【精华】科技作文合集7篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的科技作文7篇，希望对大家有所帮助。
科技作文 篇1
今年暑假，我好好利用这两个月的时间去游览上海的一些景点。好好地了解了解上海。
上海科技馆大家一定都很熟悉，但是最近科技馆有新增了一个关于恐龙的项目。利用暑假的一天时间，我打算去参观一下。来到科技馆，展现在眼前的是两幅完整的恐龙架。多么壮观啊！两幅恐龙架高大无比，一只把头低下，似乎在吃树上的叶子。另一只昂首挺胸，好像在大步向前进。两幅恐龙架虽然仅仅只有骨头，但是看上去却是栩栩如生。走进恐龙展区，各式各样的恐龙架展现在我的眼前。又霸王龙、和平永川龙、蛟龙等。在恐龙架的'旁边，有关于恐龙的牙齿。有些牙齿很锐利，有些恐龙的牙齿很平。这大概就是食肉恐龙和食草恐龙的区别吧。在恐龙展区的中心，又一幅化石，根据资料显示，这是世界上唯一一幅恐龙牙齿全的化石。只见到现在化石上还清楚地印着为一颗牙齿。
这次去参观恐龙既给我增长了知识，又让我开了眼界。希望大家有机会去游览一下。
科技作文 篇2
人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。
人也是有两面性的，观察事物和决定事物的潜力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的.回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。
科技的魅力不仅仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们能够进行科技选取的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都明白比尔盖茨，没有他的发明可能我们明白的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人明白，所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“20xx世界末日”，这样的结果不是任何人想期望。
在21世纪飞速发展的的这天，我们务必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来完美的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们务必要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面必须有所发展，也会给人带来好的和用心的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。
科技作文 篇3
一年一度的科技节已经拉开了帷幕，上个星期是知识竞答、写科技小论文和制作科学小发明、小制作，而这星期，各种精彩纷呈的展示类项目也将要呈现在我们眼前了。
今年，我很荣幸的当上了裁判。作为裁判，我可以观看中午举行的高空坠蛋。所谓高空坠蛋就是让参赛的选手们把蛋安装在一个东西里面，从5楼扔下来，不但蛋不能破，而且要扔到一个指定的范围里才能得分。而我们这些裁判的任务则是不让围观的同学离得太近，以免被偏离的蛋砸到。
我发现同学们包装的蛋不仅运用了各种科学原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精致，有的同学还在上面绑了气球，很有创意。有的从5楼飞下，稳稳当当的落在呼啦圈的正中间，让同学们大声叫好。有的却摇摇晃晃的落到了别处，你看，那个上面装有气球的蛋，一下来就摇摇晃晃的.，最后竟落到了树上，只好让班主任去拿。高空坠蛋可真精彩。
下午的纸船承重又是另一大看点。纸船承重就是选手们叠好用A4纸折的船，放在水盆里，看谁的纸船承受的硬币的数量多，便获胜。比赛前，选手们便纷纷准备起来，想在比赛中取得好成绩。我跑到比赛时的窗边，观察选手们是怎样折纸船的。选手们有的在专心致志的折，有的在思考怎样才能承受更多的硬币，有的在和身边的同学讨论着什么……
这次科技节，我学到了很多以前都没有接触过科学知识。
科技作文 篇4
又到了一年一季的科技节了，今天天气非常好，对我们全校师生来说是个特殊的好日子。科技节是我们学校的一大传统，也是一个科技活动的盛会，在这一周中，学校会为各个年级的同学量身制定不同的活动和比赛，高中的学长学姐们活动都非常高端，各种模型都有。而我们的活动非常简单、非常好玩、也非常精彩。
话说一个节日的精气神儿，都在它的气氛上。科技节为我们的杭外整个校园增添了一层科技的色彩。走在校园里，常常能看到学长学姐实验模型的身影，教学楼里也常有同学们的各种比赛的欢笑，每个同学都受到了一份来自科技的熏陶。
我们的活动有纸飞机和打靶，纸飞机悬浮和竹蜻蜓，这让班级里热闹了非常多。同学们研究了好几种纸飞机的折法，于是，在课余时间内，纸飞机便“满天飞”了。另外，走廊上，也有同学再试飞竹蜻蜓，或是拖着一块板小心翼翼地“推”这纸飞机往前飞。我参加了竹蜻蜓和悬浮飞机的.比赛。
比赛的时候才是活动真正精彩的时候，竹蜻蜓比赛是在周三中午。虽然烈日当头，但在校园信息中心前上依然是人声鼎沸。我和王子琛一组，比赛场地在广场一边，在这个范围限制内，在范围内比较滞空时间和飞行距离，当时觉得我飞得并不是太远，大概只有两米多，不过我们班的陈帅华同学飞出了六米多的距离，虽然成绩还不知道，但我相信我们班一定非常好。
最精彩的比赛是周四下午的纸飞机打靶与悬浮，比赛场地在校园的体育场里，十分热闹地汇集了初一、初二的所有同学和老师。我和其他七个同学比是是悬浮。在比赛时间还没到的时候，大家都在不断练习，俗话说“临阵磨枪、不快也光”。比赛一开始，我们便体现出了自己的实力，大家轮流有序地将飞机“运”到终点，稳中求健。对于我来说，除了第一个飞出界以外，后来都还发挥正常，自我感觉也非常好。最终的成绩我们班获得了二等奖，而纸飞机打靶更是夺得了一等奖。
科技节已经愉快地结束了，而我们也收获了非常多，在比赛、练习中既长了见识，也锻炼了团队的合作能力。在杭外，平时的活动非常多，这些丰富多彩的活动让我们学习了非常多，充实着我们的生活，丰富了我们的内心，在教育我们如何在放松与学习的紧张中找到平衡。我爱我的美丽的校园，也爱这一年一次的科技节！
科技作文 篇5
今天中午，我和小姨、妈妈去科技馆玩。我第一个看的'是动态变形墙，很有趣。我玩完一楼和二楼，去做实验，名字叫：“巴斯夫小小化学家”，我们做的是：“紫外光大搜查”。我得到一张奖状。
我去玩三楼四楼，在四楼玩的时候不小心把手给夹破了，非常疼，这就是我在北京留下的一个纪念。
科技作文 篇6
这学期，我认真阅读了《改革开放三十年》这一本书，书中提到中国的科技发生了巨变。于是这个五一假期，我们一家去了上海科技馆一游。
上海科技馆，宏伟的建筑，造形别具匠心，就象怀抱着地球。一进场馆，我远远地望见了“动物世界”。我跑近一看，不由得呆住了，大声叫道:“哇!真漂亮!”首先映入眼帘的就是一棵“参天大树”，树叶、树干都和真的一模一样，树干粗糙不平，树枝婀娜多姿，树叶叶脉清晰可见。旁边的一位大人认真地问:“这会不会是真的呢?”我心里想:科技真的可以以假乱真啊!树上还蹲着几只猴子，做着抓耳挠腮的`动作，好像是在呼朋唤友。在“非洲大地上”，捕捉猎物的豹子，气定神闲的大象，令人心惊胆战的老虎，一个个活灵活现。正当我看得津津有味的时候，我的眼前突然闯进了一位不速之客——北极熊，它张开巨掌，正向我扑来，它的血盆大嘴正对着我的头，吓得我出了一身冷汗。这些栩栩如生的动物，是怎样做出来的呢?听了介绍后，我才知道，那是用高科技合成材料，加上现代机械和光电技术做出来的。
第一层还有一个视听乐园也令我难忘。我们进入一个漆黑一片的房间，找个位置坐下后，视听之旅就开始了。“喀嚓、喀嚓”一阵阵剪刀声从我四周传来，我好像来到了理发馆，好像有一个人正在为我理发的感觉，我不禁摸摸自己的头发，还在呢!又一阵剪刀声传来，我又禁不住全身上下摸了一遍。“这声音怎么如此逼真呢?”我问道，爸爸也说不好，只是说:“这一定是运用了高科技吧!”我不禁喑喑赞叹，了不起，高科技，我们国家的科技水平应该走在世界前列了吧!我想起了《改革开放三十年》一书中中国的科技发展内容，现在真有亲身体会啊!
到了第二层，机器人世界展馆，也让我真实的体验了一番科技发展的精采。机器人射箭百发百中，机器人下棋棋艺高超。还有机器人舞蹈精彩绝伦，她们左转、右转、摆臂、转腕都是那么整齐划一。我在书中也曾读到过有关机器人的故事，他们不但能替人干活，而且会做手术呢!他们有的还“三头六臂”，甚至手腕能够三百六十度转动，可能耐了。有的机器人还可以组织一场足球比赛;有的机器人还能模仿人的喜怒哀乐------
“信息时代”馆里花八门的电脑技术，图像变化惟妙惟肖，五彩缤纷;蜘蛛馆里的机器蜘蛛;球幕电影的“恐龙世界”，等等展示，无不给我留下了深刻感受。这是科技发展的展示，也是改革开放三十年成果的展示啊。
我恋恋不舍地离开了上海科技馆。我的思想已经飞向了远方，飞向了未来。我过几年再来上海科技馆，那又会是什么样的变化呢!
科技作文 篇7
走进厦门科技馆这座神奇有趣的科学殿堂，我们不仅能在游戏中亲身体验科学的神奇与奥妙，也能让我们形象地了解生活中无处不在的科学奥秘。
让我印象深刻的是4d影院。4d电影是在3d电影基础上和周围环境特效模拟而成的新型影视产品。戴上专用的眼镜，随着小恐龙的足迹，我们经历了一场惊心动魄的.历险旅程。许多动物都在我们身边，我们时而惊奇，时而赞叹，时而尖叫，时而……我们仿佛置身其中，美丽的蝴蝶似乎触手可“摸”；凛冽的寒风不断地从耳边“呼呼”而过；巨大的恐龙从口中喷出“口水”，溅得我们满脸都是；丑恶的怪虫迎面而来，脚下感觉有“危险”来临；凶狠的眼镜蛇竖起身子，越来越近，不断吐出一丝丝凉气……这些逼真的效果使我们惊讶，让我们感到刺激。特别是我旁边的一位老师，她吓得惊慌失措，喊得比我还大声。看来，她已经承受不住了，连忙把立体眼镜摘掉，不忍直视。这次体验让我领略了科学的神奇，又感受到了科学的乐趣。
这次研学让我开阔眼界，受益匪浅。不仅如此，这次“行走的课堂”，更是让我印象深刻、难以忘怀……
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