转，突然想起以前遇见这种情况时，妈妈总是立即把火关小，我赶紧关小火，谢天谢地，水泡泡下去了，哈哈。噫，我的白菜呢，忘放了！我又赶紧小心翼翼地把白菜扔进锅里，用筷子搅了搅。呼，我悬着的`心总算落地了。我拿出两个干净的碗，放上盐味精等调料，准备把煮好的面条白菜挑到碗里就大功告成了。可是事情并没有我想象的那么简单，面条滑溜溜地，一点都不听话，到处乱跑！我灵机一动，漏勺！嘿嘿，面条，这下你跑不掉了。终于，我人生中的第一次饭做好了。唉，做家务事可真不容易啊，妈妈太辛苦了。以后，我也要帮着妈妈多做一点事情。
看着妈妈吃着我亲手煮的面条，我的心里乐开了花。虽然这次我做得不太好，但是下次我一定能行！劳动不仅让我学到了很多技能，还让我收获了一份美食，收获了干净整洁的房间。劳动真快乐呀！
把快乐带回家作文 7
这几天，我在细品名著《简·爱》时，读到了这样一个故事：简去海村寄信的路上遇见了一位赶路人，他扭伤了脚，坐在路边痛苦不已。简就上前帮忙，让赶路人重新上了马。之后，无论是在她继续去海村的路上，还是在她寄信时，又或是在返回途中，脑海里一直浮现着她帮助那位赶路人的美好画面，心里洋溢着在桑菲尔德府平静的生活里少有的激动和快乐。而这种美妙的情绪，就来源于“被需要”。
这让我不禁想起了一件小事。
上小学时，每到放假，我总会和外婆一起到老家度过。在那单纯的小镇的生活，是异常的平淡，平淡得像一滩死水。能干的外婆总能把一切都打理好，买菜、做饭、洗衣、扫地……所有家务都被地安排得妥妥贴贴，根本用不上我帮忙，而我的生活，似乎每天都一模一样：吃饭、学习、散步、睡觉。这也像安排好了的一样，犹如一年四季，不断地轮回……
这天上午，和往常一样，我在窗边的小桌上做着作业。外婆刚洗完衣服，正坐在沙发上休息。过了一会，我听见了一长串外婆的手机按键的声音，而且连续不断地响了好几分钟。“奇怪，外婆平时只有打电话时才会用手机，按手机按键的时间不会超过一分钟。莫非，外婆玩起手机来了？”我好奇地想。但又想到外婆使用的是老年手机，里面也没什么游戏，“玩手机”是不大可能的。难道外婆遇到什么困难了吗？不会的，外婆这么能干，一定不会有事情难到她的。
没想到，按键音又持续响了几分钟以后，外婆那响亮的.声音从门口传来：“孙女，快帮我过来看看！我这手机内存不够了，每天手机都会收到好几封信息，一定是它们把我手机内存占满了。可这信息怎么删啊？我弄了好久都没把它们删掉。”我听见外婆的话，心里先是一惊，随即身子便飞快地跑出去，笑容顿时在我脸上绽开了花，我飞快地拿起外婆的手机，坐在外婆身旁，向她演示如何删除信息。外婆见后立刻向我坚起大拇指：“孙女真聪明！”我笑了笑：“没想到什么都会做的外婆却不会删除信息，哈哈！”就为这件小事，我开心了一整天。它就像假期平淡的“死水”中一朵美丽的鲜花。
当时我还不明白，为什么就这样一件小事会把我乐成这样，乐得成天合不拢嘴。现在，读到了《简·爱》中那个小故事，我茅塞顿开：这就是“被需要”的快乐。
把快乐带回家作文 8
牙牙学语时，在母亲讲述的童话故事长大；随着年龄的增长，渐渐学会了自己选书、买书、读书……废寝忘食般地陶醉在丝丝墨香之中。
还记得那次，怀揣着一份敬意走进了她的世界。这是一位品格高性；她不屈不挠，乐观向上，时刻与困难做斗争的女性。她不能看到世界上的一切，但她的每一天都充满欢声笑语。她，用行动诠释了“乐观”的真正内涵。又是她，带领我全身心地扑在了方块汉字的世界，如痴如醉地感受着“偷”看的快乐！有一次，我发现姐姐有一本《假如给我三天光明》，这本曾经有一个同学有，可他不借给我，爸爸也没给我买，原来姐姐有呀！真是得来毫不费工夫！这是我盼星星，盼月亮，才给盼过来的。哈哈！我像一匹野马，在姐姐的房间里又蹦又跳“俊杰，你怎在我的房间里‘大地震’呀！”书房里传来姐姐的话语。我突然震住了——姐姐非常不喜欢我看他的书，她会不会说我呢？我不由自主地把书放下了，可是，这是我盼望已久的书呀！总不能在这里“白白牺牲”吧！我心里就像有两个小人，一个说：“还给姐姐吧，不看也罢！”一个说：“这本书非常好！还是去看吧！”做了一番心理斗争后，我打算藏在被窝里看书，说干就干，我洗好澡，悄悄的拿起了手电筒，拿出《假如给我三天光明》，哈哈！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀！”我蹑手蹑脚地打开被窝，藏在里面津津有味、如饥似渴地看了起来，我似乎感到海伦凯勒把我带到了她的世界，有她那严肃的爸爸、和蔼的妈妈、可爱的`妹妹、聪明的莎莉文老师、善良的萝拉，海伦凯勒的一个个有趣的故事让我捧腹大笑，海伦凯勒得了一场大病又让我泪落如珠。虽然我被书内世界给吸引，可是我仍然很警惕，我有时会把头伸出来，呼吸一下新鲜空气，我有时会在被窝里留了一点空隙，等着突发事件的发生，有时我觉得姐姐没来时，索性把被子掀开，让亮光照满整个房间，当我又要“跳进”书海时，发现姐姐来了，连忙伸出被子，假装睡着了，等姐姐走开了，我又开始看书了……
最后，我一晚上就把这本书给看完了，虽然头有点儿晕，但是我心里确是美滋滋的。
把快乐带回家作文 9
其实很快乐姜靖宇老师：你快乐吗？我没看出来与文字深交，始于阅读；与阅读相携，始于启蒙和成长。刚刚踏入初中阶段的时候，我非常讨厌读书，一提到书，我便会感到厌倦无聊，并且读一本书还要花费很长的时间，还不如看电视来的直截了当；还不如听音乐来得轻松自在；还不如玩电脑来的潇洒悠闲。对书太厌倦了，认为在书中找不到一丝乐趣。
就在一个阳光明媚的周末，天空碧蓝如洗。我和家人吃过午饭，发现电脑还开着，我不禁心血来潮，心里寻思着：“反正作业都做完了，玩一会电脑也无所谓，书嘛，一会再看也不迟。”于是，我开始无节制的玩起电脑来。妈妈看见后便走过来对我说：“玩电脑对眼睛不好，你要是学习有这么积极的话就好了，快去看书。”唉，
平时上学那么累，到了周末，还要不停的看书，命苦啊。但是，无奈之下我还是慢吞吞地走进了房间，两脚就像灌了铅了似的，每走一步都要费九牛二虎之力，心里别提有多不愿意了。我很不情愿的拿起了一本《三国演义》，随便翻了几页，虽然身体在房间里，但心早已跑到九霄云外去了。
几十分钟后，妈妈走了进来，问道：“看得怎么样啊，儿子?”我很埋怨妈妈，头也不抬，更别说理她了，妈妈一见我这种学习态度，脸上竟露出了笑容，但我仍默不作声。忽然妈妈说道：“看你学的挺认真的，如果你累的话，再看一会就去玩吧。”（我一听这话，心里别提有多高兴了。于是，我决定认真地看一会书。
可是读了一会之后，我惊奇的发现书中的故事情节也很有趣，而且都活灵活现地展现在我的眼前，使我也沉浸到书中的情境中去了。
从此以后，我对书有了更多的兴趣，所买的书也越来越多，所涉及的范围也越来越广，有名人传记、文学名著、哲学散文、诗词歌赋等。
书内存知己，天涯若比邻。于是，鲁迅、冰心、巴金与我成了好朋友。翻开书页，与他们秉烛交谈成了我最快乐的事。钦佩着鲁迅的'铮铮铁骨；品读着冰心的爱与思念；欣赏着巴金的真挚自然。
古往今来，书成全了多少名人志士的志向？造就了多少文人墨客的思想？菊以元亮为知己；梅以靖和为知己；竹以子瞻为知己；我已书为知己。
沉浸在与知己的交谈中，其实很快乐。
把快乐带回家作文 10
上了初中，结实了很多的良师益友，而发生在我们之间的事情，很多都是那样令人捧腹。那些快乐给初中的时光涂上了亮丽的色彩，那些快乐给平淡的日子缀上了迷人的音符。
“忘仔”长记性
话说一天上午，正是老班的语文课，我的好友又忘带语文书了，他小心翼翼地掩饰着，又故作镇定，生怕被老班逮住了。不幸的是，老班锐利的目光很快就发现了问题，好友只好乖乖地认错。
老班念其认错态度诚恳，并没有对他施以“酷刑”，但对他说了这样一句话：“你又忘带语文书了？从此你就是咱班的‘忘仔’了！”
听了这番话，全班同学捧腹，而“忘仔”从此长了记性。
火星娃
上课了，老班有个“毛病”，就是她一上课就先进行一番提问。这不，老班又提问题了，然后说：“这道题简单吧？”同学们异口同声地回答：“地球人都知道！”随即，老师点起一个同学。谁知该生站起后竟然不知所措地对老师说不知道。
有学生好奇地问：“地球人都知道的问题，他不知道，那他是什么啊？”只听老班不紧不慢地说：“火星娃呗！”
全班狂笑30秒。
作业全部（不）写
下午放学时，各科作业布置完毕。老班又详细地解释了一遍作业要求，其中有一项作业是做《基础训练》第79页至80页训练题。有学生依然不明白，问：“老师，79到80页全部（不）写吗？”
老班停了片刻，说：“我才不上你的当呢！全不（部）写是不可能的！全都写！”
全班笑得人仰马翻。
天上掉下个美差
八年级了，又增加了一门课程——物理。刚一上课，我们就被老师渊博的知识和幽默的`语言所吸引，大家对物理科代表一职也充满了向往。
在将要下课的时候，在讲桌旁坐的靳震宇同学忍不住喝起水来，还发出“巨响”。老师正在“扫描”全班，准备物色科代表，被这动静吸引了目光，于是说：“近水楼台先得月，就你来当这科代表吧！”真是天上掉下了一个美差！靳震宇同学惊喜得张大了嘴巴。
全班再次狂笑。
这只是我初中生活趣事中的一点点，还有很多未与你分享哦！那些快乐的日子啊，将成为我记忆中永远的珍藏！
把快乐带回家作文 11
快乐无处不在，只要用心去体会，快乐就会伴随你到永远。世界上不是没有快乐，而是我们缺少一双发现快乐的眼睛。
去年冬天，纷纷扬扬的瑞雪下了一天，耀眼的白色将我从沉睡中唤醒，打开房门，呵，好一片粉妆玉砌的世界。树枝沾满了雪，沉甸甸的，一只寻觅食物的鸟儿累了，小憩在树枝上，忽然“噗噜噜”又飞走了，惊得树枝颤抖、雪花乱舞。
妈妈不知何时站在我身后了，自言自语地说：“这么大的雪，还是我小时候看到的，那时候玩的.多开心哦！堆雪人、打雪仗、滑雪。可惜呀，人大了反而找不到童趣了！”妈妈露出十分留恋的目光。
“我们去堆雪人吧，堆雪人，那可是我的最爱！”我“投其所好”，老妈果然喜笑颜开，笑着答应了，其实她的心里比我还急呢！
来到自家院子，看见勤劳的奶奶早已在铲雪了，院里已经有一座小山似的雪堆了。妈妈拿来了一些很奇怪的东西，从没见过，我很好奇地问：“妈妈这是什么东东啊？我可从来没见过这玩意。”妈妈故作不屑地说：“这是用来装饰雪人的！你以前没玩过，这次就看我的杰作！”
妈妈话音刚落，就脱下外套，轻车熟路地开始干了。一会儿，妈妈又故作神秘地说：“潘涵，你去滚一个大的雪球来，老妈待会有用！”我好奇地问：“干嘛用啊？”“待会儿你就知道了！”沦为配角的我只能服从老妈的指挥了，滚了一个“巨大”的雪球回来，妈妈早已准备好了道具：草帽、胡萝卜、小石子、扫帚，妈妈动作轻快地拿起刻刀，三下五除二就雕出了一个雪人的雏形。老妈一边哼着小调，一边开始精雕细琢，速度慢了雪人越来越漂亮了。石子成了雪人的眼睛，胡萝卜成了雪人的鼻子，扫帚成了雪人的武器。一顶草帽歪戴着雪人头上，好一幅个性张扬的雪人！我笑了，妈妈也笑了，笑声里都充满了童真、童趣！“
我和妈妈赏雪快乐，堆雪人也快乐，看到妈妈的童心回归我更快乐！。
教师点评：小作者通过和妈妈一起堆雪人这件事，充分挖掘了妈妈身上的闪光点——童心，在平凡的素材中突显其不平凡之处！
把快乐带回家作文 12
当我还坐在童车中呀呀学语时，妈妈便开始每天给我读儿歌、讲故事。那一首首优美动听的儿歌、那一个个引人入胜的童话故事，把我带入了无限的遐想空间，那日益增强的好奇心让我开始对书有了深深的向往。
上了小学，在老师辛勤的培育下，我认识了很多汉字，终于可以自己读书了，我兴奋不已。趁每次和爸爸妈妈上街的机会，我都要去书店抱几本我视为珍宝的书回来，有漫画书、故事书等。渐渐地，随着年龄的增长，我越来越喜欢看科普书和历史故事。从书中，我知道了五星红旗的来历，长城的建造，红军长征的故事，还有三顾茅庐、火烧赤壁等。莎士比亚说：“书是全世界的营养品”，就是这些书，伴我一天天成长，让我的知识面不断地增长，于是，在班上我有了同学们送我的亲切的雅号：百事通！在家里有时我甚至成了爸爸妈妈的小老师，让我从心里倍感骄傲。我知道这是书的力量，我也因此更加爱读书了！
我爱读书。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，手不释卷，废寝忘食。几年来，记不清有多少次已经做好饭的妈妈一遍遍地叫我，我充耳不闻；也记不清有多少个夜晚为了躲避爸爸妈妈的视线，我假装睡着，趁他们离去我友偷偷地打开电灯如饥似渴地遨游书海。还记得，为了看书，我还倒了一次“大霉”呢！那天下午放学站路队的时候，我和几个同学一起被一本书中的`精彩内容给迷往了，路队走了，我们都没有发现， 依然痴痴地继续看书。这时，不知是谁喊了一句：“路队走了！”我们猛然惊醒，抬头一看，路队已经走了好远了。就在我们正要去追路队的时候，结果被老师发现，批评了我。
我爱读书。每晚，当我在完成当天的学习任务之后，便是我自由读书的时间，那时，我总是倚着床，就着台灯，痴痴地读着我心爱的文字，就如同读着春季的鸟语花香，夏日的雷鸣雨飘，秋天的梧桐落叶，冬季的寒风飞雪。每当我漫步于浩瀚的书海时，就好像我正轻驾一叶小舟，在山水间畅游，不远处就是人人向往的成功的彼岸！
我爱读书。读书带给我快乐，但是在快乐的同时，更多的却是明理。它让我学会了奉献，学会了同情，学会了宽容和理解，我也因此更加珍惜，珍惜友情，珍惜时间，珍惜这一生仅有一次的宝贵生命！
把快乐带回家作文 13
走在荒凉的羊肠小道上，萧瑟的秋风迎面吹来，枯树上的寒鸦大叫一声，我不由得裹紧了衣服，加快了脚步，同时一手插进口袋里摸索着，希望找到什么特别意义的东西来鼓励我继续前行。当摸到一个有些温热的东西时，我不由得愣了一下，随机思绪飘到了远方。
一年前的一个梅雨时节，我收起雨伞走进教室，就听见了一阵若有若无的.哭声。是谁在哭？只见同桌低头轻声抽泣着。我走过去轻轻拍了拍她的肩：“同桌，你怎么了？”小婧抬起一张布满泪痕的脸看着我，却不开口。经过我再三追问，她才迟疑着轻声问我：“你愿意听我说吗？“嗯嗯！”我毫不犹豫的点头，坐在她旁边，听她慢慢的讲。原来，她今天早上不小心摔倒了，弄脏了裤子，被妈妈责骂了一顿，她很伤心，又不由得想起了心里埋藏的伤心事，忍不住哭了起来。真是没想到，看似柔弱的同桌心里居然有这么多事。她抽噎了好一会儿才平静下来，红着眼眶开口：：“谢谢你，现在我感觉好多了。”我并没有说话，只是看着她，忽然问：“那你现在快乐吗？”她瞪大眼睛看我，似乎很诧异我为什么这样问。好一会儿她才说：“谈不上快乐，也谈不上难过。”我说：“那这样吧，现在我告诉你一些事让你快乐，以后你有什么不开心就来找我。”她先是愣了愣，眼圈慢慢红了。她问我：“真的吗？”我对她这种反应很奇怪，点点头说：“对啊，我们是朋友嘛！“谢谢你，同桌。”她说着，缓缓朝我绽开了一个灿烂的笑容。那一笑，仿若云开日出，百花齐放，冰雪消融，我不由得看呆了，反应过来后讲了起来。她听得很认真，有时会哈哈大笑。等讲完后，我问她：“你现在觉得快乐吗？”她点点头：“嗯嗯，谢谢你。”
后来我们成了最好的朋友，每当她有不开心的事就会告诉我，我就把我的快乐传递给她。我们一起度过了一段最美好的岁月。
我收回思绪，慢慢掏出他送给我的礼物—一个雏菊模样的项链。还记得她临走时眼眸带笑：“即使我不在，你也要把快乐传递给别人哦，我的同桌。”我握紧项链，心里一片温暖，眼前的景象也不再那么可怕。同桌，我一定会记住你的话，传递快乐。
把快乐带回家作文 14
分享，是一种博爱的心境，学会了分享就学会了生活；分享，是一种生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的价值；分享，是一种思念的深度，深思的同时也就分享了成长的悲喜。
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”是的`，在那次我真正地领悟到了分享快乐的真谛。
那是一个春天，和风熙熙，阳光轻轻亲吻着大地，我们学校要组织一队学生出户外写生，我便是其中之一。
我们的写生地点是“百草园”，别听它的名字叫“百草园”就猜它里面只有草，可不呢！特别现在是春天，春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，鸟语花香，满满的植物，况且不会有对人类有害的昆虫与植物等。
领师带我们游览了一遍“百草园”后宣布写生开始，写生时间为一个小时，时间到后务必要回到起始点去集合进行评比：一等奖两人，二等八人，三等十五人，安慰奖二十五人。当然，我的目标无疑是一等，写生内容自定义，我定为竹子。
“各写生员请注意，离评比时间还剩十五分钟――”噢，你放广播我刚好大功告成。可是十五分钟我难道要白等么？那可不是我的风格呀！对了，我可以给我的竹子起个名字啊！那样不仅可以突出我的画风好，文风也好，一举两得，多好啊！可叫什么好呢？竹子？这也太普遍了吧！绿竹宝？一个字――土！哎呀，起个名字咋那么难啊！竹，竹，竹。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”哦！不如就叫“青山护卫”吧！呃呃，我真聪明，请叫我天才欣！我挥之笔去写下我创新的标名。
写生结束了，进入评比。各个领师嘴里都喃喃自语，五分钟，八分钟，十分钟过去了，我心跳加速，害怕自己失败。“评比结束，下面宣读名单：一等奖，王红，李欣。二。”哦，我成功了，我高兴得跳起来！
我领着成功的喜悦回到了校园，一进入校园，同学们便追问我结果怎么样，我毫不吝啬地向他们分享我成功的快乐。
我将我的成功之快乐分享给了他人，果然，培根说的是对的，望着同学们在阳光的反衬下的那张童真的笑脸，我获得了更多的快乐。使之明白，分享――是一种无形的快乐。
把快乐带回家作文 15
今天个特殊的日子，有什么特殊的呢？因为今天有个特殊的人诞生到了这个世上。那个人，就是我！所以这个日子我年年都会记得，毕竟这可是我的生日！每到这天，我都会临时改掉自己喜欢赖床的习惯，早早的就从这迷人的被窝里爬出来，穿上妈妈准备好的新衣服，连早饭都没在家里吃，就拿着早就从爸爸那收到的“活动资金”就去找我的伙伴们。
能在今年生日的时候赶上周末，实在是非常的幸运！往年没能好好准备的份今年也要好好的一次补回来，在商量了一阵之后，我和朋友去了游乐场，玩了整整一上午的游戏，然后我们又去电影院，去了……最后，为了准备今天晚上的生日宴会上的零食，我们来到了商场，面对琳琅满目的零食，我感觉自己的手都快不够用了。大家左挑右选，刚好将买零食预算用完。现在我手上只剩下给我自己买礼物的钱了，每年的礼物都是由我自己来选，可是今年又该选什么呢？
在百货商店里看着数量众多的商品，我却完全不知道从哪里下手。就在我不知道选什么好的.时候，妈妈却打电话过来了：“喂？东西都选好了吗？差不多可以回来了哦！”虽然隔着电话，但是我还是感觉到妈妈的声音有些疲惫。毕竟每年我的生日，妈妈都要准备一大桌的饭菜，而且今天正好是星期天。本来因该是她好好的在家里休息的日子。想着妈妈每次周末给我准备好早餐后还要回去躺一会的疲惫的样子，我感到有些愧疚。手中的零食袋子也变得沉重了起来。
既然如此，那我就就找一件来感谢妈妈的礼物吧！在往年的生日中，我已经收到了她们足够多的礼物，这次就，虽然是我的生日，但我却给她们送礼物。来到了鲜花店，我在店员的帮助下挑选了一些鲜艳的鲜花，包装成了满满的的一束花束。
等到晚上回去的时候，我在餐桌前将这份礼物拿了出来，给了妈妈一个大大的惊喜。但是看到我的手里并没有其他的东西，她又问到：“那你自己的礼物呢？”我指了指被准备的丰盛的晚餐和那些朋友们，说：“我有这些就够了。”
妈妈给我的回答是一个拥抱，以及一句：“你长大了！”这次的生日虽然没有礼物，但是却是我这些年过的最开心的一次生日。
把快乐带回家作文 16
“时光如梭，光阴似箭”转眼间，我将成为一名四年级的小学生了。听到窗外传来一阵阵稚嫩的笑声，不由地打开了贮藏在我脑子里那个童年的箱子。
这个箱子仿佛很重，因为它储存了我整个童年的故事；它仿佛是清水制造，因为我的童年是那么清澈、纯洁，偶尔还会下雨哦；它仿佛还是一个魔术箱，可以令我的表情瞬息万变。我已经迫不及待想打开这个宝箱了，如果你有兴趣，也跟我一起来吧！
在童年的箱子里，奥特曼是我最好的伙伴，他不分昼夜地陪伴着我，任我支配。肯德基是我最爱的.食物，无论哪天我都会怀念。最牛的是我的“交通工具”，有飞机（五架）、坦克、跑车、游轮等，我估计比尔盖茨也没我多，只不过我的是迷你版，嘿嘿……
宝箱里真是丰富多彩，此时此刻像是放电影一样，一幕幕在我眼前闪过，有的使我捧腹大笑，有的使我万般惭愧。但印象最深的事是发生在我六岁的时候。那是一个夏天，妈妈在午休，爸爸又不在家，我心想机会来了，昨天游泳没游够，今天可要玩尽兴。于是跑到洗手间把浴缸放满水，戴上我的游泳装备，在浴缸里开心地玩着，游着游着“砰”头撞浴缸了，一会儿脚又碰到了，游惯了游泳池，这个浴缸哪有我施展的空间啊，怎么办呢？正寻思着，突然想起我过的电视《新白娘子传奇》里白素贞水漫金山，不如我来个“水漫洗水间”吧，哈哈，开始行动。我先把花洒的水打开，再把浴缸里的水转移到地上，但行动了半天，怎么地面上还是没什么水呢，经过仔细检查原来水都从门缝里偷偷地溜走了，于是我便把几条浴巾拿来堵门缝，继续放水。功夫不负有心人啊，经过万般努力，我勉强可以在水里活动了，此时洗手间的柜子、马桶、垃圾桶也不客气地跟我游玩着，啊！真舒服！正在我欢天喜地的时候，听见妈妈在叫我。天啊！情况不妙，又听见妈妈在说：“你在干嘛？怎么屋子里全是水啊？”我着急了，这个水一时半会儿解决不了啊，妈妈来开门了，还好没推开，后来再用力推，“哗”妈妈立马变成只落汤鸡。接下来不用说你也能猜到我的下场。
童年虽然年少无知却无忧无虑，相信你跟我一样也拥有这个珍贵的宝箱，宝箱里都装载着我们不同的经历、不同的喜怒哀乐，请大家一起好好的保存它吧！
把快乐带回家作文 17
我曾认为，只有跟在你身后，才会有无穷的快乐。直到你的突然离开，我才明白，真正的快乐，是要自己去追逐的……
时光倒流。那时的你意气风发，那时的我天真无邪。你可以举着我“上天”，也可以陪着我“入海”。你可逗得我哈哈大笑，却也可以在我生气后继续调侃，然后似变魔术般地从口袋中掏出棒棒糖来哄我。你说看电视是一种幼稚的行为，却在我无聊的时候陪我，像个傻子一样地看着动画片而哈哈大笑。你说吃太多的剩饭对身体不好，却在早饭的时候自己将隔夜饭全部搞定。你还说游乐园太无聊，却和我在玩了一遍游乐设施后，高兴得手舞足蹈，像个两百斤的大胖子。那时候的你，在我那条人生的路上，紧紧牵着我的.手，带我一起寻找着无尽的快乐。
渐渐地，四季更替的时光冲刷着你的岁月，却换来了我的成长。这时候的你，开始放开我的双手，将我一个人丢弃在未知的人生路上。我像一个断了线的风筝一样，东摇西晃，在寻找快乐的旅途中迷失方向。你不像以前一样，接送我上下学，而让我一人在寒风中独自回家;你不像以前一样，每时每刻都陪在我的身边，我多么想多次见到你，却每每落空;你也不像从前那样，站在我身前，为我阻挡狂风暴雨，而是让我自己接受风雨的洗礼。是啊，我懦弱了，我在寻找快乐的旅途中彻底迷失方向。我却总幻想着在我最无助的时候，会有一道熟悉的光引领我，但是，没有!我的快乐终是没有到来。
现在，你突然地离开，让我有些措手不及。我心中的那一丝希望全都随着你的离开而灰飞烟灭。但是，我不懦弱了。我开始寻找快乐，自己追逐快乐。我不再担忧一人回家时的孤独，因为天很蓝，草很绿，它们带给了我快乐;我不再害怕接受风雨的洗礼，因为雨过天晴的景色带给了我快乐;我也不再开始因为你的离开而悲观，因为你和我的曾经还在，这是你带给我永久的快乐。我开始在快乐的旅途中奔跑，因为我看见，在那遥远的地平线上，有一道金色的光辉，我想，那是引领我追逐快乐的最好指向标……
在不断追逐快乐的过程中，在享受快乐的过程中，我领悟到：
小时候，快乐是触手可得的，
长大后，快乐是遥不可及的，
现在啊，快乐是自己去追逐的……
把快乐带回家作文 18
我特别爱说，这一特别让我快乐并痛苦着。
在英语课上，英语老师习惯性地拿出练习册，环顾四周，用三角尺拍了拍讲台，窗户抖了抖，静下来，下面这道题谁来给我们讲？老师的电子扩音器回响在教室里，吓得旁边开小差的同学颤了颤，打了个哆嗦。
老师，我来。我缓缓举起手，同学们看着我这个勇敢者，前排的小王表情浮夸，下巴好像要掉下去。眼睛直勾勾地盯着我，因为讲不好会被老师批评的。因为后面有个already，所以要用现在完成时。恩，讲得好，所以老师的嘴角微微上扬，点了点头，眉毛舒展了许多。我尝到了一丝甜味，心情好像要飞起来。来，下一题谁来？在老师的眼神下，连平时最爱闹腾的老张都低下了头，默不作声，生怕老师会叫他。老师，这个我来。老师低头犹豫了一下，抓了抓头发恩。这句是宾语从句，所以老师的嘴角越来越上扬，两眼闪烁着精光，如同捡到一块宝：很好。接下来的一节课，我不断的回答着问题，钱家晟这节课便显得很好，大家要向他学习。老师给我一个有力的点头，脸上露出久违的微笑，我的内心如同中了一百万彩票那样狂喜。
在物理课上，老师指着弹簧测力计，挠了挠头，眼睛瞪大了看着我们：书上只写到，一定范围内，所受外力越大，弹簧测力计的伸长量越长。可是我们知道，这么写是没有价值的。现在分析表格，怎样写才最有价值？老师看了看一片寂静的班级，一个个头都低着，连物理课上最积极的班长都没有吭声。正当老师正要继续讲下去的时候，我作死的'冒出了一句：弹簧的伸长量与所受外力成正比。老师舒张的眉毛瞬间紧锁，头上的青经暴起，脸涨的通红，双手握拳：你们说他说的对不对啊？显然是错的，你们学到现在哪种物理结论是不加前提条件的？超出一定范围，弹簧测力计还怎么测量？上课就让你好好听，不要在下面瞎插嘴。给我站后面去课后，老师皱着眉，咬了咬牙，握着拳头捶了捶我的胸口：你是副班长诶，你自己能不能上点心，不要老是上课插嘴。
爱讲话是我的特别，这个特别能是我从英语老师那里得到荣耀，又能说我在物理老师课上当众批评，真希望那一天能改掉爱插嘴的毛病。
把快乐带回家作文 19
五一劳动节是全世界劳动人民的共同节日。在我的理解中，劳动节就是要劳动起来。劳动会让人变得快乐，劳动让人获得尊严。
今天是星期六，爸爸妈妈和奶奶都没有在家。我看着这个乱糟糟的家，心里很不是滋味，我决定收拾收拾这个杂乱无章的家。
我手忙脚乱了一番，家里反而更乱了。我灰心地躺在沙发上，觉得自己好没用。正在心灰意冷时，我想起了老师给我说过的一句话:失败是成功之母。于是，我又重新站了起来，开始了第二次劳动。我先洗碗，平时我不爱干家务，妈妈叫我干活，我总是不理会，现在看着脏兮兮的碗直犯愁：怎么才能把它们洗干净呢！今天想起来可真后悔啊！世上没有后悔药卖，我只好鼓足勇气，学着奶奶平时的做法，卷起袖子，拿个大围裙系在腰上，开始洗碗了。不一会儿，一个个白泡泡填满了整个洗碗池，一会儿又变成了一大堆白沫子。我一边哼着“洗刷刷，洗刷刷”，一边不停地换水冲洗。不一会儿，大功告成了。碗虽然洗完了，但是厨房却被我弄得满地的小脚印。于是我又开始在厨房忙碌起来。一会儿拖地、一会儿擦瓷砖。心里还不停嘀咕着：做家务活真不容易啊！过了一会儿，虽然我已满头大汗，但看着干干净净的厨房，我高兴极了！
接着我开始把乱糟糟的鞋摆正。有人说，拖鞋放反了，做事情就不顺。为了我们全家顺顺利利，我把拖鞋和出门穿的鞋分为两类，一只一双的慢慢摆放。一番劳动下来，一滴滴汗珠从我额头上滚了下来。那时我心里特别烦躁，恨不得立刻跑到南极去凉快凉快！但当我看到整齐有序的鞋子时，我却快乐地笑了！
摆放完鞋子，我又开始收拾房间，当我第二次提着湿淋淋的拖帕来到房间时，一不小心摔了一跤。“这是谁拖的地啊。”我边说边拍着地砖。一想，这不就是我拖的地吗？我便哈哈大笑起来。我爬起来，继续拖地，拖完这间拖那间，过了好一会儿，我终于把地拖完了。我再次回到沙发，躺在沙发上，看着自己的'劳动果实，心里有说不出的喜悦。
劳动的过程虽然很辛苦，但劳动后看到自己的劳动成果却是那么的甜美，只要你学会劳动，你就会用双手创造出美好的生活。
把快乐带回家作文 20
阅读书籍不仅给我带来了快乐，还给我带来了许多知识。在书的海洋中遨游，这是一件多么快乐的事情呀！
从小我就有一个习惯，那就是睡前看书。这是因为受爸爸妈妈的影响，还在咿呀学语的时候，爸爸妈妈睡前都会给我讲《格林童话》《一千零一夜》……这让我养成了睡前看书的习惯。
上了小学，妈妈给我买了许多色彩明艳的书，让我从“a、o、e”开始学拼音，从“大小多少”开始学汉字，从“床前明夜光，疑是地上霜”开始学诗句。晚上，总喜欢躺在爸爸妈妈的怀里，听他们讲故事。当时识字、看书是我最大的理想。小时候，记不得有多少次，大人在看书时，我就捧起一本儿歌书，装模作样地在书上指指点点，高声唱着自己早已背得滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人，在老师和父母的'指导下，慢慢地，我学会了很多生字和诗句。
每当周末我和爸爸妈妈都会到图书馆借自己需要或喜欢的书，我不仅从书中积累到了很多好词好句，还获得了很多知识。在书的海洋中遨游，是一件多么快乐的事呀！读的书越来越多啦，在《十万个为什么》里，我知道了狗狗的老祖宗给它留下了什么利和弊；在《三国演义》里，我认识了上知天文下知地理、神机妙算的诸葛亮；在《中国上下五千年里》里，我知道了许多英雄好汉，他们为中国付出了很多，甚至付出宝贵的生命。
你们还记不记得“为中华之崛起而读书”这句名言呢，是一个稚嫩而坚定的声音曾这样宣誓。这个人我想大家都认识，他就是周恩来
在那个黑暗的年代，日本侵略中国，中国人民从没害怕，而是迎刃而上。一群少年在学堂里上课，校长问了同学们一个问题：“大家为什么而读书？”“为未来而读书呀”“为做官而读书”“为名利而读书”这些回答没有一个让校长满意，一个稚嫩而坚定的声音说道：“为中华之崛起而读书！”校长笑了，一片热烈的掌声响了起来。这个人是谁呢？他就是我们伟大的周总理——周恩来！
细细一想，读书给我们带来了多少好处。“少年强则国强……”这一些语句还朗朗上口，一句话——加油吧！少年！
把快乐带回家作文 21
在脑海深处，那里有我最最珍贵的回忆；那里有我最快乐的记忆；这辈子我想珍藏着那永远的快乐，永远的珍藏着。———题记
考试的前一天这是毕业的'前一天，小学即将结束前的一天。“啊”尖叫声连连（有心脏病的会吓死），操场上骑自行车的同学再。铃以及我们这些旁观的人，更是笑声连连。“啊，我再也不敢了女侠，请手下留情啊！”“手下留情？你刚才不是跑得很快吗？恩。”（杀气越来越重）是谁在演这一幕呢？嘿嘿，是班里最瘦的峰和最胖的雯，平时他们是我们班最搞笑的冤家，谁叫峰老是叫雯“阿胖”。叫我们救他啊？不是吧！对不起哦，无能为力。再看看那边吧！天啊，镘在做什么？其实用不着大惊小怪的，她只不过是把颜料涂在老师做的椅子上而已，这种事常发生！而庸呢？他背上书包叫道：“燕子培！回家咯！没反应。忽然一本书飞过来，没有偏差，刚好就打在庸的脑袋：安静点啦！没看见我们玩得正刺激吗？庸：接着请你向二楼看去，数学老师正在贴桌子上学0生的座位号：“谁来帮我一下？”无回应。“我就知道，刚才说等一下，你看，还不是没来！”黄老师火冒三丈，不过还是没人帮他，好可怜，谁叫她平时老是批我们。目光回到操场：“谁叫你给我载？”“谁叫你载我啊？”什麽什麽啊？只不过是两个人从自行车上摔进那长满刺的草丛里，有什么好吵的！“你说什麽？”“哦，没有没有！“说完赶紧溜哦！“叫你超过三八线啊！找死！”吓死了，原来是阎罗王超过和薇的三八线了啦！要知道这是很惨的，你听：“啊。不要掐我了啦，我快痛死。妈呀！母老虎。”你说什麽？”“没，没。”再看看那些要回家的同学。“请我喝绿茶？”“OK，没问题。”“这烤肉还不错，多买几串回家。”“晚上去我家吗？”“恩。”“明天加油哦，拜拜！”瞧瞧那两位老师：“甲班的学生个个都这样，小考前小玩，大考前大玩，真是！”无奈的摇摇头；“还好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他们。”“是啊，呵呵。”十分钟之后。“回家咯”“走咯！”大家成群结对，勾肩搭背，回家了。这珍藏着的快乐，回忆这么多次了，为什么想想还是那么快乐？
因为啊！他很珍贵嘛！快乐，珍藏着；记忆，珍贵的；回忆，更是奇妙而愉快的。———后记
把快乐带回家作文 22
夕阳映照着天际的云，镶上金黄的边。清幽的光洒进窗内，一盆雪兰正沐浴着微光，默默地绽放。一对父子，就倚在书桌旁，各自捧着一本书，专心地阅读着。
小时候，我是一个不爱读书的孩子，却有着极强的好奇心。却常见爸爸躲在屋子角落的书桌旁，偷偷翻看着一本书。“爸爸在看什么呢，要看这么久？”我悄悄地凑上去，爸爸察觉了，迅速地合上书，放进书架，又若无其事地笑笑，转身离开了。我悄悄记住书的特点和摆放的位置，趁爸爸不在时，爬上书架取下书，躲在房间里翻看起来。
那是一本已经发黄的《西游记》，书页上泛出一股陈旧的味道。很快我就被书中的内容深深地吸引了，机智勇敢的孙悟空大闹天宫，果敢愚昧的唐僧恨逐美猴王……书中的各种场面总是不断地浮现在我的眼前。无论吃饭还是睡觉，白天还是黑夜，我都会情不自禁地冒出一句“齐天大圣太厉害了”！后来，我偷看书的事漏了马脚，爸爸也没有批评我，反而乐呵呵地说道：“我儿子爱上读书啦！”爸爸还不时为我讲解一些书上我不懂的情节。于是，无数个茶余饭后的空闲时间，我们父子俩都沉浸在书的海洋中，谈笑风生。
后来，随着年龄的增长，我读书的范围也不断拓宽，不止局限于那本儿童版的《西游记》，《海底两万里》、《鲁滨孙漂流记》等许多外国名著尽收眼底。每次我读书时，爸爸也会好奇地凑过来翻看，这回是他变成了一个好问的学生，而我则会滔滔不绝地为他讲解一些国外地理知识和各地风情。
为了扩大文言文的.阅读视野，我又买回了《史记》、《资治通鉴》等史类书籍。这需要我翻阅历史书和文言文词典，于是我又和爸爸成了合作伙伴，在我忙于作业时，他就按照章节给我准备译文，方便我的阅读。爸爸因为阅读，年终述职报告被赞最有文采；我也因阅读，作文经常被老师当作范文，读给同学们欣赏。
“多年父子成兄弟。”是的，几年来共同阅读的经历，让我与爸爸共同进步，惺惺相惜，增进了情感，也增长了学识。
书香伴着茶香，氤氲着这个不大的书屋。一老一少沉浸在这书的海洋中，谈笑着，争论着，共享读书的快乐。
把快乐带回家作文 23
快乐是什么？是独自一人偷偷享受的春之花香，是在夏季的夜晚与荷花仙子的心灵之约，是与秋之枫叶的窃窃私语，是与冬之雪花捉的迷藏。
春天，天空格外的蓝，水格外的清。“去大自然踏踏青吧，美丽的景色能使心情变得格外空灵哦！”好友建议道。我接受了她的建议，独自一人背起行囊，开始了郊外的踏青之旅。花红柳绿的山路上，到处都是新生的野花，经过春雨的洗礼，花儿都张开了一张张可爱的笑脸，散发着甜甜的香味，看着这些玲珑剔透的花之精灵，你说，我的心情能不快乐吗？
夏天，我喜欢一人静悄悄地来到荷塘。月光下，夏虫高一声低一声地卖弄它们的音乐作品，组成一场盛大的夏虫演出会。荷花轻轻地绽开了，一朵、两朵、三多--------空气中弥漫着荷花的清香，不敢靠近，不敢折取，只能远远地享受，“可远观而不可亵玩”。月光如洗，我和荷花仙子都沉浸在美好的夜色中。你说，我的心情能不快乐吗？
秋天，远远望去，栖霞山一片火红，走进一看，原来是枫叶的海洋啊！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，杜牧的诗句道出了此时此地的'意境，妙不可言！枫树可不像柳树那么婀娜多姿，也没有青松那么高大威猛，但她却有自己独特的美，秋姑娘太溺爱她了，把秋钟爱的火红的颜色全送给了她。她一点也不怕人，在人多时也愿意和我零距离地亲吻，让我聆听她的心里话！你说，我的心情能不快乐吗？
冬天，来了！“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”，可爱的小雪花迫不及待地来造访我了。小雪花，你还好么？我们有一年没见面了吧？肯定想我了，不让怎么这么快就来了，而且还呼朋唤友越来越多呢！不一会儿，地上全给你染白了，你躲在房子上、树下、田野中，和我捉迷藏，到处都是白茫茫的一片，我哪里能找到你呢？小孩子来了，空地上、院子里、路上到处是孩子的身影，滑雪、堆雪人、打雪仗， ------孩子脸上都是笑容。你这小东西，竟然躲到这儿来了，是不是也在偷偷地朝我笑啊？你说，我的心情能不快乐吗？
快乐像春日姹紫嫣红的野花，如夏日亭亭玉立的荷花，似秋日翩翩起舞的枫叶，若冬日调皮可爱的雪花。只要你有一双慧眼，你会发现快乐永远在我们身边！
把快乐带回家作文 24
人生就像是一片美丽的沙滩，有着各种美仑美奂的贝壳，这些贝壳就是生活中的快乐。若不仔细观察，你是找不到那些小小的快乐的。比如：你养的花朵开放了，你很快乐；你的作文在报刊上发表了，你很快乐；你帮助同学解决了难题，也会很快乐……我喜欢这些快乐，它们让平淡无味的生活变得多姿多彩。
我是个想“收集”很多快乐的小女孩，我每天都做着不同的能让我自己快乐的事情。有一次，我和妈妈坐地铁去眼镜城去配眼镜，我安分地坐在妈妈旁边，看着车厢里人们的举动。看！那个小婴儿在母亲怀里睡得多香啊！我不禁轻轻哼起了舒伯特的摇篮曲。
突然，一阵剧烈的咳嗽声打破了宁静，我抬头一看，是位年过七旬的老爷爷，他拄了根拐杖，脸上深深的皱纹和两鬓发白的头发显示出岁月的沧桑。刚刚那熟睡的孩子似乎被吵醒了，哇哇大哭起来，孩子的母亲于是就怒斥年迈的`爷爷：“你咳什么咳啊，把小孩都吵醒了，真是。”我心里为老人感到愤愤不平：不就是咳了几声嘛，人吃五谷杂粮，哪有不生病的？再说老人也是无心的，这位阿姨怎么这样无礼凶悍啊！
我急忙起身给老爷爷让了位，可旁边的一位叔叔居然眼疾手快地抢先坐了下来。我怒目圆瞪地看着他，可他还是一副若无其事的样子。我紧紧抓住一旁的扶手，心里还是矛盾极了：到底要不要去让那个叔叔让出座位呢？我看了看爷爷，他那驼着背吃力的样子给我留下了深刻的印象，我坚定了自己的信念，径直走到那个叔叔面前，用铿锵有力的声音告诉他：“叔叔，对不起，请您站起来，这是我让给老爷爷坐的。”那人不屑地看了我一眼，小声嘀咕着什么极不情愿地起身走向另一个车厢去了。我扶老爷爷坐到座位上，老爷爷感激地看着我一个尽地夸我懂事，我只是对他笑了笑。到站了，我拉着妈妈的手下了车，此时的我心里觉得酸酸甜甜的，像喝了杯柠檬茶似的，这就是快乐的味道……
其实，我们每个人身边都有很多令自己快乐的事，你的身边时时刻刻都洋溢着快乐与欢笑。让我们去寻觅最美丽的“贝壳”，收集更多的快乐吧！你的快乐越多，生活就会因快乐变得更精彩。每一个细节都是一个关键，我们就像一名摄影师，一定要记得拍下身边的每一种快乐。
把快乐带回家作文 25
相隔着千里，似乎相隔着一生，那种感觉，只能是添着流下的泪时候，才能有的感觉！
不知道牛郎和织女相隔着一条银河是什么感觉，是否也会是欲罢难休！
北国已是飘雪的世界了，那银白的世界中的她，应该很快乐的吧！想着她在雪中奔跑，我仿佛又回到了那个飘雪的季节，一切是那么的突然开始，又以迅雷不及掩耳之势结束，好似夜空中的那一束流星，转瞬即逝，只给那黯淡的空间留下些许透明的痕迹。
她过生日了，给她发了短信，给了祝福。很自然的她也回了：谢了，哥们，我真的好高兴！我看着短信，笑了笑，按了删除键。或许真的'就应这样，把这段很短的透明痕迹来删除。她的生日party请了好多人，想到她在这么多的“Happybirthday！”的祝福下，是多么的灿烂。我想我够了，在那个圈子里，是不需我的参与，因为她很快乐，没有我，她并没有什么损失，好象只是流星般的滑过天际，连那痕迹也是很轻很透明。
有人说，分离未必是忧伤，然而，分离的最大的悲痛就是，分离后，还依然爱着对方。或许，这是最好的解释吧。一切的故事情节都是那么自然，那么迅速，又那么的深刻。我有时想着，我们是不是应该把这个世界的黑暗来减少些，好让那些容易在夜晚中暗自流泪的人，好流点泪，多感受点阳光的温暖，让他们能在阳光照射的角落里感受点温暖，少点悲伤。
此时，夕阳从窗外斜射进来，在我的脸上铺满了金黄，很温柔，很细腻。其实，真的应该放开些许，何必把转瞬即逝的流星抓住不放，而让真正的恒星在你的心边悄悄的流走。
打开窗，有些迷惑，但风儿让那些迷惑都变得清晰了。这是一种灰色的幸福，只能在思念上难过。就让爱情暂时是沉湮在着灰色的幸福里边，等待着真正的阳光来沐浴它！
这已足够了，上帝总是公平的，不会让一个人总是伤太久，要不然上帝会心疼的。她快乐，我就幸福，这就足够了，幸福的是有了这段痕迹，虽然它很透明，透明得都快要融入到了身体里面一样。
现在，我还做着思念的信徒，并且会一直做着思念的信徒，只要她快乐！
把快乐带回家作文 26
初三的学习生活真是太紧张了，除了学习写作业和吃饭睡觉外，几乎都没有休闲一下的时间，所以我们要学习“没事偷着乐”的“精神”……上学路上“偷”着乐“唉，又该上学了，啊啊啊——紧张的一天又该开始了！”。“呼呼——呼呼……”耳边的风声好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，这风声是不是在给我唱生日歌啊？我要快一点结束这紧张的学习，回家好好地庆祝一番！我心里想着，可嘴里不禁地笑出声了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
体育课上的笑料
“太好了！终于可以上体育课了，紧张的学习终于可以放松一下了……”随着大家的高兴地欢呼，我们下了上午紧张的第三节课。我们不约而同地跑到了操场，奔向那久违已久的篮球场……叮铃铃——打了上课铃，我们都很“乖”地站好了队，老师说完了注意事项，我们便疯了似地奔向了器材室……我刚要迈进器材室，只见我眼冒金星，原来我进门地时候被门槛给绊了一跤，只听见同学们的哈哈声布满了整个地器材室，我不好意思地嘿嘿了起来，到了最后整个器材室都回荡着我们的笑声，之后我们便开心地打起了篮球比赛……下课了，虽然我们都大汗淋淋，可是我们都享受了这篮球比赛的快乐了！
吃饭时的“机关”
“哎呀，累死了。终于下课了，终于可以吃饭了，终于可以休息一会了……”随着我心里的'抱怨，我拿着饭盒走到了我的座位上无聊地吃起了饭。只见我们班地开心果小Ａ登上了“舞台”（其实只是讲台）说道：“下面请明星小Ａ给大家表演一场太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的话，我我——我杀了你——”迈克迷小Ｂ着急地都结巴了，可他太迟了，小Ａ已经开始了……当他“秀”完以后，我的嘴里含着Ｎ颗米粒，但都以每小时八十迈的速度“射”了出去，之后我又开始狂笑了起来，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼泪都笑出来了，好像他哭了似地……
总而言之，言而总之，紧张地学习就像一张乐谱，而那些快乐就像音符，享受快乐便像是欣赏音乐，然而那些不懂得欣赏音乐的人，是根本体会不到那美妙的音乐给人带来的乐趣。
把快乐带回家作文 27
今天8月20日了!我们毕业班还有5天就要开学了!心中的愤怒，不平一下子涌上心头。暑假就要结束了啊!可我却还没有好好玩过!哎!
我真是搞不懂，就因为今年期末考试成绩不近人意，就因为马上进入初三了，就是这两个简简单单的理由，让我看一本小说变成了一种奢侈，多看一会儿电视便会被妈妈说得一无是处。我的生活变得十分乏味，整天除了做作业，就只有饭后陪着妈妈除去散一小会儿步。要开学了，回过头一看，呀!我这个暑假的“功绩”还真不少啊!
卷子轰炸
我敬爱的老爸为了给我补充“营养”，收集了一大堆的试卷，并且各科都有，我的老妈也表现出前所未有的积极，整天在家里陪我看书，好伟大啊!可是这却苦了我了。每天面对着做不完的卷子，我不禁想到了当年美国对伊拉克用炮弹狂轰滥炸，就像爸爸对我用卷子是一样的。经过我的不懈努力，终于搞定了爸爸的卷子，哎!苦啊!
玩耍变成梦
记得去年期末我也考得不好，但妈妈没有过多的.责怪我，也带着我出去玩了!今年我以为又会“历史重演”，没想到，妈妈却来硬的了，我只好认命了!整天坐在书桌旁做着做不完的作业，MyGod!看着学校里的小弟弟，小妹妹在操场上无忧无虑地玩耍，心中虽总觉得不是滋味，但还是用一个理由来阻止内心的这种想法，初三了!不能和他们比呀!
恐惧
虽然我明白自己只要初三认真的学，不开小差等等，按老师的要求去做，就一定会得到回报的，但内心依旧非常恐惧，胆怯，担心自己不行。老爸老妈告诉我，你一定要努力，给我们争光!老师对我说，你一定要努力，争取考个好高中!亲戚对我说，你一定要努力，这关系到你的前途，这可不是儿戏呀!我自己对自己说，我一定要努力，不要辜负了大家对我的期望!虽然还未进入初三(不过也只有几天了)，但我已经感觉到初三的滋味，，就像是加了糖的咖啡，苦涩(考差之后的伤心、恐惧初三的心理、家长给予的压力)中透着甜(家长的关心)。
马上就要进入初三了，虽然初二的暑假都已经让我累得苦不堪言，我可以想像初三的生活会让我多么疲惫，但我仍然要迎接振作起精神，笑对初三，笑对压力!
把快乐带回家作文 28
每个人的成长历程不同，成长中属于自己的快乐也不同，虽然有时会有乌云来捣乱，但乌云是永远战胜不了太阳的。
阳光照耀着我：我的快乐就是有书给我知识，还有三位好老师伴我成长。
我已经十岁了，可爸爸、妈妈总说我还是个小孩子，平时梳头、端饭等小事他们总要代劳，说我做不好。我心里暗自琢磨，一定要做件事证明给妈妈看，我已经长大了。
星期天上午，爸爸、妈妈说出去有事，回来得会晚点，我灵机一动，不由得暗自快乐，心想，时机来了，今天一定要给他们一个惊喜。
我赶快做完作业，开始学着妈妈的样子行动起来。我先拿出几个鸡蛋和一个碗，把一个个鸡蛋小心地磕进碗里，用筷子轻轻地把蛋液搅匀，加了一点盐，然后把锅放在火上，翻开火，往锅里倒了一些油，等油烧热的时候，把鸡蛋液轻轻倒进去，只听“哧——〞的一声响，鸡蛋就像花一样绽开了，我赶快用筷子轻轻搅拌，然后又手忙脚乱地往里面加了点醋，霎时，一阵清香扑鼻而来。哇，好香啊！我赶快把火关了，把鸡蛋装进盘里。捧起金灿灿的炒鸡蛋，放在鼻子上闻一闻，真香啊，我心里美极了。
正在这时，爸爸妈妈回来了，他们看着我的作品，惊讶地愣在那里，一脸惊喜。“妈妈，你快尝尝好吃吗？〞妈妈尝了一口，“真好吃，你都会做菜给妈妈吃了，我的姑娘，你真的长大了！〞我的脸突然感觉热乎乎的，心里美滋滋的。
我的'人生旅途才刚刚开始，但我已经由衷地感到生活的美好，我相信，在成长的日子里，它还会带给我无限的快乐。
快乐加起来的理由千千万，关键是要时时刻刻给自己加油，鼓劲！~~题记成长的岁月里充满了快乐，但却有许多人感受不到快乐，认为成长的岁月了只有心伤。其实不然，或许你换一个心态，换一个角度来思考，将消极转化为积极，你就会觉得，在这个世界上，还是快乐占多数。
在大多数人眼里，快乐是短暂的，悲伤是长久的，只要好好把握，你就会体验到快乐的美好；只要你将消极转化为积极，或许悲伤也是一种快乐。成长的快乐千千万，如成功的快乐，只要你相信自己，不断给自己加油鼓劲，或许成功就在你眼前，快乐任你体验。
把快乐带回家作文 29
放学的铃声刚刚响起，我就按捺不住心底的快乐，像小鸟一样“飞”回了家。我要和妈妈一起分享我的快乐。
那是上午第四节音乐课，坐在我后面的一位同学用一个粘糊糊的东西把我的头发粘在一起。下课后，当我发现披散的头发被粘在一起，忍不住哭了。这头“秀发”可 是我精心护理的，为了留长发，花费了我不少工夫，可是，现在……想到这儿，我哭得更厉害了。
这时，一位同学走过来低下头轻声说：“你可以去洗一洗，可能会更好。”这下提醒了我 ：“这也许是个好主意，我得去试试。”我打起精神，大步向水房走去。可真是“不洗不知道，一洗吓一跳。”那个粘糊糊的东西越洗越粘，差一点把我的手指粘在 上面，我只好沮丧地回到教室，心想：这下惨了，没办法了。
刚坐下，旁边的一位同学对我说：“我带梳子了，我来帮你吧。”我点了点头。过了一会儿，又有一位同学凑了过来：“我也来帮忙吧。”……不一会儿，就围过来 三四个同学。有的同学帮我梳头发；有的.同学，怕我疼帮我攥着头发；有的同学看着我微微有一点疼的表情，就赶紧提醒：“注意！手轻一点！”搞恶作剧的那位同 学，看到这一幕，知道自己闯了大祸了，低着头向我道了歉，也过来帮我梳头。粘糊糊的东西粘在我的后脑勺上，帮我梳理头发的同学一手按着我头顶的头发，一手 小心翼翼地用梳子由上到下梳，当梳到粘在一起的头发的时候，我的头皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，说：“算了，算了，回家让我妈妈弄吧。”但同学们没有 放弃，耐心地说：“没关系，你忍着点儿，我们马上就能弄完。”说着，更加又小心地摆弄着我的头发。
我想，有这么多同学来帮我，准能把那个粘糊糊的东西弄掉。我被同学们的一片热心感动了，他们像亲人一样关心我，帮我解难。虽然同学们的手有些重，感到有些 疼痛，还弄掉了我几根头发，但“痛并快乐着”。在大家齐心协力的帮助下，一会儿工夫，我的头发被梳理好了，那个黏糊糊的东西被弄掉了。望着周围的同学，我 开心的笑了。
从这件事中，我得到了同学的友情帮助，从心底感受到了快乐，真是“同学友情，快乐无穷”呀。
把快乐带回家作文 30
《快乐星球》，大家应该都看过吧？这部儿童电视剧很好看。昨天，当我在广场上散步时，我发现了一份来自快乐星球的邀请。帖子上说明天指定时间内在市中心大厦见。但是不要让任何人知道这件事！太好了，我终于可以离开地球去另一个星球旅行了！我开心地唱了一首歌：“小仙女快乐，风、雷、雨、雪；快乐的男孩，歌唱梦想……”
第二天，我在规定的时间内到了市中心大楼，笨笨已经等了很久了。我飞快地跑向即将关门的飞船，坐在窗前看外面的风景。突然，快乐星球出现在我眼前！她太美了，太繁华了！来接我的艾克骄傲地说：“我们幸福星球的居民非常爱护环境，所以几百年来，我们的星球没有被污染，天空还是那么蓝，水还是那么清澈。而且我们幸福星球的.居民都很好客淳朴！这在浩瀚的宇宙中是罕见的！”。“来吧，艾克，把你的话收起来，让我们的小客人进去休息一下！”艾雪说。于是，在艾雪的带领下，我进入了艾克实验室！
我一坐下，艾克就又说了一遍，“艾雪和我通过在地球上的学习了解了友谊。你是怎么知道友谊的？”我对艾克说：“我通过玩知道友谊。玩的时候，只要你受伤了，朋友都会帮你，看望你。我觉得这是友情！”。“真的吗？真不可思议，游戏里还能找到友情！”艾克和艾雪惊讶地说道。然后老顽童的爷爷问：“孩子，你们地球人为什么要破坏自然？”如果没有自然，你怎么生存！”我惭愧地说：“地球上总有一些贪得无厌的人，会不惜一切代价去赚钱。破坏了我们美丽的大自然！至于以后怎么生存，我也不太清楚！".老顽童爷爷拍了拍我的肩膀，对我说：“只要你们人类一起行动，自然就一定能守住！"."嗯！".笨笨忍着快要掉下来的口水，对我说：“地球上有什么好吃的？”我笑着回答：“口香糖、棒棒糖、泡泡糖那么多，数不胜数！一辈子都吃不完！"."实际上"笨笨羡慕地说."当然！"……
时间不早了。我要回家了。老顽童爷爷给了我一把进入快乐星球的金钥匙，艾克给了我一块万能手表。我高兴地向他们挥手，刚进去参观就回家了。
游览另一个星球很有趣！
把快乐带回家作文 31
谁都是有过欢乐，但和他人共享郭欢乐，一定非常少人做了吧。今日，我也在红蜻蜓作文班经历了一节分享快乐的课，令我学得了许多 。
第二节课刚开始时，教师在教室黑板上写出了“分享快乐”几个字，并另外打开了方便之门：“今日，我与大家一起来分享快乐，共享大伙儿日常生活的小技巧。我先给大伙儿将一些数学课的迅速测算的方式，它是我还在电视机念书到的。”
教师在教室黑板上写出了“2×9＝”，大家一看，迅速地喊出了回答：“18！”教师笑着说：“那样尽管快，但有另一种方式也非常简单。”“请伸出你的手掌，手心朝着自身，从右手刚开始数，拇指是1，无名指是2，中拇指是3……依此类推。”老师介绍完，说：“如今，大家看哪根手指头代表第一个乘数，就把一根手指头屈出来。”大家都人活一辈子了，忽然，有一个同学们高声叫起來：“大家看，2是无名指，把无名指弯下来之后，大拇指是1，后边竖起来的.手指头加起來是8，这不就变成18吗？”大家如梦初醒。
教师之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”这三种种类的题。
“89×9”是把代表第一个乘数的个位的哪个数的手指头屈出来，就拥有回答，即9×9＝81。
“86×84”是2个乘数的十位有一个加1后乘此外一个乘数，即（8 1）×8＝72，再让2个乘数的个位乘积，即6×4＝24，连起來读便是7224、
“68×48”是2个乘数的十位乘积后再加上个位的数，即6×4 8＝32，两个数的个位乘积，即8×8＝64，连起來读便是3264，是否很飞速。学生们各个听得瞠目结舌，哇，圣神了。
之后，教师还叫大家分享生活中的小技巧，我说了用可口可乐洗地砖会更整洁、用茶袋能够去去异味、用创口贴贴在鞋底子上能够提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一个同学们还讲过一个撕宣传海报的小技巧：先把宣传海报撕起一角再用电吹风吹撕掉的空缺，就能很随便的撕掉宣传海报。学生们说时，有些人低头苦“记”，有些人很用心听，想把专业知识都“装”进人的大脑，便捷自身的日常生活，有的……
这堂课使我得到 了很多新专业知识，大伙儿的获得也很大，大家都十分欢乐。这，便是共享的欢乐！
把快乐带回家作文 32
快乐是一种人向往的情感状态，在这种状态中，我们不仅能够感受到身心方面的愉悦，还能在愉悦中提高效率，达到理想的彼岸。所以人们才会祝福彼此天天快乐，永远快乐！然而，许多人都对快乐就存在一定的误解。
有些人把快乐和与道德联系起来，认为快乐是由于无私而得到的奖赏。因为这可以证明“别人需要我”。然而这是很荒唐的，有位哲学家说过：“快乐不是对美德的奖赏，而是美德本身。”如果从道德层面理解快乐，认为追求快乐是自私的，我们就会因为得到快乐而感到内疚，进而变得不快乐。当然，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上是不对的，但是我们也不能通过减少自己的快乐，来增加别人的快乐。
人们对于快乐还有另一个错误理解。就是把快乐寄托在未来，有希望是好事，但是如果只想着未来，就只会对现状失望，从而不快乐。
所以我们要让快乐变成我们随时可以拥有的心理习惯。人们常说“烦恼都是自找的！”，其实快乐也是自找的，只要我们愿意快乐，就体会快乐。我们不能指望每时每刻都沉溺在快乐之中，因为每一天总会有不开心的事，我们却通过自己而变得快乐。
人活着，要有所追求，朝着目标努力奋斗，无论环境怎么样，都不会影响自己的心境。 积极的人生态度可以让人保持快乐的心态。乐观对待困难的人一定是快乐的。
另外，不要指望别人给你带来快乐，外界的一切都是不可靠的，我们必须学会自己创造快乐，我们不能改变别人，却可以改变自己的心态。我们有时就像一个木偶，总会让其他人和外界环境摆布自己。当不幸事件的时候，自怨自艾，认定自己是一个不幸的人那才是真正的不幸。想要让自已摆脱外界环境的支配，就要避免产生消极的'看法，通过积极的思维模式，树立积极意象，摆脱固定看法对自己的控制。
要想永远快乐，必须现在快乐。我们应该活在现在，享受现在生活带给我们的乐趣。
如果生活给你柠檬般的酸楚，那么请将生活带给你的柠檬般的酸楚，酿成犹如柠檬汽水般的香甜。
让我们学会快乐吧…
把快乐带回家作文 33
上周五，我们全班一起去中华恐龙园开展秋季社会实践活动，我收获了满满的快乐。
看，那是通天塔，我们去玩吧！我指着前方提议，只见一座塔高高伫立于山顶，身着亮橙色上衣，那条粉色的小裙子其实是座位。同学们纷纷答应。
排了一会儿队，轮到我们了，我兴奋地冲上前，坐在座位上，系好安全带，等待挑战开始。嘀嘀嘀座位缓缓上升，升到半空中停了下来。我低头望向地面，有点后悔，就这一点点高度，我就害怕，这可如何是好？算了，我深吸一口气，不想这么多了，来都来了，就快快乐乐地享受吧。三、二、一。工作人员道，说到一时，座位突然迅速上升，风在耳边呼呼猛烈地吹过。我闭上了眼睛，握紧了扶手。升上了一定高度，机器停了下来，随后迅速下降，我感觉肚子被掏空，头晕乎乎的。万一机器出故障了怎么办？万一把我甩出去怎么办？万一我玩得生病了怎么办？不，不会有事的。机器第二次上升、下降，我感觉好多了，慢慢睁开眼睛，松开双手，听着耳旁音乐般的风声，望着头上宝石般的蓝天，jing发现一切是那么美好。在这里，我把所有的烦恼都抛至脑后，尽情地尖叫，放飞自我，无比快乐！
机器又带着我升上高空，这次直接升到了顶端！我心情大好，趁着停顿的时间，伸出双手，举到天上，好像马上要飞上云霄了。我可以摘片云彩，当作棉花糖舔一口；可以躺在云上，当作小床睡一觉；可以看着云朵，当作雕塑赏一下我收起双手，低头朝地面看去，整个园区尽收眼底，水火动力、大象表演、飞越恐龙山，巍峨的'假山、阴森的鬼屋、可爱的雕像这里的视角简直太好了！要是我能天天来这里坐坐，晒晒太阳，赏赏风景，该多好啊！
正胡思乱想之际，机器开始吼叫，如雷贯耳，响彻云霄，看来它要带我下降了。果然，几秒钟后飞速下降，肚子再一次感到空空的，这一次，没有先前的紧张，充满内心的，是是喜悦，是快乐，是兴奋。机器缓慢上升、下降，几个轮回后，挑战结束，我重新回到地面。解开安全带，走出挑战区，我迫不急待地与伙伴们分享，如何的刺激，如何的快乐真是意犹未尽，恨不得再玩一次。
之后，我们又玩了几个项目，无不有趣、刺激，一整天都十分快乐。快乐就在我们身边，只要用心体会，就能收获满满的快乐！
把快乐带回家作文 34
在我的印象中，我好像从未听说过家里有什么专门的家训家规，只是在教育我的问题上，有着响当当的八个字：健康成长，快乐成长。每到逢年过节过生日的时候，家里人都会用这八个字祝福我，现在想来，这八个字大概也可以算得上是对我的一个“家训”了。
对于这八个字，我是非常乐意接受的。什么“健康成长，快乐成长”，你们多弄点好吃的给我吃吃，然后再多陪我玩玩，我不就既健康又快乐了吗？可现在随着年龄的增长，却发现要做到这八个字还真不容易。
记得上四年级时，姑奶奶到我家里来玩，带了一箱“莫斯利安”牛奶来，说是给我喝的'。这可把我乐坏了，我接过牛奶就拿到了我的小房间里，心想我什么时候爱喝就喝它一小盒，太爽了。可当天晚上，妈妈就要我把牛奶拿出来，家里四个人一人一盒。我傻眼了，一箱牛奶就十二盒，这样一次四盒，我只能吃到三盒，还算什么是送给我吃的。我磨磨蹭蹭不想拿，妈妈就叫我拿出自己的一盒牛奶来，然后给他们三人各倒一杯白开水，陪我一起喝。一盒牛奶和三杯白开水一起放在桌上，不知怎么的，我突然觉得有点儿不对劲，心里憋得慌，喝牛奶的高兴劲儿一点儿都没有了。妈妈还在一个劲地催我：“你喝呀，喝呀，你不是最喜欢喝牛奶吗？”我刹那间眼泪下来了：“你摆这架势，还叫我怎么喝呀！”妈妈却笑了：“算你还有良心。你平时吃的、穿的、住的，都是我们的，今天姑奶奶送你一箱牛奶，你却不让我们喝，你就这样回报我们吗？”我不开口。妈妈又问：“现在我们不喝你的牛奶，你快乐吗？”我摇摇头。妈妈接着又说：“平时我们为你买了好吃的东西，一进门就拿给你吃，你快乐我们也快乐，那是你分享了我们的快乐。快乐是一种付出和分享。今天你不让我们喝牛奶，是一种很自私的行为，你能快乐吗？”我听到这儿，转身到小房间又拿出三小盒奶，分别放在他们面前，小声说：“我错了，现在就请大家分享。”妈妈开心地笑了，举起奶盒大声说：“好，为我们的吴一苇同学在‘健康成长，快乐成长’的道路上又前进了一步，干杯！”我不好意思地笑了，心里确实漾起了一种甜滋滋的快乐。
你看，“健康成长，快乐成长”，其实更是一种精神上情感上的成长。
把快乐带回家作文 35
这是有史以来最难写的作文。快乐，已成为一个抽象的概念。作为一初中生，我们只需要分数和名字，以及学位。作文，也许是学生一道难过的坎——我不是。我有不同的见解，也许是好感吧。但这种作文实在太难写了。今天体育节，我们开场后回来上课，连上90分钟的课，看着人家跑跑跳跳，看着同级生在玩，这个本应放松的时刻我们却在加课紧追。我们已经身心疲惫了，如果我快乐得起，那我就是没心没肺。
这篇作文应写的是亲身经历了，不再是李白苏轼杜甫的假作文了，也许有人认为会很难写，没有参考资料，没有人物，都会无从下手。但总比李白苏轼杜甫一个模板要好的多，一个中学生一般来讲对大诗人大词人的认知仅限于他们的生平事迹和著名诗词，却不能了解到他的痛处他的心境。
这样的作文有飘逸的文采，有丰富的辞藻，却少了灵魂，留下一种空洞的美。这样的作文很容易拿高分，但却枯燥无味不体贴生活。每当我看到这种李白苏轼杜甫的文学作文，首先感叹于它的高分值，接着一种厌恶感代替了佩服。这在作文书屡屡出现，屡屡高分，令人产生审美疲劳，不，是恶心。不但是别人写的文章，有时自己写的`文化作文拿到高分我拿高分了我也觉得恶心。但有时不得不写，写出不想再看下去的东西却能拿高分，这就叫形势所逼，不就是背了几首古诗词吗？
我们为了作文的分数写出违背意愿的作文。不懂硬要装懂，打肿脸充胖子。哎，没办法，现在的教育体系是应试教育，果然是硬是教育，扼制我们的天性呢？每篇作文都是不真实的，不快乐的。老师是个通情达理的人，每次高分作文必有写亲身经历的，就是为了不扼杀我们敢于说敢于写的作文，这就是能打动读者。快乐的基调永远比华丽地文采辞藻要打动人，为何我们不写快乐的作文，给我们作文加入鲜活的灵魂？我们需要打破常规的作文，我们需要快乐的作文，我们需要灵气的地作文，同样我们不要学习机器，不要一成不变。
我的快乐作文呢？洋洋洒洒六百字，没有提过“我的快乐作文”，但已经将一天的不快化解了，已经找到窍门了，这就是我的快乐作文。
把快乐带回家作文 36
温暖的阳光洒在地上，凉爽的微风抚在脸上，带着春天的丝丝暖意，携着春天的百花朵朵，我来到表妹家。
我的表妹数学不好，是个有名的“数学困难户”，今天，我就要当一回“雷锋”，帮助她解决问题。来到她家，一股暖气涌在我的身旁，把我笼罩着，顶上的吊灯洒着暖暖的黄色。我走进表妹的房间，“你来啦！”表妹露出开心的笑容。
“哪道题不会？”我翻了翻她的作业疑惑地问。
“这道，这道超难的，我不会，你赶紧教我吧！”她嘟着嘴，双手合十，拜托着我。
“好。”我看了看她所谓的难题，哇，这道题是十分简单的，哦，我忘了，我上五年级时，这道题对我来讲也有点难度。我回过神来，站在她的'旁边，拿出一张纸和一支笔，“丁宁，这道题的要求是列方程解答，那你先把‘单位1’找出来。”我等待着她圈出的“单位1”。“是这个！”她指着那个“单位1”说道。
“圈对啦！既然你找到了‘单位1’，那我们就来分析一下题目，先是……”我右手拿着笔，左手指着题目，边比笔划边讲，我讲得投入、认真，表妹听得，仔细，我们两个在这明亮的灯光下，暖气的笼罩下，一起谈论，一起交流。
我看了看表妹，只见她专心致志地听着我的一言一语，手中的笔也跟着我的思路一起摆动，“沙沙沙”笔在挥动，哇，表妹好认真呀，那一张白纸上，几乎塞满了字，那上面有着我给她写的思路和方法，也有她自己列的算式，字如星罗棋布般的分布在白纸上，密密麻麻。
“哦，我懂了！”表妹猛然醒悟，“原来这首题这么简单。”
我点了点头，看着表妹一步一步地把方程列好，只见表妹在本子上写得井井有条，一道算式接着一道算式，一看就是思路分明。
“会了吧！”我朝表妹看了看，“嗯，懂了！”说完，她就向我露出了一个甜甜的笑容：她的笑容是那么纯真，那么活泼，顶上的灯光映着她那开心的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳，宛如小熊一样可爱，她微微翘起的嘴角带着感谢和喜悦。我的心也甜了，我的心也蜜了，像闯进了蜂蜜瓶里，久久不想出来。
生命就像一种回声，你给予什么就得到什么，你播种什么就收获什么，所以，给予是快乐的，收获也是快乐的。
把快乐带回家作文 37
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的！每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚，第二天，可以一觉睡到晌午……不用担心早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的`时间都没有！作业那么多，再弹上一个小时琴……嗨，别提了！
不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒！有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁；西子湖畔不同韵味的绿；海上日出的奇观；美丽如诗的夕照；还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗；晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上；鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水；饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军；牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布……
我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀！弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢！特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想，每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐！
而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了！其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
把快乐带回家作文 38
时间，随着太阳的东升西落而流逝。光阴，随着岁月的匆匆奔走而消散。成长中有喜怒哀乐，但最重要的是依旧是快乐。
水泥公路旁，一辆辆汽车穿梭其中，有时冷清，有时繁闹。唯一不变的，是公路旁一棵矮矮的树苗。也许是有心人的播种吧，或者是无心人的丢弃，他没有爸妈，但它还是坚强的活了下来。
他摇晃着幼嫩的枝条，像是在向他的大地妈妈摆着手，似乎在欢庆着他的新生。他的父亲，高兴得流下了眼泪，化作一滴滴甘露，滴落在他的头上，手上，脚上。他的嘴角又弯了起来，高高兴兴的洗了一个小澡，殊不知，他又长高了一寸。
他有一个慈祥的爷爷，在爷爷的庇护下，他快乐的生长。然而，好景不会长，小树也不例外几个顽皮的孩子相互打闹，瞅见了小树，寻思着打一场剑击比赛，一把折下了树的一双稚幼的手丫。
“咔”，仿佛听见了心碎的声音，沉淀在心底里。
小树伤心极了，看见了父亲气闷闷地走了过来，纯白的面孔镀上凶神恶煞，还没来的及诉苦，脾气异常的父亲就开始家训。公公是最疼小树的，但此时的父亲将公公拒于门外，不分青红皂白就骂了起来。
“轰——隆隆”狂风“呼呼”伴随拳头般的雨点劈打下来，打在公路上，小树边，还有那还未来得及愈合的伤口，打在了一颗已经支离破碎的心上
一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股强力胶，硬是把这颗不可修复的心重新粘合在了一起。似乎更加强大，更加坚硬。宛如打铁后重获新生的'坚韧，雨过天晴后更加绚丽的彩虹，蚕蛹破茧后展翅高飞的翅膀小树醒了过来，宛如浴火凤凰，他，苏醒了。
他的根，深入万丈的泥土，插进岩石也不罢休。汲取着无尽的营养，汇聚于那树干上的一点。“咔嚓”年岁已久的树皮裂开，一条嫩绿的，调皮的新枝缓缓抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升
十多年过去了，昔日的蓝天还是蓝天，只是多了几朵白云；昔日的马路依旧还是马路，只是铺上了沥青。但是，昔日的小树已不见踪影，只是马路旁又多了一棵头顶蓝天，脚踏实地的参天大树。他很快乐，因为鸟儿在他手上架窝，路人在他身下乘凉，但他最忘不了的，还是十多年前的那一天
成长的路上，没有永恒的快乐，但是只要你用心体会每一次挫折，那么快乐就会在不经意间降临。
把快乐带回家作文 39
快乐是什么？医生说：“快乐是使自己的病人康复。”教师说：“快乐是看到学生茁壮成长。”画家说：“快乐是自己的作品能被众人认可。”旅行家说：“快乐是捕捉迷人的风景。”……
我却说：快乐要经过苦的酝酿。
人们常说：“苦尽甘来”，“梅花香自苦寒来”，“一份耕耘，一份收获”，在苦海中扬帆远航，到达欢乐和幸福的彼岸。古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”我们高中生读书，不也是一样吗？古人云：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”但我却说：“没有今天刻骨铭心的苦，哪来明天人生的.辉煌，民族的振兴呢？先苦后甜，于是有“头悬梁，锥刺骨”，有“凿壁借光”，有“王冕夜读”，他们吃得苦中苦，方为人上人。这苦，苦得甘愿，苦得幸福，以苦为乐未尝不是一件快事。
快乐在于心灵的感受。有人说：“只要拥有金钱，拥有权势，就不愁没有快乐。”其实不然，快乐并不是吃喝玩乐的简单拼凑，也不是个人私欲的满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷、花天酒地无法与快乐画等号。拿破仑拥有了一般人梦寐以求的一切——荣耀，权力，财富等等，然而他却说：“我的一生中，从来没有过快乐的日子。”而海伦·凯勒是个双目失明而且又聋又哑的残疾人，可她以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦，认为生活是多么的美好！
快乐在于平凡。劳模李素丽说：“别人的快乐就是我的快乐。”多么简单而又朴实的话语，却道出了她的高尚、善良，以及她体味快乐的真谛。其实快乐并不需要苦心寻找，也不需要学富五车，腰缠万贯，一本书就能使爱学习的人快乐，一个微笑就能使孤独的人快乐，一句慰问的话语能使失落的人快乐，快乐就是如此平凡。
从古至今，纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的快乐观：孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”，五柳先生爱读书，“每有会意，便欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，“在乎山水之间也”；更有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高贵。
我们要细心体味快乐的真谛。昨日的创造便是今天快乐的基础，今日的奋斗将是明天快乐的源泉，只要你奋斗不息，勇于创造，相信快乐将永远伴随着你。
把快乐带回家作文 40
我一直认为长大是件快乐的事情，成为大人就能做很多自己想做的事情。殊不知当我慢慢长大时，才明白原来童年才是最美好，最快乐的时光！
作为学生的我们，总是不得不做着一个学生该做的事情，不得不上学，不得不完成作业，不得不面对“看不顺眼”的人。我就有这样一个不得不面对的“敌人”，她是负责管理我们班排队纪律的。不知从何时起我跟她互相看不顺眼，似乎是从刚认识她的那一刻起我们就视对方为“仇敌”。她爱和人攀比，也喜欢嘲讽朋友。我虽然讨厌她的所作所为，但是在某种意义上来说，是她让我成长了。
午饭时间一到，同学们迫不及待地排队去食堂准备吃饭，我知道又到了她“作威作福”的时候了。男生队列个个小心翼翼的，忍着不敢发出声音，更不敢交头接耳，而反观女生队列，有说有笑，毫无顾忌随意交谈，但作为管纪律的她，对于这种现象不但不加以制止，反而当做没看到。我越想越不服气，便上前质问她：“她们在讲话，你怎么不把她们名字记下来？”她惊讶又似惶恐地看着我，张开那张好似判官的嘴巴，说：“你刚才讲话了，我想我应该给你一个警告。”我气愤极了：“你应该警告那些真正在聊天的'人！”她突然像一个主宰别人命运的阎王一样冷冷地对我说：“你被记了！”我开始对她喊叫表示反抗，但是我一次一次的反抗招来的是一次又一次的警告，“被记名字”的惩罚是一遍又一遍地抄写课文。笔在本子上飞跑，我在灯光下接受着冲动的惩罚，尽管天天如此，但是面对她不公平的对待，我还是会每天对她喊出我的愤恨。同时，我也对老师提出过她的恶意针对，但老师表示，应该支持同学，并理解同学管理班级的方式。这样周而复始，一日又一日，每天在罚抄的同时，我也不断地思考着，不仅是对她的行为的思考，也对自己态度的思考，对生活的思考。终于有一天，我释然了，尽管有时依然觉得不公平，但是我明白无脑的反抗是没有用的，更不该公然与同学发生冲突，而是采取更理智、更合理的方式。
越是成长，越是无奈，同时也要承受越来越多的压力，更需要我们努力去适应环境，看来，成长与快乐确实成反比例！
把快乐带回家作文 41
“你认为快乐是什么？”我相信，当人们被问起这个问题时，很难给出准确的答案。
我不敢给“快乐”下定义，因为不同的字典会给出不同的解释，而每一个都会声称自己是权威的。但我不是魏建功，更不是吕叔湘或者丁声树；我不是字典，也不是文学家；我不敢定义“快乐”。
我也不敢把快乐比作什么，因为那是个人想法，一千个读者心中有一千个哈姆雷特，总会有人与我意见相反；如果我说快乐就像看到了喜欢的画师发布了新的图片，那么讨厌那个画师的人就绝对不会认同这个观点；如果我说快乐是醒来发现自己还活着，那么多次自杀未遂的人只会变得更加绝望，甚至可能会拉我一起寻死。
我甚至不能限定“快乐”的期限，因为有人说“快乐的时光总是短暂的”，也有人认为“快乐是长久的和平”。取任何一个观点都有反驳的'例子，那么快乐的“保质期“也就变得飘忽不定。
人们通常把快乐形容成一股暖流，从内心涌上脸部，以一种不可抗力将嘴角掰成不同程度的弧度。人们称之为“笑”。笑，是快乐的一种表达方式，也是最常见的一种，但是笑表达也不一定是快乐，就好比说假笑，冷笑，皮笑肉不笑等。更何况快乐也可以以“哭泣“的形式表现出来，所以快乐的表达方式也不能以片言只语来限制。
那么我力所能及的事是什么呢？可能只有描述“快乐”了吧，因为不管人们是如何理解“快乐”的，内心所感觉到的一定是一样的。在我看来，快乐可以被描述成人们的欲望满足后的一种体现方式；从画师更图到世界和平，哪怕是多么微小的欲望，满足后，或者至少满足了一部分之后的一种情绪。因为人是不可能无缘无故地萌生某种情绪的。
快乐也许是一个词汇，也许是一个概念；也许是一种情绪，也许是一种想法。快乐并不是没有定义，没有特定的期限，没有理由，没有例子，或者没有表达方式，而是在这世界上每一个人的心中，取值都不同。跟“哈姆雷特”这个概念有点相像，又十分地不同。那么只留下一点是可以确定的：在“快乐”不等于“满足”的前提下，是一种当某个欲望（不论有意或无心）被满足后，由外界事物引起神经元发生兴奋反应。
这就是我认为的所谓的快乐。
把快乐带回家作文 42
金秋是收获的季节，金秋更是我们小学生盼望出游的季节，秋游终于在我们的千盼万盼中来到了，目的地是东方绿洲。
一大早我就起床了，没用妈妈的千呼万唤，我心情激动地来到学校，同学们都和我一样，个个都是兴高采烈的，我们沐浴着和煦的阳光，坐上舒适的大巴，向我们的目的地出发了。一路上导游姐姐给我们出了好多谜语，我回答了一个，就是关于牛顿的那个问题，一说起牛顿来就想起什么来，我说的是就想起牛顿定律和地心引力来，导游姐姐说我回答得不对，坐在前面的一个同学说对了，他可真聪明。我们还唱了好多的歌曲，我们的.心情快乐无比，简直就像是天空中的小鸟一样，在自由自在的展翅翱翔。
终于到东方绿洲了，我们先观看了我们学校的队列操比赛，看着大哥哥大姐姐们的精神抖擞的样子，我心里羡慕极了，心想，我们要是也能上台表演该多好呀！接着我们就到了一块广阔的大草坪上，开始了我们的野餐项目，我和王凌云、冯志强一组，我们把自己所有的食品都拿了出来，一起分享我们的各色食品，我们三个都吃得津津有味，不一会功夫，我们的食品就被我们一扫而光。
野餐完毕后，我们在导游姐姐的带领下，来到了智慧大道，在这里有好多世界名人的雕像，我都看花眼了。我最喜欢的就是牛顿了，他站在一个大金苹果旁边，一副若有所思的样子，真是一个伟大的科学家呀！秋游中最让我感兴趣的就是玩勇敢者道路了。在这里，我收获了很多的快乐和自豪。勇敢者道路的第一关是踩沙子里的木敦走路，我沉住气，一步一步地往前走，顺利通过，第二关是过小桥，就是一根木棍，我也没费吹灰之力就通过了，到了第三关是走独木桥，我感觉自己有点累了，就坐在木头上一点一点往前移动，到了网子那儿，我就趴在上面，祈明和我一样也是趴在上面，我们两个就边聊天边往前爬，我们两个高采烈地讨论我们共同的喜爱——网络游戏塞尔号，不知不觉地就爬到头了。
时间过得真快呀，还没玩够呢，秋游就结束了，东方绿洲，真是快乐之舟，下次我还要来这里游玩。
把快乐带回家作文 43
我的生活是用快乐的丝线编织成的，那每一次快乐都让我难忘，每一年，我对快乐有着新的认识。五年级，我终于尝到了真正的快乐。
去年一开学，我就被选为学校团体操的队员。艰苦的训练开始了，每天放学后，我们在烈日下刻苦训练，练得汗流浃背、疲惫不堪、四肢酸痛。但是，老师们似乎还是一个个“冷面人”，只要做得不到位，就一遍遍地重来，每一个枯燥无味的动作直到比赛就练了上百遍。当我们浑身无力、渴望休息之时，老师才吝啬地给我们60秒的时间小歇一下，而接下来可能是更加辛苦的训练……为了排练，我们每天放学时间推迟了许多，回家的路上，要么是披着晚霞、要么是夜幕降临。但是，大家一点怨气都没有，谁不想为力学争光呢？
终于盼到了比赛的'那一天。你瞧，我们个个打扮得精神漂亮，在老师的带领下来到比赛现场。“下一个参赛单位，力学小学！”啊！到我们了！我们立刻精神抖擞地排好队列，当熟悉而优美的音乐缓缓响起的时候，我重新回忆起老师的叮嘱，心里默默地数着拍子、跟着节奏、和着旋律做出了一个个优美而柔和的动作，我努力将动作做到极致，每根神经都绷得紧紧的，不敢有一丝的疏忽。在音乐的伴奏下，我和同学们一起面带微笑，在舞台上翩翩起舞，轻盈的步伐、美丽的动作，就像一位位文静的仙子在云雾缭绕的天宫表演。我们时而旋转时而舞动蓝色闪光的花环，时而踮起双脚，时而舒展双臂，大家如同在排练一样，那么认真、那么专注。我呢？早已经将自己融入了那美妙的音乐之中。音乐在我们如梦如幻的表演中徐徐停息，精彩的表演、婀娜的舞姿让观众赞叹不已，全场响起经久不息的掌声。此刻，一种快乐从我的心底油然而生。
“力学小学，19.24分！”啊！我们是最高分，我们成功了！此时，我的嘴巴里似乎尝到一种甜甜的乳汁，心灵受到了震撼，一种无法用语言表达的感觉，是的，那就是快乐！我尝到了心灵的快乐，快乐不再是表面的了，而是在心灵中，有着豁然开朗的感觉，我终于尝到了真实的快乐。
快乐，伴随着我走向成熟，那一次心灵的快乐至今在我心底里荡漾……
把快乐带回家作文 44
当倔强的松树立于山岩之上，享受着万人景仰的快乐也隐忍着日晒雨淋的悲痛；当顽强的老鹰搏击长空，享受着和风暖日的快乐也承载了拔毛再生的痛苦；当绚丽的彩蝶于花间翩翩起舞，享受着流连花丛的快乐也经受了破茧而出的悲痛。正如你所看到的`快乐与痛苦总是结伴而来，相生相随，所以我们要感受快乐，感受痛，痛并快乐着，只有这样才能迎向阳光，无惧风雨，向成功靠拢。
去感受快乐，学会热爱这个世界。
世界是一个迷人的万花筒，实时喷洒着快乐，捡起这些快乐的碎片，你会拼出一片属于自己的蓝天。就像孔子那样发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。孔子一生最大的快乐便是学习，他在论语中将快乐做了很深的阐释。在学习中寻找快乐，去感受快乐，哪怕春秋纷乱，辗转流离依然热爱这个世界将快乐最大化；就像陶渊明那样采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明一生的快乐便是醉于山水，他在诗词中将快乐发挥得淋漓尽致，他在田园中寻找快乐，感受快乐，哪怕食不果腹，依然热爱这个世界将快乐进行到底。就像李商隐那样有约不来过，夜半闲敲棋子落灯花，他在自己的悠闲中对快乐做了最精妙的解释，寻找快乐，哪怕前途渺茫，依然热爱这个世界，快意人生。无需轰轰烈烈，平平淡淡去感受快乐，热爱这个世界。
感受快乐，你会热爱这个世界那么去感受痛苦，你便会理解这个世界痛苦不是终结，而是一个崭新的开始，感受了痛苦挖掘世界的秘密，理解人生。当生命的齿轮无情地推动历史前进，当飞翔的翅膀，遭遇无情的碾压，用自己的双脚，依然能弹出青春飞扬的乐符--刘伟，一个感受痛苦的人，用自己的双脚弹出，唱出了属于自己的一方天地，他理解了这个世界，懂得痛苦带来的不是沉沦，而是努力保持阳光心态，永远心存希望去感受痛，你会学会理解这个世界。
快乐是幸福的突变体，痛苦是化了妆的幸福，学会感受快乐，感受痛苦才能深刻的热爱理解这个世界才能一步步向成功迈进，一味的感受快乐只会沉迷不前，一味的尝试，痛苦只会在悲哀中沉沦，感受快乐，感受痛苦，痛并快乐着。
世界就在眼前，感受快乐，感受痛苦去成就属于你自己的人生。
把快乐带回家作文 45
去过一次海南，最忘不了的是那里的大海：湛蓝大海，波涛荡漾，海天一色，天空中的朵朵白云好似团团棉花，雪白而轻盈；横躺在柔软的沙滩上，沐浴着阳光，心情好惬意；在清澈的海水中畅游，追随着波浪，吹着海风，好心旷神怡。那种快乐好令人难忘。
我喜欢快乐，我喜欢寻觅快乐，我喜欢边走边寻觅快乐。
当每天的太阳射进窗户时，我会不由自主的快乐：噢 ，今天的阳光又是新的；当清凉的雨水滋润了干旱土地，我也情不自禁的快乐：哦，雨后的空气好清新。我是一个快乐的人，是一个喜欢创造快乐的人，快乐，因为有你我的付出而流动，而传播，快乐无处不在。
其实生活中的每一刻都是崭新的，当悲伤和烦恼在困扰着我们的时候，没有必要去消沉，应该学会怎么去面对，这个时候一个乐观的心态很重要。
我喜欢听音乐。次工作烦了，累了，打开音乐，管他周杰伦的，陈楚生的，还是听不懂的英文歌曲，只要好听就行。静静的聆听，或漫游在歌的海洋里，或伴随着音乐起舞，快乐天使就马上绕在我的身边。身上的烦恼随着优美动听的音乐远走他方了。不再感觉累了，听完了音乐又精神抖擞的投入新的工作，又开始在工作中寻找快乐。这个时候，是音乐带给我了快乐。
我喜欢运动，运动中，特别喜欢那种汗流浃背的快感。在操场上放任的奔跑，放纵的欢笑，放纵的呐喊，没有工作上的烦恼，没有生活上的压力，有的只是在运动中寻觅到的.无限的快乐。这个时候，汗水就是我的快乐的见证。
一个快乐的人，知道带着阳光般的心情好好的去享受每一天，因为时间就像流水，一去不复返，失去了就再也不会回来了，所以这样的人知道享受快乐。
快乐也就是一种心境，只要我们能以快乐的心态对待每一件事情，我们自然而然就是一个快乐的人。
同学们，不要埋怨家人没有带给你们快乐，不要怨恨老师对你用心良苦的教导，不要叹息自己没有快乐。因为快乐就在你的身边，只是你没有发现罢了。
就请你来跟随我的脚步，边走边寻觅那其实并不遥远的快乐吧！
【把快乐带回家作文】相关文章：
把道德带回家01-26
把安全带回家话题作文12-21
初二作文：把道德带回家01-27
把春天带回家作文（精选47篇）03-11
初二作文把道德带回家01-28
把道德带回家-900字02-02
把安全带回家小学作文01-21
把安全带回家作文9篇11-23
把安全带回家作文精选9篇11-24
把安全带回家作文(9篇)11-23