这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文

时间:2021-03-01 12:17:45 课堂 我要投稿

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文1

  “丢手绢、丢手绢,轻轻地放在同学们的后面,大家不要告诉他”

  嘈杂的操场,依旧是白帆红堂,别样方式的课堂,银铃般的笑声回荡。

  几轮过后,当丢手绢的歌曲声戛然而止,而同学们的目光逐渐向我聚焦时,我自感不祥。小心翼翼地回转身去定睛一瞧,一团软绵绵的手帕出现在眼眸里,这不,上面还绣着红花。我愣了一下,但马上跳了起来,拎着手绢,摆起双臂:“王,你暗算我!”真是猝不及防。

  王“咯咯”地笑了,伙伴们也早已哄笑在地。我二话不说,立刻加快脚步,只听到风在耳畔吹得更响了:我可不想当众表演!作为短跑能手,我一下子就抓到了王的衣袖,也打破无一人能抓到丢手帕者的僵局。看着“罪魁祸首”王上场表演,我突然感觉有些对不起她呢

  也许是榜样的力量,同学们开始各有各的打算。有的逐步掌握了时机和技巧,有的做好随时奔跑的准备,也有的则是不停地往后看。上台表演的同学们逐渐多了起来,大家的表情可谓丰富多彩,真是几家欢喜几家愁啊。

  小小一方手帕,在手与手、心和心之间传递,四十分钟的快乐时光,悄然在游戏中不经意地溜走。依旧是课堂,却让我体会到了不一般的书香。同学们在这些小游戏中懂得并体会:游戏技巧的背后,是人与人之间以笑沟通、以乐回畅的理解和体谅。这,何尝不悦。

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文2

  美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽,同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

  ——培根

  学校的课堂是紧张的、严肃的、活泼的,使我们学到了不少科学文化知识,五彩缤纷的生活,也是课堂,它像一把钥匙,打开囚禁灵魂的笼子之门,放开被囚禁的灵魂,它们总是微笑着,流逝的时光冲淡记忆,这微笑让我倍加亲切,令我难以忘怀。

  一个阳光明媚的早晨,我独自一个人在街上走着,呼吸着新鲜的空气,心里有一种说不出来的欢乐。

  突然,我听见一阵“啪啪啪”的声音,好像还非常有节奏,我循声望去,只见一个年过半百的盲人,准备过马路,我装作若无其事的样子,继续向前走着,来来往往的车辆非常多,嘈杂声把盲人吓住了,呆立在路边一直不敢迈步,好像还在期待着什么,我看到盲人的样子,不禁偷偷地笑了起来。

  这时,一位清洁工人走了过来,她身穿一件红色的衬衫,带着一种最纯洁、最善良、最美丽的微笑迎向了那位盲人,并且握住了盲人那双颤抖的手,盲人的脸上也开始展开了一丝丝的笑容。

  那位清洁工人扶着盲人过了马路,并且放下了手中的活,扶着盲人向前走去,一直走到很远,很远,望着那红色的背影,我的眼睛湿润了……

  从此,一个纯真美丽的微笑定格在我的心中,让我看到一颗最纯洁、最善良、最美丽的心。

  微笑意味着理解和友善,微笑意味着真正的爱,这微笑不仅是生活中真善美的结晶,而且是编织社会和谐快乐的音符,沟通人与人心灵之间的真诚纽带。

  这也是课堂,它给我上了一节深刻的人生哲理课。

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文3

  只要你肯发现,任何事都值得你学习,只要你肯学习,整个世界都是你的课堂。

  ——题记

  鼓励

  “加油!加油!”操场上响起,阵阵呐喊助威的声音,那不正是我们班正在开运动会吗?老师带着我们一起给比赛的选手们加油助威。400米比赛的赛道上,马同学,就要到终点了,离第一还差一点点的距离,他已经满头大汗了,我们一起喊:“加油!加油!”听到了加油声,他仿佛浑身充满了力量,加快脚步超越了前面的第一位,“赢了!赢了!”全班欢呼起来,我想这就是鼓励的力量吧!此刻我明白了什么叫做鼓励。

  努力

  现在我们把目光追逐到赛场上,跳远比赛开始了,我们聚精会神地看着运动员们的精彩表现,这次是李同学代表我们班出战,只见他和对手相互对视了一下,各自把手举过头顶,头顶向下划过身体前方甩向与腰部齐平的后方,同时双腿也跟着节奏下蹲、起立,如此准备动作重复了两三次,两人同时双脚离地,一跃而起,两道美丽的弧线相应落地,两人相差无几,李同学稍稍领先,宣布比赛结果的时候,我们听到了李同学的名字。后来我们知道,为了比赛,李同学每天放学后都在练习跳远,此刻我明白了,什么是努力。

  包容

  接力比赛开始了,比赛的哨声刚落,我们班第一棒张同学,她迅速冲了出去,仿佛一道闪电,飞驰在跑道上。第二棒依然领先,一棒一棒的传着,忽然我们班的第三棒吴同学摔倒了,局势改变,我们没有得到名次,回到班里,吴同学很自责。

  “没关系,下次继续努力吧!”

  “你已经很努力了。”

  还有什么话,比这句更让人欣慰,此刻我懂得包容呢?

  生活中处处有课堂一次,小小的运动会,让我收获颇多。

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文4

  只要你肯发现,生活处处是课堂;只要你肯学习,整个世界都是你的课堂。

  ——题记

  奉献

  赛场上,一个个运动员纷纷飞奔到终点,到终点的运动员,有的欢天喜地;有的捂着肚子脸上露出难受的神情;有的垂头丧气……这时有一个忙碌的身影从我身边经过,看他左手里拿着毛巾,右手拿着水,一会儿端水,一会儿扶队友,东奔西跑的照顾下场的运动员,看着阳光下,满是汗珠的脸庞,在这一瞬间,我感受到了奉献。

  坚持

  几圈下来,终于到终点了,1500米的路程,各位运动员都气喘吁吁。这时只听广播报道:100米的总决赛选手到主席台前集合,刚下场的一个运动员慢慢地站了起来,走向主席台。他不顾老师和同学的劝说,执意走上了100米的赛道。

  虽然比赛还没有开始,但他已经赢了……他赢了,赢了自己,也赢得了同学的称赞,赢得了班级荣誉,这时,我感受到了坚持。

  包容

  100米,他得了第6名,他垂头丧气的走了回去。同学们并没有怪他,而是安慰道:“没事儿,输了就输了,至少你超越了自己。”

  “名次并不重要,你已经努力了……”

  还有什么比温暖的话、宽容的心更让人感动的呢?在这一刻我知道了包容。

  生活的课堂不仅可以教给我们知识,更能给予我们更多的道理。

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文5

  大自然的美,大自然的绿,大自然的好,大自然也是课堂。当你游历名山大川时,领悟大自然的美好时,便学会了陶冶情操,启迪心灵:大海教诲我们胸怀要博大、宽容;翠竹教诲我们应如何学会谦虚、有节气。大自然一样是课堂,是多姿多彩的课堂,我在松树身上学到了许多许多值得我深悟的东西。

  我那坚强不屈的“朋友”在风雨中屹立;我那坚强的“朋友”饱受暴雨的侵蚀;我那倔强的“朋友”在干裂的土地中长大,它就是我的“好朋友”——松树。

  你生长在光秃秃的山岭上,生长在孤独的山岭上,没有同伴,也没有快乐,陪伴它的只有一丝丝干燥的风,只有那生长在地上的杂草。没有人浇水,也没有人施肥,更没有人护理,而你却依旧在旺盛的生长,饱经岁月的沧桑,而又顽强不息。那种一种可与梅花媲美的品质呀!

  风雪可以打湿你的衣裳,雨雪可以冻伤你的皮肤,风雪来临了,那风雪压折的枝条或大或小,你却仍屹立在山顶峭壁上,不腐不朽,仿佛在向人们见证这岁月的艰难。我看着看着,不由想其一首古诗来赞美它“大雪压青松,青松挺雪直。要知松高洁,待到雪化时。”

  松树那么坚贞不屈,而我呢?对于松树来说,我是多么的弱不禁风呀,想着,我便想起了我生活中的记忆,那是在军训的时候,在一个多云的天气中,我们军训了一天,这是个很好的天气,可是我却仍不知足,还时不时抱怨:“唉!真累呀!好累!”我现在想起都好后悔,我连一点困难都经受不住,更何况是大困难呢?我真懦弱!

  大自然也是多姿多彩的课堂,这也是课堂,生活中的这一课堂带给了我许多许多……

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  我见过许许多多娇艳的花朵,而其中只有昙花给我上了一堂关于人生的课。

  这天,我和爸妈一起去植物园游玩,工作人员说今晚恰巧有昙花展,欢迎大家到时去观赏。

  随着植物园闭园时间的到来,大家陆续走到白天关闭的昙花区,静等花开。性格清冷的昙花,因为不愿在白日里与百花争艳,因此只选择在寂静的夜晚绽放。时间刚过晚上9点,只见花瓣开始轻轻地颤动,慢慢的,绛紫色的外衣缓缓打开,花瓣轻舒,花芯中似有东西想将它撑开,却又被束缚着。我知道,它是不会就这样放弃的,因为它要将自己的生命精彩地绽放到底,没有任何东西可以阻挡它……

  雪白的花瓣从花托中轻轻地探了出来,一片、两片、三片……那些抱得紧紧的花瓣每过几分钟就慢慢舒展开来一片,过了没多久昙花便开到了极限。那一刻,我的心在这生命的美丽中猛然被敲响,那是被精彩诠释的生命,那是不仅仅属于人间的美,是“只应天上有”的完美,不食一点人间烟火。

  可这份完美、倔强、精彩终究无法长久,这个世界不容完美的存在,因此上天只能赐予昙花短暂的生命。

  夜刚过半,昙花才刚向人们略略展现其神韵就要开始凋谢了。看着花瓣一片片地凋零,我的心空落落的,虽然充满了失望与遗憾,但脑海中却早已被昙花的身影充斥着,再也没有别的花一席之地……

  昙花,将自己最美的一刻留在了世间,如同烟花一般。绽放时绚烂夺目,离去时悄无声息。

  我们也要如同昙花一样,将最美、最精彩的自己留在人世间,哪怕最终会留下遗憾,却不曾为自己的努力而后悔!

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  生活中的课堂无处不在,你走到哪,哪个地方将会是你的一个崭新的课堂。在那你会得到许多启迪,让你认识许多新事物。

  记得那次,我在家正无聊的很,无所事事。突然,发现墙角有一只小蜘蛛正在织网,这时我被她吸引住了。这只小蜘蛛在慢慢吐丝捕捉猎物,小蜘蛛织网很慢,它一点一点地用心的织着,就快要完工了。正当我为它感到高兴之时,窗外吹来一阵大风,不但把网给吹破了,还把小蜘蛛重重的摔在了地上。我真为小蜘蛛可惜,也为它担心有没有哪里摔伤了呢?

  可小蜘蛛勇敢地爬了起来,它不畏惧困难,再次爬上墙角,继续织起网来。小蜘蛛的这种顽强精神让我从心底佩服它。它又重新织网了,这次它的网织的更密更紧了。好像刚才的坏事变成了坏事,有了上次的教训,这次更细心了。小蜘蛛顽强的信念使它织出的网上好像有了股热能,从而网变得更刚强,百折不饶了。眼看网就要从反以前的姿态了,突然一只不速之客闯了进来。原来一只苍蝇。我心想:谁叫你不请自来,真是活该!可谁知道这只苍蝇也很有实力,三两下狂冲,又把网给撞破了。

  唉,我想这下小蜘蛛可要灰心了。可小蜘蛛又飞快的向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天,才回过神来。心里暗自为小蜘蛛鼓劲,加油!不一会儿窟窿给补上了,小蜘蛛又检查了其它地方,终于可以歇歇了。这时又一位不速之客来了。这次它被牢牢地粘在了网上,挣扎了半天,不动弹了。

  这时,我不由得想起了自己,平时做事总是喜欢半途而废,我真应该向这只小蜘蛛学习学习。它今天给我上了一堂精彩的课。

  “不经历风雨怎能见彩虹”这真是真理啊!这普通的小蜘蛛就给我上了堂真真的课。

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  只要是课堂,都离不开“学习”二字。小时候,我以为只有学校才有课堂,可如今,我认为课堂哪里都有,无处不在。

  这已经是第二次卖报了。上次我跟爸爸做了好几次工作,他才同意我从自己家里拿钱到学校“交差”。可这次,爸爸一定要让我上街卖报得钱。开始我死活不肯去,可爸爸说了一句话:“如果你去了,一定会有许多收获,因为你第一次走入社会;可你不去,不仅无法向老师交差,还会在班里丢脸哦!”我犹豫之后还是改了主意,“我可不想在班里丢脸。”我自言自语着,出了门。

  我走到大街上,迟迟不敢开口。眼看天快黑了,可卖不出报纸没法向学校交差啊!于是,我鼓起勇气拦下一位阿姨,问道:“这……这位阿姨, ”喘了口气,我又问道,“您要看一下时……时代小学的校报吗?”这位看上去很妈妈式的阿姨停了下来,饶有兴趣地看着报纸,问:“可以借我看一下吗?”“当然可以。”我兴高采烈地将报纸递给阿姨,心想着:这笔生意可能要成了!阿姨想了一会儿,好像动心了,问:“多少钱呀?”我回答:“两块钱。”阿姨迟疑了一会儿,脸上露出疑惑的表情,我心里打起了小算盘:完了,老天保佑,一定要买呀!同时,我脸上表情有些惊慌,显得有些不知所措。片刻后,阿姨终于说了一句让我放心的话:“好吧,我买一份。”说着给了我两元钱。“谢谢!”我接过钱,高兴极了,转身就给爸爸打了个电话报喜。

  在这个充满竞争者的社会里,想脱颖而出创造财富,就要勇敢。在这个凉风习习的下午,社会告诉我这样的道理:社会,也是课堂。

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文9

  大自然,美妙而又神秘,它会使我们惊讶于它的美丽,同时也会我们感叹于它的精神,正是因为这样,我一直喜爱着大自然。

  不经意间看到了一株小草,我惊讶了,小草,你只不过是大地那滋润的土壤中的一粒不起眼的种子,但你却在石缝中顽强地生存,在风霜雨雪中,傲然地挺立,在大火燎原时,你又在等待另一个春天,你在告诉我:你要生长,你要阳光,你要充满生命力的灿烂,你不畏大石和雨雪风霜,不惧大火和狂风恕浪,你只为了使自己的生命绽放,绽放!

  走着走着,我看到一棵大树,我惊讶了,那是一棵历尽岁月沧桑的老树,佝偻的枝干上,隆起条条的筋和纵横的纹。夏天,太阳炙烤着大地,你那宽广的胸怀,坚强的臂膀,浓密的绿阴作文,给我们带来了希望,你的绿色不仅装点了时空,更给人们送来了丝丝清凉,让我们可以安然度过炎热的夏了,你的无私和博大,让我们时常感动!

  我顺着流水声,看到了一条小溪,我惊讶了,小溪,你的潺潺流水让我无比舒怀,你的清净阴凉让我分外畅快,你是快乐的,可是那一块大礁石,却成了你的阻碍。我问:你会绕道而行么?你说你的路不会改,你说你要将它翻越,为何如此艰难你还要坚持?你说你的生命,要活得精彩,不为困难所吓倒!

  我喜欢这自然,这也是一种课堂,我坐在大礁石上,看着小草愉快地成长,大树无私奉献着阴凉,感受着小溪带给我的舒爽,它们让我学会了顽强,奉献和不畏困难,这美丽的大自然不也是一种课堂吗?

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文10

  这也是课堂,充满着丰富的知识。这也是课堂,蕴含着无穷的奥秘。这还是课堂,诉说着受益匪浅的道理。

  一个阳光明媚的早晨,阳光照耀着大地,万物都在阳光的呼唤中觉醒了,一切显得生机勃勃,充满灵气。

  我悠闲自得地走在小道上,一边走路,一边哼着小曲,余光中隐隐约约地看见一群蚂蚁正在辛苦地来回搬运食物,我好奇地蹲在旁边,静静地看着。

  那些蚂蚁并不害怕,继续搬着食物,丝毫没有劳累的意思……但是危险正在慢慢地降临!

  我正准备转身离去之时,突然发现离蚂蚁群大约二米处有一只虫子在爬、我看不清楚,好奇地走近一看,原来是只大青虫,他向自己后面的蚂蚁群爬去。

  这下蚂蚁们有危险了,我认为蚂蚁是世界上最弱小的`动物,根本不堪一击,一只小蚂蚁发现了大青虫,东瞧瞧西看看,然后慢慢接近大青虫的尾部。突然,小蚂蚁发起袭击,一口咬住大青虫的屁股。青虫感觉到疼痛,便来了一个“鲤鱼翻身”,小蚂蚁被甩到了一边,可是小蚂蚁又爬了起来,抖了抖两根触角,冲向大青虫的尾部咬起来,大青虫一个“狮子甩尾”,把小蚂蚁甩在一边。其他的蚂蚁见了此状,立马放下了手中的活,冲上去,把大青虫包围了起来。它们从不同方向向大青虫展开进攻,蚂蚁都爬到青虫的身上不停的咬,大青虫忍不住了,急忙使出了一招“神龙摆尾”,蚂蚁们纷纷被甩在了地上。但是蚂蚁们并不灰心,而是勇敢地向大青虫进攻,最后,大青虫终于没劲了,倒在了地上。

  这简直太不可思议了!蚂蚁竟然战胜了大青虫,这些勇敢的蚂蚁仿佛给我上了有意义的一课,他们告诉我只要团结起来,凝成一股绳,就一定能共同战胜困难。

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文11

  课堂无处不在,除了学校、实习班,还有许多人生的课堂。

  我带着高兴的心情,迈着轻快的步子,走进了野生动植物园。

  刚进大门,我发现了一棵犹如筷子般笔直的树干,顶端张开了一张绿色的大伞。我走近一看,竟然和椰子树的花纹不同,那会是什么树呢?仔细阅读树牌,原来是海南的名树——槟榔树。

  我想,做人就要像槟榔树一样,挺直腰杆做人。要有骨气,不要贪生怕死,像二战时期的汉奸一般没骨气,贪生怕死去当汉奸,不做一个有骨气的中国人。

  走进动植物园深处,我来到了动物园。看到两只黑乎乎的大狗,它一见到我就大声的叫起来,仿佛说:“你来这里干什么,别打扰我的生活。”那叫声都快把我耳朵震聋了。我赶紧从身后拿出一袋狗粮,它见到立马跑了过来,把尾巴摇得像朵花似的。我拿出一快肉制品,扔到远远的地方,它闻着味道,找出了那块肉,迫不及待地咬着。我不断地扔,突高突低,突远突近,它就象跳舞似的,上窜下跳,左摇右摆,可爱极了。

  手中的食物全被我扔完了,我向它挥手告别,它居然又凶巴巴地叫起来,仿佛又在说“不给就不给,谁稀罕!”我心想,我们做人不能像狗那样没良心,忘恩负义,恩将仇报。

  大自然是我的老师,槟榔树启示我们要挺起腰杆做人,狗告诉我们不要做忘恩负义的人。生活中处处都有知识和道理,这也是大课堂呀!

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文12

  去年暑假的一天,天气极热,外面简直就像一个大蒸笼,而我这时正遐意的待在家里吃冰棍儿呢,吃着吃着,我仿佛看见了整日在外劳累奔波的父母们,总想为他们做点什么。于是,我苦思冥想,终于一个想法在我脑海里诞生了。

  于是,第二天,我早早的起来了,对妈妈借口说去同学家玩。一出门,一股热气迎面而来。“没想到,早上也这么热。”我自言自语到。

  来到报社,我已经满头大汗了,望里面一瞅,差点没把我吓呆,里面已有很多人了,挤也挤不进去,还是一位好心的老爷爷帮我拿了一份。我接过报纸,到了谢,便跑了。

  我来到街上,看着过往的行人,不知所措的站在那儿。十分钟过去了,仍没有一个人来买。太阳火辣辣的照射着,我的头也一阵阵的晕了起来,两眼直冒金星,没办法,我大叫了一声:“报纸报纸,有人民日报,青年报震……”叫完第一声,心里舒服了一些。不久,便有人来买报了。握着手中的钱,心里比喝了蜜还甜。

  就这样,一天下来,报纸也买了一大半了。我握着钱,急急地往家跑,回到家,妈妈惊奇地看着我说,你怎么啦。我对妈妈讲了今天的经历,妈妈夸了我一翻。看着自己的劳动成果,我会心的笑了。

  回想起白天买报纸的情节,在形形色色的眼光中把报纸递过去,接过那小小的硬币,满头大汗和干的冒烟的喉咙使我领略到劳动的艰辛,“做生意”的苦头,然而,这些用自己辛勤劳动换来的血汗钱的份量也是不轻的。温暖的家固然温暖,可谁又说泥泞中的搏击没有喜悦呢?

这也是课堂五年级记叙文500字_小学作文13

  课堂仅仅限于在学校里上课么?我肯定回答:不一定。课堂不仅仅局限于学校里,事实上,生活中,大自然。哪怕是一点点小片段,小点点小事情都可以成为我们的课堂。只要细心观察,善于发现问题,总有授予知识的地方。

  你一定见过夏天地上成群结队的蚂蚁吧?小时候,吃饭不老实,老实会掉米粒在桌上或地上,到了夏天,有米粒掉地上,就会引起许许多多小蚂蚁成群结队的跑过来搬米。这是,幼小的我便会蹲下观察忙碌的蚂蚁们。我看到一开始只有一只蚂蚁晃荡晃荡地爬过来,左爬爬,右爬爬,似乎喝醉酒的小老头。当它靠近米粒,便会迅速上前探索食物,试着自己能不能把食物搬回家,可是,它失败了,光凭一人力量是搬不动的。这时,我就会在一旁嘲笑蚂蚁的愚蠢与不自量力,然而,事实并非如此。我惊讶于这只蚂蚁的聪明。他很快找到自己的同伙,用自己头顶上纤细的触角互相碰撞。这是在干什么?无知的我百思不得其解,挠挠头问一旁擦桌子的妈妈,妈妈很快回答了我。原来相碰触角是蚂蚁沟通的一种方式,获得新知识的我如虎添翼更加兴致勃勃的观察。两只蚂蚁沟通完沿路返回去查看食物,即便是两只蚂蚁,那颗食物也是庞然大物。小小蚂蚁是可望而不可及的。无法靠二蚁之力搬起。它们动动脚,似乎在自己给自己暗自鼓劲。以豪不气馁的坚定信念转换为动力。去找其他伙伴帮助,大家同心协力,终于搬走“庞然大物”。我忍不住为蚂蚁的成功喝彩。想到这里,脑海浮现一个问题:为什么小小的蚂蚁可以搬起比它大好几倍的物体呢?仔细想了想,这难道不是小小蚂蚁团结合作奋斗出来的结果么?光凭单独一只蚂蚁是搬不起的,可是它很聪明,找同伴帮忙,所谓:人心齐,泰山移。便轻松搬起食物。

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  天空灰蒙蒙的,已然没有往日的阳光明媚。然而我的心情也似如此的不美丽,这又是第几次了呢。我的眼泪溢出了眼眶,静静划过我的脸蛋,我难过地将画笔扔断,眸子里全无当时学画画时的神采。

  我窝在家里,心情压抑,我就出去走走,看看外面的世界是多么得美好,早已不见那灰蒙蒙翠绿的树叶,缕缕阳光透过沙沙作响的翠叶投在地上,整个世界的色彩是多么丰富。

  顿时,我被一个厚重的茧子吸引了,那个茧子在不停地颤动。我渐渐走进,只见它“刺啦”一声,破开了一个小口子,这是一只小蝴蝶,那小小的口子只能伸出它的爪子,可是就算如此,它也丝毫不气馁,继续努力,可是这个茧子似乎格外的重,它完全动不了,我只是静静地看着,因为我觉得它一定不会放弃。我如此期待,然而这小家伙也没有让我失望,它蓄力一击,那个茧子立刻开了一个大口子,可它似乎也累着了,静静地不动。我想:难道它死了!我皱了皱眉头。

  突然,它的触角动了动,仿佛在说:“我活着,我没死。”我的眼睛里闪烁着不可思议的光芒,带有神秘的色彩。我深刻地明白了一个道理:那就是不经历风雨,怎能见彩虹。我正是明白,所以才如此深信这只蝴蝶能破茧成蝶。

  然而,那只蝴蝶也是在奋斗在拼搏,因为现在,它才是那个掌握自己。我不自觉地盯着它,不知何时,又已重新热血沸腾。它终于挣脱了束缚自己的牢笼,挺过了这段艰难的经历。它在经历了这些后,也变得更加完美,它就像重生一般,轻盈的身姿,以黑色为主调,却带有丝丝鲜红的翅膀,为它增添了一分神秘,我注视它缓缓远去。

  这段经历对我来说,就是一个课堂。它教会了我努力,教会了我坚持,教会了怎样磨练自己的意志,带着这些,我将在我日后的人生道路上更加努力。

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  生活是多彩的万花筒,是五颜六色的贝壳,也是受益无穷的课堂。

  在暑假的一个晚上,妈妈告诉我要和同学一齐去胜利广场进行社会实践.我们带着各种各样的“货物”来到胜利广场,我们选好了一个位置,首先在上方铺了一张纸,然后摆下气球、橡皮泥等商品,一切工作就绪,我们便坐下来等待着顾客的来临。不知过了多久,我们慢慢地由刚来的兴高采烈便成了垂头丧气。

  这时,一位叔叔也来到那里摆摊,我们都悄悄地观察他是怎样卖东西的。只见他在那里不停的宣传,来一个人就把他招到自我跟前向他推销,不一会儿他的东西就卖了一大半。我们一下子明白了,原先卖东西要自我宣传。于是我们就分了工。我负责拿着气球去吸引顾客,我来到一个有健身器材的小广场,想:那里小孩多,气球好卖。这时一个小孩跑来向我要气球,我便跟着他到了他妈妈身边,向她推销着我们的商品,没想到,她只买了一元钱的气球,但她一向微笑的盯着我,突然,阿姨冒出来一句话:“你忘记我是谁了?”我猛然一惊,想起是给我治眼睛的阿姨,这下我想我能够好好地向她推销了,没想到她还是直摇头,但这一元钱我已经十分兴奋了。“做生意并不好做呀!”我想。这时又来了一个老爷爷,问过价钱后,便一下买了六个气球、一盒橡皮泥,乐得我们手舞足蹈的。之后我们的生意一向都不错,不断有人来买气球,我们也越来越有经验,有一个阿姨边买东西边夸我们:“这些孩子真会做生意。”最后我们共挣了16元钱,我分到了5元。拿着钱,我也体验到了生活的艰辛。

  这次的社会实践让我学到了在课堂上学不到的东西,也让我明白了生活处处是课堂。

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