这也是课堂作文

时间:2023-08-16 08:58:29 课堂 我要投稿

(优秀)这也是课堂作文

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的这也是课堂作文,希望能够帮助到大家。

(优秀)这也是课堂作文

这也是课堂作文1

  生活处处皆学问,社会,朋友,大自然,小区……无一不是我们的课堂。在同学的相处之间,你会收获许多为人处事的道理。

  “额滴个肾嘞!(我的个神啊)”一声经典的海豚音树上的鸟到吓飞了两只,声音的主人——我,惊恐的看着自己的作业本,周围的人习以为常地无动于衷,有的甚至还掏了掏耳朵。一边的我瞧着作业本上的墨水印,一抹恼色浮现在我的`脸上,缓缓地转过身,锁定罪魁祸首——胡飞,咬牙切齿地开了腔:“熊孩子,您老出门不看攻略吗,还是你眼睛张天花板上了,在天花板上应给也能像监控录像一样360°无死角吧?我说你……”胡飞一脸讨好地看着我:“大姐,我错了,我去拿修正带哈……”“修正带有毛用,我作业都毁了!”我瞪着眼珠子毫不客气地打断他。“那你想怎么样?”胡飞的火气也冒了上来。这时,几个好心人出来拉架,我才不服气地哼了一声,回到了座位上。过了一会儿,小杜子见我的怒气似乎消了,小心翼翼地凑上来替他的好兄弟胡飞说话“师姐(他瞎喊的),胡飞又不是有意的……”“他故意的!”我一声暴喝,虽然嘴上这么说着,心里却有些释怀了,大不了把作业重新描一遍,又没什么大不了的。于是,我站起身来,找到胡飞。一脸郑重地说:“对不起哈,偶最近有些上火,嗯-,我决定原谅你。”说话间,我飞快的伸出手,在他头上不轻不重地拍了一下。“这就互不相欠了。”我一脸无辜的摊手,他也摸着脑袋,傻傻地笑了。

  点评:生活中到处都是课堂,小作者们留心观察,用老练的笔法描绘出一个个丰富的课堂,讲述自己在课堂中一次次的经历,悟出一个个道理,看来大家在这些课堂中获益匪浅啊!这多姿多彩的课堂开阔了他们的视野,增长了才干;锻炼了体魄,磨练了意志;使心灵得到净化,智能得到开发……

这也是课堂作文2

  学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的`人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

这也是课堂作文3

  学习无处不在,一次交谈,一次游玩都是学习,或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的.,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质,张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

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