课堂作文300字

[荐]课堂作文300字3篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的课堂作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

课堂作文300字 篇1

　　今天，上英语课的时候，老师让我们读课文，她去开投影。

　　我们英语科代表让我们先读了：“a·coat！a·coat！adress！a·dress！ashirt！a……”一声巨响传来过来！紧接着，小硕在自己的座位上大叫：“啊！啊！”我们都被吓了一跳！老师也被吓了一跳！老师还是叹了口气，让我们继续读书。

　　等我们读完书后，老师先让自己的.心平静了一会儿，对小硕说：“你为什么要喊这么大声？”小硕说：“因为你开投影，开的声音好大声了！”老师又问：“我又不是故意的。”小硕说：“那又怎么样！”老师十分无奈，让小硕站了起来。老师又说：“不管怎么样！每个人都不能上课大惊小怪！要不然会影响上课的秩序，使老师上不了课，这是不对的，就像你一样。”老师指着小硕，“小硕，你下次可不能这样了，这是不对的，坐下吧！”

　　我们又开始了上课。我看见小硕羞愧地低下了头。

　　这次上课，让我明白了上课不能大惊小怪，要不然会影响老师的上课秩序。这些小知识，却给了我们不少大能量！所以我们一定要记住哟！

课堂作文300字 篇2

　　课堂中的生活是丰富多采的'，充满了快乐，不信你看——

　　来看看体育课上他们做的游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的跳绳，还有的拍球，个个脸上乐开了花。

　　我呀，玩的是瞎子捉人，才开始我不知道游戏规则，他们把红领巾一扔，我就接到了，结果后面一阵笑声。原来接到红领巾的人就要当瞎子，我只好自认倒霉了。我系上带子，咦！红领巾太薄了，我看见了一点点。一开始，沈杰就被我看见了，我伸手一抓，正好捉到了。我们帮他系上了带子，他左摸摸右摸摸，结果没摸到却摔了个四脚朝天，同学们个个笑得乐开了花。一会儿，老师吹集合哨了，我们赶忙归队，可他却没听见，还在那里晃来晃去，看着他在那里转来转去，大家都哈哈大笑，他听见了笑声，把带子一拿一看，气得直跺双脚说：”气死我了。“

　　今天这个课堂真有趣呀！

课堂作文300字 篇3

　　叮铃铃叮铃铃。。。。。。终于等到第二天早上了，醒来后我迅速的洗漱好后兴奋地上学去。

　　因为昨天语文老师布置的一项作业是：今天要我们带上自己喜欢的水果去上学，课堂上吃，所以我非常期待也非常激动。我带的水果是苹果，因为第一节课是数学课用不上，所以苹果一直安静的在书包里呆着，对于平时不太吃水果的我，心也一直跟着苹果在书包里，根本就没心上课，时不时还伸手到书包里去摸一摸。好不容易等到了这一节课，一上课徐老师让我们拿出自己带的水果，我看到同学们带的有红通通的苹果、金黄色的`芒果、无法形容丑的丑桔、有浑身长尾巴的火龙果、还有像刺猬般的菠萝……很多种水果，应有尽有，简直跟水果市场一样。然后老师再让我们尝一尝自己带来的水果是什么味道，教室里顿时安静下来了，瞬间只听见嗑吱嗑吱的声音，这时我看了一下四周，咦！每个人的小脸蛋上面都挂着兴奋和骄傲的神情，这么多的人在课堂上吃水果味道就是不一栱，很香、很甜、很脆……真是美味极了。

　　看我们多开心，希望每天都有这样的语文课堂多好呀！

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