课堂作文

时间:2022-01-23 11:28:17 课堂 我要投稿

有关课堂作文锦集10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的课堂作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关课堂作文锦集10篇

课堂作文 篇1

  一个炎热的夏日,我由于和朋友生气了,便带着一肚子的气骑上了我心爱的自行车直奔肯德基,打算用吃的把肚子里的怨气赶走,这是我唯一解气的方法。

  我骑着自行车经过广场,因为是中午十二点多,所以广场根本没有几个人,我便闭起眼睛骑,因为这样会有种飞的感觉。我听到前面传来小孩的笑声,仿佛铜铃般的声音,就赶紧睁开眼,看见不远处,一个小男孩站在一个卖冰糕的奶奶身旁。他有着乌黑的短发,浓浓的眉毛,一双大眼睛里闪出了他的天真与可爱。我连忙刹车,但已经来不及了,还是碰了一下小男孩。我因心中有气,就生气地说:“喂!你干嘛站在路中间,不会靠边站吗?”小男孩童真的声音响起了:“没关系的,你没撞疼我。姐姐,你为什么闭着眼睛骑车啊?不危险吗?我刚才想拦住你,怕你一会儿出危险。”说完这些话,他那双大眼睛眨了眨。连小孩子也教训我,我更生气地说:“我危不危险不用你管,好好吃你的冰糕,多管闲事。”我说完看了看他那已经化了的冰糕,拿出两元钱也买了杯冰糕。正要走时,小男孩铜铃般的声音又响起了:“姐姐,奶奶找给你的一元钱你还没拿呢!”我白了他一眼说:“不就一元钱吗?你拿去再买杯冰糕吧。”我怕他再说闲话,便骑车就走,小男孩在后面喊:“我不能随便要别人的钱,我帮你把钱存在奶奶这儿,下次你路过时来取,好吗?”我听完他的话,心里一酸,就一边回头看一边点了点头,小男孩正在以露出八颗牙齿的笑容望着我,我顿时觉得脸很热,心里极其不是滋味。

  到了肯德基,我坐在餐桌旁,回想起刚才的那一幕。心里想:一个大约六七岁的小男孩说话处处为别人着想,而我的心态反差怎么这么大呢?这不成了连个孩子都不如了吗?虽然只是一个天真的孩童,但他却给我上了无形的一课,我也该改一改自己了。

  原来,这也是课堂。

课堂作文 篇2

  课堂,不仅是上课,不仅是学习。一次玩耍,也可能是一节饱含人生哲理的课堂……

  本以为,今日是去自由地玩耍,却是挑战我的“短处”。

  我的一家四口人,去外面玩,经过一个多小时的时间,我们来到了目地的。一开始,我信心十足地踏上了木板,可……突然,身子一摇,脚一抖,心一跳,心中的自信立刻被抛到九霄云外了,木板下的江水顺流而下,顿时“蹦”出一层水花,我的心忐忑不安,一会儿长吸一口气,好似吃了雄心豹子胆;一会胆小如鼠,如面前有一只张着血盆大口的狮子;一会儿仰望天空,似乎怀念着什么……

  身边掠过的风,驱使着我,木板上的青苔,嘱咐我,天上的云朵,催促着我,我的脚,不由地颤抖了一下,一名堂堂正正的男子汉,就被这点困难给屈服,我从容地走向终点,上完了这节课……

  生活上有很多这样的困难,要想闯过去,只要勇敢的心不想停歇。

  这节课,让我受益匪浅!

课堂作文 篇3

  幼年的我,知道有桌有椅就是课堂;上了小学的我,了解了教室外的操场也是课堂;如今的我,懂得了在生活中处处是课堂。

  记得是我刚上四年级的时候,因为我想放弃画画,妈妈给我上了一堂令我受益匪浅的课。

  “妈妈,妈妈!我再也不想学画画了,画画一点儿也不好玩,和我在一起画画的全是大哥哥、大姐姐,就我最小,他们都不跟我玩。我再也不要学画画了!”我倔强地对妈妈说。妈妈听后笑了笑,把我拉进了房间,和蔼可亲地说:“宝贝呀,你还小,做决定时要考虑清楚。”“我怎么小了,我都10岁了,我自己的事情自己可以做主。”我凶了起来,像一只愤怒地豹子。妈妈叹了口气,但并没有发脾气,而是温柔如水地说道:“孩子,你知道吗?妈妈小时候也喜欢画画,可是妈妈小时候并没有这么好的条件,想学也学不了。现在条件好了,就想把最好的都给你,而且你在画画上面这么有天赋,现在既有专业的老师指导,还有那么优越的画室环境,最重要的是你热爱画画。”

  说完妈妈朝我看了一眼,看我态度缓和些了,继续说道:“班上的同学都比你大,你是显得有点格格不入,难得融入集体,但这不正体现了你的优秀吗?为什么你是班里最小的一个呢?那是因为你从五岁就开始画画了,你年龄虽然不大,可你的画龄长啊!你和那些初中的哥哥姐姐那可都是一个水平呢!你应该为自己感到自豪!妈妈可是从内心为你感到骄傲呢!”听到了这话,我的脸上露出了得意的笑容,但又不好意思笑出来,把脸扭到了一边。瞬间从一只咆哮的豹子,秒变成了一只乖巧的小兔子。

  我的情绪虽然已转悲为喜,但心里还是担心,对妈妈说:“妈妈,那我应该怎么跟班上的哥哥、姐姐相处呢?”妈妈笑着对我说:“你一开始就觉得自己是个另类,不敢和大家讲话,你现在只需要跨出第一步,主动的和班上同学交流,把自己的真实想法表达出来就可以了,对人真诚很重要,相信时间长了,你就可以交到朋友了。”说完转身从包里拿了一盒费列罗的巧克力给我,说:“刚好你舅舅寄来了巧克力,你下午画画课间休息的时候可以拿出来吃,也可以跟谈得来的同学分享哦!”说完朝我眨了眨眼睛,我顿时领会了妈妈的意思,将巧克力装进画袋,开心地画画去了。

  放学回家,我迫不及待地拿出了我今天在画室的大作——静物苹果,对妈妈说:“今天我们班画得最好的王秋怡姐姐都夸我画得好呢!”妈妈听了,连忙接过画,边看边不注的点头。“这个苹果画得太好了,真想一口咬下去。”听到妈妈对我的肯定,我又把最近画的几幅画拿出来给妈妈欣赏。“宝贝,画得太棒了!我就说你画画很有天赋吧!”妈妈笑嘻嘻地说。

  妈妈看完所有的画后,又拉着我,对我说:“宝贝,你看,你画画得多好啊!你应该坚持画下去,人生的道路很长,会遇到很多的困难和挫折,每当遇到困难时你就打退堂鼓,那最终将一事无成,这个时候你要学会多坚持一下,今天如果你放弃了,将来也许就会少一名出色的画家。”

  “我不要当画家,我要当一名服装设计师”我骄傲的说。“当服装设计师也是需要画画功底的,你看哪一个设计师不是要先画草图,图画好了才能打版做衣服啊!”

  听了妈妈的话,我也明白了画画的好处和学画画的用途。妈妈真是跟我上了一堂生动的“课”。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”只要我做事不放弃,终将取得成功。

  这,也是课堂。

课堂作文 篇4

  一束束温暖和煦的阳光,轻柔的透过窗户把教室映照的十分明亮,几只蝴蝶翩然落在窗口,好奇地注视着教室中的同学们。

  老师快步进入教室,走上讲台,拿起粉笔,写下任务,只听到一阵唰唰的翻书声,同学们便开始一场紧迫的战斗——对照讲义完成黑板上的任务。

  有的同学头不停地左右摆动着,视线在课本与讲义之间不停游走,寻找着答案;有的同学两人互相帮助,你告诉我答案是来自于哪里,我告诉你答案为什么是这个……两人交流的热火朝天,进度非常快;有的同学则把头埋在讲义中,认真地钻研着答案……种种现象不一而足,同学们都沉浸在“学海”当中。

  很快,进度快的同学已经完成任务,但他们没有一丝放松,马不停蹄地进行着下一项任务——背诵,背诵时真是“八仙过海,各显神通”。只见一位同学“目似暝,意暇甚”,可嘴里却一刻不停地背诵着,摇头晃脑,整个人仿佛进入了课本情境中;这一位同学看着课本,嘴里背诵着课文,而手则在桌子上划动着生字,嘴和手一刻不停的动着,真是背诵书写两不误。而有的同学则两人互相抽背,一个人闭着眼睛大声背诵,一个人则专注地盯着课本,不时的提醒他几处背诵时的失误,虽然有的同学基础差,但也没有放弃前进的步伐,抬起头背诵,一旦有卡壳的地方,就赶紧低头扫描课本,接着又进入了背书当中。有些同学生病了,戴着口罩,脸色苍白,不时剧烈的咳嗽几下,但学习的热情却半点也没有消褪,苍白的口罩之下,嘴一张一合布满血丝的眼中透露着专注的目光。

  金黄的阳光驱散了教室中最后一丝阴冷的空气,老师的脸上也露出暖阳般的微笑。

  在这里无数奋斗的力量汇集起奔腾的大河,载着我们的希望和梦想,向着远方流去。

  一阵春风般轻快的音乐响起,下课了……

课堂作文 篇5

  说起教室,大家一定会想到黑板、课桌、讲台、几盒粉笔。告诉你吧,这些老朋友已经在我们地教室不见了踪影,取而代之地是电子白板、人人通,使课堂变得生动、有趣。

  先说电子白板,它有两层。第一层是两块活动的黑板。只需把第一层的一块黑板往左一推就能显示出里面的电脑。电脑屏幕很大,至少有50寸,为的是让一些看不清的人看清,不过它也能通过无线网络电子盒将信息传到我们的人人通里,好让人人通与电脑同步。人人通又是什么呢?它就是一台学习电脑,也叫电子书包。所以每次回家只需要把电子书包带回家,家庭作业在那上面就能清楚地看到,只需作答给老师提交就行了。

  可别小瞧了这种神奇地东西,它带来了不少地收获和方便呢?

  那天上语文课,我们的人人通迅速地登上了,打开云端书柜,点击语文书,马上就有比课文还大地字体呈现在眼前。翻到鱼游到了纸上,老师让我们读一遍课文,读完后有不会地词语,就把它画出来,眼睛还没有眨完呢,就传到了人人通上。接着又画描写青年地句子。以前我的课本又脏又乱,可现在老师用不同颜色的笔把大家的答案标注的一清二楚,我们照着做更是感觉到既快捷又方便。一节课下来,收获可真不少。

  我们是幸运的,因为董事长有眼光,让我们成为了全省第一个用“新装备”上一堂堂“新”课。所以,我们的收获自然而然就比其他学校多。

课堂作文 篇6

  课堂是学生一天之内待得最久的地方。然而,有些人认为课堂是黑色的,他们就像笼中之鸟,过着暗无天日的日子。其实,我觉得课堂是五彩的:红橙黄绿蓝。多一不可,少一不成。

  红

  正巧是星期一,我们要举行升国旗仪式。高昂的国歌奏起,鲜艳火红的五星红旗冉冉升起,胸前飘荡着红领巾,我们的眼睛凝视着国旗,心中油然而生出一种自豪感。

  回到教室,便开始读书……书声琅琅,课文十分上口。越读越起劲,越读越爽朗。这,还不是红色课堂吗?

  橙

  这节我们要学新课,同学又高兴,又忧愁。高兴的就是又增加了一点知识;愁的是,明天又要背课文了。

  又高兴又忧愁,正好夹在红和黄中间,这就是橙色课堂。

  黄

  红是高兴,橙占中间。那黄就是闷了。今天上数学,我很闷却不敢闷,要知道数学这门功课,还要真刀、真枪、真功夫,考试关键还得靠它抢分呢!

  幸好有那一道道练习题,让我没时间发闷。如果一道题没跟上,得落后好几步呢!

  绿

  终于过了三天,最轻松就是最后两天了。一下课,做了一下“眼保健操”,便来到走廊看看绿色植物,放松一下紧张的大脑,为下一节课做准备。

  绿色是属于大自然的,同时也是我舒畅的心情。

  蓝

  今天是星期五。下午最后一节是劳动课,全班大扫除。同学们干得可起劲了,可能因为下了课就是周末的缘故吧。同学们分工合作,动作十分麻利,下课铃还没响,卫生就搞好了。

  哈!又到双休日了,你说,我们的的.心情能不像天空一样蔚蓝,一样清爽吗?

  五彩的课堂,五彩的童年,让色彩点缀我们稚嫩的天空。

课堂作文 篇7

  今天十一月十一号,中国的节日一个接一个,说不清哪天又冒出个“光棍节”!

  这一天,刚上课,语文老师突然提出一个问题:“哪位同学知道今天是什么节日?”大家面面相觑,教室内鸦雀无声。“什么节日啊?老师!”看到同学们个个疑惑的表情,老师面带微笑地说:“今天是光棍节!”话音未落,大家齐刷刷站起来异口同声地说::“”老师,节日快乐!“。”老师,什么是光棍节?“老师无语,于是急中生智举起手中的教棍:“光棍就像我手中的小棍,小棍小棍lll”……“那今天为什么不放假啊?”老师继续解释:“不是所有的节日都放假,就知道玩玩玩,快给我写写写……”学生无语,学习继续,一切安然无恙,嘻嘻……

课堂作文 篇8

  我非常喜欢上学,我们的课堂非常幽默,常常妙趣横生,你们的课堂呢?

  数学课上,我们在争论一个到底是大于号还是小于号的问题。一开始,支持大于号的比支持小于号的多两个,势均力敌啊。我支持小于号,后来一些同学看到支持大于号的比支持小于号的多,就忍不住手痒痒了,于是纷纷举手,当了“叛徒”,改为支持大于号了。小于号阵营里的同学越来越少了,我相信我是对的,坚定地站在小于号这一边。这时,大于号阵营里的同桌拍拍我的肩说:“快来我们这边,人越多,肥肉越大。”我犹豫了一会说:“不行,我相信自己是对的。”我决定抵制诱惑,坚守阵营。老师数了一下两边的人数,小于号阵营只有十多人了,大于号阵营却有三十多人,老师微笑着,准备公布结果,结束这场好戏。这时,大家叽叽喳喳的争论声顿时停了下来,教室里的气氛一下子紧张了起来。大家竖起耳朵听,老师慢慢地说:“支持小于号的赢了!”那些受了诱惑的纷纷指责一开始就支持大于号的同学,说:“都怪你们!”

  哦,“桃花山”战胜了“梁山”。这堂妙趣横生的课让我明白了,真理往往掌握在少数人手里。自己认为对的,一定要坚持!

课堂作文 篇9

  大山的脚下,仰望高天上流云,迎接北归的大雁,枝头的春天就这样在不经意间又回来了,心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。

  记得国学老师在上课的时侯讲过:务必要多去大自然看一看,大自然是完美的地方,是最能让我们读懂生命的地方!看着这鹅黄新绿,猛然顿悟,大自然是我们最美的课堂。

  我酷爱吃鱼,因此妈妈也总是偏好烧鱼,或红烧,或清蒸,或鱼头豆腐,冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。

  每一次,都是这样的身影,灶台边,妈妈系着围裙忙转:菜刀在砧板上起落,锅铲在铁锅中飞舞,菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着,铁锅不时冒起的青烟中,妈妈的额上会有细细的汗珠,但脸上,定然布满了按捺不住的笑意。就这样,妈妈用自我全部的心血和智慧经营厨房,用她那魔术师般的巧手,变造出令我垂涎欲滴的菜肴!

  菜香缕缕,又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的,妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂!

  谁说课堂务必是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠,在河之洲”,孔夫子言:“三人行必有我师!”只要用心感受,这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂?

课堂作文 篇10

  周五,拥挤的地铁3号线。

  我站在地铁上,被人群包围着。“在茫茫人海中,自己只是一个微不足道的小点罢了”。在快被挤得窒息的人堆里,我竟萌生了这样的想法。

  站在我前面,靠近座位的是一个青年女子,她似乎不太舒服。惨白的脸上渗出了细细密密的汗珠,她紧闭着双眼,眉头因痛苦邹紧了。她干裂的唇,有些发紫。

  不知道是不是因为发现我在看她,她稍微挪动了一下虚弱的身体。

  到站了,人们一涌而出,她紧紧的握住把手,好像一不小心就会被挤走似的。关上门,人比刚才少了些,我往里走了走——这个角度,更好的观察了她。

  但她也不再动了,只是身体随着摇晃的车厢显得力不从心。

  大家都知道,青年人应该为老人让座,但却从来没见过老人为年轻人让座的吧!今天,我却有幸见到这样的场景。

  一位七旬的老爷爷,起身,示意让那个女子坐下,我惊讶的睁大了眼睛,有些不可思议地望着那老爷爷。

  老爷爷的头发已经白了,弓着的背显然承受过城市的压力。只是他笑着,温和地笑着——那是老人特有的慈祥。那女子也备受感动,一直不停地摆着手,说自己没事。老爷爷不说话,就这样站着,那空着的座位仿佛告诉女子:“你坐吧。”

  老爷爷旁边的中年男子脸红了,他站了起来,说:“你们两个坐,我站着。”

  老爷爷笑着说:“没事,让她坐吧,我很快就下车了,你也坐……”

  女子不肯坐下……

  车过了一站又一站,那两个座位始终空着,老爷爷也始终没下车……你说奇不奇怪,平时抢着坐的位置,今天车上那么多站着的人,谁都没坐……

  这何尝不是一堂意义深刻的人生课呢?有些青年人一见到老人上车就装睡,不肯让座,要是今天他们在场,一定会无地自容吧。这个社会教会人们经商,教会人们遇到陌生人不能说话,教会人们如何占小便宜,教会人们冷漠、势利……却忘了教人们如何去爱,去感恩。

  而那个白发苍苍的老人,给我上了一堂我人生中空缺而宝贵的课。

  周五,拥挤的地铁3号线里充满爱,充满感恩。

  “人在茫茫人海中,不会是一个小点。”我对自己说。

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