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课堂作文400字[实用10篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的课堂作文400字10篇,欢迎阅读与收藏。
课堂作文400字 篇1
6年来上课时同学们举手的样子在我脑海中留下了深刻的印象。
王毫升举手时时未见其人先问其声的。数学课上‘‘我!我!……’’的喊着,多像小贩的吆喝声啊!使班级热闹起来像菜市场一样。王豪生的这般举措常常是老师讨厌,所以他经常没有被请到。但他总是不吸取教训,经常犯老毛病。
金沛乐更胜一筹。边站着高举着手,边大声报出答案。他的答案也不是全对。当他报错答案时同学们边马上将其纠正,他便红着脸低着头坐下了。当他报对答案时,答案都被他报出来了老师只好叫他说解题思路。
班上并不全是举手样子不好的同学,也有好的。
吴建龙举手是真可谓是一枝独秀。突然班级里静悄悄的,连一根针掉落的`声音都听得清楚。原来是数学课遇到了难题啊,班上只有吴建龙举着手,就像是茫茫大海上的一叶扁舟,寂寥天空中的一只雄鹰。当他站起来是便缓和了班中的气氛,经过他一番讲解我心中便云开雾散了。
陈温思手举得十分端正老师经常请她发言无论是哪门课的老师都一样。她不仅手举得好,回答的也好。尤其是语文课上,她胸有成竹地将手举起,回答问题话音刚落就是一片掌声。
这是,在我的脑海中有浮现了同学们举手的样子:语文课上的零零星星的手,数学课上的不计其数的手。
同学们那形态不一的举手姿势已经在我的脑海深处印下,我会永远记住班级里的同学们。
课堂作文400字 篇2
我们的双峰中心小学,坐落在一个古韵浓厚的小乡镇里,这里聚古屋、古树、古井、古风于一体,剪纸是我校的一大特色。我们的学校因地制宜,因材施教,把剪纸设为校本特色课程,还专门为此编写了一整套完整的教材。
每当到了剪纸课,我们就迫不及待地拿出彩纸、剪刀、浇水等,准备“大干一番”。老师却不紧不慢的说:“民间剪纸的题材有很多,通常是十二生肖、蝴蝶、梅、兰、竹、菊等生活和大自然有关的`题材。剪纸的方法一般采用阴刻、阳刻、阴阳结合等。剪纸的技巧也是层出不穷,可以对折、四折、五折、三折……”我不禁睁大了眼睛,原来一门小小的剪纸课也有这么大的学问啊﹗
听完了老师的指导,我们就人人都开始动手了。有的同学剪起了蝴蝶,层次多的几乎难以辨认,刻工极细;有的同学剪起了老虎,雄壮的身躯,凌厉的眼神,还真有几分神似呢﹗还有的同学剪起了荷花,鲜艳的色彩让人耳目一新。
短短的40分钟很快就结束了。而我则在这40分钟里,剪出精彩、剪出快乐,更感受到了民风民俗的亲切,实在是收获颇多。
课堂作文400字 篇3
5月12日,谢知新的爸爸给我们上了一堂生动的家长课堂。 这次家长课堂主要介绍“大”与“小”。
首先,我们开始“大”的旅行,谢知新爸爸给我们展示了许多有趣的东西,比如人、城市、密歇根湖、美国、地球、月球轨道、金星轨道、地球轨道、火星轨道、太阳系中所有行星的轨道、银河系和宇宙。本来,我已经觉得地球很大了,想不到还有更大的太阳系,甚至还有更大的银河系。最有意思的是第21幅图,一眼望过去,好像是一个陀螺,后来才知道,这是银河系的形状。我还知道了测量银河系长度的单位不是千米,而是光年。我还知道了目前人类探测到的'最大星球的体积是太阳的好几亿倍,就像恐龙和蚂蚁。
随后,我们又在人得体内开始了“小”之旅。我们看到了不少新奇的东西。原来,许多微小的东西放大以后,看上去就像我们常见到的东西,例如像墙、鸵鸟蛋、窗帘、管道、海洋球、太空和彩虹糖。
我觉得这堂家长课堂是我上过的最精彩的课堂。我希望能经常上家长课堂,学到更多的知识。
课堂作文400字 篇4
在生活中,到处充满笑声,大家才会过得轻松,过得幸福,过得快乐,所以,笑声是生活中必不可少的。在家里,在学校 …… 大家经常会听到人们的哈哈大笑声,那么,到底是因为什么事情呢?我也不知道 ……
星期五下午,从六(3)班里又传出了阵阵“哈哈哈 …… 哈哈 …… ”的笑声。噢!大家正在教室里开着班会呢,凌超凡和张枢衡的精彩表演又把大家惹笑起来了。
这次的班会和“文明”有关,需要同学们上来读一些关于文明的资料。张枢衡和凌超凡的表演最为精彩,赢得了大家经久不息的掌声。凌超凡表演得最有趣。他拿着“惊堂木”先一拍(惊堂木就是本班的黑板擦),接着开始读,他边读边做一些令人发笑的.动作,全班同学都开怀大笑,就连老师也加入到了我们的行列中来。我笑得肚子都疼了。凌超凡还举了一些事例,不知是事实还是他胡编乱造的,同样把大家逗得“疯狂”起来 …… 本次班会在一阵笑声中终于结束了,但是我们依然还沉浸在刚才那阵喜悦之中。
你看,笑声确实是不可缺少的吧?俗话说:笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。让我们多笑笑,让生活充满更多的快乐吧!!
课堂作文400字 篇5
在课堂上,学习,听讲是最重要的。可是,“不速之客”军团却会派几个探子打扰我们的学习。
那一次下午,我们正在上语文课。突然“不速之客军团”的一号大臣——蜻蜓前来报道。当时,是潘志超先看到的.,便小声地告诉我:“看,蜻蜓!”我抬头一看,黑板边上果然停了一只大蜻蜓。过了一会儿,老师也发现了那只蜻蜓,便大声叫道:“大家不要把注意力放在蜻蜓上,上课要认真注意听讲。”这下,倒是好心办了坏事,因为教室里所有人的注意力都集中在了那只蜻蜓上了。老师便用自己的“锦囊妙计”,让不注意听讲的同学站起来回答问题。结果,都是目瞪口呆……老师便把蜻蜓引到后面,然后继续给我们讲课。
下课了,有几个男生便跑到教室后面找刚刚那只蜻蜓,只是飞得太高,同学们几次跳着像抓住它都失败了。正在这时,潘志超以迅雷不及掩耳之速,用橡皮,还真把蜻蜓打了下来。我上前劝他把蜻蜓放了,因为蜻蜓是益虫,会吃害虫的。他也觉得有道理,立即放了蜻蜓。
蜻蜓啊蜻蜓,别再来我们教室了。
课堂作文400字 篇6
铃声响了,教师拿着一本音乐书走进来,对一我们说:“同学们,今天这节课来唱歌,好吗?”同学们异口同声地回答:“好。”老师说:“把音乐书翻到36页,来唱。《我爱米兰》这首歌。”大家很快地翻到了。开始唱歌了。同学们和高兴,有几个男孩子都站了起来,有的还提高了响亮的声音。
过了一会儿,同学们都学会了长这首歌了。老师说:“三个人一起到讲台上来唱这首歌。”大家心里很激动,说:“到讲台上唱不好怎么不能,老师不会骂我们吧?”有一个叫小红的'女孩,他说:“没有关系的,你们就是胆子小,唱不好,老师不会骂我们的,唱得好还会表扬我的。”小红朝讲台走去唱起,她唱得很好听,老师表扬了她。大家相信了,只要胆子大就行。大家都抢着要上去唱一唱。老师说:“好,你们上来吧!”。同学们唱得很高兴。
这堂课结束时,老师说:“你们要向小红学习,她什么都会,胆子又大。”同学们说:“小红你好样的,我要向你学习。”小红大声地笑了起来,同学们也笑了起来。哈哈哈……
课堂作文400字 篇7
人们都会上学,上学都会上课,可是上课不能去尽情的玩耍,但我觉得,上课其实很好玩,课堂上也会有一些好玩的趣事。
在上语文课时,安老师刚走进教室,发现调皮的.周荣超把头伸到窗户外,周荣超的旁边还发出了一连串的尖叫声,安老师大声地对着周荣超严肃的说到:“周荣超,你再把头伸到窗户外尖叫,你就倒霉了!”周荣超赶忙做好,但那尖叫声依然在响,大家都很奇怪。突然,一位同学说:“这不是周荣超捣乱,是外面的小狗在叫!”安老师这才明白,就尴尬的笑了。
还有一次,我们在上思品课,正上着上着,陈龙突然喊道:“老师,我想上厕所,我拉肚!”于是老师让他去了。过了二三十分钟,陈龙还没来,于是老师派我去找他。一个教学楼都找遍了也没找到他,我回到教室,说:“老师,我没找到他。”全班哄堂大笑,我问:“什么情况?!”第一组前排的同学对我说:“他又去找你了!”我尴尬极了,只能硬着头皮再把他找回来。此时的教室,笑成一片。。。。
今后,我还会继续爱上课,上课也一定要认真听讲,并且继续发现课堂中好玩的趣事。
课堂作文400字 篇8
作为一个爱赖床的人,像我,见到朝霞是很难的。而这次回家乡的早起,注定让我见到这瑰丽多姿的朝霞。
那时天还没有亮,黑黑的天空中出现了一点儿淡淡的金色,给黑云镶上了一道金色的花边。好似是为了附和这金色,天的色彩也开始慢慢变浅。这金色开始变浓,像是无数细小的点,汇集在一起,给它增添了“能量”。“能量”聚集多了,它便光芒四射,也从那小小的“金边儿”变成了变化无穷的水彩画。
这画好似有魔力,一会儿变成展翅飞翔的雄鹰,盘旋于苍天之上;一会儿变成荒无人烟的沙漠,颗颗沙粒看起来却是那样美丽;一会儿又变成一望无际的'大海,朵朵浪花拍打着海岸。啊!这绚丽多姿的美景使我陶醉了……远远的,是人们的一片赞叹。他们喊着:
“快看呀!是朝霞!”
“它是多么美丽动人呀!”
“它就像魔术一样,变化无穷。”
朝霞将人群都吸引了过来,它是多么的有魅力呀!当人们看到这金色的朝霞时,会不会认为这朝霞激励了他们呢?就是因为这个原因,人们才如此喜爱它吧!
再看朝霞,它已染红了天的那一端,片片白云显得如此清晰。渐渐的,朝霞的亮光又汇成了一个红彤彤的大圆盘——太阳!太阳那暖暖的光芒照在我的身上,使我的心情变得如此欢畅。
啊!朝霞,你让我陶醉。我爱朝霞,我爱的不仅仅是它的色彩,更是它那积极向上的精神!
课堂作文400字 篇9
今天,就是期中考试了。来到学校,这里的气氛特别不同,都很紧张。
先是考语文,等了一会儿,老师来了,手里拿着一大叠雪白发亮的试卷走到每组坐最前的同学前。试卷被一张一张地传了下来。接过试卷,同学们都屏住呼吸,埋头做起试卷来。我也埋头做着。
通过重重的困难,我做完试卷了,紧张的心情也松懈了许多。好无聊啊!我趴在桌子上,闭目让神。我弄弄这又弄弄那,咦!那个同学的抽屉里有两颗口香糖,可他还在做试卷,老师又盯着我,我只好再等一会。
我等啊等,终于,她做完试卷啦!我迫不及待地向她要口香糖。不知道能不能成功呢?尽力一试吧!
我轻声地对她叫道:“喂——可不可以给我一颗口香糖?”“不好——”我仍然不放弃,一直在叫她,她受不住我的“口水功”就递给我一粒。我说:“一、二、三一起吃,”她见我吃了她才吃,挺狡猾的`。过了一会儿,老师走来了,双眼盯着她,叫她吐掉了口香糖。我还以为老师没发现我吃,所以我又有滋有味地嚼起来,最后还是被发现了。
就这样,考试中吃口香糖成为了我的噩梦。
课堂作文400字 篇10
今天,在作文馆里,我们进行了一场游戏。
“同学们!我们举行一下选拔赛。”张老师说:“就是大家猜一下我们手中有没有东西!”
“这怎么猜呀?“我们怎么知道?”“算了我还是不参加了!”作文馆里之前一秒是开心的,张老师这么一说,我们立刻就难受死了。
“待会我说三二一就做出你们的选择,如果没有就做的端端正正,如果有就举一下手。”张老师一本正经的说。
“三二一。”张老师举着高高的头,大声地说。
我看见许多人没举手,所以我也没举,可是有一些人举着手,还用坚定的目光看着四周的同学。
张老师的手臂张开了,里面有一个一元钱硬币,顿时我们哀嚎一片,可那些猜中的人则露出了开心的.笑容。
“请那五位同学上来。”张老师说,“在上面站成一排。”
张老师告诉我们要玩一个抢星星的游戏,只要他说一颗星星,就蹲下一位同学。他们似懂非懂的点了点头说:“张老师我们知道了。”“这位同学你被淘汰了!”张老师说。
因为他把别人的星星抢走了,所以被淘汰了。
我们都在非常专注地看着,生怕有人做错了,张老师却没发现,最后,还剩两个人时,张老师说,让他们不玩抢星星了,玩三打白骨精。
之后两个人背对背站着,一个叫王新逸的同学直接就把吕桧成淘汰了。
我得到了两个书签和雨伞,但是我看到了一场精彩的比赛。
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