考试的作文

时间：2024-08-13 10:28:45 考试我要投稿

考试的作文[范例6篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的考试的作文6篇，欢迎大家分享。

考试的作文[范例6篇]

考试的作文篇1

　　昨日，老师宣布明日考试，可又不太确定，弄得我们没有一点兴趣。

　　今日早晨，我踏进校门，感觉与往常没有什么不同，可是一进入教学楼，我才发觉周围静悄悄的：莫非今天真的考试？我不禁加快了脚下的步子。来到教室，就望见黑板上几个大字：考试倒记时 10分钟！坏了，我今天没有带半圆仪！（我们要量角度用的仪器）刚想着，上课铃响了，“监考老师”进来了，这不是我们的班主任吗？考试题发下来了，我心想：这肯定不是正式考试，要不，为什么自己的班主任监考；为什么两个人之间不空出一个桌子；为什么考试题全都是简单的基础题？为什么老师没有象以往那样“拧着耳朵”嘱咐？……怀着强烈的好奇心，我不禁问了一句：“老师，这是正式考试吗？”“是的”真不可思议！现在考试竟然要求地这么松！看来我们现在已经与“应试教育”说再见，与“素质教育”握手了。抱着一个强烈“欢迎”，我自信地交上了试题。

　　说实在话，今天的考试真的很特别，真得不同寻常，我想这是社会、老师对我们的'信任，我一定不能辜负这个信任，我一定要德、智、体全面发展，成为社会的栋梁，为国争光。亲爱的爸爸妈妈、老师，我一定会取得一个更好的成绩，报答你们对我的恩赐！

考试的作文篇2

　　期中考试过了，试卷发了，分数填了。一切都已成定局，接下来等待我的会是什么呢？不敢去想，也无法可想。

　　是父母的责骂？还是斥责？或者是无奈、惋惜？这一切都是可能发生，关键在于父母的态度。于是，心里便多了一份慌忙和一份忐忑。唉，无奈……这次考试考得超烂根本就不能辩驳妈妈的话，只有接受。所以，如果妈妈骂我的话，我只能无语。因此这几天心情超差，吃饭和看书也总是轻松不了。脑海一遍又一遍地浮现父母在外忙碌的身影。这点分数怎么对得起他们，怎么对得起他们的期望。

　　我真的好没用，从班上的八名一直向下滑，真的不想这样。可是我的数学分数每次都要拉垮我的总分和名次，伴随着知识的增长和年纪的上升，数学变得越来越难，我根本学不会了！想想以前小学时的我，那个以数学为傲的我，现在成了什么样？数学考试常不及格，每次拿着不及格的数学考试卷时，我的心就变得十分沉重。

　　下午五点左右，妈妈真的打来了电话。我颤巍巍地接过电话，小心地拿着听筒。电话那边传来了质问我的声音：“怎么这一次又不把分数发过来给我？是不是又考差了？名次又下降了吗？快说话！”我用尽了全力张开嘴说道：“这次没考好，名次又下降……”我的'声音小得连我自己都快听不到了！“什么！妈妈一个朋友的儿子，每次打电话总是班上第一名，第二名，你看看人家，在看看你。爸妈出来为你打工，真不值！你太不争气了！”听着这些话，我的眼角早已溢满了泪水，但我仍咬牙坚持听完了妈妈的训斥。放下听筒，我以最快的速度冲进了房间。这时，积攒了多时的泪珠终于在瞬间流了下来，再也无法控制，因为我要用泪水冲刷这次的失败！在晶莹的泪光中，我心想：我温柔的母亲这是怎么了？以前我考砸了，对我的从来都只会是鼓励。而只一次，母亲竟如此看重分数。我不得不承认，这是母亲第一次为了分数而骂我！而且还发了火！

　　嗯！经过这件事以后，我才知道原来分数对家长们来说是这么这么的重要！那好！以后每次考试我都要好好复习，认真对待，仔细阅读，认真答题，争取把分数提高，让名吃上升。为了我的将来，也为了我的父母，在上课时我一定不做小动作了，下课认真练习。争取在下次考试中取得好的成绩！

　　唉！考试！我对你无奈！

考试的作文篇3

　　高考，不仅仅是一场知识的搏斗，也是一场心理的搏斗，如何才能让12年的寒窗苦读不会白费？心理咨询专家刘光灿表示，面对即将来临的高考，考生坚定信念是很重要的，考生们一定要相信自己的能力，把每一场考试都要想像成最后的一场考试，考试的时候才能尽力。同时，考生们不能眼高手低，也不能妄自菲薄，每考一科都要给自己树立一个全力以赴的目标，争取一气呵成。

　　每一个人，都要有良好的自我相能（自我相信能力）。刘光灿介绍，同一个人，相信与不相信自己，所得到的结果是完全不一样的。而考生面对高考，首先要对自己有绝对的信心，不管是成绩好的还是成绩一般，面对考试都要尽力而为，不要抱有考不考得上，都觉得无所谓的心态，每个考生都要有考高分的信心，才能拥有成功的充分理由。

　　适度紧张利于集中注意力

　　面对高考，每个考生都应该要有适度的焦虑。刘光灿认为，高考前考生有一定程度的紧张是正常的，在一定程度上，适度的紧张也有利于考生集中注意力，加快思维反应能力，有助于其更好地应对外界变化，更好地应对考试。

　　如果说考生焦虑不足，对什么都呈现出无所谓状态的话，考生就会出现松散的状态，也不利于考试。但是，如果考生出现过度的焦虑，就会造成心理紧张、恐惧和不安，那就会出现一种考试病态，也是不正常的。

　　上大学固然是一条康庄大道，但决不是人生的.惟一出路。刘光灿认为，高考与其他考试一样，是一次对考生现有知识水平和运用这些知识解决问题的能力的测试。他建议，考生考试前还是要有适度的焦虑，例如考生考前应该对考试有所期待，这些都是正常的。但是同时，考生也没有必要过分紧张，而应该大胆地、全力以赴地投入高考，充分发挥自己的聪明才智。

　　自我暗示考试不可怕

　　高考是检验一个学生从小学、初中到高中的知识积累的情况，并不是某一时间段努力的结果，刘光灿提醒考生，面对考试，除了要有一个好的心理素质和一定的心理承受能力以外，还需要有一个正面的自我暗示，考生可以通过自己内心的对话，即一种自己说、自己听的自我沟通方式，来保证考前的适度紧张，形成良好的心理状态。

　　比如，考生在考试吃不下饭、睡不着觉的时候，尽量不要想我一定要吃饭，我一定要睡觉，这样往往会适得其反，而是应该有一个正面的自我暗示，可以把吃饭想像成我是在享受美食，把睡觉想象成我是在自我放松。

　　同时，考生应该经常这样暗示自己：我已经准备充分，考试并不可怕、不要慌、不要怕，没什么了不起、考试前我一定能复习好、考场上我一定能发挥好等等。

　　听音乐放松绷紧的神经

　　据刘光灿介绍，考生在面对高考的时候，不要把注意力全部集中在高考上，应该要学会自我放松。刘光灿建议考生，可以播放一些柔和的音乐，或是一些流水声、海浪声或鸟叫虫鸣等大自然的声音，通过听觉去感受，配合深呼吸和肌肉放松练习，不但可得到精神上的缓解，还可增强考生的自信，开发潜能。

　　同时，要增加愉快的情绪体验，在学习生活中尽量寻找乐趣，并有意克制不良心理活动。学习之余，要多出去散心，呼吸一下新鲜空气，和同学开开玩笑，放松一下绷紧的神经。

　　[标签：高考,心理,高中生活,自我介绍]

考试的作文篇4

　　今天是元旦放假的第二天，可是在学校里面就感觉似乎已经寒假了，整个学校在饭点也看不见几个人在流动，好像比起昨天人更加少了！

　　期末考试即将来临，可是还是有很多的人回家去了，我很不赞同其观点，我的家距离学校也不远，坐火车一个半小时，不过下火车以后就需要做公交车回家，这也不需要花费大量时间，可是我并没有选择回家，也没有选择到处溜达，而是整天待在宿舍里看书复习！

　　我们努力学习一个学期就是为了期末这几天时间，可是很多人在这个时候不复习，那么就会又一次不及格，可是我却发现这些人似乎根本就不担心，回家复习和宿舍里差一个档次，宿舍里复习比起自习室差一个档次，这是我这几天的经验！

　　不过在家里依旧可以努力，只不过需要一个人有极大的毅力和安静的环境，因为在家里有很多事情会干扰我们，所以很多时候我们没有想象中的收获！然而这也是在于一个人，有的.人在学校里也是整天玩游戏，根本就不复习，还不如回家住几天，这也是废话了！

考试的作文篇5

　　第一招，找准立意

　　教师资格写作时，在立意确定方面，练习过程中，大家可以多围绕材料深入思考相关的内容，从其中挑选出最佳的立意。同时，要注意立意是文章的中心思想，应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。

　　此外，也不用太紧张，只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。

　　第二招，重视标题

　　教师资格写作标题，作为立意的外化，一定要能够明确的体现出立意。

　　同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的'使用对称法、引用法等等。

　　第三招，开头要华丽

　　作文的首段，要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，例如排比句、比喻句、引用等开头。

　　然后顺利的、自然地引出中心论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要引到教育这个角度，站在准教师的角度来写中心论点。

　　第四招，过渡段落首句是精华

　　作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话，是每一自然段的分论点。

　　这些分论点可以从材料当中分析得出，也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开，根据自己从哪一个角度确定立意，都有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说，能够写出足够的字数。

　　第五招，分论点

　　分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。

　　即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。

　　一般来说从怎么做角度确定分论点，论据会更多一些。

　　第六招，收集论据素材

　　搜集论据这些写作素材时，大家一定要打开思路。

　　其实可以是用的论据有很多，例如，举例论据：真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据：名言警句，领导人讲话，校训，歌词，广告词，教育口号等等。

　　第七招，结尾用修辞!

　　结尾部分不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞方法的使用。

　　第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用排比句，比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析，总结概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些话展望未来的。

　　需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。

考试的作文篇6

　　老师曾说试卷上的考试是有形的，还有一种是无形的，它没有限制，不看分数，甚至没有评判标准。有一次，我就猝不及防地参加了一次无形的考试

　　那次，我独自去考试，公交车上竟有空座位！我冲了过去，坐下之后暗暗庆幸。过了几站，我看见一位满脸沧桑的老奶奶走了过来，身穿不知什么颜色的衣服，那饱经风霜的样子，一看就是早已品尝过生活的酸甜苦辣。

　　车刚停稳，那位老奶奶就上了车，从口袋里摸出了一个皱皱巴巴的小包，从里面拿出了一块折得四四方方的手帕，又从里面掏出了一枚硬币塞进了投币箱里。几位年轻貌美的阿姨下意识地捂住了嘴，并向里面坐了坐。其中，有一位阿姨竟然戴上了口罩。老奶奶仿佛明白了什么，畏畏缩缩地站在了过道里。随着公交车的颠簸，身子摇来摇去，仿佛雨中的浮萍，我的心不由得揪了起来。

　　“嘎——”公交车突然来了个急刹车，车上的乘客手忙脚乱，老爷爷也不例外，慌忙中，老奶奶抓住了一位阿姨的衣角，那位阿姨像避瘟神一样，拍打着衣角唯恐避之不及。老奶奶见状连跟那位阿姨道歉，并且又站回了过道里。

　　我正准备起身却又迟疑了：应该刚才就站起来的'……正当我胡思乱想时，又来一个急转弯老奶奶的拐杖甩了出去……我连忙站起来说：“老奶奶，您来这边坐。”老奶奶看了我一眼，随即坐了下来。“谢谢你啊，小朋友！”她笑咪咪地问我，“你要去哪里啊？”我回答道：“去考试。”老奶奶意味深长地说：“小朋友，无论你这一次考得怎么样，你都能通过……考试！”“啊？我通过了考试？”等我明白过来，我的脸比原来更红，我不好意思地低下了头。

　　那次考试，我考得不错，但更高兴的是，我顺利地通过了无形的考试！

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