【精品】课堂作文汇编6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的课堂作文6篇，欢迎大家分享。
课堂作文 篇1
星期四早上第二节数学课上，老师在讲卷子，“角的度数与角叉开的程度有关”这道题，许多同学都错了，老师就一边用胳膊比划一边讲。她怕那几个上课不认真听讲的同学不会，就挨个把他们叫起来。
叫到小华时，他回答与腿有关，顿时教室里的同学哈哈大笑。叫到小明时，他回答与胳膊有关，我们抢着举手，让老师叫我们起来回答问题。小李回答与腿的长度有关。同学们都快把肚皮笑破了。老师一气之下，开了个玩笑：她一边比划小华的腿，让他把腿慢慢叉开，并说：“看，这个角度越来越大了。”老师说：“这就是上课不听讲，一叫起来什么都不会的人。”
看来上课认真听讲太重要了，如果上课不认真听讲，不但害了自己，还成了别人的笑柄。
课堂作文 篇2
说到篮球，我可是百里挑一的好手，除了我们班的小霸王小周，我可以一挑五。不要嫉妒我，每一次的课堂篮球赛，对手太坑自己的队友，俗话说“不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友”，对面的人早已说烂了这句话。一旦有了他们，我们打的就不是篮球赛，而是看谁能不笑，但算下来，我们几乎全军覆没。
开局，小陈同一个漂亮的带球过人并三跨，可惜球在空中划过了一道弧线，没进。对手小李抢到篮板，只见他脚下生风，似一只被老虎狂追的鹿一样，可到了篮下就累得气喘吁吁，无可奈何地传给后面的“跟屁虫”小李，接到球的小李白了瘫倒在地上的小李一眼，便三跨，可后果不堪设想，当他跨到第二步时，摔倒了，被迫换上替补，而我们已笑得前仰后合。小周传球给了我，我嬉皮笑脸地过人，成功得了两分，这是旗开得胜……
过了许久，对方连连失误，小胡走步了，我们叫停他，他不信，我们说：“当局者迷，旁观者清！”他顿时哑口无言。小陈接球，左冲右突，终于突进内线，眼看胜券在握，可还未投进，对方奋起直追比分。他们反超两分，反败为胜。我们渐渐招架不住，丧失斗志。但我急中生智，决定外线出手，投进一个三分，可胜负难料，只好开始用变幻莫测的战术，一会严密防守，一会内线强攻，一会外线出手，打得对面猝不及防。
打篮球既靠团体力量，又靠严谨的战术，不然自己就会一败涂地哟！每一场课堂篮球赛，每一滴汗水，每一次摔倒再爬起，每一次得分，都让我更坚强！
课堂作文 篇3
天空依然飘着霏霏霪雨，我的思想被这雾似的雨与老师布置的一篇作文弄得朦朦胧胧，于是我便打开了电脑，向网友求助，手指敲打键盘的声音如雨打芭蕉般清脆。
瞬间，进入了高一生活聊天室。
主持人：无事不登三宝殿，你一定又有烦恼事了吧！
我 ：嘿！没办法，我是这世上最不幸的美少女了。老师要我们写关于“信念”的作文，能帮我吗？
小博士：sure，很乐意为你服务。是以“信念”为主题吗？
我 ：对啊！很难写呢！
主持人：据我所知，信念是指对某事物或未来小不有的确定不够或看法。
小博士：在生活中饱受挫折，困难和失败的凡人最终能以他们对人类的特殊贡献而饮誉人间，流芳百世，就是他们拥有伟大而坚定的信念。
我 ：信念吗？
哥伦布：呓，你好笨呐！我，哥伦布就是靠着坚定而不畏疾病与死亡，战胜狂风热浪，四次横渡大西洋，生命不息。
我 ：信念？何物呀？
诺贝尔：信念，不是一种事物，而是人的想法或看法，你难道就没看主持人的吗？
我 ：信念，是建筑在对前途充满希望基础上的心态。
主持人：全心投入到自己所从事的事业中才能知道信念的存在，当然，坏信念和好信念是不同道的，一个同向万丈深渊，一个则同向光明前程。
诺贝尔：别说坏的，说好的，诺贝尔一次又一次地从硝烟中，从爆炸声里，从被炸死炸伤的同伴旁边站起来，就是因为诺贝尔坚持着新试验一定会成功的信念。
小博士：我们想干成一件事，要想取得成功，首先得树立好的信念，否则永远也不会获得成功。
哥伦布：信念，对于我们来说是非常重要的，它不是乱拍胸脯而是与行动共行的。
诺贝尔：每当做一件事情时，有了信念便可跨过困难，自然而然地就不会前怕狼后怕虎。
我 ：对自己为之奋斗的目标执着追求，对自己所向往的地方无限憧憬，坚定必胜的信念，坚持不懈，脚踏实地的学习，努力实践也是我们高中生活的信念。谢谢大家，我会努力写好这篇作文的。
我轻快地关上电脑，室外已是雨过天晴的好天气，阳光化为金色小精灵在我的作文本上跳舞。
课堂作文 篇4
我的爸爸叫马长风，是个书法家，他的个头不高但很精神。两道一字眉下面有一双炯炯有神的小眼睛，还有一个高高的鼻梁可惜有点歪，这可能就是他与众不同的地方吧！
我的爸爸出生在一个普通的工人家庭，他自幼就喜欢书画，但得不到我爷爷奶奶的支持一直被认为是不务正业只有考上大学才是唯一的出路，但他还是没有放弃，没有钱买资料就自己从各种各样的报刊杂志上收集没有老师就照着照片一笔一划地练习。后来我的爸爸参加了工作，认识了我搞字画装裱工作妈妈，然后我妈妈又把我爸爸介绍给了中国著名的书法家王树人当学生，这下有了老师指导，我爸爸学习更认真、更刻苦了。无论工作多么繁重、有多么忙他从没有一天间断过练习书法。从我记事起，看到爸爸最多的是站在书桌前练习书法，一练就练到深夜。
经过20年的刻苦努力，终于有了今天的`成就，我爸爸的书法深受人们的喜爱，还博得了很多国家的书法家们的认可和很多字画收藏者的赞誉并且还去了很多国家展览，和当地的书画家进行书法交流。
这就是我的爸爸马长风他刻苦努力、 坚持不懈的精神永远是我的榜样。
课堂作文 篇5
今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。
全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀！因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢！
上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了！”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌’课，现在就开始吧！”
同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。然而，当我迈开大步走上讲台时，我反而不紧张了。于是，我就大声地朗读了我精心编写的“数学儿歌”：
数学算式真不少，
加减乘除须用好；
基础知识要记牢，
许多问题解决了。
朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多彩，非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣！
课堂作文 篇6
因为有了天空，苍鹰才会奋力翱翔；因为有了春天，百花才会竞相开放；因为有了理念，课堂才会越来越活跃。活跃的课堂什么样？请你走进我校看一看——
随着悠扬的乐声响起，上课了！扬老师笑吟吟地走进教室，让同学们打开课本，于是我们这些“书虫”便陶醉于《一堂交通法规课》这篇课文中。同学们深情地朗读、恰当地赏析，之后又邀游在知识的海洋，寻求交通知识、了解人无物神态，编写舞台剧本。同学们听得津津有味，思维不断跳越；“为什么梅克桑的回答让老师不满？”“老师，既然作者知道在大街上玩十分危险，为什么还在大街上玩？”……
问不完的问题化作了静静的阅读、深深地思考。“哈哈哈……”这间教室不时地传出同学们的笑声，原来我们正在表演课本剧呢！你瞧，一个同学正在模仿课文中吕菲的模样。只见他双手做成求饶的样子，弯下腰，头也不敢抬，嘴里不停说“求求你”，眉头紧皱，露出一副可怜兮兮的表情，逗得大家又是鼓掌又是跺脚，笑得前仰后合。同学们纷纷举手，抢着上台表有演课本中的角色。一节课下来，同学们忙得不亦乐乎，在说说、笑笑、演演中，学懂了课文，明白了道理。
噢，明白了！当笨重的教棒变成幽默的剧本，当老师的说教变成了学生的辩论、表演、探究，课堂就变得活跃了。活跃的课堂——我喜欢。
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