课堂作文

时间：2024-11-25 15:59:14 课堂我要投稿

【推荐】课堂作文合集九篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的课堂作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】课堂作文合集九篇

课堂作文篇1

　　我们的课堂是七彩的。

　　体育课是红色的，在体育课上我们可以玩游戏、做操、参加各种比赛，操场上呈现出一派热火朝天的景象。

　　美术课是橙色的，因为美术老师最爱教我们画成熟的果实。

　　音乐课是黄色的，因为音乐老师总爱穿黄色的'衣服，所以一有音乐课，我们也都穿上黄衣服来欢迎她的“大驾（ｊｉà）光临”。

　　语文课是绿色的，因为语文老师最喜欢对我们进行环保教育，每当这时，课堂上就会满是绿色。

　　数学课是青色的，我们在数学课上一分心，数学老师的脸色就铁青铁青的。

　　计算机课是蓝色的，因为计算机老师喜欢大海，所以电脑的桌面都是蓝色的大海。

　　我们的科学老师呢，喜欢戴紫色的发卡。一上课，她的发卡就会在教室里闪烁着紫色的光芒。

　　我喜欢七彩课堂，你们的课堂又是什么颜色的呢？

课堂作文篇2

　　有一次，科学课上，何老师正在发着试卷。每发一张，心中的怒火便又高一尺。发完之后，他对着我们全班意味深长地说："你们自己看看，那些平时成绩很好的同学，这次都不知道怎么了，考的很差；相反，那些平常时上课不听的，考的到比你们好！”突然，人群中不知是谁喊了一声"野生和家禽”，这句话是全班顿时炸开了锅。

　　好不容易停了下来，但人群中又转出了一阵魔性的笑声"哈哈哈，咦嘿嘿嘿，”这笑声就像发情的老母鸡似的，虽然这笑声只持续了三秒，但全班的反应还是像汽水遇见小苏打一样沸腾了起来。

　　讲完试卷之后改为自习了班中吵闹的.样子，一下子逃得无影无踪，但是仍有几个人在小声"讨论”。后来，我们把那个魔性的笑声称为"蒙娜丽莎的狂笑"。

　　自习课上，有的在讲话，有的在折纸，还有的在整理试卷。老师也见怪不怪了，我们可是曾被许多老师誉为"菜市场大妈”还十分"光荣”地保护着校长的"安危”。

　　我们班的孙伟豪，长着一张胖乎乎的圆脸，"不要脸”这个词还是从徐老师那里流传过来的，至今还很有名。只见，孙伟豪咬着笔，像一只猴子一样趴在桌子上，时不时还嘿嘿的笑几声，不知道的还以为他有多好学呢。但事实是：他在语文书上乱涂乱画，硬生生把蒙娜丽莎画成了叼烟大汉。杜君豪也和几个男生在玩游戏。田肖雄和陈霄更是"千里传音”，眉来眼去的，好像在传递着什么不为人知的秘密似的。

　　下课了我们班的人都蜂拥而至。走廊上跑跑闹闹，我们班就是这样一一很有趣。

课堂作文篇3

　　过山车，不就是那种游乐场里的一种游乐项目吗？而今天有一个游戏，让我知道了心灵过山车的含义。

　　今天，我们在小桔灯作文班上课，突然，老师说：“我们今天要玩一个游戏，名字叫心灵过山车。”听到能玩游戏，我们高兴极了，全班的同学都在“哈哈”大笑。好像真的要坐过山车一样。“想知道游戏规则吗？听好了，我们今天玩的是全世界没有一个人不害怕的打——气——球。”周老师故意把打气球几个字加重了许多。什么，要玩打气球，我内心中的一丝惊喜不由得变成了惊吓。只见黑板上写了游戏规则，说出来必定让你瑟瑟发抖：老师给气球打气，气球在哪个人的头顶上空爆炸，那个人就可以获得神秘大奖。“在别的地方爆也就算了，竟然在头顶上方爆炸。”有位同学抱怨起来。“好了，不说了，游戏现在开始了，”

　　游戏开始了，我们不由得紧张起来。只见老师左手拿着气球，右手抓着打气筒，老师把气球装在打气筒上。一下，气球变成了一颗闪亮的红宝石；两下，三下，气球变成了一个大鸭蛋；四下，气球变成了一个又红又圆的大苹果，让我好想咬一口；十下，气球像一个小皮球，圆滚滚的。眼见气球越来越大，我们也越来越害怕了。瞧，那位同学竟藏到了桌子下面，双手捂住耳朵，她见到老师就像老鼠见到猫一样。那个同学好像非常镇定，把手放在胸前，还时不时看看气球，希望幸运女神能眷顾他，让气球在他头上爆炸，能够获得大奖。至于我嘛，表面上强装镇定，心里却像胸口上长草——心慌。（这可能是上次一个气球忽然在我身旁爆炸的后遗症）唉，谁叫我这个人那么爱面子哩。再看看老师嘴角上挂着微笑，却还是看出了老师的`一丝“恶意”，我的头往右一看，什么男生也害怕！他把耳朵捂住，身子紧紧缩成一团，看的我都想“哈哈”大笑。说是迟，那是快，“砰”的一声气球炸开了，我也放松了下来。最后大奖得主竟然是他，原来，他看气球怎么也不爆就用笔给扎爆了，他就是夏志民。

　　到领奖的时侯了，原来大奖是当一回老师，真让我羡慕。这次玩心灵过山车真是不同寻常。

课堂作文篇4

　　自然课本来是我们了解认识大自然的窗口，可因为老师上课索然无味，所以向来不受我们的重视，与音乐等课被同学们列为“鸡肋课”。这不，又该上自然课了。

　　老师带着课本走进教室，同学们立刻安静了下来，可惜这气氛没能维持多久。老师开始讲课了，依旧摇头晃脑，不紧不慢，有气无力地读着课文。这下同学们可就坐不住了，有的同学精力旺盛，但他们不是在听课，而是在忙着“飞鸽传书”，更有甚者，明目张胆地开始讲话，不少同学却昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像听到有人在叫我的名字，于是睁开眼睛，看了看四周。

　　“请你来回答问题。”老师的手往我这指了指。

　　谁呀？我四周望了望，该不会是我吧？！

　　事实证明了我的猜想，老师的`手指坚定地指着我。完了完了，这回是难逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我压根连题目都不知道，还回答哪门子问题呀。我只好站起来，然后便不知所云地站住了。不少同学此刻已经离开了周公，眼巴巴地看我上演的这出“好戏”。“没良心的。”我在心里暗暗骂道。这时，前面的死党反应机灵，立即翻开书，指着一处地方。看来这个就是答案了，我瞪大眼睛，随口就答了出来。“哈哈哈……”、“呜……”，教室里一片哄堂大笑，老师用一种异样的眼光看着我。

　　我在心里暗暗叫苦：这是怎么回事？完了，多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了，以后坏事就有可能怀疑到我头上了。死党也着急了，小声地对我说：“不是这个，是上面。”哦，这下应该没错了，我不假思索地又答了一次。老师总算满意了，挥挥手让我坐下。呼，好险！

　　同学们也重新开始“听课”了。

　　“丁铃铃，丁铃铃！”

　　下课铃终于响了，难熬的40分钟过去了。懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……

课堂作文篇5

　　有人说，欢乐是一种抑制不住的冲动，是一股让人神清气爽的山泉。可不是吗？此时，在我们六（7）班的教室里就回荡着同学们的笑声。

　　这是一节生命安全课。这节课，我们要进行角色转换，也就是由同学主讲当老师，老师旁听作指导。

　　课前是忙碌的，也是欢乐的。大家忙着“搭对子”，忙着备课、做课件、挑选音乐、学习做动画，还要忙着练好普通话、试讲。嘿嘿，没想到，讲好一堂课需要“十八般武艺”样样精通。

　　展示的时光是那么美好，课堂是那么有趣！我站在讲台上，如教授一般侃侃而谈，旁边还有点评者幽默风趣，谈笑风生。看着台下的学子们正襟危坐，怎能不叫我豪情万丈？于是乎一个问题抛下来，如同水面上激起一束束浪花：同学或在座位上严阵以待跃跃欲试，或撑着下巴皱着眉头冥思苦想，或沉浸于我抑扬顿挫的讲解里津津有味……是啊，“我的课堂我做主”，为了真正发挥“主人”的作用，有谁不是全力以赴呢？就拿我说吧，为了一展自己的风采，让听课的同学有真切地体验，我不惜精力，不吝啬时间，备课、作课件，甚至还高调招聘了“副教授”，虽说高调作文，但也是周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。我俩配合默契，一唱一和。而听课的同学也是满脸的“精气神”。无论“教授”的我提出怎样的问题，必定有同学高举着小手。一些平时看似内向腼腆的同学也一改往日的'孤言寡语，他们那么自信、那么从容！拘谨不见了，笑容出来了，手势一上一下，走路一板一眼，老师的味儿十足！真正老师呢，绽放一脸甜蜜亲切而又幸福的笑容，她有时竖起耳朵聆听着，有时还在本子上飞快地记着什么，有时又俨然一位记者，巧妙抓拍下一个个精彩的瞬间。

　　时光总是短暂的，精彩纷呈的课堂之后，我们迎来了黄老师热情洋溢的讲话：“也许你们比真正的老师青涩了许多，但你们的智慧让我沉迷其中且无法自拔；也许你们有小小的的失误，但明天的课堂你们将迎来更多的挑战与成功；也许你们看到的是自己的一个优点，但我看到的是许多优点如清泉流入大河……”

　　黄老师的话像火一样点燃我们的激情，教室里掌声响起来。这掌声，是送给老师，更是送给出色的我们。

　　三十分钟的课就这样结束了，但它会永远留在我的记忆中，给我思考，给我遐想……

课堂作文篇6

　　我想我是喜欢自然的吧，否则怎么会总是留恋于山中?每当远离世俗的喧嚣，一颗躁动不已的心也会回归平静。缓缓吐息间竟会觉得心灵也为之一颤。一种空灵的气息包裹了我，似是初生婴儿般的依恋由心中最深处涌出，洗涤了一遍又一遍--我的灵魂。

　　我是一个懒人，却对爬山情有独钟，我也恐高，却依旧坚定着这个信念。我不知道这个世界还有多少山我未攀登过，但我想，还是先把眼前的山好好地爬完，有一个精彩的结束。

　　所以国庆长假，我又来到了山的环抱。

　　富阳的富春桃源，在群山的环抱中，令我不禁忆起了课本上的“桃花源记”。似曾相识的'景象令人眼前一亮。

　　一步一个脚印，来到了九霄碧云洞，它是一个天然的钟乳石洞，入口是一个长廊，挂满了红灯笼，向远处望去只见到一条红光向内延伸，终在一点被黑暗隐藏。

　　洞内很广，我买了个手电，仍旧照不到底，但洞内的钟乳石经过水的几十万年甚至上百万年的滋润，被灯光一照，反射出盈盈光泽，似是上好的玉石，流光婉转。

　　令我印象最深的是一块并未取名的钟乳石，它是在我偶一转头时发现的珍宝。它就那么靠在那儿，围满了一颗颗的“珍珠”，高贵而又优雅。它是奶白色的，凝视时竟令我产生了一种错觉--硕大的白色珠子正在向下滚动，不疾不徐，时不时有一道光射出，绚烂夺目。

　　我忍不住手痒，为它照了一张，但呈现在相机屏幕中的，却只是一种静态，少了灵动的美，令我不得不被大自然的鬼斧神工所折服。

　　洞内待久了有些胸闷，我于是决定出洞。

　　一到洞外，新鲜的空气便源源不断向我涌来，令我精神一振，久违的清醒袭来。

　　沿着石阶漫步，不觉来到了野槠林。

　　这儿的树木不仅高大粗壮，还长的笔直，直入云霄，遮天蔽日。

　　一座远处的房屋又令我发现了一个新奇玩意儿--植物门帘。

　　一条条青葱的枝条从屋檐垂下，自然地形成了一道帘子，清风徐来，门帘微漾，好一幅林中绿屋图!

　　这是一幅自然的画，这也是自然的课堂，在无形中洗净暗尘，升华自己，认清这个世界的本质，激励我继续爬山，继续向上迈进!

课堂作文篇7

　　走过十几载春秋，听过一遍遍朗朗的读书声，做过一张张测试的试卷，可唯有那为期一周没有教室、没有黑板、没有教材的军训最令我记忆深刻。这也是课堂，它在我心中留下来最深的烙印。

　　回想那段困难挑战，那是与炎热酷暑搏斗，磨练意志，超越自我的七天。远离城市分喧嚣，离开舒适的温床，我们带着未知和期待来到那里，参加军人的训练，面对种种前所未有的挑战，接受烈日汗水的洗礼。

　　在那里，做任何事都要听口令，守规矩。单是就吃饭来说，虽是件小事，但只要没有口令，有椅子也不能坐，有饭菜也不能吃。一定要教官下达“请坐”的口令后才能坐下，如果声音过大，就要起立重来，直到教官满意为止。要是你以为坐下就能开饭了，那就大错特错了。那只是第一步，得等到所有人安静就位，才能发出“吃饭”的口令开始吃饭。

　　古人云“无规矩，不成方圆”，在那里我养成了规则意识，这也是课堂。

　　毫无疑问，训练自然是军训必不可少的一部分。在那里，我们练习站军姿要手贴裤缝一条线，跨立、坐下要抬头挺胸向前看。在七天里，这些动作我们一遍又一遍地在训练场上枯躁地重复，慢慢地不再有一声抱怨。军姿的'纹丝不动，队列的整齐划一，正步的铿锵有力，我们用心去体会军人的一丝不苟，坚忍不拔。

　　“天行健，君子以自强不息”，在那里我明白了自强不息的真谛，这也是课堂。

　　“团结就是力量！这力量是铁！这力量是钢！这力量比铁还硬比钢还强！”认真执着的神情呈现在我们充满英气的脸上，喊哑了，依然忍痛嘶吼着；腿疼得坐在地上，继续爬起，委屈的泪含在眼里，往肚里咽。

　　直到今天，那句“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的口号仍旧回响在我的耳畔。那七天艰苦的生活，铁一般的纪律给了我这三年面对种种困难的信心和勇气，这也是课堂。

课堂作文篇8

　　生活中处处是课堂。大自然也是课堂，它教给我们许多书本上没有的知识。

　　清明节，姨夫、姨妈带着我和小哥到桐庐的山上扫墓。

　　来到山上，空气清新甜润，大片大片的油菜花绽放出灿烂的微笑，风一吹，随风摇摆，好像在朝我们挥手，又好像波浪一样在水上荡漾开来。油菜花到处都有，在哪儿都能见到它的影子。我疑惑不解的问姨夫：“为什么要种这么多的油菜花啊?”姨夫笑呵呵地对我说：“因为油菜籽可以榨油呢!”姨夫看着我一知半解的样子，又接着说;“你呀，可一定要多接触大自然，大自然也是人类的老师，光靠书本上的知识可是不够的。”“哦······”我似懂非懂地点点头，可脑子里还是一团乱麻。

　　就在这时，小哥大叫一声：“好像有蛇!”还用手指指着水渠旁边斜坡上的一丛草。一阵风吹来，这丛草摆动着，散发出一股幽幽的泥土味，使它变得让人捉摸不透，变得可怕起来。虽然我没有看到蛇的影子，但那丛草实在太吓人了，我惊慌失措，紧紧牵着姨妈的手，拼命往后退。脑子里想象着蛇的'模样：披着一身棕色的鳞片，那血红的蛇信子，一吐一吐地，仿佛要冲上来咬我们一口。姨夫却仍然若无其事地往前走，甚至还肆无忌惮地用一根木棍挑那丛草。

　　有了领头羊，我们慢慢平静下来，走了过去。“连一条蛇都怕啊?其实你们不用怕，蛇不会主动攻击人的，除非我们惹怒了它。”姨夫的知识可真丰富呀!我顿时充满了敬佩。“大自然也是学习知识的宝库啊!”姨夫又对我说。

　　大自然也是课堂，它就像一本无形的图画书，等着我们去发现，等着我们去探索。

课堂作文篇9

　　“嘭，嘭嘭”几阵清脆的气球爆炸声传出了我们的教室。这是在干嘛呀？啊，原来是在玩气球。远远望去，气球满天飞，真是气球的海洋啊！

　　1、吹气球比赛

　　这节课，王老师组织我们吹气球。首先，让我们每组派个代表，看谁是大力士，最先把气球吹破。我们组派了马天怡，只见她从容不迫地走了上去。比赛开始了，一阵阵加油声和呐喊声接二连三地传出教室。马天怡手上的气球从栗子大，渐渐地变成了苹果大，一会儿又变成西瓜大。随着气球的逐渐变大，马天怡的腮帮子也越来越鼓，活像一只大青蛙。脸也越来越红，像一个害羞的小姑娘。气球越变越大，快要炸了，我赶紧趴了下去，生怕气球炸到我。我后面的楼贝格也躲到了桌子底下。“嘭”一声突如其来的声音传进的耳朵，我的心忽然像十五只吊桶打水??七上八下。过了好一会儿，我露出头来，才发现马天怡已经赢了，也代表我们组赢了。我很开心。

　　2、放飞气球

　　接着，王老师叫我们把气球吹到最大，再放了。我们一一放了气球，不一会儿，教室里成了气球的'世界，气球的海洋。气球落下来时，那五颜六色的气球像一道道漂亮的彩虹在我们身边划过，又像一只只欢快的蝴蝶在我们身边飞过。在空中，还有几个大胖子在悠闲地散步，到了最后才飘了下来。

　　这节课我们玩得好开心！

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