【精华】科技节作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的科技节作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技节作文 篇1
今天下午我们学校过科技节。广播里说；等一回会有音乐响起来，我们就要下去到草地排队开会。一会开完会，少年宫老师给我们带来了飞翔号，橡皮筋动力直升机，教我们拼装直升飞机，我们开始拼装，大家争先恐后的开始飞快组装起来。
一个小时后，大家都组装好了，我们来到操场上，同学们一个个都铆足了劲，象小闹钟一样上足了发条，比比看谁的飞得更高高远，。我把叶片一直转，转到橡皮筋绞得紧紧的，我的.心也随着橡皮筋一圈圈绞紧紧张起来。不知道谁喊了一声开始“放”，我一放，直升飞机迅速飞了起来，一时间天上飞满了各种各样千姿百态直升飞机，有的在天上翻跟斗，有的在转圈、有的斜着飞、有的没有飞起来，一个倒截葱掉到地上。不知道谁的直升飞机碰了我的直升飞机，一个跟斗就截了下来。
突然有同学在喊；快看快看这是谁的飞得这么高，快要飞过我们学校三层楼这么高，我们都在惊叹这是谁的，这时应文滔满头大汗地在那里喊，这是我的我的。有同学喊道：“赛车赛车”。我们赶紧过去看，原来是几个高年级的同学在玩赛车，几辆赛车赛道里风弛电速地你追我赶追逐着。太精彩了。
科技节在欢笑声中结速了。这是我们笫一次自己动手拼装各种玩具参加比赛。同学们都期待着下一届的科技节。
科技节作文 篇2
在这个春暖花开，阳光明媚的四月，我校举办了科技节。
这次科技节，四年级的同学将制作一个彩泥作品;而五年级同学则要充分利用废旧物品制作有利用或观赏价值的小物品。为了让四年级同学更好地了解如何制作彩泥，班主任张老师安排了学过彩泥制作的我给四年级的同学去作一堂“怎样制作彩泥”专题的讲座。听到这个消息后，我很高兴，同时也觉得责任重大。我精心准备了讲座时需要用到的材料，如：彩泥、剪刀、大头针、废弃光碟、白胶......并将自己制作的彩泥作品拍成照片，将制作时的基本手法、制作方法写成简单的说明文，把它们做成PPT，以便让同学们能用最短的时间学会制作彩泥作品。
周三的中午，大队辅导员姚老师带着我来到科常实验室准备进行讲座。望着满教室等待观看讲座的'同学，我既紧张又激动，心中暗暗下决心一定要为同学们奉献一场精彩的讲座。讲座开始了，大家首先观看了我做的泥塑小作品，大家啧啧称赞；接着，我拿出了彩泥，耐心地传授大家彩泥制作的手法：哪些彩泥是揉出来的，该如何揉；哪些形状是搓出来的，该如何搓；整体、局部，又该如何制作、连接，同学们都听得很认真。介绍完毕后，姚老师和我一起向同学们提问，了解他们是否听懂。出乎我意料的是，同学们的积极响应，举手十分踊跃，还就自己不懂的地方或还想更多了解的地方一一向我请教，我也十分乐意地为大家作了解答。
时间过得真快呀！一堂讲座在热烈的气氛中结束了，我和同学们意犹未尽地离开了实验室。
回到教室后，我心想希望今天的讲座能让更多的同学喜欢上彩泥制作，并对他们科技节的比赛有所帮助。希望我能为学校的科技节活动贡献出自己一份小小的力量，使科技节活动圆满成功！
科技节作文 篇3
一次难忘的科技节
今天、我们学校举办了第一届科技节，我们怀着激动和喜悦的心情迎接科技节的到来。
这次科技节的主题是“科技创新、引领未来”。我想：“学
校是通过这次科技节让我们增加对科技的认识和热爱”。全校的师生对这次科技节都很重视，都积极的参加了准备工作。在这次科技节上，同学们都各尽所能，积极参与。航模小组展示了飞机模型的表演。最引人注目的`是十米长卷现场作画，我们班十米长卷的主题是“感恩海洋”，同学们画的栩栩如生。最让我感兴趣的是同学们做的科技作品，在参观科技作品的时候，我发现了一个百事可乐的饮料瓶。我仔细观察发现，它其实是把一些电线按到了饮料瓶里，按一下旁边的按钮，它就亮起了明亮的灯光，原来这是一名同学的小发明《小台灯》。
在这次科技节上我们学校来了一辆大蓬车，我们参观了大
篷车。在大篷车里面放的是高科技作品，有倒镜、磁力线、锥体上滚等等科技发明，让我们大开眼界，学习到了很多科技知识。
这次科技节不但让我增加了对科技的认识，而且让我明白
了很多科技原理。通过这次科技节，使我更加热爱科学了，这是一次难忘的科技节。
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