有趣的课堂作文

时间：2023-11-02 08:24:19 课堂我要投稿

有趣的课堂作文[合集]

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的有趣的课堂作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的课堂作文[合集]

有趣的课堂作文篇1

　　“哈哈哈哈……”班上的同学笑的前仰后合、乐不可支，这是怎么了?让我们来看看吧。

　　我刚进教室时，我发现同学们都一声不吭的看着我，盯的我心了直发毛。老师对我温柔地说：“找个座位，一会告诉你们。”我更是丈二和尚——摸不着头脑。看着我的一脸奇怪，一会，老师悄悄告诉我，你们现在都是小哑巴，不能说话。

　　活动开始了，老师让我们根据各种情景表演哑剧，让我印象最深的是——“中彩x”。首先，老师先让大家做兑彩x的动作，和大家一样，我假装拿出张彩x兑了一下。接下来，老师给出下一个提示，中奖了，全班“欢呼”雀跃起来……然后，老师又给出了下一个提示，中了五百万，全班都“沸腾”起来，蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悦溢于言表。老师给出了最后一个提示后，同学们反应剧烈：有的垂头丧气、有的假装晕了过去、有的`干脆更加直接——吐血，你肯定会好奇老师给了我们什么提示，答案就是发现：彩——票——过——期——了。大家心想：乔老师太会整人了!

　　这真是一堂有趣的课，为我刚刚开始的寒假带来了无穷的乐趣。每次想起这堂课，我都会情不自禁地笑出声来。

有趣的课堂作文篇2

　　今天的作文课，老师说要给我们上一堂有趣的作文课，就是要学倒装句。当老师说倒装句的时候，我的脑袋里四处都是小问号？什么是倒装句呀？倒装句怎么有趣，倒装句怎么用呢？我的问题犹如天上的繁星一个接一个。

　　老师像魔法师一样，看出了我们的心思，不慌不忙地说：“先说一下游戏规则，比赛分为预赛和决赛两个阶段，两个人互相比，一个正着说，一个人反着说，例如正“小蚂蚁”反“蚁蚂小”我听了先是一愣，接着就忍不住窃笑了起来，因为对我来说并不难。再看其他人，有的哈哈大笑有的目瞪口呆有的跃跃欲试……

　　老师开始分组了，老师将我和石蕊分在了一组，天哪！竟然让我和伶牙俐齿的石蕊比，我的心里像揣了一只小兔子似的七上八下，生怕石蕊把我比下去。

　　比赛开始了，首先就是我和石蕊比，我和石蕊都摩拳擦掌。我先使用了《西游记》里的`两个人名：猪八戒和沙和尚，当石蕊对出戒八猪这个词语时，又引得同学们哄堂大笑。接下来我一连说出好几个词，都让石蕊对了出来，我们俩真是拼的难解难分，不分胜负，要这样比下去这要比到猴年马月呀，最后老师也只好按照我俩的反应速度定胜负了，因为我的速度稍慢，我只得败下阵来，我虽然有些不甘，但是也只能接受。接下来的比赛，也是精彩纷呈，只听见有人说出“大肚子”另一个人对出“子肚大”这一说引得大家哈哈大笑。可这还不是最厉害的，“沙河尚”“尚河沙”又引得大家大笑不止，再看每一个获胜的，他们有的洋洋得意，有的沾沾自喜，有的手舞足蹈，有的喜笑颜开，而失败的呢，一个个垂头丧气。

　　终于迎来了冠军争霸赛，由黄金雨和石蕊进行巅峰对决。只见黄金雨一脸的严肃，很明显心里十分紧张，石蕊看上去似乎很平静，也许她已经胸有成竹了吧。在老师的一声令下，比赛开始了，石蕊脱口而出“黑龙江”一词，机灵的黄金雨马上对出“江龙黑”看，黄金雨又说出“张老师”一词，“师老张”石蕊这一说，大家哈哈大笑。紧张的气氛立即跑到九霄云外去了。接下来石蕊和黄金雨打了三个回合都不分胜负，连我都紧张得屏住了呼吸，暗暗地为她们加油。在第四个回合时，石蕊说出的是“薰衣草”黄金雨可能是太紧张了，把“草衣薰”说成了“草熏衣”。真可惜！石蕊听到黄金雨说错了，高兴得一蹦三尺高。我也为石蕊高兴，而且我也好想当冠军呢，我一定要采访一下石蕊当冠军的感受。

有趣的课堂作文篇3

　　有一次，是我一节兴趣培训班——英语课程。中午，我与就赶到朝晖上英语课。

　　大家班里有一个叫杰恩的顽皮男孩儿，还有一个来源于国外的艾伦男。大家来的'较为早，杰恩都还没来。这时候，喜爱和杰恩一起玩的艾伦国外就赶到我们班，来找杰恩玩了，他问：“where is Jay”大家对他说，杰恩都还没来，他有一些发火，嫌杰恩来的很晚。这时候，杰恩恰好走入门，艾伦就回过头来，把杰恩按在地面上。急得杰恩大喊：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾伦也生气了，把杰恩的鞋子脱掉，取走了。引来大家开怀大笑。

　　杰恩又担心又羞涩，就站立起来，单足跳着回了课室。他一进课室，就一臀部坐到桌椅上，说：“累死我了，站都站不住了！”大家又一次笑了。

　　玩了一会儿，一位外国女老师来了，她叫杰丝克，今天她让我们授课。但是杰恩的左腿连鞋子都没有了，怎么上课呀？因此，杰丝克就要找艾伦，使他把鞋子给杰恩，艾伦還是不开心，说：“NO！”由于立刻要上课的时候，杰丝克只能回课室了。

　　不一会儿，大家远远见艾伦来啦，杰恩可开心了，认为艾伦毫无疑问来还鞋子了，就单足站了起來。可艾伦居然沒有带鞋子回来，只是把杰恩按在地面上，抓他的腹部，弄得他强颜欢笑不可。艾伦总算离开了，杰恩的棉袜又不见了。杰恩跳着把手给关掉。闭店时，艾伦已经悄悄地看准、枪击。“吧嗒”一声，鞋子天降，跑到杰恩的头顶来啦，棉袜就早已被塞在鞋子里失而复得了。原先，艾伦是爬在教室高高地气窗户扔下来的。大家笑翻了天，就连杰恩自身也抓抓头，过意不去地笑了。

　　对你说一个秘密，从那一天起，杰恩再也不会吃到过，并且全是在艾伦还没有见到自身的情况下悄悄地躲进班里，把手也锁住的，逐渐担心艾伦了。

有趣的课堂作文篇4

　　这一堂作文课，真是好玩的课。先表演节目，再写作文。两个小主持人报节目，我一听，呀！是我们班的小歌星来唱歌呀！一曲伏美的歌声迎面扑来。真好听！之后，说笑话，猜字谜，轮到我了，我剪了一幅白色的窗花。剪好后展开给同学看。同学们有的说白色的不好看，有的`说不错，不错，真不错。斯老师、钱老师称赞我剪得真好！我心里喜滋滋的，真高兴呀！下一个是剪纸的另外两位了。

　　她们展开了她们已经剪好的纸花。她们都是剪了五六朵花的。真不错呀！最后，我们在歌声中下课，然后，写成作文。

有趣的课堂作文篇5

　　我非常喜欢科学课，因为课上我们会做一些有趣的实验，发现有趣的东西，看到有趣的现象。

　　“叮零零——”上课了，刘老师伴着铃声走进了教室。只见她手里拎着三个篮子。太棒了！今天肯定会做实验，我欣喜若狂。老师先给我们发了气球，让大家把气球吹足气后松开，观察气球喷气的方向和运动方向。大家兴致勃勃地吹了起来。我一不小心松开手，大大的气球“呼”地一声一飞冲天，接着“啪”的一声飞速地落在了地上。几分钟后，刘老师问道：“你们知道气球为什么会飞起来吗？”教室里鸦雀无声，大家都在绞尽脑汁地思考着，有位同学答道：“是里面的气体喷出后，推动气球往上飞。“老师点头说：“是的，那你们发现气体喷气方向与气球的运动方向有什么关系吗？”全班异口同声：“相反的`。”“这个和气体喷出方向相反的推力叫做反冲力。你们能否用这种力驱动小车运动？“大家跃跃欲试。

　　我们先把小车组装好，仔细观察后发现上面有一根小小的管子，一头大一头小。我们先把气球套在管子的大头上，用嘴对着小口把气球吹得足够大，用手捂住小口不让气跑掉。然后把小车摆正松开手，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，有点儿像火箭升空的感觉。“成功啦！“大家都欢呼起来。后来，我们还做了对比实验：大小不同的气球、粗细不同的管子，发现气球越大或管子越细时，气球喷气的时间越长，小车运动的距离越远。

　　实验结束了，老师补充道：“生活中有许多东西也是运用了反冲力原理，如喷气式飞机、火箭、导弹等，都是靠喷气发动机产生反冲力而运动的。在自然界中，还有的动物能凭借反冲力逃生呢！如乌贼、章鱼。“

　　这真是一堂有趣的科学课，一个小小的科学实验都包含着那么多知识。

有趣的课堂作文篇6

　　今天一上课，韩老师就对我们说：“同学们，今天咱们一起去楼下的小公园做‘木头人’的游戏好不好？”“好耶！”老师话还没说完，同学们就欢呼起来。

　　到了小公园，老师讲了规则，游戏就开始了。

　　首先是三个人一组，我和卿思佳、欧佳煜一起玩。我和卿思佳当木头人，欧佳煜来逗笑。欧佳煜先跑到我面前，在我面前挤眉弄眼，逗得我哈哈大笑。她又跑到卿思佳面前动动鼻子，歪歪嘴吧，不到几秒，卿思佳就忍不住笑了起来。

　　小组活动结束后，我们选出了“最佳木头人”：裴容茹、黄潇、陈晓宇，“逗笑大王”：欧佳煜、黄健、魏世豪。韩老师一声令下，高手角逐开始了。先是黄健上场，黄健模仿赵本山的样子一瘸一拐的围着“木头人”转了一圈，然后选准了目标——陈晓宇，他夸张的看着陈晓宇，学着赵本山的样子说：“哎呀大哥，你傻乎乎的站着干啥哩？”“噗嗤！”一声，陈晓宇笑了。黄健有点得意了，可是，黄健用尽了所有的招数，就是逗不笑裴荣茹和黄潇。最后只有败下阵来。

　　该魏世豪了，他装悲伤地说：“你们怎么了？千万不要当植物人啊！你动一下啊！”下面的同学都笑翻了天，可是两个“木头人”眼睛都不眨一下。

　　传说中的欧大侠——欧佳煜上场了，只见她鼻孔张的老大，歪着嘴，斜着眼，一会儿像只发怒的猴子，一会儿像个半身不遂的病人。同学们笑得东倒西歪，可是，两个“木头人”还是不笑。欧大侠使出浑身解数，又唱又跳，又喊又叫。两个“木头人”脸上却仍然毫无表情。欧大侠大汗淋淋也只能大败而归。

　　同学们纷纷要求和她们两个一决高下。老师应大家的要求，决定进行第三轮游戏。这时，魏世豪主动要求当木头人，补陈晓宇的空缺，韩老师同意了。只见魏世豪弯着腰，伸着脖子，像个老太公，好笑极了。另外两个女生站的笔直笔直的。

　　游戏开始了，可大家都不听指挥了，全班同学一起上去围住他们三个，伸舌头，做鬼脸，七嘴八舌，又喊又叫，怪相百出，简直是乱了套。可是，三个“木头人”依然是板着脸，连眉毛都不动一下，好像真的`变成了木头人一样。

　　接着，韩老师也出场了，只见她在魏世豪耳边说悄悄话，可是魏世豪还是不笑，韩老师又大声喊：“你再不笑，我就亲你了。”魏世豪依然不笑。大概他知道韩老师不敢犯规去亲他吧！一直在一旁观看的李老师突然大喊一声：“让我来！”这下可不得了了，同学们突然往后一退，不知是谁一下撞到了正站在斜坡上的韩老师，韩老师站立不稳，往后一倒，来了个“空中飞人”，从我头上一跃而过（哈哈，我是坐在地上的），跌倒在草地上，鞋子飞了，包也飞了。同学们笑得简直是“死去活来”！可是，他们三个还是纹丝不动。李老师又是装磨刀杀鸡，又是吓人，可是一点用也没有，最后李老师只好举手投降。

　　游戏结束了，三个“木头人”大获全胜。

有趣的课堂作文篇7

　　在一个下着蒙蒙细雨的中午，我们任小的小记者来到了会议室，上了一堂与众不同的课程。

　　进入会议室，我一眼就看到了几行大字：“用科学的眼光看世界，用科学的方式建世界”这让我对接下来的课程充满了疑惑和期待。进入课堂，老师先给我们认识了几种矿石：钻石、玛瑙、蛋白石、紫水晶、月光石……那一块块美丽的宝石让我的心中充满了梦幻。

　　老师继续播放PPT，大屏幕上出现了一个大锤子，我迷惑不解，心想：老师给我们看锤子干嘛？原来，这个锤子是用来辨别矿石的内部结构的。老师用它敲了一块矿石，便听见了“叮”的一声，那声音清脆而响亮，老师告诉我们像这种声音一般说明里面是实心的，而如果闷一点便可能是内部结构松散的.。老师又拿出一块漆黑的石头，告诉我们里面是一种矿物，让我们猜一猜里面是什么颜色。正当我们二丈和尚摸不着头脑的时候，老师便将石头打开。我一看，里面的颜色是绿色和白色，原来里面装的是一块翡翠啊！

　　在欢声笑语中，我们结束了这节课。它让我对矿石有了新的认识，也让我对它产生新的认识。

有趣的课堂作文篇8

　　今天，作文班里要玩一个振奋人心的游戏——画鼻子。

　　老师在黑板上画了一个人脸，奇怪的是人脸上有眼睛，有嘴巴，就是没有鼻子。正当我们一个个疑惑不解时，老师开口了：“这个游戏的名字叫作画鼻子，规则是要先用毛巾蒙住自己的眼睛，在原地转三圈后，走上讲台，用粉笔在人脸上画一个鼻子，画对位置算赢。”同学们跃跃欲试，一个个争先恐后地举手喊道：“我先来，我先来。”

　　第一个画鼻子的同学是冯奕尔，她被蒙上眼睛，原地转了三圈后，跌跌撞撞地走上讲台，拿起粉笔就在黑板上画起来。没等她画完，同学们早已笑得前俯后仰。她迟疑了，换了个地方再画。刚刚画了一笔，同学们笑得更欢了，有的女同学叫人揉肚子；有的'男同学笑得捶桌子拍凳子；冯奕尔知道又画错了，干脆一不做，二不休，又换了一个位置……这次，干脆有的同学笑得溜到桌子底下去了。哈哈！冯奕尔画的人脸上一共长了五个鼻子！有长在额头上的，有长在眉毛上的，有长在眼睛上的，甚至有长在脖子上的，就是没有长在脸中间的！最后连她自己看了自己的作品后，也忍不住飞红了脸。

　　第二个画鼻子的同学是吴亦轩，他摸索着走上了讲台，差点绊个狗啃泥。他接过粉笔，胸有成竹地画起来。显得信心十足。刚画完，热烈的掌声响起了，他是第一个画正确的人。

　　最后一个画鼻子的同学是我。我拿起粉笔，心一直怦怦乱跳。我小心翼翼地走上讲台，心想：加油！加油！一定要画正确。当我画完时，同学们左右摇晃，笑得惊天动地。我急忙取开毛巾一看，才知道是我把鼻子画到嘴巴上了！

　　快乐的时光总是飞逝而过，这节课我真快乐！

有趣的课堂作文篇9

　　叮铃铃，上课了。老师来到了教师说：“同学们，今天我们上实验课”我们听了，高兴地一蹦三尺高。

　　在实验室里，我们都聚精会神的盯着老师。一个个眼睛睁得比铜铃还大！可是，老师却什么也没干，只是在讲台上摆弄什么东西。老师叫我们把窗帘拉上，不要开灯。我们还在云里雾里，只好照做。突然，讲台上亮起了小小的亮光。我们赶快冲到讲台上，怕错过了好玩的东西。一个塑料盒子和一个电池几根橡皮包着的铜线使小灯泡亮了起来。我们很快明白了一切，接下来，我们要开始自己动手了。

　　我们拿出了自己的学具。我先将电池装入电池盒又用导线把电把灯泡上下联接点接好。瞬间那个小小的亮光充满了不小的教室。同学们成功的'欢呼声在教室荡里回。

　　开始讲过程和原理了，因为电池有正极和负极。只有两极形成通路时才会产生电流。所以要点亮小灯泡时一条导线要接着上联接点另一条要接着下联接点小灯泡才会亮。有趣吧！

有趣的课堂作文篇10

　　星期六的晚上，妈妈在家给我上了一堂有趣的课。

　　这一天晚上，我们一家三口饱餐了一顿，随后妈妈就对我说：儿子，今天你来洗碗。”啊！为什么？”我说，因为我可是没洗过碗的，妈妈说：你也得干一些家务活啊！尽是我来弄，怎么可能弄得完？”我只好拿着碗去厨房清洗。我满脸怨气，用力地一跺脚，心想：这妈妈真的是！明明知道我一直没洗过碗却偏偏要我洗，啍！

　　随后，我拿着抹布把桌子随随便便地擦了一遍，妈妈说：儿子你怎么能这样？随便擦桌子，要把抹布抹上洗洁精再擦，而且要把凳子擦一遍。”我听完之后，我就拿着抹布抹上洗洁精，再把桌子认真的擦了一遍，又把凳子上和地板上的垃圾捡了起来，放进垃圾桶，我想：如果就这样擦了就算那不是以后这个凳子和桌子上都有洗洁精？不行，我要用清再擦一遍才行。说干就干，我马上用清水把抹布洗了一遍，然后再用抹布去认真擦了一遍桌子和凳子。

　　接着，我打开水龙头把碗一冲就放好了，只听妈妈在后面大叫：儿子，你为什么把碗一冲就算了？如果洗不干净下一次吃的话，一些细菌会吃进肚子里，然后拉肚子的'，所以一定要认真清洗。洗碗，首先要把吃剩的一些脏东西放进袋子里，把水倒出来，要不会穿一个小洞，水就会倒出来，把脏东西放进袋子里后一定要用抹布放上洗洁精再擦碗，不然用手擦会很脏的还有把抹布放上洗洁精的时候不要搓抹布，不然泡泡会飞得满天都是，懂了吗？！”我恍然大悟，马上拿来了刚放好的碗，用洗洁精认真洗了一遍，可是在擦的时候，我惊奇的发现洗洁精竟然可以搓成泡泡，于是我把泡泡弄得整个洗手台前都是，但我看见妈妈脸色一沉，气势汹汹地对我大叫：儿子别这么幼稚好不好？还把泡泡弄的到处都是，现在你可惨了，你又要把洗手台洗一遍了，我刚才还叫你不要搓的。”我又是一阵恍然大悟，马上把洗手台清洗了一遍，心里又想：唉！早知道我就不那么调皮了。

　　通过这一次洗碗后，我恍然大悟，原来洗碗也是有学问的，以后我得多干点家务活！

【有趣的课堂作文】相关文章：