【优选】有趣的课堂作文3篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的有趣的课堂作文3篇,欢迎阅读与收藏。
有趣的课堂作文 篇1
上课了,王老师让我们玩了一个有趣的游戏。规则是:一位小朋友上来表演,让其他的同学猜,上来表演的同学不能说话,不能写字,只能用动作。
游 戏开始后,第一个上来表演的是戚喆喆,他要表演的.是“狗急跳墙”。只见他趴在了地上,然后把舌头从嘴巴里面伸出来,发出喘气的声音,气喘吁吁的如同要休克 了一般,接着从嘴巴里发出“汪汪汪”地叫声。突然,他十分着急地往前面跑,还好像猴子一样抓耳挠腮,只见他纵身一跃,用身体撞了墙,这下很多同学都明白 了,纷纷举手说出了答案,真是太形象了。
接下来我自己去表演了,表演的是“坐井观天”,我在地上画了一个圆圈然后把手放在了两只脚的中 间,“呱呱”地叫了几声然后纵身一跃“啊……”我大叫一声,然后蹲在那里一会儿看天空一会儿蹦蹦跳跳。可是等我表演完了以后同学们都不知道是什么,这时只 有戚喆喆绝收了,可是他说的答案不是坐井观天,但是老师提示他说快要答对了,再好好想想。后来戚喆喆终于说出了答案是坐井观天,老师表扬了他,他可高兴 了。
这堂课可真有趣啊!
有趣的课堂作文 篇2
今天,我们上了一堂实验课,这节课给我们带来了无穷的快乐。
上课了,老师笑容满面地走进教室,给我们提了一个问题:“空气占空间吗?”这个问题把大家带入了沉思。我想,空气应该占空间,但又没什么可以证明,只好坐视等待。过了一会儿,有一个同学举手了,只见他理直气壮地说:“空气不占空间,因为人在房间里无论怎么来回走动,都感到畅通无阻。”老师笑了笑叫他坐下,然后又连续叫了几个同学,有的说占空间,有的说不占空间。就在这时,老师不紧不慢地说:“你们想要现成的答案,还是让事实说话?”同学们异口同声说:“让事实说话!”
只见老师拿了一张纸和一只玻璃杯问同学:“如果在杯子里放上纸,再浸入水中,杯中的纸会湿吗?”一石激起千层浪,同学们开始了一场唇枪舌战。“事实胜于雄辩,此刻君子动手远胜于动口,试试看呗!”有位高人发表意见。“好,请大家注意观察”老师友情地提醒说。当老师把装着纸的杯子快速倒扣在水中时,教室里静得连呼吸声都听得见,同学们个个聚精会神地注视着杯中的`变化。过了一会儿,老师把玻璃杯从水中提起,并拿出杯中的纸让同学们摸一摸,说说自己的发现。摸过的同学都说是“干的、干的!”我摸完后心中却直纳闷,纸为什么会是干的呢?正在我百思不得其解的时候,老师揭示了其中的奥妙“杯子放入水之前,里面有空气,放入水中后,四周及顶部被玻璃封住,下面又有水,在这种情况下,空气出不来,水也进不去,纸当然就不会湿了呀!”
我们恍然大悟,多么有意思的一堂课啊!从中既学到了知识,又品尝到了探索的乐趣。知识就像浩瀚无边的海洋,贵在我们不懈地去聚集沧海一粟!
有趣的课堂作文 篇3
上课了,王老师让我们玩了一个有趣的游戏。规则是一位小朋友上来表演,让其他的同学猜,上来表演的同学不能写字,只能用动作。
游戏开始后,第一个上台表演的'“狗急跳墙”。只见他趴在地上,然后把舌头从嘴巴里面伸出来,发出喘气的声音,气喘吁吁地如同要休克了一般,接着从嘴巴里发出“汪汪汪”的叫声。突然,他十分着急地往前面跑,还好像猴子一样抓耳挠腮,只见他纵身一跃,用身体撞了墙,这下很多同学都明白了,纷纷举手说出了答案。他的表演真是太形象了。
接下来我自己上台去表演了,表演的是“坐井观天”,我在地上画了一个圆圈然后把手放在两只脚中间,“呱呱”地叫了几声,然后纵身一跃。“啊......"我大叫一声,然后蹲在那里一会儿看天空一会儿蹦蹦跳跳。可是等我表演完以后同学们都不知道是什么,这是只有戚喆喆举手了,可是他说的答案不是坐井观天,但是王老师提示他快要答对了,再好好想想。后来他终于说出了正确答案,王老师表扬了他,他可高兴了。
这堂课可真有趣啊!
【有趣的课堂作文】相关文章:
课堂作文:有趣的课堂01-27
课堂作文:有趣的课堂游戏01-27
有趣的课堂作文01-28
有趣的课堂的作文01-10
有趣的课堂作文04-08
有趣的课堂精选作文01-20
有趣的课堂作文06-10
有趣的课堂作文06-26
[经典]有趣的课堂作文09-23
(精选)有趣的课堂作文10-03