有趣的课堂作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文,欢迎阅读与收藏。
有趣的课堂作文1
今天上语文课,发生了一件有趣的事情。老师在给我们讲课,我们聚精会神地听着。突然,出现了一位阿姨,她敲了敲窗户,声音很小,但我坐在窗台边,能听得见。就在这时,离我很远的赵宇轩喊了一句:“妈妈!”老师听到了很生气,用教鞭指着我们说:“刚刚谁喊妈妈的,给我站起来!”我下意识的指了指窗台,老师顺着我的方向看去,原来是赵宇轩的妈妈。在我一旁的戴亚芃笑个不停,我知道他要说什么:“哈哈,真好玩!老师还以为赵宇轩喊她妈妈呢!”老师赶紧开了门,满脸笑容啊!赵宇轩的妈妈说:“赵宇轩,你的美术包。”“哈哈哈哈!”这时,好多同学都在哈哈大笑,就像在看戏剧似的。
等赵宇轩妈妈走了,老师关上了门。但转脸就变得严肃起来了,对我们严厉的说:“这件事有这么好笑吗,给我安静!”我们全班鸦雀无声,又专心地听老师上课了。
有趣的课堂作文2
老师讲完了《未来的房屋》这一课,向大家提了个有趣的问题,她说:“这篇课文的作者,对未来的房屋是什么样子,作了充分的想象,你们能不能对未来的其它东西作一番想象呢?”
听了老师的提问,同学们先是愣了一下,不一会儿就热闹起来,大家纷纷议论。陈洪涛同学第一个举起手来,他说:“未来的衣服,应该装上空调器,到了冬天,空调器放出暖气,给人们保暖;到了夏天,空调器放出凉风,为人解暑。冬暖夏凉,穿着舒服极了”他的话音刚落,教室里响起一阵热烈的掌声。接着张东伟同学站起来,他说:“我要创建一种未来的马路,两边装上运送带,人们一出门就跳到运送带上,它会把你送到要去的地方。”大家听了惊叹不已。同学们的手都举得很高,大家争先恐后地发言,有的要发明未来的床,有的要研究未来的食品,有的要建设未来的太空城,有的要创造未来的海底乐园……
同学们的想象丰富多彩,课堂讨论气氛活跃;每个同学展开想象的翅膀,飞呀,飞呀,飞向未来。
有趣的课堂作文3
他的话音未落,从公文包里拿出几张扑克牌和一个盒子,我们好奇地探起头来,原来是两个苹果。红彤彤的,小灯笼一样。肯定是抽签吃苹果了。
老师拿着几张牌走下来,教室里的气氛进入了白热化。我的心砰砰地跳着。抽了一张,上面很明显的画着黑色的梅花。真可惜呀,不能品尝美味的苹果喽!
唐浩钧慢悠悠地走上了讲台,嘴巴已经张成了“O”型。老师一声令下,只听“咔嚓”一声,苹果已经少了一大半。他再来两口就把苹果啃完了。
第二位同学猛将——张晟毓长得白白胖胖,是位重量级选手。他大踏步走上前去,抓起一块苹果就咬了起来,活像一只可爱的大猩猩。看着他那狼吐虎咽的样子,我忍不住笑了。
牟均翔就显得安静多了。他迈着小碎步走上台。看着那神态自若的表情,肯定是身经百战,在家中一定是个吃货。他拿起一大半苹果,一点点地嚼了起来。最后因为被我们注视得太久,害羞地趴到了桌子底下了。
有趣的课堂作文4
星期一,天气晴朗,万里无云。上午,同学们一进教室,便喜气洋洋的,因为今天上午第三节课是一周一次的综合实践课。
好不容易熬到了第三节课,同学们坐得格外端正,脸上流露出甜甜的微笑。只见我们的陈老师大步流星地走进教室,手上还抓着一根又厚又长的带子,故作神秘地说:“同学们,今天我们来玩一个游戏,叫闭眼画画。”什么?画画,太容易了,我们都跃跃欲试。
老师第一个就请了我,我兴高采烈地冲上讲台。老师让我先转三圈,然后用眼罩蒙住我的眼睛,老师说了一声:“画一个脸。”我想:切,老师你竟然敢小看我的绘画本领。我挥毫泼墨,用粉笔“哗哗”地一通画。画好了,我急忙摘下眼罩一看,“哈哈!”我忍不住大笑,我画的脸只有眼睛、鼻子,没了嘴巴。
老师又叫了许多同学,结果都画得很丑。老师说:“同学们,我们身边有许多盲人,今天我们就是体验一下盲人的痛苦。”
这节课真是别具风格!
有趣的课堂作文5
今天,老师在课堂上带着我们玩了一个有趣的游戏,叫“画鼻子”。
老师先给同学们介绍了游戏的规则:上台的同学要先用帽子遮住眼睛,然后背一首古诗,接着再转三圈,最后去黑板上画鼻子。
首先上场的是赵奕儒。他慢吞吞地走到讲台上,用帽子遮住了眼睛,然后又转了三圈,紧接着他像一只小鸭子一样晃晃悠悠地去找黑板。他东摸摸,西摸摸,忽然摸到了教室角落里的拖把上,全班同学忍不住都要笑趴下啦。后来,他摸到了墙上,以为那就是黑板了,可同学们却一直在座位上不停地哈哈大笑,所以他又继续摸。最后,在他坚持不懈的努力下终于摸到了黑板,他在上面迅速地画了一个长长的“鼻子”,顿时,全班同学都已经笑掉大牙了,他居然把“鼻子”画到了脸上!他摘掉帽子,看见黑板上自己画的“鼻子”也傻乎乎地笑了,随即飞快地跑到座位上用衣服遮住了脸。同学们看到了又大笑起来。
这堂课不仅有趣,而且还让我想到了盲人的生活……我们一定要好好爱护心灵的窗户——眼睛!
有趣的课堂作文6
又到了每周一的班会时间,这节课会讲什么呢?其实我也不知道,嘿嘿……
只见老师一进来,就在黑板上写下了龙飞凤舞的'三个大字“字谜会”。字谜会?这倒新鲜,但老师葫芦里卖的到底是什么药呢?
这时,老师说:“同学们,今天我们进行一次别开生面的字谜会吧!”说完,就写了两道题目:“大口加小口”、“二山有一道”。一看谜面,并不难啊?已经有人把手举起来了“是名。”老师轻轻地摇了摇头。过了一会儿,又有一个声音冒了出来:“是回。”老师微笑地说:“更接近了。”只见,我的同桌在纸上写了一个字,又猛地划去。看来还没有人猜的出。
于是,我又去猜第二题,我先在纸上写下了一个“二”,又写了一个“山”,“一道”是一横?是竖!“击!”,我大声地把答案报了出来,结果我一击命中。我又开始思考第一题,先在纸上写了一个大“口”,又写了一个“十”,底下写了一个“口”,“是固!”,老师笑着点了点头,同学们都很惊讶,怪自己脑袋不开窍,而我呢,得意洋洋!
班会课在我们的欢声笑语中结束了,我们班的同学说下次还要猜字谜。
有趣的课堂作文7
今天卫老师让我们喝茶,我们十分开心。
一进教室,我就看见老师的桌子上放着一个玻璃茶壶,一摞小纸杯和一个暖水壶,我心想:老师是不是要让我们喝茶呢?
很快上课了,老师揭晓了谜底,原来老师要泡茶给我们品尝。老师拿出了两袋菊花陈皮茶,打开玻璃壶的盖子,撕开了塑料袋,把茶到倒了进去,我看见茶叶铺满了整个杯底就像铺了一个花毯子一样。这些茶里有水晶般的冰糖,有含苞欲放的玫瑰花苞,像铜钱一样的山楂片,长条的陈皮,还有两朵大菊花。菊花是米白色的,看上去皱皱的,像老奶奶的皱纹。老师开始倒水了,老师提起暖水壶对着杯口,我看见水流像瀑布一样,而水中的茶叶像欢快的小鱼一样翻滚起来。过了一会儿,水面平静了,水面飘着的茶就像小朋友在水里玩耍一样。这时水变色了,从浅黄变成了金黄。
开始分茶了,我拿起一小杯茶闻了闻,一股香味扑鼻而来,我们十分开心。同学们有的一口气喝完了,有的一小口一小口的喝,非常有趣。陈皮菊花茶的功效是提神和清热解渴,这个茶的功效真大,我下次还要喝。
有趣的课堂作文8
星期五第四节课,我们到楼下活动室上了一节烹饪课。
烹饪课的内容是炒青菜,老师先让我们分成8个小组,有的组炒菜心,有的炒生菜,有的炒黄瓜。刚开始,我们那组都不敢开煤气,害怕爆炸。过了一会儿,还是没人开,没法子,只好由我来开了。我轻轻地拧了一下,“咝”的一声,把我们吓了一大跳。我刚拧好,杨志恒就迫不及待地打开火,并把锅放上去。因为刚才还没准备好,所以手忙脚乱的。马迪华叫杨滨岸快去洗黄瓜,黄瓜洗好了,我马上把黄瓜倒进锅里,然后放了一些油。等黄瓜炒得半熟,马迪华就叫何伟雄放盐进去。过了一会儿,黄瓜熟了,马迪华用碟子装起来。接下来就是我来炒肉片了。炒肉片的方法和炒黄瓜差不多。不一会儿,肉片就炒熟了。最后,我们把黄瓜和肉片一起放进锅里炒了几下,啊,香极了!我们连忙用碟子把黄瓜肉片装起来,拿起筷子,争先恐后地抢着吃。因为是自己炒的,吃起来觉得特别香,大家一下子就吃光了。卢镇鹏来迟了没吃着,急得哭了。
我觉得这是一节非常有趣的烹饪课,我希望下次还会有这种课上。
有趣的课堂作文9
我们走进乱成一锅粥的教室,老师走进了教室,大声宣布:“今天,我们上的是你比我猜活动课。”
游戏开始前,同学么有的高兴得手舞足蹈,有的一个劲地问老师今天“你比我猜”的题是什么,还有的围成一团打打闹闹。老师清了清嗓子,皱了皱眉头说:“上课了,你比我猜游戏开始了!”乱成一锅粥的教室顿时安静了下来。
当我看到“打羽毛球”这个词后,一下子就呆住了,像是变成了僵尸一样,忽然,我的脑子里有一道闪光飞驰而过,我左脚在前,右脚在后,左手假装拿着球,右手握着球拍,神情坚定,我把球奋力向上一抛,使劲向前一打,身子向前倾斜,一个漂亮的打羽毛球动作就做出来了,看着猜的同学脱口而出,我和他都得意洋洋的笑了。
这真是一节有趣的作文课。我懂得了做事要勤于动脑。
有趣的课堂作文10
今天语文课上,杨老师教我们玩儿“贴鼻子”的游戏。
由黄玮卓在教室的第二块黑板上画了一个圆圆的大头,再画上嘴巴、眼睛、头发和耳朵。王坤在纸上画了一个大大的鼻子,剪好后,用双面胶粘好。然后,王坤讲了游戏规则:把眼睛蒙上,站在第三排的位置,由杨老师指挥着,住前走,凭感觉找到鼻子的正确的位置,就成功了。
游戏开始了,老师挑了第一位同学郭芷羽,她把眼睛蒙上后,慢慢地往黑板那里走,不走运的是,她把鼻子贴到了第一块黑板上。接下来是王坤,他也没贴成功。不过,郭姿含和黄玮卓很厉害,把鼻子送回了家。
正玩儿高兴的时候,下课铃响了。杨老师为了让每一个同学都能玩一次,就利用了课间十分钟。轮到我后,我在心里暗暗记住了正确的位置,又观察了其他同学是怎么走到黑板前贴鼻子的。幸运的是,我也准确地把鼻子贴好了。
该上第四节课了,大家都好像还没玩过瘾似的。放学回家后,我还要和爸爸妈妈姐姐一块玩,真是太有趣了!
有趣的课堂作文11
今天,在上课的时候,老师让我们玩木头人的游戏。
一开始,我们一直以为木头人这个游戏很简单,可是做起来就难多了!
老师的规则是:自己摆的动作要能描写出来,保持的时间是3分钟,你必须得按照你写的内容去做,如果动了或没按照你设计的那么做,就会被淘汰。
第一轮开始了,我们找好了砖,就和老师一起喊;“我们都是木头人,不许说话不许动。”
说完我们都摆好了自己的造型,老师再把我们的设计读一遍,看看有没有做到位,有些人就是把左手,右手忘写了,有的是左脚,右脚忘写了,还好我没有。老师接着说:“还有第二轮。”我们大吃一惊。
老师说完规则,就又开始了,这次是逗人。
“哈哈,终于逗我了”我可兴奋了,但我又不敢笑。这是,有人来逗我了,他用屁股一直向我扭来扭去,我却目不转睛,就当做没看见,不理不睬,结果我坚持到了最后。
今天我赢了,我真开心!
有趣的课堂作文12
搬到新校园后,我发现校园变美了:运动场换成了塑胶跑道,教室安装了电子白板,各种各样的多功能教室,让我们上课变得有趣了。
最近,我们班的课堂也变了,每星期老师都带我们玩一次游戏。如最近玩的“连词成句”,既有趣又搞笑。老师先把同学们分成四个组,在小纸片上分别写上:时间、人物、地点、干什么,然后请四名同学上台随意抽取一张纸片并连着读出来,组成一句话。那场景真让人笑得喷饭。如:“午夜唐心阳在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上课”……
那一刻,教室里像炸了锅似的,有的笑的前仰后合,有的忍不住拍打桌子,欢笑声吸引了其他班的同学,投来羡慕的眼神。最后,老师让我们把游戏过程写下来,这下,一点也不感到作文难写了。
再如“拔书”的游戏。老师把两本书交叉在一起,从一个同学单枪匹马地拔,到一对一地拔,再到三对三的拔……可是无论增加多少人,始终拔不开。通过游戏,我们懂得了两本交叉的书在空气的压力下,摩擦力大大增加了,越是使劲地拔,越是难以拔开。
有趣的课堂作文13
今天我刚刚到教室门口,就听见班级里有人在说:“今天要做爆米花。”班级里又有人说:“怎么做爆米花呢?”你知道吗?不知道的话就让我带你一起看看吧!
做爆米花需要的材料有油、糖、玉米粒。接下来老师把我们分成几个小组,每四人一组。老师又说:“几个小组一个一个的来。”我们是最后一个小组,我们四个人度日如年,不停地看着时间。第一组好了,第二组接着又来,就这样到了第三组,但是第三组迟迟没有完工,我只好回到座位上,静静地等待一分钟、两分钟、三分钟。终于,轮到我们组了,我兴奋地跑了上去。老师叫我们把油全部倒进锅里,我们七手八脚地把剩下的油全部倒进锅里,然后老师把玉米粒倒进了锅里,盖上锅盖后,把火打开。一开始玉米粒没有声音,后来玉米“砰砰砰”的声音越来越密集,玉米粒快速爆开,最后玉米全部爆开了。打开锅盖,爆米花全部做好了。
这节课我学会了做爆米花,还知道了做爆米花的原理。原来玉米粒有水,高温加热后玉米粒膨胀,最后炸开,这样爆米花就做好了。
有趣的课堂作文14
今天早上第一节课,我们班玩了一个有趣的游戏猜谜语和唱歌游戏。
游戏开始前,老师讲了游戏规则:先找同学老师猜拳。输家需要回答对方提出的谜语。如果他不能回答,他可以向别人求助。如果两个人都输了,那么两个人都会因为唱歌或者背诵一首诗而受到惩罚。游戏开始了。老师问跟谁猜拳头,大家都举手了。最后,老师选择了和陈郁猜拳。老师用她的布赢得了陈郁的锤子。陈郁需要猜老师提出的谜语。老师慢慢说出了谜语:铁嘴,爱咬纸,掉了一颗铁牙。陈郁正在认真思考,但看着他只是摇头,我猜他想不出来。于是,我自告奋勇,对陈郁说:来吧,向我求助,向我求助!在陈郁点头之前,我迫不及待地告诉了他我的答案。剪刀!看着老师的表情,我知道我的答案一定是错的。
我和陈郁将要表演一个节目,但我也很高兴。我马上去找他商量,我们应该唱什么歌或者背一首唐诗。但是陈郁不理我,躲在桌子底下,好像发生了地震。最后决定背唐诗的改进版。大家听完后,全班哄堂大笑。然后老师就和其他同学一轮又一轮的玩这个游戏,我们笑啊笑啊的度过了这节课。
这样的游戏真的很有意思!以后我会积极参加游戏,不过下次回答之前会仔细考虑问题。
有趣的课堂作文15
今天下午第一节是语文课,当老师走进教室,大家起立问好后,刚想上课就听见同学们“啊!”的一声,我便在想同学们再看什么呢?
我抬起头,往天花板上一看,呵!好家伙,一只蝴蝶正在教室里到处乱飞,有时还毫无理智地往墙上撞,我看清它的外貌了:它有着一身华丽的黑装,在翅膀上,有一点一点的小圆点,犹如在黑夜的天空中闪烁的小星星。
正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时,令人提心吊胆的一幕出现了,那只蝴蝶竟然向电风扇飞去,翅膀被突然扇叶击中,一下子被弹出了几厘米之外,同学们纷纷为那只蝴蝶担心,担心它会不会有生命危险,可那只蝴蝶却无所畏惧还向电风扇撞了两下,这时同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了,可能是蝴蝶撞累了,停在墙上一动也不动,同学们这才安心了。
可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧,于是老师和同学们一起想办法,最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。
说干就干,老师拿来了米尺,只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下,蝴蝶怕被尺打到往下飞了,然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼。这段插曲总算过去了,教室里又传来郎朗书声。
这段小插曲可真是惊惊心动魄呀!
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