有趣的课堂作文

时间:2024-02-24 14:44:50 课堂 我要投稿

【集合】有趣的课堂作文14篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的有趣的课堂作文,欢迎阅读与收藏。

【集合】有趣的课堂作文14篇

  有趣的课堂作文 篇1

  今天,我们上作文课的时候,老师给我们玩了一个有趣的游戏。老师先把纸发了下去,让我们写清楚时间、地点、人物、事情,然后放到一张桌子上,游戏就开始了。

  同学们都举起了小手,我也举起了手。我想:老师会不会点到我呢?结果,老师点到了另一位同学。我们都显得非常紧张。不知道他会抽到什么呢?可那个同学脸上却露出一丝笑意,他先在时间那堆抽取一张,结果上面只写了“时间”二字,原来,由于粗心大意,我把表示时间的词直接写成了“时间”二字。我连忙把纸条拿下来,改成了“17点”后递给了他。接着他又翻开了地点、人物、事情,然后又连成了一句话,“17点,妈妈在公园里打石头。”话音刚落,我们一个个都开怀大笑。这时,杨老师进来说:“你们这里的.笑声把旁边的同学都吓坏了。”

  过了一会,老师终于点到我了,我心里乐开了花,脸上也不禁露出了一丝笑意。我翻开了时间、地点、人物、一件事情,读道:一天下午四点,火星人在厕所里睡觉。我刚读完,下面的同学个个哈哈大笑,我也笑得肚子疼。心想:世界上怎么会有火星人呢?就算有也不可能到厕所里睡觉啊!

  这个游戏就这样在笑声中结束了。这节课真有趣啊!有机会还想再玩一次。

  有趣的课堂作文 篇2

  今天是上作文课。

  我们的作文老师一开始就给我们画了一个圆形。我奇怪地想:老师为什么要画一个圆形呢?这个圆形用来干什么呢?这个 时候,老师问同学们:“这个圆形可以用来干什么呢?”有一个同学说:“这个圆形可以用来写愿望。”还有一个同学说:这个圆形可以用来画一朵花.”后来老师 就请他们两个上去写了。写完了,老师对我们写的不满意,所以把我们画上去的都擦了。我心里又想:老师为什么把我们画上去的都擦掉了呢?然后,老师接着画了 一根好像猪尾巴的线,老师又问:“这个东西像什么?”有个同学说: “这个东西像个大西瓜一样。”老师听了,在圆形的下面的'左右两方又画了两个三角形。同学们看了哈哈大笑,因为老师画的越来越像猪了,我心里又想:老师为什 么画一个猪的屁股对着我们呢?我觉得很奇怪。后来老师又在圆形的上面的左右两方又加上了两个三角形。我怎么觉得老师画的越来越像猪了,老师真奇怪。

  后来我才知道,老师画猪是为了给我们上“你的心说话了吗?”这一课。

  有趣的课堂作文 篇3

  “理,大理石的理!”“你写的不对,不是这个字……”

  咦,教室里是怎么这么热闹,这是什么声音?原来我们在玩汉字大PK的游戏。

  游戏规则是:一队派出一个代表,两位代表石头剪刀布,获胜的一组先说一个偏旁部首,然后两队依次说出关于这个偏旁部首的`汉字,游戏结束哪组写得多,哪组胜利,还可以获得一颗棒棒糖。输了的同学要做二十个深蹲。我一听还有惩罚,心想怎么也不能输。

  一轮开始了,我们对派出的是我应战,一轮的偏旁是“王字旁”,我们组在激烈地讨论着。站到台子上我心里十分紧张,害怕组员说的字不会写怎么办,不一会比赛就结束了。这一轮是敌队胜了,而我们组全体队员发出了唉声叹气的声音。

  第二轮又开了,因为上一轮我们队输了,我们下定决心一定要赢得比赛,在我们齐心协力、共同协作中这一轮果然我们胜利了。我们组员欢呼雀跃,每个人都沉浸在喜悦当中。

  紧张的决胜局开始了,我们派出了一名强手,可是我们还是输了。

  通过这个小小的游戏让我们明白了我们要有团队精神,要团结一心。

  有趣的课堂作文 篇4

  今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏,老师把我们分成红黄两队进行比赛,我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!

  第一个游戏叫“无敌风火轮”,我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧,因为谁都不想输给对方呢!

  比赛开始了,我一听到老师喊“开始”的口令,心跳就开始加快,我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来,而此时的黄队却垂头丧气。

  第二个比赛是“弹珠接力赛”,可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠,就是夹的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遗憾的,我们队在这一个比赛中输掉了,但我们不灰心,我们相信只要再努力一点,就能扳回一城。

  第三个比赛开始了,我们玩的是“背夹球”,这下我们可不能落后了,经过我们队员的相互配合,我们队取得了胜利。最终,我们队以“二比一”的.大比分战胜了黄队,我们队员兴奋得简直要飞上天了!

  看着同学们脸上因为胜利而洋溢着欢乐的笑脸,我也开心极了,同时,我也懂得了“人心齐,泰山移”的道理。

  有趣的课堂作文 篇5

  今天是星期六,我来到了北辰作文。在北辰作文一号教室里亲爱的蒲公英老师说这节课要玩一个游戏,名字叫做汉字大PK。

  听到游戏两个字我们全班开始沸腾起来,大家叽叽喳喳地讨论着,每个人都兴奋不已。

  游戏规则是,首先把全班学生分两个组,一个组派一个人然后石头剪刀布,胜利的人说出一个偏旁,然后再玩一次石头剪刀布胜利的.人优先说关于这个偏旁的字,然后统一写在黑板上,游戏结束后哪组写的字最多哪组胜,失败的组必须接受惩罚。

  游戏开始了,我们组的组员兴奋地喊着每一个关于那个偏旁部首的字,游戏中令我最难以忘怀的是孙嘉林,他激动地开始了乱说模式,完完整整地说出了很多与要求不符的字,所以他们组这一局输了。

  我们小组胜利了,我高兴地上蹿下跳还说:“气不气?气不气?”

  我们不但赢得了比赛还把他们的糖也赢了过来。

  通过这个小小的游戏,我知道了只有团结什么都可以胜,虽然今天我们小组胜利了,但是也不能骄傲,以后要好好积累生字。

  有趣的课堂作文 篇6

  “好哦、太棒了,果然团结作文就是力量……”

  你们听到这,一定会好奇我们在干什么呢?别急,听我细细道来吧!

  今天,我们在北辰作文的教室里进行了一次汉字大PK的游戏。

  游戏规则是:把全班学生分成两队,每队起一个名字。每队派一个人在黑板上写字,双派的人石头剪刀布,哪一队赢了,哪队选个偏旁,然后写和这个偏旁相关的`汉字。游戏结束后哪一组写得多,哪一组获胜。

  第一轮我们通过聪明的大脑取得了胜利,于是第二轮我们轻敌了,在说字的时候,我们像无头的苍蝇乱飞,说了好多错字,无奈失掉了比赛,我们无奈做了二十个深蹲。

  第三轮,我们回归正常心理,开始认真地讨论,然后把我们有可能写到的字整齐列出来,这些都是我们做的准备。我们团结一致,井然有序,我们很有层次的说着,台上的队友也在慢慢地写着,当蒲公英说时间到,我们认真地数了数我们的字,当看到我们的分数高过对手时,我们组瞬间炸开了锅,我们都太开心了。

  通过这次游戏让我知道了团结就是力量。

  有趣的课堂作文 篇7

  昨天中午,听说蒋春萱的妈妈要来给我们上课,全班像一口沸腾的锅,一个个都激动不已。

  在我们的期待中,蒋妈妈来了,她和我们玩了“国王说”、“切水果”、“猜谜语”、“就不听指挥”几个游戏。我们认真地听蒋妈妈讲规则,一个个眼睛睁得无比大,脸上的笑容早已暗藏不住。

  其中我印象最深刻的是“猜谜语”,蒋妈妈把谜题做在课件上,刚一出示题,我立刻举起了手,双脚似乎也按捺不住。

  蒋妈妈看到了我举得高高的手,让我上去猜。这双脚像安装了飞火轮一般,迅速跑上了讲台。看了看谜题,我陷入了沉思,一只手托着下巴,眼珠子不停地转来转去。突然,一个答案浮现在我的脑海里。“告诉的‘告’!”耶,我答对了,全班同学为我鼓起了掌声,我感到无比快乐!

  最后,蒋妈妈给我们每人发了一个电风扇,我得到一个蓝色的风扇,小巧玲珑,很可爱,上面有一个小猫咪的'图案,我十分喜欢这个礼物,我也很感谢蒋妈妈。

  这真是一节有趣的课堂啊!

  有趣的课堂作文 篇8

  叮零零,叮零零,上课了,李老师来到教室说:“孩子们,我们现在开始做汉堡吧!”

  教室里突然热闹起来,我们连忙把食材拿出来,我轻轻的把保鲜盒打开,戴上手套,用刀把面包切开,拿起一片绿油油的生菜,上面再放煎好的培根肉和火腿肠,还放了脆脆的海苔,把它一叠,轻轻地塞进切开的面包里,然后再上面挤了一些蕃茄酱,红红的,绿绿的,黄黄的,好看极了,让我只流口水。

  过了一会儿,我们全部都做好了,有圆形的,有长方形的,有大大的,有小小的.,各种各样。

  李老师一声大喊:“同学们,我们开吃吧!”

  同学们迫不及待地拿起汉堡,张开大嘴,一口下去,“哇!太好吃了,太美味了!”

  同学们的吃相百出,有的像绅士,有的像公主,有的像饿狼,还有的像剥洋葱一样,一片一片撕下来吃,有的还用勺子来吃。有人一口下去,皱起了眉头;有人鼓着腮帮子,顾不上说话的;有人闭着眼睛享用的,满口的芝士,蕃茄,鸡肉,火腿肠,软绵绵的,香喷喷的,非常的满足,好像飘到了九屑云外。

  这真是一节有趣的课堂呀!我太喜欢了。

  有趣的课堂作文 篇9

  今天,我本来是很高兴的,但是外面下着大雨,到了下午,天气还是不好,我心想:今天外面下雨,活动课一定不能上了,一定改上语文课了。我的心情一下子坏透了。可是让大家不敢相信的是,老师笑容满面地走上讲台,对我们说:“今天,我们来选美大赛。”老师话音刚落,教室里就响起了喧闹声,有的'说老师今天怎么了,有的说老师是不是吃错药了,还有的说今天老师哪儿出问题了。

  只听老师又说:“说说你最喜欢的人。”教室里又炸开了锅。老师让大家安静,宣布选美开始。一开始,只有几个人举手,后来就多了,其中一个说:“何欣睿美。”齐浩宇哭了,因为他喜欢何欣睿,但不是他说出来的,他很难过。有人想说喜欢我的好朋友汤元修,可汤元修说:“谁敢说我,我就打他。”于是没有人敢说他了。正当他心理高兴时,有人还是说喜欢他了,他一惊从椅子上摔了下来。大家七嘴八舌,教室里可热闹了,不时传出阵阵笑声。最后评出12位男生,20位女生大家喜欢的人。这次选美活动真是别出新裁,大家都很喜欢这堂课。

  有趣的课堂作文 篇10

  今天在作文课上,老师带了一个玉米棒子,让我们仔细观察,然后写一篇关于玉米的作文。我走到跟前仔细地端详这个玉米穗。发现玉米叶壳的颜色都是绿色 的,共有十几层,颜色由深到浅,最后一层薄如蝉翼,玉米棒子就像披着一层薄薄的'绿纱。剥开玉米壳,里面呈现出金黄金黄的玉米粒,颗颗饱满,就像黄宝石一样 晶莹剔透。玉米须软绵绵的,就像老爷爷的胡须一样,有趣极了!

  接着老师给我们每人发了一片玉米壳,让我们玩,找感觉,发挥想象力,再做做手工。同学们用灵巧的双手叠成了各式各样的工艺品,有万花筒、兔子、望远镜、照相机等。我叠了粽子、幸运星、春卷和蝴蝶结。

  这节课,我们不仅能快乐地学习知识,而且还让我们增长了不少见识,这真是一节有趣的作文课。

  有趣的课堂作文 篇11

  今天的作文课是玩一场游戏,这个游戏就是汉字大PK。

  首先我们把全班学生分成一组和二组。

  我们的游戏规则是,每组派一个学生在黑板上写字,组员说出要求的偏旁部首的字。不能写重复的字,不能写拼音,也不能多写几个字,这是我们的游戏规则,任何人都不能触犯。

  游戏开始了,我们两组都特别激动,但老师说:“必须先选两个人,而且不能一直让这个人在黑板上写,两个人石头剪刀布,哪个人赢,哪个组就先答。”

  游戏规则讲解地很清楚,游戏现在非常激烈,有些人在桌子上说,还有人在桌子上爬上爬下,像一只调皮的`猴子。但有些坐在座位上,想到了,就坐在座位上举手,但是,有些人激动地嘴里都开始乱说,有些人甚至都把字说错了。

  第一轮游戏在热闹的气氛中结束了,我们组获胜,老师奖励我们一人一个棒棒糖,我们组兴致勃勃,而他们却垂头丧气。

  第二轮又开始了,我们组发挥失常输掉了比赛。轮到我们组垂头丧气,他们组洋洋自得。

  紧张的第三轮开始了,这一轮开始对我们特别重要,如果输掉这次比赛我们会彻底失败,我们组员每个人都非常紧张,大家翻书的翻书,讨论的谈论,井然有序最终我们在团结协作中赢得了比赛。

  这节课紧张又有趣!

  有趣的课堂作文 篇12

  上个星期四下午上体育课,这节课我们主要是学习跳绳。

  老师先让几个跳绳比较好的在前面给我们做示范,他们跳得真好,又快又轻松。我们看了就想马上试试,赶紧和徐拓结对去练习!没练一会儿,老师说要分两组比赛,男生一组,女生一组。

  老师吹响口哨,比赛开始了—————第一排的同学先比,大家都拼命地跳啊跳啊,渐渐的好多人要么没力气了,要么“懈”了(即中断)。只有方博是他们男生组唯一的`希望,他跳了很久,我们只听到绳子甩动的声音,而他好像一点都不累。女生组都停了,他才停下来。老师宣布第一排男生组方博赢!

  我们第二排也开始比赛了,我感觉心都要跳出来了,手心冒汗,绳子都握不牢,我也想为男生组再争个第一。只跳了四十几个我就累得满头大汗,一不小心就踩到了绳子————失败了!再看看旁边的侯聪却还在轻轻松松地继续跳,男生女生齐声喊“加油……加油……”,但女生们还是没有侯聪厉害,最后当然又是我们男生组赢了。

  这是我们男孩子第一次连续两次超过女孩子,所有男生都又跳又笑!老师也表扬了我们!

  上体育课真有趣!

  有趣的课堂作文 篇13

  今天我们上了一堂有趣的课。

  这次是万圣节活动,所以老师给每个人一个面具。大家拿到颜料,都专心致志地画起来。偶然有有人说笑,或是觉得自己面具的搞笑有趣,或是谈论着如何涂色会更精彩。

  不一会儿,所有人都把面具给画好了,风格真是不同啊!有可爱的、搞笑的,当然也有恐怖的——比如我。你看!这个面具有黑黑的'眼睛,中间空心,下方再画点红色,表明它在流血一样。整副面具用红色为主色。当我戴上面具,我的形象显得恐怖无比。我把脸冲向了一位同学一晃。他吓得跳了起来,大叫:“啊!太吓人了!”其他人都被逗得哈哈大笑了。

  接下来,老师让同学们走秀,瞧!许许多多的面具凝结了我们的汗水,都十分有趣,我们互相对视了一下,笑了。

  最后,当我们听老师讲鬼故事时,把灯和窗全关了,窗帘也拉上,营造了一种恐怖的气氛。伴随着故事情节,老师突然用手电筒照一下自己的脸,扮着鬼脸,我们心都快要被吓得跳出来了。每个人都啊啊大叫,可见有多么可怕!

  今天的这堂课可真有趣!

  有趣的课堂作文 篇14

  “咚,咚咚,咚咚咚……”教室里突然传来了一阵鼓声和同学们的吵闹声,他们在教室里干什么呢?让我们一起去看看吧,原来他们在玩一个有趣的游戏呢,击鼓传球!

  游戏规则是一名同学当击鼓员,台下的同学,其他人都有序地传递一个气球,当击鼓员停止击鼓时,球传到谁的手上,谁就上台接受老师的惩罚,然后根据老师说的惩罚表演节目,看谁表演的最精彩。

  老师一声令下,游戏开始了!击鼓员敲着那抑扬顿挫的鼓声,气球就像箭一样穿过同学的手掌心,气球一传到同学的手里,我就已经忐忑不安。所以我想也没想就把气球“嗖”的传到了后桌,传啊传……

  突然小谢在小吕面前东抛西扔,一会鼓声停了,小谢也只能自作自受了,旁边的同学说:“小谢看你的`了!”,有的说:“你可真惨呀!”有的说:“加油吧!”小谢也只能无可奈何地走上讲台了,老师给他惩罚是学动物的动作,然后让观众猜一下是什么动物,当时他红了脸,慢吞吞地走上讲台上,摇来晃去的表演真是有趣极了,逗得我们哈哈大笑!

  “丁,丁丁,丁丁丁……”下课了同学们在这一片欢声笑语的游戏中结束了这次有趣的游戏。

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