【集合】生活的课堂作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的生活的课堂作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活的课堂作文 篇1
今天下午老师带领我们玩了一场很有趣的游戏——“斗牛”，我们都开心极了。
在活动开始之前，老师给我们播放了一段“西班牙斗牛”视频，看完视频后，老师对我们说：“今天我们也要玩个斗牛游戏。”我们欢呼雀跃起来。
首先老师宣布了游戏的规则、程序及注意事项，然后老师写了很多的小纸团，让我们抓阄，我被分到了“霸王龙”组，然后老师让我们选出组长负责在“牛士”背后贴字，并商量一下怎么排队。首先上场的是惠风和朱辰，在西班牙斗牛曲的伴奏下，比赛开始了！只见两人用力一冲，十指交叉，猛撞对方。由于朱辰比较高，他还一个劲地跳起来，想拿到惠风背后的成语，惠风见状很着急，连忙退后，朱辰见此计不成，有些气恼，脖子伸得长长的，拼命的向惠风背后看，惠风使劲挣扎起来。两头“牛”正在激烈的斗争，难分胜负时，一首斗牛曲结束了。老师又重新播放了一次，说这次斗牛曲放完了就结束了，惠风和朱晨更紧张了，两人开始了新一轮的激烈战争。我真替惠风捏了把汗，但看惠风似乎胸有成竹，当朱辰再一次向他猛冲过来时，他像一只小猴子似的，身手敏捷的躲过了朱辰的冲击，绕到了朱辰的背后，猛一抓，把朱辰背后的纸条给撕下来，完完全全看到了朱辰背后的'成语！他大声喊出来：“我看见了！是胸有成竹！”顿时，“霸王龙”组涌出一阵欢呼声，个个都说惠风厉害。“巨无霸”组失败了。今天我们玩的可真高兴呀！
今天的“斗牛”活动，真有趣！我好期待再比一场。
生活的课堂作文 篇2
学校课堂教给我们的也许不仅仅只是各文化知识。生活是另一个课堂，在这个课堂中，我们能学到的，还有更多的人生哲理。
一年暑假，我回到外婆家，并带回一大袋零食，准备自己好好“享受”。哪知第二天，我起床时，发现自己带回的零食从我休息的房间橱柜摆到大堂里，外婆和另外几个亲戚一边说笑一边吃那些零食。我看到了，心里有些不高兴，却不敢表现出来。下午再来大堂，却发现外婆在把我的零食分给一些表弟表妹。我心里的气不打一处来。凭什么我带回来的东西，要分给他们？
外婆看出了我的`不高兴，过来悄悄对我说：“孩子，要学会与人分享。要舍得！”外婆的话让我产生了疑惑：舍得是什么意思？外婆为什么要说“舍得”呢？这个问题在几天后，便得到了解释。
几天后，我在写作业时，大舅妈来了，她手里提着个塑料袋，说：“这是我们家种的青菜，我拿点来给你们，煮了吃，新鲜。”我接过来，道了谢。过了一会儿，二舅妈也来了，说：“你表弟说你带的零食真好吃，简直就是山珍海味。我们这里没什么好东西，摘了些水果，挺新鲜的，来拿着！”也就在我接过来的那一刻，心中的疑团解开了。舍得之所以在舍在前得在后，也正是因为只有舍才有得，没有舍何来得？“舍”是我们的做法，“得”是这一做法的必然结果，所谓“大舍大得”也正是这个道理。
吃过晚饭，我来到院子里。这时，表哥过来了，他问我：“如果让你回到过去，你要做什么？”我抬头望着天边的那最后一抹红霞，心中不禁思绪万千。一天就这么过去了吗？现在不说回到以前，就是回到今天的某一个时刻也是不可能的。过去终归是过去，我们不能回到过去，或许唯一能做的只有把握现在，不让现在成为遗憾的过去。于是，我回答表哥：“我并不想回去！”
生活这个课堂中，我们能学到许多课内所学不到的知识、道理。在生活的某个不经意中，我们能明白很多很多。
生活的课堂作文 篇3
那一次，我很受启发桌子的一边，是我；对面，是从小教我下棋的老师；中间，是一盘棋。我与老师对垒，企图寻求人生的答案。这盘棋，我很想赢下来。第一步，怎么走？我举棋不定，师傅说：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪儿呢？前面的路似乎已被大雾封锁，我依窗凝望，斑驳可见一个孤影在唤我前去，他是谁，是幸运之神，抑或是噩运之神？我茫然了。去吧，路还是要走的！我怎能因为恐惧而停滞不前。棋子“啪”的一声落下。大战很快进入白热化状态，一黑一白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。可是，看得出来，我已处下风，我的“一条大龙”已陷入危机，一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊？是啊，我该怎么办呢？前面的路，无疑是充满风险，可是我的这条“大龙”要想保住，我必须走这条险路，我已无法回头，唯有全力以赴。也许我会遍体鳞伤，也许我会心力交瘁，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会，我镇定一下，棋子坚定地落下……“啪”，最后一颗棋子落下，我输了，那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝，再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的'法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了。”老师稍作停顿，睿智的目光从我身上扫过，说道：“可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师，：“老师是说……”
老师一边收拾棋子，一边说道：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都会输，也都会赢，重要的是该如何看待输赢，更要知道如何去赢，日后，还有许多盘模等待你去下，要努力啊！”
老师的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开；人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败！我没想到，困扰我诈许久的问题，在一盘模里得到解决了。那一次，我很受启发，原来生活中处处都是课堂，下棋，也可以学到大道理！
生活的课堂作文 篇4
生活中处处都是课堂，今天看到一个家长在育儿博客中的心得，与亲爱的家长朋友们分享。
昨晚作业不多，吃过晚饭，我和笑笑去超市买吃的。笑笑想买块巧克力，在货架前徘徊好久不出来，过去看，她正放下这个又拿起那个犹豫不决。我随手拿了一盒费列罗放推车里，她赶紧放了回去，说整盒的太贵了，买小块的就好了。自从笑笑挣了几次稿费以来，对钱变的很算计，因为当她想给大家买礼物的时候，发现自己那点钱真是不够分的。我只好站在一旁等着她选择。
最后，她在一块德芙和一块好时之间举棋不定，想了半天说：“吃好时吧，好时便宜些。”我拿起一块好时问她：“这个几块钱呢？”
“七块钱！”她说。
“如果买两块需要几块钱？”继续问她。
“两块十四块钱。”她算的挺快。
我故意用只一支手拿起一块德芙，说：“哟，这块怎么好象沉一些啊！我看看多少钱----”
笑笑马上告诉我：“这个贵，这个要十二块三呢！”
这块贵吗？我在价签前仔细看，笑笑也跟着凑过来看。她终于发现：“哦，妈妈，这块不贵啊！这块是80克，好时是40克的！80克的好时，是十四块钱。还是好时贵啊！”
笑笑马上放回了好时，想换一块德芙。
拿着两块巧克力，问笑笑，同样是40克，价钱相差多少？笑笑算出好时是七块钱，德芙是六块一毛五，差八毛五分钱。再问她，喜欢好时的话，愿意不愿意多出八毛五？她想想，还是愿意的。我们买了一块好时。
笑笑总结：同等质量，价钱低的，更便宜；同等价钱，质量高的，更便宜。
妈妈总结：同等质量的.情况下，选便宜的，居家过日子，需要精打细算；在自己力所能及的范围内，选好的，选自己喜爱的，不要因为一点点小利放弃自己的心愿，不管外头多大风沙雾霾，努力让自己的心中阳光灿烂。
在笑笑选巧克力时，我站在旁边等，无意间发现货架间小张张小卡片，以前从没注意过。上头是一张笑脸，旁边一行小字：“您已进入摄像区域，请微笑。”我不由微笑着抬头，不知道摄像头装在哪里？
笑笑选好了巧克力，我指着小卡片给她看，她也笑了，她说：“妈妈，这是让人别偷吃的意思啊！”
“是吗？那为什么不直接写‘有摄像头，偷吃会被抓’呢？”笑笑一下子看懂了卡片的意思，我很开心，继续问她。
笑笑想了想说：“这样写，让人一下就笑了，也不会偷吃。象妈妈那样写，让人心里不开心，有点害怕。”
非常好！好孩子，请你想一想，我们日常表达时候，不管是说话还是写作，同一个意思，使用别人易于接受的语言，那是不是也很好呢？
生活的课堂作文 篇5
暑假里我回了老家，远离城市的喧闹。老家的晚上星星好亮，还能听到各种小虫的叫声。我刚吃完饭，有几个小朋友来叫我出去玩。走在路上，我看到路边有东西一亮一亮，朋友说是“萤火虫”。于是，我就提议：“咱们捉萤火虫吧！”
我们开始找萤火虫。不一会我就看见一点亮光在一片叶子上闪烁，走近一看，果然是萤火虫。我用手一概就捉住了。我们回家拿了瓶子，把装在瓶子里，又在瓶子里戳好几个洞，然后把捉来的萤火虫放进了瓶子里。
一会功夫我们就捉了十几只，走在书上还能照明，相当于手电筒了。真好。
回家，我好奇地问妈妈：“萤火虫为什么可以发光呀？”奶奶说：“萤火虫尾部有发光器呀！他呼吸的时候，就一亮一亮的。”原来是这样啊。
我把装萤火虫的`瓶子挂起来，屋里好亮，夜深了，我闭上眼睛睡觉了，梦里萤火虫还在闪闪发光。
生活的课堂作文 篇6
去年我刚刚搬进新家，一开始坐车的时候，我学到了很多课堂上学不到的东西。
我迈着沉重的步伐走到车站，此时，天色已暗了下来，路上的行人也多了起来，我一个人在站台等了很久，一辆“59”路公交车才缓缓开来。车行了很久，我看看周围景物一下呆住了，59路不是该从后宰门那走的吗，怎么走到夫子庙了，我赶紧下了车，望着望去的.那辆58路我全明白了。幸好这里离93路公交车站不远，我走了十分钟就到了。我捏着全身上下仅剩的两元钱上了车，很想打个电话给爸爸，可惜手机没带。我把身子倚在栏杆上，希望从中寻找一点温暖。车行到月牙湖这站的时候，我不小心被别人推了一下，跟着别人一起“下’了车。我的心几乎绝望了。明亮的路灯，川流不息的车子，这些对我都没用，我能靠的只有自己，爸爸是不会知道我在这里的。我把冰冷的手插进了口袋，昂起头，迈开脚，重新燃起了希望，我相信自己可以做到，这对我不算什么。我独自在美丽的月牙湖畔奔跑着，脸上扬起一抹恬静的微笑。
这对平日里受到太多关爱的我，这是一次不平凡的体验，我更加自信了，学会了自己克服困难，不再去依靠别人。
生活的课堂作文 篇7
睁大眼睛，留心生活，在生活的课堂里，可以学到很多。
公共交通的附带产物是公交车站。乘客们在机械地等待、上车、下车中，总能学到许多生活技巧。上车时，有人图方便，从下车门上车，结果与一位急着下车的'乘客迎面相撞，下车的乘客较瘦弱点，被撞得坐在地上，生气地说：“开玩笑啊，怎么往后门上？”这个教会了我们不要破坏秩序。因为开玩笑要守秩序，而秩序不是开玩笑。
在地下通道里，总有那么些人在卖艺，他们常会戴着墨镜。这让我很奇怪，地下通道很黑，用不着墨镜的。我也偶尔会给他们硬币，仔细观察，原来他们几乎是清一色的盲人，怪不得戴墨镜！这个教会了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程师，他们之间的工作量和报酬不成正比。工程师只需要画出设计图，工人却要拼死努力干活，即便如此，他们总没有工程师挣的钱多。这个教会了我，干的活不在多，在于用处。与其多干活，不如让自己干的活更有用！
生活是课堂，学到的东西远远大于课堂学到的。
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