写课堂的作文精品5篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的写课堂的作文5篇，欢迎大家分享。
写课堂的作文 篇1
七里八里广播电台，七里八里广播电台，各位听众，天才记者赖博韬为您现场播报最新报道，清听课堂上的最新消息。
“叮铃铃！”上课铃声响了，同学们一个个面红耳赤、满头大汗、呼哧呼哧地跑回教室，喧闹的操场顿时安静下来。
“老师来了！”随着把门一族一声高叫，原本闹哄哄的教室里立刻鸦雀无声。
课堂里，前几分钟同学表现不错，可一到老师要我们自读时，教室又炸开了锅。趁着这次绝好的良机，策神一族、无线电一族行动了。
又见一个同学用书做“盾牌”侧着脑袋津津有味地“策”了起来：“喂，跑跑怎么样？绿色手套几根？另一个同学抬头望望老师，发现老师没看见他，就轻轻、小心地张开嘴：“绿色一根了！”
无线电一族隔着一个“岛”互相发起了“无线电”：“……”
终于，老师让我们停止了自读，小动作一族开始展现自己了。“小动作王”时不时望望老师，又时不时在课桌下面玩东西。他那位“仁慈”的.同桌总会提醒他老师来了没有，每当同桌发出“警报”时，他总以迅雷不及掩耳之势把手又放回桌上。
每当课堂最后一刻，“呆瓜一族”，“恶心一族”出场了。“呆瓜一族”把手放在课桌下，下巴顶在桌子上，嘴巴张开，眼睛睁的大大的，时不时眨一眨，保证你越看越觉得像个“呆瓜”。
“恶心一族”我都不想说，他们把头放在桌上，右手手指伸进鼻孔里，左挖右挖，终于把手伸出来，居然是个又大又恶心的鼻屎，真让人作呕！好了，时间不早了，如果想再听我发回的报道，就请明天再关注七里八里电台吧！
写课堂的作文 篇2
生活中的一课，往往比课堂上的话要有趣、容易。虽然很小，但是里面却蕴含着令人深思的道理……
星期六的上午，我和老妈去菜场买大白菜吃。我进菜场后，便跑到水产类去了。看着那里的鱼虾，大大的.鲶鱼，张牙舞爪的螃蟹……这时，我忽然听见一阵争吵声，转过头一看，原来，一个老农民正在和一个长得很帅的小伙子争吵。我是一个爱凑热闹的人，二话不说，拔腿就往那边跑去，准备一探究竟。
跑过去一看，只见那个菜铺上堆了许许多多的蔬菜：萝卜、白菜、青菜……各种各样的全都有。我凭着自己人小，三下两下就挤进了围观的人群。我一边看着小伙子和老农民，一边聆听着两人激烈的争吵声。听了好久，才听出原委来：小伙子买了青菜，要付2元，老农民说小伙子给了它5元，应该找3元；而那小伙子却说自己给了它5元，应该找8元才对……
忽然，老农民提高了声音对人群说：“你们刚才不是有人看到它给我5元了吗？”说完，举了举手中那张5元的票子。奇怪的是刚才还议论纷纷的人群突然沉默了，变得鸦雀无声了，甚至还有人“逃”出了人群——事不关己，高高挂起。老农民的眼神黯淡了，眼神里流露出失望。我挤出人群，边走边想：它也许是一个质朴的农民，不懂世道，而那个帅气的小伙子却仗势欺人……
在回去的途中，那脸上布满皱纹的老农民和帅气的小伙子一直出现在我眼前。忽然我觉得，帅气的小伙子变丑恶了，而老农民却变得生动了……
写课堂的作文 篇3
今天的语文课堂精彩极了！老师让我们亲身体验了一次当工程师的感觉，这节我们上的是《詹天佑》一课，课堂气氛非常活跃。
当工程师的感觉可以用一个字来形容，那就是“难”。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，大概、差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”那么，现在就看一看哪一位同学适合当工程师吧！
老师让我们自己在纸上画居庸关和八达岭隧道，谁画好了，就到黑板上画出自己画的设计图。有些同学举起了手，老师点了程林钢和孙腾飞两位同学，程林钢大步流星地走向讲台，孙腾飞则胸有成竹，走到讲台边一跃而上。程林钢画了居庸关的设计图，采用了从两端同时向中间凿进的`办法，王金璇给程林钢提了一个问题：“为什么不从上面往下开凿呢？”程林钢这个小工程师抓了抓头，又看了看书然后说：“因为居庸关山势高，岩层厚，所以不能从上面往下开凿。”说完以后，教室里掌声一片，程林钢自豪地走下讲台。
该孙腾飞讲解他画的八达岭隧道设计图了，“八达岭隧道长约1100米，有居庸关隧道的三倍长。用竖井开凿法最省工省力，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，这样就会把工期缩短一半。”李树赞给孙工程师出问题了：“为什么从最低点打井，而不从最高点打井呢？”孙工程师犹豫了一会儿，说：“这样做能少挖很多土，既节省时间，又能省力气，所以选择从最低点打井。”这时，老师发现李树赞偷偷地捂住了自己画的设计图，老师一看，原来她是从最高点打的井。我低头一看，哎呀！我也是从最高点打的井。看到同学们出现的失误，老师意味深长地读起了文中詹天佑说过的话：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，大概、差不多这类说法不能出自工程人员之口。”听了这句话，我又一次想到：当一名优秀的工程师实在是太难了！
这节课上，我懂得了很多很多，原来当工程师是那么不容易，詹天佑实在是太厉害了！我真的很佩服他。以后我也要像詹天佑那样，面对困难义无反顾，决不低头，长大成为一名杰出的有所作为的人。
写课堂的作文 篇4
“加油!”“加油!”教室里沸腾起来了，在干什么呢?原来，同学们在教室里玩“斗牛”游戏。
老师请同学上讲台玩“斗牛”游戏，男生一组、女生一组，每组各两人。然后拿出准备好的红黄两条丝巾卷了几下，丝带竟然变成了“头巾”，还有两张纸条，分别写着：“奋斗不止”和“勇往直前”。最好玩的是女生组，最激烈的是男生组。老师让叶新宇和李世杰“斗”。他们分别戴上不同颜色的头巾，老师把两张纸条分别贴在他们背后，互相不知道背后写了什么。
“预备开始”老师口令一喊，他们争着去看对方背后的字。同学们大声喊“加油!加油!”只见叶新宇伸长脖子想看李世杰背后的字，李世杰只好步步后退。他们都没有害怕对方，反面进攻的'越来越激烈。他们就像玩“老鹰捉小鸡”一样，一会顺时针跑，一会儿逆时针跑。突然，叶新宇大声喊道：“勇往直前!”老师眼睛笑得眯成了一条缝，她看看大家，说：“对，是‘勇往直前’。”
最后，老师宣布男生“斗牛”优胜者叶新宇。“啪啪啪…………”同学们都为她鼓掌。
写课堂的作文 篇5
一说到“课堂”，很多学生都会觉得很烦，很枯燥，但其实也有不一样的课堂！
我九岁那年，课外舞蹈班要举办“校庆”活动，要求每班出一个团体节目，再安排一个学生单独表演一个节目。而老师就选中了我来单独表演一个节目。知道这个消息后，我很欣喜，但也很紧张。怕自己做不好，给班级丢脸。终于到了“校庆”活动当天。我做好了一切准备工作，在后台候场。我紧张极了，一直来回搓着手，坐立不安。我越想越不敢上场了，汗水一颗颗的滑下脸颊。
这时，我的老师找到了我，一边给我擦汗、补妆，一边叮嘱我说：“上台不要害怕，要相信自己能做好。”说完，便拉着我的手去幕布后候场。听完老师的话，我的心稍稍平静了一些。
我看到我前面的那个人表演的十分精彩，台下的观众又有那么多，一下子我又开始忐忑不安，急得有点想哭，两个腿一直在发抖。很快，上个节目结束了，主持人报完幕后，我节目的音乐伴奏响了起来，灯光也亮了起来。此时，我觉得音乐不再优美，而是尖而刺耳的噪音，镁光灯则是一双双锋利的眼睛，紧紧的注视的我。我一直待在幕布后不敢上台。这时，我看见舞台那边的幕布旁，我的老师，她注视着我，给我做着“加油”的手势。我也在心里默默的对自己说：“自信，要对自己有信心，我一定能行的`，加油！”
又重新鼓起了勇气，走上舞台，迅速按照音乐做起了相应的动作。此时，伴奏是多么优雅动听，镁光灯的灯光是多么柔和，像一缕缕温暖的阳光，而我则像是置身于一湖清水之中的骄傲的白天鹅，在水中欢乐地游着，十分高傲、优雅。很快，我的节目结束了，观众席传来雷鸣般的掌声，我高兴极了，谢完幕后，我欣喜地走下了舞台。
回到家中，我又回味了一下老师的话，这件事使我明白了：不管做什么事，都要对自己有信心，自信有时会将你推向成功的彼岸！有信心很重要。
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