生活处处是课堂-五年级-记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的生活处处是课堂-五年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
———“勿以善小而不为，勿以恶而为之”
走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务？留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂学不到的知识；能开阔视野增长才干，磨练意志；能使知识得到深化，潜能得到开发。
当今世界上，“共享单车”这个名词已经被大家所知晓。12岁以上的人在城市里一定都骑过共享单车。“共享单车”似乎也成为了方便，低碳，环保的代名词。
我和妈妈前段时间散步时的一幕让我们惊呆了：吃完饭后，我和妈妈在学校门口的枣庄路上走着，学校对面有一辆ofo，是一辆但是很少见的按钮式密码锁的小黄车。被人拆了锁和座垫，远望好像一个没了头的车架子，孤零零的，颇为凄惨和可怜。再往后走，眼尖的妈妈发现了一个奇怪的现象，一辆摩拜单车并没有像其他的单车一样立在那里，而是斜靠在树边，走上前去，才发现支架被拆了？一路上到处都是没了座垫的ofo和拆了支架的摩拜单车。就在上个星期，我在小区里走路时发现了两个家长带着孩子在玩，旁边赫然放着一辆小黄车，只是没有了牌子和锁。可见当今人们的贪婪。
我回到家，上网查了资料，发现在其他地方，共享单车被上私锁，甚至车上树，放到自己家里的`现象也是屡见不鲜。我们要怎
样保护共享单车；使用共享单车也成为网络舆论的焦点话题。如何管，停放，维护共享单车也成为了共享单车公司的难题。而作为我们的每一个人，要主动地参与进去。保护共享单车，有问题及时发现并举报，提醒一下别人，把共享单车停放好也是我们力所能及的小事。每一个人要有责任心，在享受方便舒适的同时想一想他人，要怀揣着一个拥有责任心和社会责任感的心灵。共享单车在带给人们便利的同时，也是人们道德品质的体现。上私锁拆支架和坐垫等行为的同时，你是否想过给别人带来的是看不起你；对其他城市的人看到了，会认为这个城市或国家的人不文明。种种不文明的举动，反映了我们这个社会充斥着自尊自利、贪小便宜、法律意识淡薄、道德水平低下等问题。
小小共享单车，看出大大问题。不光在共享单车上，在环境保护上、城市清洁上、食品安全上都体现出很多人的缺少社会责任感和道德水平低下等问题。当今是数字化移动化的时代，信息传递更快捷方便，提高国民素质已经迫在眉睫。我们要齐心协力，一起把我们的城市建设得更加美丽，让社会变得更好。迎接那美丽的彩虹！
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