快乐的一课作文

时间:2021-04-01 19:22:30 快乐 我要投稿

快乐的一课作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的快乐的一课作文,希望能够帮助到大家。

快乐的一课作文4篇

快乐的一课作文1

  “铃铃铃”,上课了。同学们迅速回到教室,拿出数学书,端端正正地坐好,静静等候老师来上课。

  知道什么是对称图形?”同学们立刻“刷刷”地举起了手,我也不例外,半蹲半站着,高高地举起手。老师扫视了教室一遍,缓缓地说:“嗯……黄爽,你来回答。”我“腾”的一声站了起来,眼睛瞧了瞧数学书,抬起头高声地说:“对称图形就是两边图案、大小都相等!”老师满意地点点头,和蔼地问:“好!坐下!那,有什么字是两边都相等的呢?”同学们争先恐后地举起手,个个都跃跃欲试,眼睛盯着老师,似乎在大声地叫:“我来!老师,我来回答!”老师指了指古雅晴,轻声地说:“你来回答。”立刻站了起来,自信地说:“‘王’、‘田’、‘日’、‘全’等很多字都是对称的。”老师竖起大拇指连连称赞:“嗯!不错!不错!”说完身在黑板上画了好多图案,让我们判断哪个是对称图形。

  同学们紧紧地盯着图案看了一会儿后,纷纷踊跃地举手。老师微笑地说:“武艺、陈翔、王焕燃,你们出来做!”他们三个胸有成竹地走上了讲台,快速地把答案一一写好了。老师看了看,脸上露出灿烂的微笑:“好!全对!看来你们都懂得什么叫对称图形,并且掌握这类知识了。下面是你们互相交流学习的`时间!”“哗!”教室瞬间变成了“鸟巢”,全班同学像一只只叽叽喳喳的小鸟一样,与自己的同桌互相讨论,互相出题考对方,不懂就问。

  “铃铃铃”,一节活泼的数学课就这样伴随着铃声匆匆忙忙地过去了。老师已经走出了教室门口,而同学们却依然意犹未尽,还在兴致勃勃地谈论刚才的数学课……

快乐的一课作文2

  今天,校长要给我们来上课,大家都非常兴奋。上课铃声响了!大家都拿出所需要的用品,还议论纷纷着,有的说:“我可是第一次为自己洗红领巾呢!”有的说:“这个校长凶不凶呀?”……教室里很热闹。忽然,门开了,校长走了进来,看见我们吵吵闹闹的,生气地说:“你们班怎么这样子?”听到这里,大家一个字也不敢说了,都乖乖地坐好,端端正正地看着校长的脸。接着,校长教我们洗红领巾,让我们排好队去打水。我们连忙排好队,一个接着一个去打水,打完水后,我们便勤奋快地洗起来。我先把红领巾浸湿,接着放一点肥皂,用板刷刷了几遍,用清水漂洗干净,然后把它绞干,再闻闻,真香!我们把红领巾放在衣架上,还有的挂在窗户上。窗外“红旗飘飘”,成了一道亮丽的风景线,我看着那干净的红领巾,心里美滋滋的。

  啊,这真是难忘又快乐的一课!

快乐的一课作文3

  今天我很荣幸参加环保课堂,中午早早的吃过饭后,就急匆匆地去乘公交车。一小时后,来到了庞贝捷涂料有限公司。这时,已经有许多小记者来到了现场。

  在陈老师和公司的技术人员带领下,我们小记者进入了公司。一进大门,就感觉环境优美,空气清新,旁边的树上还有三个鸟巢。首先我们来到了二楼环保教室,技术人员叔叔介绍了垃圾分类。可以分成四种,第一种可回收垃圾,如用过的塑料瓶,各种纸板等。第二种厨余垃圾,是指厨房用过之后剩下的垃圾。第三种有害垃圾,如废旧电池,废灯管等。第四种其他垃圾(不可回收的)如旧牙刷,废旧鞋子等。不同的垃圾要分类放,分类处理。技术人员叔叔讲得很精彩,小记者也听地很认真。我还新学会了一个工厂标志,E,H,S,E代表环境,用绿色表示,H代表健康,用黄色表示,S代表安全,用红色表示。最热闹的现场开始了,抢答问题,技术人员叔叔还没有出完题,我们就已经齐刷刷地高高举起小手,争先恐后地回答问题了。

  接下来我们要去实验室,穿上了公司早已为我们准备好的防静电服,安全帽,防护眼镜。穿上这身衣服,觉得自己就是个“环保小卫士。”进入实验室,技术人员叔叔讲解了颜色怎样搭配变成我们想要的那种颜色。生产的油漆色彩鲜艳很环保。还有走进仓库之前要摸静电球,是为了进仓库更安全,不然的话进去很容易引起爆炸。

  这节环保课我收获了很多,也很快乐,也更加深入的了解环保知识。环保从我做起,爱护环境,减少污染,废物利用。用我们的行动让城市越来越美。

快乐的一课作文4

  一束灿烂的阳光透过玻璃,照进教室,柔柔的,暖暖的。真是个好日子!老师决定带领大家去操场上挥洒汗水,有趣的体育课就开始了。

  “砰——砰”我们拿着一个金黄的排球在那里拍。阳光下,我们欢快地玩着,十分惬意。

  起初,我们几个女生都不会玩,老师就来示范,看完精彩的垫球表演,我们都试着模仿。结果,有的垫起排球就左翻右倒,前翻后仰;有的一拿到球就乱扔;还有的聚精会神地望着排球,往上一垫,措不及防,球都砸到脸上了才反应过来,引得大家捧腹大笑。

  轮到我了,我的手掌心直冒汗呐!一个同学把球传给我,我不知所措。只见球迅速向我砸来,狠狠地给我来了一击“大爆头”。好不容易拿到球,我像一只大猩猩,蹲下去又站起来,把球往上扔,又接不到,像热火上的蚂蚁急得团团转。为了接到球我是一会儿跳起,一会儿转圈,就像舞蹈家,姿势是一个比一个夸张。最后收场,鞋带散了,一个不小心,踩到了这该死的鞋带,拿着排球直打转,摔得四脚朝天,分不清东南西北。同学们哈哈大笑,让我无地自容,恨不得找个洞钻进去。

  在我们的欢声笑语中体育课结束了,我深深地记住了这节体育课。

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