制作的快乐作文

时间:2021-03-11 13:05:14 快乐 我要投稿

制作的快乐作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的制作的快乐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

制作的快乐作文

制作的快乐作文1

  “加油!”“马上成功啦!”“耶!我们做好啦!”……咦?是哪里发出来的声音呢?哦!原来是四年级的同学在参加科技制作大赛啊!

  上课铃声响了,我们排着整齐的队伍,有序的下了楼,来到礼堂,时刻准备做小制作。

  一会儿后,我们终于知道今天要做的小事作,就是铁环高挂。规则是这样的:有一个铁环,我们要把它挂在15厘米高的地方,而且不能倒下。这对我们来说有一定的难度。但通过我们团结合作,终于想出来一个办法:两个杯子口对口,在里面插上一支铅笔,为了保险起见,我们还在两个杯子的相交处,粘上一点儿胶布,支架就完成了。但是要方便挂环和加重,我们又用了一些胶布,把铅笔一只一只搭上去,最后一支铅笔横着搭在下面的铅笔上,再把铁环挂在上面就完成啦!但老师刚刚拍完照,我们的作品“啪嗒”一声,便倒下了。于是我们又冥思苦想,好不容易才想到了第二个办法,但张奥说这个不行。彭何毅问他还有没有更好的主意?张奥半天回答不出来。就因为这件事情,两个人就吵了起来。还好何有宸队长劝他们别吵了,还说再吵就只能得个安慰奖啦。过了一会儿他俩意识到了团结的重要性,就做起自己的事来了。

  虽然,我们同学之间有一点小摩擦,但我们的心是快乐的,也是连在一起的。

制作的快乐作文2

  上个星期,老师让我们做一个环保小制作。我选择的材料有:鸡蛋、剪刀、一根筷子、一个碗、双面胶、假发、水彩笔……想知道我到底要做什么吗?请让我一一道来。

  记得那一天,我放学一回到家,就马上从冰箱里拿出一个鸡蛋,当时我信心满满,坚信自己很快就能完成这个小制作。可万万没想到,鸡蛋居然烂了。那是因为我用剪刀把鸡蛋的上头戳一个小洞的时候,用力过度,所以就造成了鸡蛋烂了的后果。接着我重新从冰箱里拿了一个鸡蛋,吸取上次的教训,操作格外小心,在鸡蛋上头小心翼翼地用剪刀戳了一个小洞,怕里面的蛋清流出来,我赶快拿碗把它接住,然后用一根筷子在蛋壳里轻轻地来回搅动,以便让蛋清和蛋黄快速地流出来。此时的蛋清和蛋黄就像在比赛一样,都争先恐后地往外跑,不一会儿就全都在碗里了。我把蛋壳用水清洗干净后,放在一旁备用。我再把早就准备好的湿沙子,放进已经洗净的蛋壳里,然后用双面胶把上头的小洞封住。为了把它装扮得更加漂亮,我用早已准备好的假发粘在双面胶上,再贴在蛋壳上,又用水彩笔把它的眼睛、鼻子、嘴巴都画了出来,这样,一个既漂亮又可爱的不倒翁就横空出世了,我就是想把它弄倒,它也永远不会倒。

  通过制作这个不倒翁,我感到无比快乐,从中更让我懂得:做人也要像不倒翁那样,具有坚韧不拔、永不倒下的顽强精神!

制作的快乐作文3

  在我的生活中,最令我快乐的是手工小制作,因此,我还获得了学校颁发的小发明、小制作比赛三等奖。就在今天,我又开始制作了:

  今天早上,我约了浩宇、兴宇来我家制作“弩”。我们先上网找了做“弩”的材料和制作过程,不看不知道,一看吓一跳,原来做“弩”需要这么多的材料,而且制作工序也很复杂,我们不得不放弃了这个想法。

  三个臭皮匠——顶个诸葛亮,经过一番讨论后,我提议到:“要不然我们做弓吧!”“好!”他俩异口同声地答到。说干就干,可我们又遇到一个难题:没竹子,怎么做弓杆呢?我向四周看了看,突然,我家的竹衣杆出现在我的眼前,于是在征得老爸的同意后我便拿出铅笔,在竹竿上画出了要锯的部分。

  我拿锯子,浩宇按住竹竿不让它滚动,兴宇拉住锯子的一头,我拉住另一头,由于拉的速度没配合好,导致两人一起拉一起推的现象,结果锯子动弹不得,最后才配合好了你推我拉,竹桶锯下来了,我们用刀劈下一片竹片来。“怎样使竹片便弯呢?”“对了!听说竹片用火就能烤弯。”我拿出蜡烛,点上火,将竹片放在上面烘烤,边烘烤边用力把竹片往下拗。

  可烤着烤着有点儿不对劲了,竹片开始便黑,还冒出了浓烟,直冒火星,不一会儿,星星之火开始变成了一团一团的烈火,吓得我们连忙用水将火浇灭,可竹片已经烧断了……“哎!这是怎么回事啊?”我们又去查电脑才知道用青竹在火上烘烤才能变弯而不会烧着,干竹遇到火就烧着了。后来我们只好用木头做了。

  小制作使我又能动手又能动脑,还懂得团结合作。小制作令我感到快乐!

制作的快乐作文4

  今天上午,我在小桔灯学会了利用旧物品制作小汽车。我们准备的材料有:一个牙膏盒、两卷橡皮泥、一把剪刀、一个双面胶、四个瓶盖和两根吸管。

  在制作小汽车之前,我又好奇又很兴奋。

  开始制作小汽车了。首先,老师让我们拿出牙膏盒,剪去它长度的三分之一。这很简单,我一会儿就做完了。接着,老师又让我们在牙膏盒的两边剪出同等大小的三角形。在做这步的时候,我遇到了一些小问题:把三角形画反了。我有点不知道怎么办,就在这时,老师走了过来,看到我不知所措的样子,关切的问我:“怎么了呀,有什么问题吗?”“我把三角形画反了,不知道怎么办。”我说。“让我来教你吧。”老师说完,就手把手地教我。终于做完这步了,接下来,我用双面胶将三角形的上下两边粘在一起。然后,我用刚刚剩余的纸片制作出车的头部和尾部,并使用双面胶将其固定在车 身上。

  车身做完了,该制作车子的轮子了。我先将橡皮泥塞进已经准备好的瓶盖里,再用吸管剪出合适的长度作为轮轴。最后,我将制作好的车轮用双面胶固定在车身上。

  终于做好了小汽车,我觉得轮子应该再装饰一下,就又在轮子上画出条纹。我将汽车举起来,转了一圈,觉得自己做的汽车还不错。

  通过这次手工课,我发现只要我们平时养成多观察、勤思考、爱动手的习惯,生活中的很多废旧材料都能变废为宝。当你有了变废为宝的能力时,别提有多快乐了。

制作的快乐作文5

  狂天中午,天气格外晴朗,就像我的心情一样。因为今天我要参加小厩者制作鞭炮的活动。在去的途中我就一直在猜想制作鞭炮的种种场景,我们制作的鞭炮应该会很大很大、放起来的声音应该会噼里啪啦的很响很响,今天我可以带很多鞭炮回家和朋友们一起玩——想着想着,突然爸爸叫我下车了,原来我们的目的地到了。我迫不及待的下了车,极速来到鞭炮制作现场。

  指导我们制作鞭炮的是水晶姐姐,她给我们讲解了“年”的来历和过年时的习俗。其中放鞭炮就是过年的一个很重要的习俗。当水晶姐姐给我们讲解鞭炮的制作过程时,小厩者们都竖起了耳朵,教室里鸦雀无声,都怕错过了关键步骤。等水晶老师讲解完以后小厩者们都开始制作鞭炮了。我们按照步骤一步一步的做下去,时间一分一秒的过去,我感到特别紧张,生怕自己不能又快又好的完成任务。在我刚开始串鞭炮时就有小厩者开始陆陆续续上交他们的“作品”了。前五名的'小厩者们还获得了小厩者印章。不一会儿,我的鞭炮也制作完成了。看着自己的劳动成果,心里别提有多开心了。

  这次制作鞭炮的活动中,我虽然没有获得小厩者印章,但我心里还是特别开心。因为这次制作鞭炮的每个环节都是由我自己独立完成的,在活动中不仅增长了知识,更增强了我的动手能力。我完全有信心、有能力在下次的活动中获得佳绩。

制作的快乐作文6

  今天中午,天气格外晴朗,就像我的心情一样。因为今天我要参加小记者制作鞭炮的活动。在去的途中我就一直在猜想制作鞭炮的种种场景,我们制作的鞭炮应该会很大很大、放起来的声音应该会噼里啪啦的很响很响,今天我可以带很多鞭炮回家和朋友们一起玩——想着想着,突然爸爸叫我下车了,原来我们的目的地到了。我迫不及待的下了车,极速来到鞭炮制作现场。

  指导我们制作鞭炮的是水晶姐姐,她给我们讲解了“年”的来历和过年时的习俗。其中放鞭炮就是过年的一个很重要的习俗。当水晶姐姐给我们讲解鞭炮的制作过程时,小记者们都竖起了耳朵,教室里鸦雀无声,都怕错过了关键步骤。等水晶老师讲解完以后小记者们都开始制作鞭炮了。我们按照步骤一步一步的做下去,时间一分一秒的过去,我感到特别紧张,生怕自己不能又快又好的完成任务。在我刚开始串鞭炮时就有小记者开始陆陆续续上交他们的“作品”了。前五名的小记者们还获得了小记者印章。不一会儿,我的鞭炮也制作完成了。看着自己的劳动成果,心里别提有多开心了。

  这次制作鞭炮的活动中,我虽然没有获得小记者印章,但我心里还是特别开心。因为这次制作鞭炮的每个环节都是由我自己独立完成的,在活动中不仅增长了知识,更增强了我的动手能力。我完全有信心、有能力在下次的活动中获得佳绩。

制作的快乐作文7

  “世上无难事,只怕有心人”这是毛主席的名言,在寒假作业中,出现了一座高耸入云,看似无法逾越的高山“视听作文”出现在了寒假生活的平原之中。

  写作文如同张飞吃豆芽一般小菜一碟,但做视听作文却要费一番周章。

  第一步,是准备材料:我先将手机里的照片全部导出,然后,我对照作文,将要用的照片筛选出来,接着,我按部就班,将图片按顺序一步一个脚印地印好。第二步,是录音,录音的过程并不是一帆风顺,而是一波三折的,虽然作文是我亲笔创作的,但是有些地方,我还是有点儿疙瘩,有一些谚语、俗语,读起来并不顺口,最后,通过我孜孜不倦的朗读,录音工作圆满结束。第三步,是制作字幕,我麻利地点开字幕键,接着,我打开录音,开始识别字幕,很快识别就完成了,我三两下结束了字幕修改。第四步,是制作封面,这是最简单的一步。我观赏了一遍,觉得还可以锦上添花,所以,我在每张照片间隔处加上了各式各样的花样特效,这样,就完成了。

  这次制作,我花了好几个小时,视听作文制作是一件无比烦琐,,尤其是找图片,再将图片排序这两步,这样我明白了:在我决定以某事为素材时,在我置身于某事时脑中就应该不知不觉地显示出一个思维导图,把自己会写的,不会写的,全都拍下来,这样,制作时就会轻而易举多了。

  在这次创作之中,我很快乐,因为我在这次创作中,我活的了许多道理。虽然我这次制作的视听作文没有被茅老师录取,在班级公众号上展示,但是我也不气馁,相信下次我一定会“成功”。

制作的快乐作文8

  每个人都有令自己快乐的事,如考试得高分,游山玩水,克服难关,超越自我……我也不例外,我的快乐是动手制作。

  话说那件令人自豪的作品,还有段“历史”哩!早在8月31日,我迫不及待地翻阅新书,《劳动与技术》吸引了我,于是中午,我下定决心,开始制作“小帆船”。到了晚上,船底已完工;第二天,主桅材料找到,侧帆制成;第四天,主桅安装成功,并在第五天做漂浮实验,结果令人不满,船体总向右边倾斜,我便奋发图强,再加一层,并加个舵,再次实验,仍令人不满。我又加两层木板,外面包层生胶带,使船更防水。另加了两副帆,让船在水中行的快。再次实验,平衡更加令人烦恼,恶化成不是往左倒就是往右倾,我只好到处寻找材料。多亏到了中秋节,我在奶奶家找到了两块可漂、吸水性不强的海绵,这可把我乐坏了!回家后,立马把它们粘在侧面,放到水中,成功啦!我欣喜若狂,一蹦三尺高。由于船首部比较重,船体有点前倾,后来,我在校门口小店有售的糖片瓶子上找到灵感,买了两瓶,倒出糖,在瓶体上钻个洞(从洞内注入水到瓶体可以调节平衡)分别装至船侧面,又安装根锚到船尾,船在水中性能更好了,它可真令我自豪啊!

  这艘船是我花费N天亲手制作的,虽然过程困难重重,但让我明白一个道理:亲手制作才快乐。

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