给予是快乐的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的给予是快乐的作文,欢迎大家分享。
给予是快乐的作文1
给予别人,快乐自己;赠人玫瑰,手留余香。今天,我平静地看完《鲁思的生日宴会》,内心却不再平静。这本书主要讲新转来的同学鲁思在她生日那天邀请了全班36个同学参加宴会,但除了在妈妈的鼓动之下的“我”到场外,其他的同学却仿佛事先商量好了似的全体缺席。那一刻,洒满阳光的客厅内,鲁思哭泣了,由于她妈妈身体不适,爸爸早已去世,所以这次的生日宴会,鲁思想和同学一起度过,但35个同学的缺席使她感到自卑、难过、痛苦。可是,也因“我”那天的到场,对鲁思今后的生活产生了很大的影响。
是啊,一个会意的微笑,一个鼓励的眼神,一句安慰的话语,一下亲切的抚摩,一个温馨的举动……都有可能架起彼此心与心之间沟通的桥梁,给他人带来阳光般的温暖,一扫失意与忧伤的阴霾。
给予,是一种快乐,而且这种快乐是发自内心的,是一种哪怕自己在病痛中,在苦难中也能强烈地感受到的一种心静似水的快乐。美国聋盲女作家海伦凯勒说到自己快乐的诀窍时也谈到:“我发现生活很令人兴奋,特别是你为他人而生活。”假如我们把情感、热心、善念给予他人,快乐便驻留在我们的心田。
不管给予别人多少,这一颗“给予”的心总会成为一片绿洲,在滋润别人的同时,也滋润了自己本身。
给予是快乐的作文2
傍晚,突然下起了倾盆大雨。雨水从空中落下,好像一个个淘气的娃娃。
小红没带伞,心想:“要不就用语文书来挡雨吧!”于是,小红就从书包里拿出语文书放在头顶上,冲向雨中。
小明看见了,就想:“小红为什么拿着语文书在大雨中跑呢?可能没带伞吧!如果语文书淋湿了,语文老师一定会批评小红的。”
于是,小明追上小红说:“小红你进来遮遮雨吧,我们一起回家!”小红高兴地笑着说:“太感谢你了。”于是两个人有说有笑地回家了。
送小红回家后,小明在回自己家的路上天色已经很黑了,但是因为做了一件好事,小明的心里是喜滋滋的。
给予是快乐的作文3
给予,像蓝天白云,是天真无暇的;给予,像默默奉献的绿草,平凡的点缀大地。
记得有一次,我的同班同学沈美玲生病在教室吐了,把桌子吐得都是,但是同学们谁都没有因为嫌弃而离开教室,相反,有很多同学热心的上前帮忙。
吴睿昱说:“我去清理地面。”说着,就跑去拿扫把,把地上的残渣扫到垃圾桶,再用拖把把地拖得干干净净的,又用干毛巾把地上的水擦干净,拍拍手快乐的说:“好咧!”
吴宇欣拎了一脸盆水,把毛巾放进去,再拧拧干,把沈美玲桌上的书垫擦干净。
老师走了过来,摸了摸她的额头:“呀!好烫,沈美玲发烧了!”我见状赶紧找来一条干净的湿毛巾,轻轻的放在她的额头,给她“物理降温”。
望着同学们忙碌的声音,我觉得虽然大家都累得满头大汗,衣服都湿了,但他们的努力得到了最大的回报,就是换来同学的健康。
给予是快乐的作文4
“叮铃铃”伴着美妙的音乐,放学铃响了,这时天阴沉沉的,不一会儿,下起了倾盆大雨。可是小明却没带伞,也没带雨衣,只好从书包里掏出了一本包的书皮的语文书,顶在头上向家跑去。
小红也走出教室,向天上看一看,心说:幸好我带了伞。她打开雨伞,走进了雨里。走着走着,她发现了被淋成“落汤鸡”的小明,赶紧跑上前,对小明说:“你怎么不带伞呀?”小明说:“忘了带呗。”小红却说:“咱俩一起用一把伞吧!”小明感动地说:“谢谢!”
他们先到小明家,把小明送了回去,最后小红又向家走去,小红的鞋子湿透了,但她却很快乐,因为她知道:给予是快乐的。
给予是快乐的作文5
以前爸爸妈妈每次都会在客人走的时候送给他们点儿东西,我一直不明白是为什么,直到今天我才明白。
有一次,记得是星期三有一位身材高大的叔叔到我们家来做客,我特别高兴,因为我这次就可以弄明白,爸爸妈妈为什么每次都会送东西,叔叔坐在沙发上,和我们一起吃了一顿晚饭,该走了,叔叔正要出门,爸爸急忙从冰箱里拿出两瓶啤酒,叔叔递过酒,不好意思的笑了笑,说;‘’别这样都是朋友,我哪能收下你的东西能?‘’爸爸微微一笑,说;‘’只是一点儿小小的心意罢了。‘’叔叔无可奈何,只好收下了,又说;‘’谢谢你。‘’转身,爸爸疾步走向前,送叔叔下了楼,等爸爸回来的时候,我问爸爸;‘’爸爸,你们为什么每次客人走的时候都会送别人东西了呢?‘’爸爸说;‘’因为我给别人东西的话,我就会得到快乐,而我收到别人的东西之后只有感激,没有快乐。‘’我听了爸爸的一番教道感觉无比的惭愧。
今天我学了《给予是快乐的》这篇课文,我学习完以后,就想起了这件事。
给予是快乐的作文6
圣诞节的夜晚,保罗开车拉着小男孩和小男孩的弟弟,度过了一个美好的夜晚。
在那个夜晚里,保罗带着他们一起去了游乐园。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高兴,小男孩对保罗说:“保罗哥哥,你不累吗?我们休息一下吧。”保罗说:“我不累,你们累不累呀?”小男孩说:“我们不累,你看你满头大汗,我们还是休息一下吧。”说完他们就休息了一下,休息完后他们又继续去玩了。
从游乐园出来,他们又来到了商场。在那里他们小男孩的弟弟看见了一个又大又漂亮的小熊,小男孩看见弟弟那渴求的目光,无奈地摇了摇头。保罗看见了说:“你们喜欢那只小熊吗?”小男孩点点头,说:“可是我们没有钱,不能卖,我们还是走吧。”说完他就推着弟弟向门口走去。等小男孩和他的弟弟走远的时候,保罗就帮他们买下了小熊。
上了车后,保罗就把小熊送给了他们,小男孩说:“不,我们不能收下你的礼物,今天晚上的事情,已经很过意不去了,怎么能还要你的礼物呢?”保罗说:“没事的,就当是我送你们的圣诞节礼物吧!”小男孩说了声谢谢,不好意思地收下了礼物。
最后保罗又开车把他们送回了家。在保罗的帮助下,这对兄弟俩度过了一个难忘的夜晚。
给予是快乐的作文7
日常生活,大家经常赞颂着很多质量顽强、拾金不昧、舍己为人但是,大家都忽略了最宝贵的质量给与,给始终比拿开心。
还记得有一次,我和妈妈搭车去外婆家。一上公共汽车,就见到车箱里挤满了人,看见这阵势我心想:可能要站到下车时了。这时候,前边一位大姐一件事挥手:小朋友到这里来坐吧,我要下车了。我赶忙一臀部坐上去对阿姨说:感谢大姐。一路上我和妈妈一边看见窗外的景色,一边谈论着院校里的有趣的事。
这时候。边走边在看哪有空座位。老奶奶环顾了一下四周,猛然消沉了起來,我心想:肯定是沒有坐位了,万一来个急刹该怎么办?想起这,我赶忙站起喊老奶奶回来坐。老奶奶说:
我对老奶奶说:老奶奶,还是你坐吧!我和妈妈站一起就可以了。
小朋友,感谢你,简直个听话的好宝宝。
妈妈也向我投来啦赞誉的眼光。
妈妈跟我说:你内心是啥觉得呀?我回应妈妈说:比自己坐到部位更为的要我欢乐。尽管说它是一件小事,在我之后的人生经历中,是必不可少的一种品行。
因为我懂了高尔基说的话l给r始终比l拿r开心。欢乐,取决于无私奉献而不取决于索要,无私奉献,方使内心丰腴而又丰富。
给予是快乐的作文8
一天中午,我正在教室里练习钢笔字。
我写了一会儿,感到手酸了的`时候,想休息一会儿。突然,我听到了一声焦急的声音,我回头一看,原来是我们班马家柔的钢笔丢了,他显得非常着急,因为这是她唯一的一支钢笔。看到她着急的样子,我想把自己的另一支钢笔借给她。可是,我又想:我的第一支钢笔快没墨了,还是别借了吧。正当我犹豫的时候,我想起老师说过,一定要助人为乐。于是,我打定主意要帮助她。
我跑到她的座位边,问:“马家柔,你在找什么呀?”马家柔心急火燎地说:“我的钢笔不见了,我怎么抄作业呀?”我爽快地说:“我把我的钢笔借给你吧!”说着,顺手把钢笔递给了她。马家柔接过钢笔,用感激的眼光看着我,对我说:“谢谢你,如果不是你借给我钢笔的话,我可能就抄不了作业了。”
回到座位上,我心里暖洋洋的,我知道了给予是快乐的。
给予是快乐的作文9
古人道:“赠人玫瑰,手有余香。”我一直不知道“玫瑰”和“余香”是什么意思,今天我总算知道了。
在一个凉爽的夜晚,我和爸爸一起去滨江公园散步。忽然,我听到一个小姑娘的哭声,我顺着声音找去,发现一个小姑娘坐在地上号啕大哭,眼神里充满无法形容的惊恐和慌张。看她一个人在冷风中瑟瑟发抖,我实在不忍心,便问:“小妹妹,你为什么坐在地上?”小姑娘带着哭腔说:“我和妈妈走散了。”我听完,拉起她那冰凉的手,带她去找妈妈。
找到自己的爸爸,问小女孩“你知道你妈妈的电话号码吗?”小女孩说:“不知道”。哎,打电话这个方案是没效了。我又问“你的妈妈长什么样?”“穿红色高跟鞋,头上戴着一顶小花帽”,小女孩答道。我爬上一块石头从上面往下看,看到了许多类似于小姑娘描述的人,可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的妈妈,又被小姑娘确定。我拉着小妹妹的手向那位阿姨奔去,见到那位阿姨,小姑娘大叫一声妈妈!看见母女相聚的场面,我的眼泪也止不住地流了下来。
回去的路上,我觉得马路特别的宽,空气特别清新。看到小女孩开心的笑容我也特别开心!
给予是快乐的作文10
一天放学后,天空布满了乌云,很快就下起了倾盆大雨。雨就像一颗破碎的珠子,渐渐连成一条线。
放学后,小明走出教室,站在楼道里,抬头看着雨,踮起脚往雨里跑。雨点凉凉地打在他身上,一阵风吹得他冷得直哆嗦。这时,他从书包里拿出一张纸,放在头上,很快纸就湿透了。突然,小明听到身后有人叫他。小明回头一看,原来是班里的小红。小红问小明,小明,你怎么全身都湿透了?小明回答:我忘了带伞。小红说:我们带把伞吧!小明回答:但是我们家不在一条路上。小红说:我先送你回家,再回家。小明听了,连连说:谢谢小红,谢谢小红。
就这样,小红把小明送回家了。天渐渐黑了,小红心里却很高兴,因为她明白付出就是快乐。
给予是快乐的作文11
保罗内心深受感动,于是他准备给男孩和男孩的弟弟一个大惊喜。
保罗用了一些积蓄,预订了一个酒店的“惊喜派对”。
保罗还买了一个小汽车,一个生日蛋糕。因为那天是男孩的生日。
男孩终于在保罗三番五次的劝说下,来到了酒店。保罗拍一拍掌,烟花就从下面伸到上面、彩色“炮弹”向着男孩扑面而来,男孩还以为保罗会魔术呢!与此同时,酒店的人和保罗一起唱起了生日歌:“Happy Birth to You,Happy Birth to You,Happy Birth to You,Happy Birth to You!”
男孩的眼睛湿润了,保罗突然冲来拿出生日蛋糕和小汽车给了男孩和男孩的弟弟,男孩依旧不忘拿着小汽车陪弟弟玩,生日蛋糕却一点儿也没吃。
他们三人在酒店共度了一场难忘的夜晚。
给予是快乐的作文12
暑假的一天,天气十分炎热。傍晚,太阳公公像喝了酒一样,脸变得红彤彤的。我打开自家的信箱,看见里面有一封信,便取了出来。一看是601室的信。就自言自语地说:“是哪个马大哈这么粗心啊。这封信就由我来送吧。”
一会儿,我又犹豫了:六楼这么高,再说天气这么热,我不去了。正当我想打退鼓堂时,我想到我曾学过的一篇课文——《信箱》。课文讲的是娃丽的哥哥在信箱里发现一封送错的信,把它扔在台阶上。被娃丽看见了。于是,她冒着大雨,顶着寒风,把信送到主人家。我想到这里,觉得娃丽的困难比我大得多,再说助人为人乃快乐之本。
于是,我拿起信冲上楼去。冲到五楼时,我已经气喘吁吁,汗流浃背了。终于我来到了601。轻轻地按了一下门铃,从里面走出来一位老奶奶。我说:“老奶奶,我把您的信送来了。”老奶奶连声说:“谢谢,谢谢。我这两天正盼着这封信呢!”我听了甜甜地笑了。
我走下楼时还在想:原来这封信对老奶奶来说是多么重要啊!如果老奶奶没有及时收到信她该有多着急。我从心里体会到给予是快乐的。
给予是快乐的作文13
上课了,袁老师大步走了进来,只见她拿起一支粉笔,在黑板上写着“给予是快乐的”几个大字,然后转过身来,对我们说:“今天我们学《给予是快乐的》这一课。”
她翻开书有声有色地读了起来,当老师读到一个男孩为了唤起他残疾的弟弟对生活的希望,将弟弟从屋里背到外面,告诉弟弟将来送他一辆新车,让他开车去看些漂亮的圣诞礼物这一段时,我的心似乎被课文上的情节和老师声情并茂的朗读融化了,自己也好像成为课文中的一个角色。这时教室里鸦雀无声。
忽然,我注意到老师脸色有点苍白,额头上布满了豆大的汗珠。还不时用手捂住了胃部,我想老师一定是病了,便忍不住问道:“老师,您是不是不舒服?”老师勉强一笑,和蔼地回答:“没关系,不要紧。”老师继续讲着课,同学们也认真听着、记着。因为谁都知道,此时的老师是带病在给我们讲课啊!
“给予是快乐,就是要多想到别人,多给他人点帮助和关怀,同时自己也能感受到快乐……”
下课铃响了,老师手扶着讲台问道:“大家明白了吗?”同学们异口同声地说:“给予是快乐的!”
多么感人的一节课!
给予是快乐的作文14
我懂得给予是给人带来快乐,帮别人解决困难,帮邻居管孩子,给老人让座 。
我曾给予过别人,我觉得感到很快乐,很幸福。
星期日上午,阳光灿烂,万里晴空。我和外婆约好去她家玩,到外婆家需一段路。我就乘车去外婆家,刚上车门,我看见只有一个空位子了,我连忙上去坐了下来,可是我后面来了一位老奶奶,我不忍心看老奶奶站在那里,我连忙站起来说:“老奶奶,我把位子让给您,请您坐这儿吧!’’老奶奶听了,微笑着说;“谢谢你,好孩子!”我听了说;“这是我应该做的。”我来到外婆家,把这个过程说给外婆听,外婆也夸我是个好孩子。我非常高兴,一个上午就表扬了两次。
在回家的路上,我又碰到了一个乞丐,他穿着破烂的衣服,手里拿着一只破旧的碗,样子看上去好可怜,他求我说:“小姑娘,给点我钱吧!好心的小姑娘。”我从兜里取出一张五元钱,递到他手里。“谢谢你,好心的小姑娘。”旁边的人看见了,都向我投来赞许的眼光,我的脸都渐渐地变红了。
这两件事虽然平平凡凡,但是我回到了家想了很多。有的人有困难,需要我们伸手去帮助。帮助了别人,他人高兴我也快乐。“赠人玫瑰,手有余香”呀!
给予是快乐的作文15
在学校和家里,我帮助过许多的人,其中我帮助别人最深的就是那位老爷爷。
有一次,我放假回家,在学校里妈妈听了老师说我在学校里便显得不错,心情就非常好,回到家之后就给我了二十块钱,叫我给自己买零食吃、学习用品或文具,妈妈给了我钱之后,我就出去了,在楼上疯跑下来,来到路上我正准备去买零食,突然看见小桥的旁边有一个左腿残疾的老爷爷,我看他扶着桥,拿着拐杖走,看样子走路很困难,我不顾一切,就跑到老爷爷旁边,扶着他走,过了一会儿,我就问他:“老爷爷你的家在哪里,”老爷爷说:“就在这层楼的第二楼,”我一看,原来是我们家楼下的老爷爷呀,接着,我就把老爷爷送过去了,来到他的家门口,老爷和也就说:“谢谢你,要不是你,说不定我就他们都还急了,”老爷爷还说以后你就去我们家玩吧,接着,我就去买零食了。
这就是给予说快乐的。
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